培訓學習心得體會[優(yōu)選]
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的培訓學習心得體會,希望對大家有所幫助。
培訓學習心得體會1
首先要真心感謝上級教育部門組織的培訓,為我們老師提供了―個學習、交流、進步的平臺。培訓內容不僅豐富全面,而且非常細致。平時我在自己的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè),沒有時間進行這樣如此全面深刻的培訓,所以這次培訓就顯得更加難能可貴。本人通過這段時間的培訓,思想意識和個人工作能力都有很大提高,受益匪淺。
我認真學習、聆聽北京朝陽區(qū)芳草地劉飛國際校長的“育人為本”的教育理念的實踐深化。育人為本的教育理念,把教育與人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面發(fā)展和人的終身發(fā)展有機聯(lián)系起來,以現(xiàn)代人的精神塑造人、以全面發(fā)展的廣闊視野培養(yǎng)人。深刻理解育人為本的科學內涵、目標、核心內容,轉變教育思想觀念和發(fā)展方式,創(chuàng)新思路,明確任務,對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展,對于把握和解決當前教育發(fā)展中的矛盾和問題,切實保證教育事業(yè)健康發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。仔細體會李亦菲、林麗、史曉寧、常秀杰幾位老師的交流、探討、建議和指導。更加深刻的認識到培養(yǎng)學生的求知欲,不僅意味著使學生認識到知識對社會和對自己的意義而產生學習的需要,還意味著在從事活動的過程中產生愉快的情緒體驗,從而產生進一步的學習需要。為了使學生產生求知欲和認識興趣,必須創(chuàng)造一系列的外部條件和內部條件。
反復學習東北師范大學李廣、李丹、王澍、王海英幾位教授的講座。進一步了解到新課程給我們教師帶來了巨大的挑戰(zhàn),我們要不斷的學習,領悟其中蘊涵的思想,樹立正確的教育理念,要根據(jù)新課程的要求,改變自身的教學方式。傳統(tǒng)教學注重知識的傳授,不以育人為本,沒有關注和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力,收集處理信息的能力,合作交流的能力。我們只有不斷學習,改變觀念,才能跟上時代的步伐,才能推進中國教育的發(fā)展。
深入理解廣州大學社科部副主任羅明星教授關于和諧師生關系的建構。我深刻地認識到,在教學中,一味強調教師權威與尊嚴,以教師為中心,會抹殺學生的個性,會導致師生之間缺乏平等的溝通與對話,師生關系必然存在隔閡。因此,應該尊重學生的個性與人格尊嚴,使師生之間形成一個互相尊重、互相關愛的'和諧關系。
在培訓學習過程中,我同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。時間雖短,感觸良多,收獲極大。充分認識到知識是在不斷的更新,特別是物理科學發(fā)展是很快的,知識更新很快,教材的知識總是具有滯后性,所以盡管教學多年,卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用,迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。要想成為一名合格的教師,就應該具有強烈的工作責任感,只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。同時,教師還應成為學生的導師和幫手,更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的要求,也是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。
回顧自身這些年的教學成果,使我進一步堅定了信心,堅持教學改革、不斷提高自身能力,不斷充實自己,才能跟上時代的腳步。最后再次感謝各位專家教授學者讓我的教學思想得到了進一步的提高。
培訓學習心得體會2
xx年8月26日參加了人力資源車銳老師的入職員工培訓。在培訓的一開始,就提到開心與快樂:開心是高高興興,是暫時之意。而快樂則是拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡單、淡泊名利、常設身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛,是永恒的。通常的培訓是枯燥,但車銳老師希望他的這次培訓給我們帶來的是更多是快樂,學習中的快樂,生活中的快樂,工作中的快樂,這樣的快樂又會有誰拒絕呢!
1、工作日制:集團六大紀律三項注意及集團一日工作管理條例。與其說是紀律還不如說是我們的人生準則,因為這些紀律是最起碼的人生道德規(guī)范。編寫日志,它不僅是記錄當日我們的工作內容,更是一種習慣,是個人一種修為外在的表現(xiàn)。他督促我們克服工作中的拖延、不負責任、糊弄、人浮于事的`陋習,人性天生具有惰性,要克服惰性必須端正工作態(tài)度,做到日事日清,日清日高,形成事事有人管的工作氛圍。財務的職責就是日清月結,這不僅是準則更是一種職責。
2、員工手冊:正所謂沒有規(guī)矩不成方圓,員工手冊規(guī)范了員工的日常行為和權責,是員工自我學習和自我管理的教材與行動準則,正如我們在學校中的校規(guī)校紀,和國家的法律一樣它是指導和促使員工規(guī)范自身行為,各盡其責,逐步實現(xiàn)個人及企業(yè)目標。
在整個培訓過程中車銳老師把相關內容轉換成生動的例子,讓我們從現(xiàn)實中感觸責任。整個培訓生動形象,使我們在培訓的過程中體會到工作的實質與責任。
培訓學習心得體會3
在《實用禮儀》的學習中,我體會到,一個人只有保持自己良好的個人形象和合情合理的待人禮節(jié),才能贏得別人的尊重。中華民族是一個有著五千年文明史的傳統(tǒng)禮儀之邦,儒家“仁義禮智信”的思想舉世聞名,而“禮”則是與人交往的重中之重。結合現(xiàn)實來說,對于我們這樣一個在競爭中求生存、求發(fā)展、在某些方面還要依靠優(yōu)質服務才能贏得更多訂戶,以禮待人,良好的服務顯得尤為重要。學習了道路交通安全警示教育課程后,我們不僅掌握了更多的交通安全知識,更加深入地了解交通安全的重要性,增強了對學習交通安全法律法規(guī)必要性的認識,這對我們戶外工作的報刊發(fā)行員,無疑具有重要意義。我終于深深地認識到交通安全在日常工作中的重要性。嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個報刊發(fā)行員最基本的義務。我們更應該珍惜生命,杜絕交通事故,把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中-——防范勝于未然。為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求,在思想上牢牢樹立安全行車的意識,一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求,杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則,引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全,切實為建設文明和諧社會奉獻自己的力量。在戶外拓展訓練中,大家在兩天里,共同克服了一個又一個的困難,增強了對彼此的了解。
這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識,改善人際關系,增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時暴露了我們很多弱點:剛開始時盲動、草率,忽略了集體的`力量,在還沒有明確行動目的,沒有制定可行的工作方案的情況下,就開始行動,使得原本可以更加輕松合理完成的任務事倍功半,空做無用功;整個項目未能夠進行合理的規(guī)劃,其他同伴由于不了解總體目標,最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法,首先,一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標;其次,在面對各種困難和挑戰(zhàn)時,團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。再次,決策者代表了團隊的方向與大局,需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識讓我們都在工作中體悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作,這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷,更給了我一筆寶貴的精神財富,如何把這次活動心得落到實處,還有四點感受:
1,分層管理,明確領導極其重要,每個人的崗位職責確定以后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好,做事要先做計劃,在開展行動,這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理
2,要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用,崗位優(yōu)勢,不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步。
3,在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析,判斷,充分了解它的本質,用過組織,協(xié)調達到目標,通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
4,從失敗中我們也得到教訓和啟示:在工作中,同事之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調,形成力量的整合才能完成共同的任務,要知道,只要不放棄,一切皆有可能。
培訓學習心得體會4
根據(jù)公司整體工作安排計劃,7月25日至7月28日以制造二部為主,就線長以上管理人員,在電教室進行了《為你自己工作》、《沒有任何借口》、《贏在執(zhí)行》、《有效溝通》等4章課程的培訓。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈,短短的4天時間也在不知不覺間度過,這次培訓卻使我獲益良多:
一、今天工作不努力、明天努力找工作
二、書到用時方恨少,事非經過不知難
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時余總說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去!睂W習也是如此,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我們雖然不能像教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用!
三、做完該做的事,才有資格做想做的事
余逸鶴教授在《沒有任何借口》里講到:成功就是朝著有趣又有價值的目標一步一步進展的過程。人的能力大小是由這樣一個進展過程:意識潛意識顯能,在日常工作中做完自己本職工作份內的事(該做的事)是意識階段,做想做的事是潛能的顯現(xiàn),完成了、做好了想做的'事情才是顯能的發(fā)揮,每個人只要都做到這一點,那么我們的班組、部門、公司都會在穩(wěn)步中提升,在發(fā)展中強大!
四、執(zhí)行力就是選擇合適的人放到合適的崗位上
所謂“術語有專攻”就是指每個人都有自己優(yōu)秀的一面,在某個領域、行業(yè)或崗位上有些人的工作能力是別人所無法取代的,這就需要將合適的人放到合適的崗位上,每個人在適合自己的崗位上充分發(fā)揮自己的顯能、按質按量的完成自己的工作、每一個階段每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍的一步一個腳印的做好每一件事,那么我們的執(zhí)行力也就會得到保障!
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借著公司開展培訓學習的東風,重新樹立我們學習和工作的觀念及態(tài)度,為做一名合格的員工、管理工作者而努力奮斗!!
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