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網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會

時間:2023-07-31 13:40:54 心得體會 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文

  我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇1

  不可否認(rèn),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會,網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今社會的影響還是很大的。

  我們的生活跟隨社會的發(fā)展越來越美好,特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯,有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如電腦就闖入到了千家萬戶,它我們生活中,存在著許許多多的善美,雖然方便,同時它也是一個惡魔?茨阍鯓訉Υ

  網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多,比如說上網(wǎng)聊天,拉近朋友之間的距離,網(wǎng)上購物很方便,上網(wǎng)查閱資料,一點(diǎn)擊,就會有許多答案從屏幕上出來,讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國家大事,也可以聽聽音樂,使我們的心情舒暢,這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西,而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識,讓你的.學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步,讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。

  另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經(jīng)驗(yàn)不足,在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護(hù)意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進(jìn)入。

  網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網(wǎng)絡(luò),要正確使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑,我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,幫助我們吧!

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇2

  據(jù)悉,面對日益嚴(yán)峻、變化多端的網(wǎng)絡(luò)安全威脅,一套行之有效的“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育解決方案”呼之欲出,大力推動青少年網(wǎng)絡(luò)安全工程實(shí)施,培育“四有好網(wǎng)民”。即將出臺并推行的青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育解決方案,無疑是一劑行之有效的良方,它通過最新的安全理念和技術(shù)支撐,以適合青少年特點(diǎn)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式,將網(wǎng)絡(luò)安全教育趣味化、生動化,通過“安全普及教育、安全技能培養(yǎng)、安全上網(wǎng)防護(hù)”多維聯(lián)動,幫助青少年學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技能,為青少年安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)提供全方位的防護(hù)。

  可以預(yù)見,伴隨著這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全工程的`深入實(shí)施,一定能夠?yàn)閺V大青少年筑起一道牢不可破的網(wǎng)絡(luò)安全防線,一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識、文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、守法的行為習(xí)慣、必備的防護(hù)技能的“四有好網(wǎng)民”。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇3

  網(wǎng)絡(luò)上,可以在上面逛街,買衣服,聊天,學(xué)習(xí),發(fā)郵件,看新聞……等等。如果你不好好的去利用網(wǎng)絡(luò)來干什么事的話,或許也可以因?yàn)樯暇W(wǎng)而弄的家破人亡。

  網(wǎng)絡(luò)安全是一個關(guān)系國家安全和主權(quán)、社會的穩(wěn)定、民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的重要問題。其重要性,正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”,安全問題刻不容緩。

  網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

  網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù),不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。

  網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義來說,凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實(shí)性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的.研究領(lǐng)域。從網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和管理者角度說,他們希望對本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫等操作受到保護(hù)和控制,避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)資源非法占用和非法控制等威脅,制止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。

  對安全保密部門來說,他們希望對非法的、有害的或涉及國家機(jī)密的信息進(jìn)行過濾和防堵,避免機(jī)要信息泄露,避免對社會產(chǎn)生危害,對國家造成巨大損失。

  從社會教育和意識形態(tài)角度來講,網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容,會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙,必須對其進(jìn)行控制。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇4

  近日,我省第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動;顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動,提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識,規(guī)范青少年上網(wǎng)行為,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開教育和引導(dǎo),這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。

  要抓住學(xué)校這個教育主陣地,開展網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐課,在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時,更要學(xué)生們認(rèn)識到并意識到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導(dǎo)的同時,也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實(shí)名認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),但就目前講面對日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù),系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強(qiáng)管理,盡快彌補(bǔ)不足,為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。

  青少年的'網(wǎng)絡(luò)安全,不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身,要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡(luò)的社會,網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯,這是我們不能回避的事實(shí)。但是,我們還要清醒的認(rèn)識到,我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò),我們要讓他們回歸自然,只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此,我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來,走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡(luò),真正的到大自然中共同玩耍,享受他們應(yīng)得的時光和快樂,這是加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力,也是我們不能忽視的方面。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇5

  本學(xué)期我選修了網(wǎng)絡(luò)信息安全這門課,自從上了第一堂課,我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套,或者是只會讀ppt的reader,而是一位真正在傳授自己知識的學(xué)者,并且老師語言生動幽默,給了人很大的激勵去繼續(xù)聽下去。在課堂上,我也學(xué)到了很多關(guān)于密碼學(xué)方面的知識。

  各種學(xué)科領(lǐng)域中,唯有密碼學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域與眾不同,它是由兩個相互對立、相互依存,而又相輔相成、相互促進(jìn)的分支學(xué)科組成。這兩個分支學(xué)科,一個叫密碼編碼學(xué),另一個叫密碼分析學(xué)。

  “密碼”這個詞對大多數(shù)人來說,都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因,是其理論和技術(shù)由與軍事、政治、外交有關(guān)的國家安全(保密)機(jī)關(guān)所嚴(yán)格掌握和控制、不準(zhǔn)外泄的緣故。

  密碼學(xué)(Cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞,意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學(xué)。其目的為兩人在不安全的信道上進(jìn)行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)

  從幾千年前到19年,密碼學(xué)還沒有成為一門真正的科學(xué),而是一門藝術(shù)。密碼學(xué)專家常常是憑自己的直覺和信念來進(jìn)行密碼設(shè)計(jì),而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和來進(jìn)行的。19年,美國數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人_x_,x_x_發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文,它標(biāo)志著密碼學(xué)階段的開始。同時以這篇為標(biāo)志的信息論為對稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎(chǔ),從此密碼學(xué)成為一門科學(xué)。

  由于保密的需要,這時人們基本上看不到關(guān)于密碼學(xué)的文獻(xiàn)和資料,平常人們是接觸不到密碼的。1967年出版了一本叫做《破譯者》的小說,使人們知道了密碼學(xué)。20世紀(jì)70年代初期,發(fā)表了有關(guān)密碼學(xué)的幾篇技術(shù)報告,從而使更多的人了解了密碼學(xué)的.存在。

  但科學(xué)理論的產(chǎn)生并沒有使密碼學(xué)失去藝術(shù)的一面,如今,密碼學(xué)仍是一門具有藝術(shù)性的科學(xué)。19年,和發(fā)表了《密碼學(xué)的新方向》一文,他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性,從而開創(chuàng)了公鑰密碼學(xué)的新紀(jì)元。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標(biāo)志。

  19年,的數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)(DES)公布。這兩件事情導(dǎo)致了對密碼學(xué)的空前研究。從這時候起,開始對密碼在民用方面進(jìn)行研究,密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價值和社會價值,人們才開始能夠接觸到密碼學(xué)。這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學(xué)的空前發(fā)展。

  最早的加密技術(shù),當(dāng)屬凱撒加密法了。秘密金輪,就是加解密的硬件設(shè)備可以公用,可以大量生產(chǎn),以降低硬件加解密設(shè)備的生產(chǎn)與購置成本。破譯和加密技術(shù)從來就是共存的,彼此牽制,彼此推進(jìn)。錯綜復(fù)雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。正如密碼學(xué)的里程碑,佇立在密碼學(xué)者不斷探索的道路上,作為一種跨越,作為一種象征。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇6

  今年在xx順利舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題,體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。

  互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的,但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻,對付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會上的每一個分子都成為參與者,都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  “民以食為天,食以安為先”。是食品安全的本質(zhì),然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分,互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石,是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。

  誠然,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活,同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題,例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位,不法分子”惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴(yán)重這泄露國家機(jī)密給國家和人民造成不必?fù)p。

  因此,國家及政府相關(guān)部門應(yīng)積極對新形勢的'網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實(shí)時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識,對威脅網(wǎng)絡(luò)安全者,給予嚴(yán)懲不貸。“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責(zé)任,需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。

  維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國家與人民的利益,如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去,全心全意為國家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇7

  目前,網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒有實(shí)現(xiàn)普及,專業(yè)師資力量匱乏,通過開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”等專項(xiàng)活動,組織專業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的,下一步還是需要加大對農(nóng)村教育的投入,加快專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程,對留守兒童開展網(wǎng)絡(luò)安全的`經(jīng)常性教育,讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識,讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置,這離不開全社會的共同努力。無論是學(xué)校、家庭,還是政府、企業(yè),都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題,給予他們更多的關(guān)心和幫助,為他們營造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保護(hù)他們不受侵害,讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機(jī)遇,在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇8

  網(wǎng)絡(luò)安全法,體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。

  互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的,但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻,對付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會上的每一個分子都成為參與者,都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量,現(xiàn)在社會已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)的時代,人人都離不開互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分,互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的`基礎(chǔ)和基石,是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。

  誠然,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活,同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題,例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位,"hacker"惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴(yán)重泄露國家機(jī)密給國家和人民造成不必要損。

  因此,國家及政府相關(guān)部應(yīng)積極對新形勢的網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實(shí)時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法分子,樹立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識,對威脅網(wǎng)絡(luò)安全者,給予嚴(yán)懲不貸,“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責(zé)任,需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。

  維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)。我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候,不僅要守法,還要護(hù)法,要向周圍的人群宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國家與人民的利益,如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去,全心全意為國家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇9

  “網(wǎng)絡(luò)信息人人共享,網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”。9月19日,第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上,成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟,將開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂,開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動,在全市營造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”的良好氛圍。儀式上,網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議:增強(qiáng)法制意識,遵守網(wǎng)絡(luò)秩序,規(guī)范上網(wǎng)行為,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來。

  截至今年,全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)改變了我們的生活,網(wǎng)不離身,機(jī)不離手,離開網(wǎng)絡(luò)生活好像就會變樣。然而,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也帶來網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來越多的.網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件,讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕,近期發(fā)生的幾件大學(xué)生因電信詐騙而輕生的事件,讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,就是一種毒液、一種病毒,它會無限擴(kuò)散,侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機(jī),什么可信什么不可信變得難以辨識,甚至連帶影響到了媒體公信力,這是相當(dāng)有危險的。

  維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責(zé)任,需要廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民,我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護(hù)者,也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護(hù)衛(wèi)者。我們要做的,就是從自己做起從身邊做起,加強(qiáng)各種知識的學(xué)習(xí)和儲備,提升自己的道德素質(zhì),科學(xué)安全上網(wǎng),不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學(xué)傳言,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息,不貪婪不相信天上掉餡餅的事,自覺提高防范意識,共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇10

  為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),營造和諧校園環(huán)境,小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動:

  1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,營造濃厚的宣傳氛圍;

  2、圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容,組織開展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開課”活動;

  3、充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體,緊緊圍繞活動主題,營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍,引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò),提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀;

  4、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)和相關(guān)知識,強(qiáng)化師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的.參與意識和責(zé)任意識;

  5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的力。

  此次活動使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇11

  20xx年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的《網(wǎng)絡(luò)安全》課程,現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下:

  第一天學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀需求分析。根據(jù)國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),對網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析,明確網(wǎng)絡(luò)安全的作用;網(wǎng)絡(luò)安全的趨勢分析,明確未來網(wǎng)絡(luò)安全的主要發(fā)展方向。學(xué)習(xí)了sniff軟件安裝和使用,包括FTP明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。制作了一份網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀的'調(diào)研報告。

  第二天進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)攻擊模擬實(shí)踐。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本過程,利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡(luò)掃描與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、網(wǎng)絡(luò)入侵、網(wǎng)絡(luò)后門與網(wǎng)絡(luò)隱身實(shí)現(xiàn)。理解了網(wǎng)絡(luò)踩點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)掃描和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)、社會工程學(xué)攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區(qū)溢出攻擊、網(wǎng)絡(luò)后門的概念,掌握了使用Windows20——無密碼登陸的方法登陸遠(yuǎn)程主機(jī)、用DOS命令進(jìn)行IPC$$入侵、IPC$$入侵留后門的方法、IPC$$入侵的防護(hù)知識、計(jì)算機(jī)木馬特點(diǎn)及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。

  第三天學(xué)習(xí)了系統(tǒng)安全配置方案。包括Windows操作系統(tǒng)的安全配置、系統(tǒng)訪問控制策略制定、網(wǎng)絡(luò)訪問控制策略制定、操作系統(tǒng)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)安全評估與檢測、網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)。具體包括物理安全、停止Guest帳號、限制用戶數(shù)量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認(rèn)權(quán)限、安全密碼、屏幕保護(hù)密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統(tǒng)安全策略、關(guān)閉不必要的服務(wù)、關(guān)閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補(bǔ)丁、關(guān)閉DirectDraw、關(guān)閉默認(rèn)共享、禁用Dump文件、文件加密系統(tǒng)、加密Temp文件夾、鎖住注冊表、關(guān)機(jī)時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用IPSec、禁止判斷主機(jī)類型、抵抗DDOS、禁止Guest訪問日志、數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件等。

  總之,網(wǎng)絡(luò)安全是社會穩(wěn)定和諧的一個重要方面,通過這次安全培訓(xùn),使我進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全方面意識,業(yè)務(wù)知識與技術(shù)學(xué)平也有了一定程度的提高。因?yàn)橛辛伺嘤?xùn)老師的精彩視頻與細(xì)致講解,我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的業(yè)務(wù)知識與技能,使我對網(wǎng)絡(luò)安全有了整體的認(rèn)識,對網(wǎng)絡(luò)安全體系有了更深刻的理解,在此感謝辛勤工作的老師們,也感謝株洲職院的各位工作人員,是你們?yōu)槲覀兲峁┮粋這么好的平臺,謝謝!

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇12

  在第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周到來之際,網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園活動走進(jìn)北京第五十四中,該校無線接入網(wǎng)wifi已經(jīng)正式運(yùn)行,為在校學(xué)生上網(wǎng)構(gòu)筑一道綠色屏障。

  近年來,隨著科技的進(jìn)步,電腦的普及,互聯(lián)網(wǎng)不僅成了人們學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。也成了“改變21世紀(jì)人類思維方式”的信息“高速公路”。各行各業(yè)“守規(guī)矩”的人,形形色色“任性”的人,都把自己的“車”開上了這條“快車道”。越來越多的青少年更是把QQ作為上網(wǎng)聊天的通信工具,即時與熟悉的親友或陌生的網(wǎng)友進(jìn)行交流,探索現(xiàn)實(shí)和“虛擬”的世界。

  網(wǎng)絡(luò)世界錯綜復(fù)雜,好像一個“自由市場”:既有厚重的傳統(tǒng)文化、豐富的科學(xué)知識等信息,“按章行駛”,傳遞崇德?lián)P善的正能量;也有無孔不入的暴力、色情和虛假詐騙等信息,“橫沖直闖”,傳遞任性妄為的負(fù)能量。由此可見,網(wǎng)絡(luò)不可小覷:運(yùn)用得好,方便、快捷,充實(shí)生活內(nèi)容,提高工作效率;運(yùn)用不好,就可能上當(dāng)、中槍,成為受害者,甚至成為害人者。因此,維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)秩序,傳遞正能量,抵制負(fù)能量,已經(jīng)成了全社會關(guān)注的“大問題”。

  北京第五十四中針對“青少年辨別能力、選擇能力和自我控制能力較為薄弱,很容易在不知不覺中受到不良信息‘污染’”的情況,建成校園無線接入wifi,從端口嚴(yán)格規(guī)范接入源,屏蔽廣告彈窗和低俗信息,讓老師更加方便的`教學(xué),讓學(xué)生更多接觸健康信息,為在校學(xué)生上網(wǎng),“構(gòu)筑一道綠色屏障”,提供一個純凈健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。無疑是給學(xué)生系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”,確保本校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)高速路上行駛的“人身安全”。給我們提供了一條很好的經(jīng)驗(yàn)。

  青少年涉世不深,好奇心強(qiáng),又缺乏自我保護(hù)和隨機(jī)應(yīng)變的處理能力,很容易被網(wǎng)絡(luò)虛象迷惑,受到別有用心的人利用。避免青少年上網(wǎng)“行人”受到傷害,是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的“重中之重”,不僅要制定規(guī)矩,要求講規(guī)矩。更需要采取強(qiáng)制措施,重點(diǎn)保護(hù)。我們都知道,在高速公路上行駛,既有隔離帶,還需系上安全帶,進(jìn)行“雙保險”,增加安全系數(shù)。同樣道理,在網(wǎng)絡(luò)高速公路上行駛,也需要系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”。

  在即將到來的6月1日至7日舉行的第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全周,就是要突出青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識,知識與技能教育,引導(dǎo)青少年把注意力集中到學(xué)習(xí)和工作中,在上網(wǎng)交友中保持平常心態(tài),避免沉迷于網(wǎng)絡(luò),難以自拔。

  營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。是學(xué)校的責(zé)任,更是社會的責(zé)任。學(xué)校凈化上網(wǎng)環(huán)境,就是給學(xué)生系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”,學(xué)生上網(wǎng)安全了,學(xué)校就安全了;整個社會都加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全知識普及,到處都有網(wǎng)絡(luò)安全帶,青少年上網(wǎng)就安全了;網(wǎng)絡(luò)世界的“自由市場”有了規(guī)矩,就必將理順亂象,促進(jìn)社會和諧,給力文明社會建設(shè)。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇13

  我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)研讀安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,基礎(chǔ)教育我對安全教育教育工作有了更為深刻的認(rèn)識,反思自己學(xué)校的一般來說情況談點(diǎn)體會:

  一、要提高全校師生對安全管理管理的認(rèn)識

  1、要加大系統(tǒng)安全教育處罰力度的宣傳力度

  要全面提高教師與每位家長的責(zé)任意識,積極主動地向?qū)W生各式各樣和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園演化成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的素質(zhì)教育安全育人氛圍。

  2、經(jīng)常排查私立學(xué)校安全隱患

  我校位于村莊的西北側(cè),與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患:

  (1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是道路,來往車輛比較多;跑校的教師也不少;

  (2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

  (3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。

  (4)學(xué)校與村莊連為一體,學(xué)校周圍的治安風(fēng)險問題;

  3、要不斷加強(qiáng)交通安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生

  加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全地理知識,增強(qiáng)安全意識,掌握防范技能,從根本上傳染病和減少發(fā)生安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的期末考試初、放假前時間一周和每次大型集會的對學(xué)生進(jìn)行安全基本知識教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全、演講、探討等多種形式的安全多種形式教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把四項(xiàng)安全教育開展下去,有效火災(zāi)事故預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

  二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任

  學(xué)校人身安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學(xué)校系統(tǒng)安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成校長親自攏,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任輔導(dǎo)員及相關(guān)人員部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時,將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂首要目標(biāo)管理細(xì)則,逐級簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。

  (1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

  (2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,各和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

  (3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的往來登記,同時兼管外來人員對總領(lǐng)學(xué)校的破壞。

  (4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全管理應(yīng)急預(yù)案。

  (5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

  (6)建立健全并重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,教育工作建立健全預(yù)警和快速反應(yīng)處理工作機(jī)制,制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

  (7)全面實(shí)施安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。

  三、一定要采取得力措施,嚴(yán)防易發(fā)事故的遭遇

  安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌控事故的規(guī)律,事故采取有力措施防止事故的暴發(fā)。

  1、大力加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管處罰力度,嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量科火筒,不留任何超載。

  2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、防止各種火災(zāi)的會發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的該線檢查,特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查,對老化陳舊的.電線、電纜要及時更新。

  4、嚴(yán)防溺水該事件的發(fā)生。各學(xué)長要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,杜絕溺死事故的發(fā)生。

  5、積極開展成人教育教育,防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行悟性長期地心理輔導(dǎo),保證學(xué)生的心理健康。

  6、加大安全黨務(wù)工作的檢查力度,建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較多較好,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,堅(jiān)持早檢查,午檢查和下午放學(xué)檢查。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園鄰近治安學(xué)校綜合治理,抓好安全排查和整治教育工作,防止交通事故的會發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生血案發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

  總之,學(xué)校的安全工作一定放到第一位,以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學(xué)生林柏宏健康成長。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇14

  深植網(wǎng)絡(luò)安全種子,青少年才能共筑“清朗”空間。在青少年心中播種下網(wǎng)絡(luò)安全的種子,這枚種子就會發(fā)芽生長開花結(jié)果。利用網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的契機(jī),以及設(shè)立青少年日的方式,通過網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)安全常識宣傳等手段,將網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳到每一名青少年,等于是在將善美、規(guī)矩和安全廣泛傳播,這不僅會使青少年成為網(wǎng)絡(luò)安全的受益者,更會讓他們成為網(wǎng)絡(luò)安全的和維護(hù)者。更長遠(yuǎn)一點(diǎn)講,這些青少年會一點(diǎn)點(diǎn)長大,會逐漸成為國家的棟梁,他們對網(wǎng)絡(luò)安全的重視和維護(hù),營造出的是天清氣朗的網(wǎng)絡(luò)空間,這對于后來青少年們的.健康成長也大有裨益。

  點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)安全火把,青少年就能燃旺安全之焰。將網(wǎng)絡(luò)安全深植于青少年心中,影響的不只是青少年本身,他們還會影響身邊的玩伴,還會影響自己的家人,這樣一來,網(wǎng)絡(luò)安全的星星之火就會呈現(xiàn)出燎原之勢。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇15

  網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說,這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識,寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識更多更廣闊。

  網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,對于我們青少年健康成長既有有利的面,也有不利于我們的面,我們一定要利用它好的面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。

  所以我們一定要重視網(wǎng)絡(luò)安全教育:

  1、 網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式,因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。

  2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,部分學(xué)生的人格沖突t分明顯,在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴(yán)。

  3、網(wǎng)絡(luò)價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)這樣的場所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。

  4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語,特別是在一些聊天室和論壇中,經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語言。

  重視安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的`責(zé)任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇16

  一個綜合設(shè)備維護(hù)員,講究的就是快速反應(yīng),堅(jiān)強(qiáng)支撐。對于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)首先就是要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。嚴(yán)格要求自己,不斷的提升個人的安全意識和維護(hù)素質(zhì)。

  按照部門一貫倡導(dǎo)的“維護(hù)就是經(jīng)營”的大經(jīng)營觀念,整個維護(hù)工作緊緊圍繞以效益中心,加強(qiáng)對客戶、對市場的支撐力度,全力作好后臺支撐工作。

  逐步建立了金銀牌大客戶電路資料臺帳,并結(jié)合金牌大客戶使用數(shù)據(jù)電路的實(shí)際情況分別為其制作了客戶電路應(yīng)急預(yù)案。為了實(shí)現(xiàn)大客戶等級化我中心安排對大客戶電路用不同顏色的插塞來進(jìn)行識別;為了體現(xiàn)對大客戶單位的差異化服務(wù),我班組定期對金牌大客戶進(jìn)行巡檢,并按月制作大客戶單位的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行報告。

  在日常的維護(hù)方面不要搞個人主義,團(tuán)隊(duì)力量是無限大的。講究合作,高效。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全的.綜合檢視,對于故障處理要規(guī)范化,準(zhǔn)確化。這就要求個人有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和維護(hù)素質(zhì)。因此個人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和維護(hù)能力。

  網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會范文 篇17

  加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)尤為重要。目前,未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例正在制訂過程中,今年6月1日,網(wǎng)絡(luò)安全法正式實(shí)施,為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施,在青少年當(dāng)中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育,普及網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。如專題知識講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗(yàn)展、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等。

  青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的重點(diǎn)人群,同時是網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育,應(yīng)該重視青少年自身的力量,注重傳遞青少年的`態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比,辯論賽的主體就是青少年自身,這種形式互動性、話題性更強(qiáng),可以提高青少年對網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時,辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行深度思考,更有利于加深青少年對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識和理解。

  在青少年群體中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育,不妨多采用類似參與性、互動性較強(qiáng)的形式,讓青少年在活動中自我教育、自我提升,不斷增強(qiáng)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險和增強(qiáng)抵御風(fēng)險的能力。

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