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家長講堂心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的家長講堂心得體會，歡迎大家分享。
家長講堂心得體會1
自從孩子開學(xué)之后我為他訂購了一本"父母課堂"的這本月刊之后，覺得非常開心，因為這本月刊的內(nèi)容豐富。生動，許多的知識和教育方法也是我所學(xué)不到的，所以我都會經(jīng)常拿著它來看。
書本的內(nèi)容不僅適合小學(xué)生和中學(xué)生看，而且很多的故事與現(xiàn)實生活中相似，自己不由得心想：書本訂購得很及時，不然自己有時遇到同樣的問題會朿手無策，不知道怎樣去教育好孩子。書本的內(nèi)容既有父母忌語。孩子心聲。親子加油站，也有教子良方。警鐘長鳴以及一些優(yōu)秀作文的選登和生活貼士等等……
非常全面地講述關(guān)于孩子們的故事，我看了受益良多。而那篇本刊專訪"關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成———柴潔心訪談錄"也令我感觸很深，怎樣去培養(yǎng)孩子的一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣真的非常關(guān)鍵，有些東西他不喜歡你怎么去逼他反而會適得其反，讓他厭倦；當(dāng)然這就要父母怎樣去引導(dǎo)他，令他對學(xué)習(xí)慢慢地養(yǎng)成一個好習(xí)慣，經(jīng)常要與他進行情感交流，也幫孩子過濾掉一些負(fù)面的東西，而且要持之以恒，不能半途而費。
《父母課堂》是一本難得的優(yōu)秀雜志，我今后會用它來陪伴左右教育好孩子。
家長講堂心得體會2
自從孩子開學(xué)之后我為他訂購了一本"父母課堂"的這本月刊之后，覺得非常開心，因為這本月刊的內(nèi)容豐富.生動，許多的知識和教育方法也是我所學(xué)不到的，所以我都會經(jīng)常拿著它來看。
書本的內(nèi)容不僅適合小學(xué)生和中學(xué)生看，而且很多的故事與現(xiàn)實生活中相似，自己不由得心想：書本訂購得很及時，不然自己有時遇到同樣的問題會朿手無策，不知道怎樣去教育好孩子。書本的內(nèi)容既有父母忌語.孩子心聲.親子加油站，也有教子良方.警鐘長鳴以及一些優(yōu)秀作文的.選登和生活貼士等等...非常全面地講述關(guān)于孩子們的故事，我看了受益良多。而那篇本刊專訪"關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成---柴潔心訪談錄"也令我感觸很深，怎樣去培養(yǎng)孩子的一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣真的非常關(guān)鍵，有些東西他不喜歡你怎么去逼他反而會適得其反，讓他厭倦；當(dāng)然這就要父母怎樣去引導(dǎo)他，令他對學(xué)習(xí)慢慢地養(yǎng)成一個好習(xí)慣，經(jīng)常要與他進行情感交流，也幫孩子過濾掉一些負(fù)面的東西，而且要持之以恒，不能半途而費。
《父母課堂》是一本難得的優(yōu)秀雜志，我今后會用它來陪伴左右教育好孩子。
家長講堂心得體會3
上課一般都是老師上，上過家上的課嗎?我們就上了一次與眾不同的課——家長課堂。
上課的是馮藝璇的爸爸，他給我們講了許多關(guān)于汽車的.知識。課堂上馮藝璇的爸爸提出的問題都要想一想才能回答，因此舉手的人不多，但是哪個“幸運兒”答對了問題都會得意的坐下，同學(xué)們也會投去佩服的眼光。一節(jié)課的時間過得很快，不一會下課鈴就響了，我們只能用熱烈的掌聲來表達自己心中的不舍。
這節(jié)課是一堂生動的課。于老師講的截然不同，內(nèi)容也不是課本上的課文了，而是同學(xué)們都關(guān)注的汽車，我覺得這樣的課堂能擴大知識面，增長見識，很好！
我希望能多上幾次這樣的課！
家長講堂心得體會4
家長的支持是辦好學(xué)校的重要保障，為了促進家校工作的開展，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，學(xué)校組織開展了家長智慧大講堂主題教育活動。
這次“家長智慧大講堂”是本學(xué)期第一講，劉暢家長講的絹花的制作。講堂上，劉暢同學(xué)的家長的演示、生動幽默的語言、共同參與的互動形式為學(xué)生講了各種花的歷史，并學(xué)會了制作絹花。
手工的范樣制作非常重要，這正如一個能干的主婦，燒了一桌色、香、味俱佳的菜肴，使人一見就垂涎欲滴，胃口大開，這一餐一定會吃得很開心。
家長教師的范樣做得好，孩子的作品也相應(yīng)水漲船高。家長教師準(zhǔn)備的范作非常豐富。他先讓孩子們欣賞一個個范作，分析欣賞后，決定制作牡丹花，學(xué)生紛紛拿出鐵絲制作造型，真是五花八門，靈活多樣。這節(jié)課孩子創(chuàng)作的'絹花都很有自己的想法和特色。
一方面，對孩子來說，手工是他們特別樂于參與的一項活動，也是孩子們表達情感的一種方式。做手工是一個允許自由發(fā)揮和創(chuàng)造的空間，大家在一個自由的環(huán)境中進行工作，會感覺到某種愉快、氣氛。
另一方面，學(xué)生們彼此互相學(xué)習(xí)也是重要的收獲之一。由于每個人對形式和色彩的喜好不同，沒有一件手工作品是完全一樣的。我自己對此深有體會，在本節(jié)課上，學(xué)生的思維得到了充分的尊重，互相合作，互相學(xué)習(xí)。
美中不足之處，教師在平時的課堂教學(xué)中要做一個“有心人”，發(fā)現(xiàn)孩子在制作上遇到困難，束手無策時，及時來到他身邊適當(dāng)?shù)狞c撥他，讓難題迎刃而解。而且還要不斷提醒孩子做事要全神貫注、保持安靜，制作要有條理，求質(zhì)量同時還要求講速度。促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)動手能力。
今后學(xué)校還會邀請更多熱情的家長積極參與，與學(xué)校攜手共同促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
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