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課文《草船借箭》讀后感

時(shí)間:2023-09-05 18:39:39 心得體會(huì) 我要投稿
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課文《草船借箭》讀后感合集(3篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的課文《草船借箭》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課文《草船借箭》讀后感合集(3篇)

課文《草船借箭》讀后感1

  如果說《三國(guó)演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰(zhàn)讓我驚心動(dòng)魄,難以忘懷,那么其中的草船借箭便是讓我不得不對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。

  本故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌足智多謀的諸葛亮,甚至想置諸葛亮于死地而后快。他以軍中缺箭為名,要諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,胸有成竹的諸葛亮不但爽快地答應(yīng),而且還把十天縮短為三天交箭。對(duì)于那時(shí)的周瑜來說,三天造十萬支箭無疑是天方夜譚,想到諸葛亮這次必死無疑,心中暗暗竊喜。可諸葛亮利用天時(shí),地利,人和的因素,瞞過謹(jǐn)慎多疑的曹操,不費(fèi)吹灰之力就借到十萬支箭,令周瑜自嘆不如。

  從《草船借箭》我明白了一個(gè)道理:要像諸葛亮那樣寬宏大量、以大局為重,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不能像周瑜那樣小心眼,去嫉妒比自己能干的人。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)的成績(jī)比我的成績(jī)好,我應(yīng)該做的并不是忌妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。嫉妒是心靈的.腫瘤,它會(huì)讓我們的靈魂潰爛。

  在這篇文章中,我還明白了凡事要像諸葛亮那樣動(dòng)腦子,合理安排,這樣我們才能把事情做得更好,還能起到事半功倍的效果。

  有一次,家里來了客人,爺爺讓我沏茶。沏茶要燒水,洗杯子,放茶葉。如果一件一件來做可能要二十分鐘。但我想到了一條妙法,在燒水的同時(shí)做其他事,那就省下好幾分鐘。這樣一來,既節(jié)約了時(shí)間,還讓客人在短時(shí)間內(nèi)感受到主人的熱情。

  《草船借箭》真是一個(gè)好故事,它不僅能告訴我歷史,還告訴我們?cè)S許多多讓我們受益匪淺的道理。

課文《草船借箭》讀后感2

  《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年,曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的才能,想以“公事”為由陷害他,讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天,還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等,并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,直到第三天凌晨,諸葛亮約魯肅坐船去曹營(yíng)。這時(shí)大霧漫天,曹操看見有敵船到來,怕其中有詐,只叫弓箭手放箭。諸葛亮見一邊受不下了,就調(diào)轉(zhuǎn)船頭,讓另一邊也受箭。天亮了,諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后,自嘆不如諸葛亮的才智。

  諸葛亮真是神機(jī)妙算。∮腥苏f諸葛亮是天生的聰明才智,但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會(huì)一直聰明的,只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來說,他并不是天生的才干,在他知道有大霧這件事上,他之前肯定是花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法的`,不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人,到了關(guān)鍵時(shí)刻用上了自己平生所學(xué),去幫助別人或保護(hù)自己,才會(huì)得到大家的肯定,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí),這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。諸葛亮并不是天生的聰明,只不過比其他人多了一個(gè)心眼兒罷了。

  聰明的人總是會(huì)被人妒忌,周瑜妒忌諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高,便會(huì)用計(jì)陷害他,讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò),妒忌是人們經(jīng)常會(huì)有的,但他這種不擇手段的毒害別人,最終都不會(huì)有什么好下場(chǎng)。最后還不是聰明反被聰明誤,讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是,臨終前居然還說“既生瑜,何生亮”這種話,連要死了的時(shí)候還恨別人,對(duì)于這種執(zhí)迷不悟的人,簡(jiǎn)直是無藥可救了。

  所以,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神,成為祖國(guó)的棟梁之材;在生活中,千萬不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理,要心胸開闊,才能長(zhǎng)命百歲。

課文《草船借箭》讀后感3

  讀了這篇文章,讓我深刻的感覺到諸葛亮的智慧,諸葛亮先知道曹操不敢輕易出動(dòng),而只叫號(hào)弩手射箭。于是把船一字?jǐn)[開,并用繩索連接起來,是為了統(tǒng)一舉措,使受箭面積增大。蘭心的秘密讀后感 軍士“擂鼓”是為了矯揉造作,制造進(jìn)攻的假象,吸引曹操的注意力,引曹軍出來射箭,最終能借箭成功。而這都離不開諸葛亮巧妙的謀劃。課文還讓我感覺到了其時(shí),三國(guó)頂立,諸候爭(zhēng)霸的社會(huì)現(xiàn)狀。

  這篇課文讓我認(rèn)識(shí)了很多的歷史人物,使我感覺到周瑜:深不可測(cè)、心胸狹窄;諸葛亮神機(jī)妙算,知天文,曉地理,懂人心;魯肅非常的重義氣,而曹操則警惕、多疑、調(diào)皮、奸詐、謹(jǐn)慎。草船借箭課文讀后感

  認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的.滋生和發(fā)展,做個(gè)正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了榜樣。他上小學(xué)的時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,但是他并沒因而而妒忌學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。他常想:“大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí),都聽同一個(gè)老師授課,人家能學(xué)好,難道我就不能?今后我決不再貪玩了!庇捎谒芫_地對(duì)待別人的成績(jī)與本身的不足,勤勞學(xué)習(xí),刻苦拼搏,因而學(xué)習(xí)成績(jī)很快就在班上名列前茅。由此可見,只有心胸開闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),具有遠(yuǎn)見卓識(shí),建立豐功偉業(yè)。妒忌著東西,害處真是非常大。所以,我們一定要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。草船借箭課文讀后感

  讀了這篇文章,我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì),本心變壞,所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個(gè)有用的人!

  妒忌像把雙刃劍,害別人也害本身。我們到底應(yīng)該怎樣對(duì)待比本身強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足

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