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馬提與祖父讀后感【精華15篇】
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的馬提與祖父讀后感，希望能夠幫助到大家。
馬提與祖父讀后感1
在這個(gè)寒假里，我讀了兩本書，其中的一本就是《馬提與祖父》。
《馬提與祖父》講述的內(nèi)容是：爺爺快死了。親友們淚流滿面，但是，就在七歲的孫子馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是馬提與祖父展開了一段奇異的旅程。在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
這個(gè)溫馨明亮的故事告訴了我：我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就像當(dāng)我們的家人死去的時(shí)候，我們并不會(huì)因?yàn)樗碾x去而忘卻了世上有這個(gè)人物，他會(huì)永遠(yuǎn)的.活在我們心中。記得，有一次阿太死了，我們都很傷心，可過(guò)了好幾年，我們都還記得我們有這么一位阿太。這足以證明我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。也幫助我了解了真愛不死、精神永存的道理。
因?yàn)檫@個(gè)故事里爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋�，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。所以我推薦你們?nèi)タ纯催@本書。
馬提與祖父讀后感2
這次，李老師推薦我們讀得全本書閱讀，是著名國(guó)際小說(shuō)作者普密尼的作品，馬提與祖父。
本書榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。本書作者是當(dāng)代杰出的意大利多家，曾經(jīng)做過(guò)教師、演員等與孩子密切相關(guān)的工作，因?yàn)槠渥髌氛Z(yǔ)言鮮明、極富有想象力。其得的作品屢次被翻譯成英文、法文及西班牙文。
本書寫的是馬提的祖父快死了，但是突然祖父向馬提，提出要去外面，散步，馬提很是疑惑，問(wèn)祖父：“您不是要死了嗎？”祖父卻說(shuō)：“他們騙你的，讀后感《馬提與祖父》。”
然后他們?nèi)チ诵∠�，祖父教他怎么用口袋捉魚，然后他們?nèi)チ朔浅狒[的.集市，祖父拿他的真絲領(lǐng)帶，換了馬提想要的玉米，隨后又看是趕路了。
他們?cè)诤舆叺牧硪贿呉姷搅诵v蛋，但是他們過(guò)不去，他們?nèi)ョ姌�，但是鐘樓的守衛(wèi)不讓進(jìn)，機(jī)智的祖父和他玩起了剪刀石頭布，最后祖父贏了，他們進(jìn)了鐘樓，他們看見了小搗蛋，也看見了橋。
隨后他們?nèi)フ倚v蛋了，他們用蘋果引誘了小搗蛋。
本書關(guān)注的議題是死亡，內(nèi)容每一處都表現(xiàn)馬提的快樂(lè)，幫助孩子去了解真愛不死，精神永存的道理。
馬提與祖父讀后感3
自從我看了《馬提與祖父》這本書后，深有感觸�！恶R提與祖父》這本書是圍繞7歲的孫子馬提和快要去世的祖父去散步而展開的溫馨的故事。
這本書的主題是對(duì)死亡的教育，內(nèi)容卻沒(méi)有暗色調(diào)，反而讀起來(lái)溫馨可人。而最高明的筆法在于讓身體不斷縮小甚至消失在心中，讓孩子們知道真愛不死，愛的人永遠(yuǎn)在我們心中的道理。在這個(gè)故事里，爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋剩R提的天空總是明亮，閱讀時(shí)的心情也就格外開心。他們爺倆在散步時(shí)一起漫步田野，用褲子口袋抓魚；捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋；穿越高高的向日葵林，需找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺?shù)纳眢w在不斷變小，從正常高度到和馬提一樣高，然后到馬提腰際，最后被馬提吸入鼻孔中，進(jìn)入了馬提的身體。爺倆最后的'歷程讓馬提明白了雖然很舍不得爺爺?shù)碾x去，卻也擋不住自然規(guī)律，也明白愛人雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離，這份情感卻已經(jīng)在我們的心中扎根，并不會(huì)隨著愛人的離去而被遺忘。
這本書對(duì)我有很大的啟發(fā)，死亡是殘酷的，但如果樂(lè)觀一些，正確對(duì)待，也許會(huì)變得溫馨而美麗。少年向上真善美伴我行讀后感駱駝王子讀后感藏獒渡魂讀后感
馬提與祖父讀后感4
有的人一直怨天尤人，抱怨命運(yùn)不濟(jì)；有的人整天杞人憂天，懼怕生老病死；有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找不到生命的精彩……其實(shí)，上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都擁有上帝給予的三個(gè)禮物——信念、目標(biāo)和愛，你只要擁有這三個(gè)禮物，那你就可以擁有一片生命的晴空！
馬提與祖父去散步了，馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了，他們站在生命之河的左岸。馬提想到右岸去，因?yàn)槟莾河兴腧T的白馬；祖父也想去右岸，因?yàn)槟莾阂灿兴胍臇|西。右岸，因?yàn)橹虚g橫隔的.那條永不停息的生命之河，變得近在咫尺又遠(yuǎn)在天涯。讀到這兒，我的心思如同野菊花一般散落在對(duì)岸的草地上。
靈魂之旅，從此開始，穿越生死走向未知。
騎馬、過(guò)橋、看花、尋寶……祖父不斷地變小，變小，最后小到讓馬提吸進(jìn)身體，進(jìn)駐在他的心中。馬提找到了以前他找不到的生命奧秘：他每一個(gè)問(wèn)題都能自己去尋求答案；而祖父也找到了他所想要的愛的歸宿：他活在了馬提的心里。
馬提知道，死亡并不是愛的終結(jié)，爺爺只不過(guò)是丟掉了已經(jīng)衰朽的生命紀(jì)念品——軀殼罷了。
幾米說(shuō)：愛改變不了生命的規(guī)律，但愛卻使生命有了盼望。如果要是有一天，你要跟生命說(shuō)再見，我相信你會(huì)想起右岸那片美麗的向日葵，你一定會(huì)明白：生命的晴空永遠(yuǎn)明朗，生命的花朵永遠(yuǎn)芬芳！
馬提與祖父讀后感5
我們所愛的人并不會(huì)正真死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中！
生如夏花之燦爛，可是最終誰(shuí)也無(wú)法阻止它走向凋零的腳步，人是血肉之軀，終會(huì)經(jīng)歷生老病死的過(guò)程，生命終會(huì)逝去，沒(méi)有人能活到永恒，逃避死亡，我們的親人也會(huì)逐一離開人世，我們自己也要面對(duì)死亡。面對(duì)生命的結(jié)束，我們悲傷而無(wú)助，《馬提與祖父》教會(huì)我們的正是面對(duì)死亡的態(tài)度，那就是，人類軀體的'生命是有限的，但靈魂的生命卻是永恒的。這不禁讓我想起了我逝去的奶奶，她因患癌癥而于20xx年的冬季與世長(zhǎng)辭，永遠(yuǎn)離開了我們，而我們并沒(méi)有因她的逝去而忘記她，她那慈祥的面容永遠(yuǎn)印刻在我們心中，那溫柔的叮嚀時(shí)刻在耳際響起，奶奶的音容笑貌、慈愛、善良，會(huì)永遠(yuǎn)被愛她的人銘記在心，也許這就是“生命永恒”的定義吧。如果這一天不可避免來(lái)臨，深情送別逝去的親人從人間的住所中搬走，陽(yáng)光正好，陰霾散去，整理好心情，欣然迎接他們住進(jìn)我們的心靈空間。這，或許也是普密尼所想告訴我們的。
感謝《馬提與祖父》，它讓我更加深刻地體會(huì)到，生命——因愛而永恒。
馬提與祖父讀后感6
我在讀了《馬提與祖父》后，十分驚訝。爺爺竟然可以變小，還能被馬提吸進(jìn)身體，身體變小了后聲音卻不變。到了后來(lái)我才知道，這不過(guò)是馬提的回憶罷了。
這本書的主題有：關(guān)心、傷心、冒險(xiǎn)、尋找和愛。我最喜歡的有三個(gè)，一個(gè)是：關(guān)心。書中有很多兩人相互關(guān)心的文段，如：“隨便走走，是很難說(shuō)得準(zhǔn)要花多久的。把毛衣帶著，外面風(fēng)大�！备荏w現(xiàn)出他們倆很愛彼此。
第二個(gè)是：冒險(xiǎn)。書有很多冒險(xiǎn)的文段（掌紋尋寶），而馬提也獲得了勇敢與知識(shí)。從以前的“我該怎么辦？爺爺。”變成了現(xiàn)在的“你敢獨(dú)自穿過(guò)向日葵林嗎？馬提�！薄案摇！睆拇丝梢钥吹介L(zhǎng)輩的陪伴對(duì)于孩子的重要性。
第三個(gè)是：愛。文中處處流露出馬提對(duì)祖父的愛。如馬提和爸爸在結(jié)尾討論出“愛的`人永遠(yuǎn)活在我們心中。”（此處為口頭概括，因?yàn)閮?nèi)容較長(zhǎng)），更能體現(xiàn)出他們兩人間無(wú)比真摯的愛。
我相信讀到這里你們一定在想：“我為什么沒(méi)有這樣的爺爺？”其實(shí)我想說(shuō)：“真正缺少陪伴的不是你們，而是爺爺、奶奶。因?yàn)樗麄兝狭耍写蟀汛蟀训臅r(shí)間，而你們只有一丁點(diǎn)空閑時(shí)間，卻在空閑中又要將大把時(shí)間花在吃、喝、玩、樂(lè)。所以去陪伴他們吧！”
我給這本成長(zhǎng)類小說(shuō)十分，因?yàn)樗嬖V了我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，等他們（爺爺、奶奶）老了、動(dòng)不了了、過(guò)世了再后悔就來(lái)不及了。
馬提與祖父讀后感7
去年媽媽給我買了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《馬提與祖父》，這本書中有部分內(nèi)容我有些記不清了，于是我又拿出來(lái)，細(xì)細(xì)讀了一遍，我給大家講一下內(nèi)容及收獲吧！
這本書主要講了馬提的爺爺雙唇緊閉，面色蒼白，正當(dāng)馬提看著爺爺，胡思亂想的時(shí)候，爺爺卻像馬提提出了一起去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與爺爺一起展開了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕捉半黑半白的小馬——“小搗蛋”，穿越高高的.向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次旅行中，爺爺不斷的縮小，先是跟馬提一樣高，然后到馬提的腰間……最后被馬提吸入了身體。
《馬提與祖父》這本書中令我記憶最深的就是爺爺和馬提被海盜捉住，與他們一起拔河的場(chǎng)面。當(dāng)我看到馬提與祖父被海盜抓住時(shí)，感到非常的緊張，并且這時(shí)候的爺爺也只有20厘米高了，可是爺爺卻還是那樣聰明、機(jī)智，他們決定與海盜一起拔河，海盜答應(yīng)了，他們?cè)讵z中系上拿上繩子的一端，海盜在外面拿著另外一端，他們說(shuō)了開始，爺爺就先把一端綁在窗戶的柵欄上，然后海盜們用力一拉，窗戶的柵欄被拉了下來(lái)，爺爺和馬提就跑走了，他們用智慧戰(zhàn)勝了海盜。
在這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。我們活著的時(shí)候也要更加的珍惜自己的生命，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?/p>
馬提與祖父讀后感8
從現(xiàn)在開始，我會(huì)給你們講《馬提與祖父》的感想。
馬提是一個(gè)七歲的小男孩，在馬提胡思亂想之際中他聽見爺爺開口要他去散步，于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程。
這本書獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)和沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)，由意大利的普密尼著作的。
這個(gè)明亮而溫馨的故事告訴我們：我們所愛的人并不會(huì)死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
文中有一些句子我特別喜歡，例如：
“通常我們太迫切地去期望什么，反而去得不到�！本拖裎覀冋夷潮緯粯�，你越著急找卻怎么也找不到，反而如果你不迫切的去找那本書，那本書就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)在哪。
第五章和爺爺一起去抓魚，寫出了爺爺教馬提怎樣才能把魚捕住，雖然馬提對(duì)爺爺說(shuō)他對(duì)魚沒(méi)胃口，但很想吃，表現(xiàn)了馬提不想傷害某一個(gè)生命。
這本書的議題是死亡，內(nèi)容卻毫無(wú)晦暗色調(diào)，反而讀起來(lái)既溫馨又感人；幫助小朋友們?nèi)チ私庹鎼鄄凰�、精神永存�?道理。
這個(gè)故事里爺爺?shù)氖澜缈偸乔缋实�，馬提的世界總是明亮的，我們閱讀的心情也就分外亮燦。
馬提與祖父讀后感9
《馬提與祖父》這本書是意大利作家普密尼寫的，這本書最想告訴讀者的一個(gè)道理就是：我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
本書主要講了馬提的祖父去世了，所有人都哭了，只有馬提沒(méi)哭。就在馬提的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見祖父開口邀他去散步。于是，在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半白的小馬------小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……
可是，在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就比如說(shuō)我奶奶吧，奶奶還在世的時(shí)候，對(duì)我很好，每次都給我買很多好吃的'、好玩的，而且奶奶從不罵我。我特別留戀奶奶，可是在我四歲的時(shí)候，奶奶得病去世了，奶奶雖然離開了我們，但我認(rèn)為奶奶一直留在我的身邊。
我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
馬提與祖父讀后感10
無(wú)論家人在哪里，我們的心中永遠(yuǎn)有他們；只要是我們所愛的人，他們并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書讓我懂得了這個(gè)道理。
這本書講的是：馬提的祖父雙目緊閉，面色慘白，躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，但是，七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半百的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到馬提一樣高，，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的身體。
著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家——梅子涵對(duì)《馬提與祖父》這本書的評(píng)論是：閱讀這樣的書，讓你看見的是文學(xué)的高空，而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動(dòng)的文字，不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫出來(lái)的滑稽和味道。這個(gè)故事里的'爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋�，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。
我覺得這本書最好的地方就是它告訴我們的——真愛不死、精神永存的道理！讓我們懂得去珍惜自己的家人！
馬提與祖父讀后感11
《馬提與祖父》這本書，主要講了馬提和快要死了的祖父一段有趣的旅程。
寫了我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。文中有許多有趣的事，比如捕獲小搗蛋、抓魚······也有許多有趣的人物，比如守衛(wèi)、三個(gè)海盜······還有許多詭異的事，比如橋、爺爺越變?cè)叫 ぁぁぁぁぁぴ谖易x書時(shí)，我的腦海了會(huì)展現(xiàn)出一幅幅畫面，就像一本圖畫書。文中許多地方埋下伏筆，比如72頁(yè)上面第三段，就給后面埋下伏筆，41頁(yè)買玉米和蘋果就給后面爆米花做鋪墊。文中祖父靠他的智慧來(lái)捕獲小搗蛋的，爆米花也是他想的。表達(dá)出了祖父很聰明。 《馬提與祖父》這本書是靠著作者普密尼的想象完成的，得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)。是很受歡迎的.，是很重要的“死亡教育”。
馬蹄總會(huì)問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，但祖父對(duì)他的問(wèn)題很感興趣，總是耐心地講給他聽。祖父也很幽默，總是給馬提開玩笑。但我還是有許多問(wèn)題：爺爺為什么一直在變��？那枚金幣真的是祖父的爺爺傳下來(lái)的嗎？馬提的幻想是一會(huì)就能結(jié)束的嗎？在這本書里，我體會(huì)到了許多道理，也領(lǐng)悟到了許多感受。表達(dá)了馬提很愛爺爺才有了這種幻想，也是爺爺很愛馬提才想帶馬提出去。我也經(jīng)歷過(guò)，但我的心情很低沉。我們愛的人會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中！
馬提與祖父讀后感12
今天，我讀完了《馬提與祖父》這本書，我很受感動(dòng)。
這本書主要講的是馬提的爺爺雙眼緊閉的躺在床上，親友們淚流滿面，而七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽到爺爺開口邀請(qǐng)他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開了一段奇異的.路程……
這本書里有一個(gè)故事：有一次，馬提和爺爺遇見了半黑半白的小馬“小搗蛋”。他們想把“小搗蛋”帶回家，爺爺就想了一個(gè)好辦法：把一個(gè)蘋果綁在一根繩子上，讓馬提拿著繩子把蘋果扔到“小搗蛋”的身邊然后往后拉繩子，O（∩＿∩）O哈哈——，“小搗蛋”就上鉤了。
讀完這本書，我感受很深：我們所愛的人并不會(huì)死去，他們有永遠(yuǎn)會(huì)活在在我們心里。如果有親人去世了，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要整天哭泣，在此，我要對(duì)所有失去親友的人說(shuō)：親友們只是一個(gè)先行者，不管愿不愿意，早晚都得走那條路，因此，我們不能用無(wú)盡的哭泣，來(lái)折磨逝者合生者的心靈。我們還要長(zhǎng)大，還要學(xué)許多東西，還有許許多多美好的東西在等著我們，還要去創(chuàng)造新的世界，這樣，親友們才會(huì)為你感到自豪也許親友們?cè)诹硪粋�(gè)世界里看著你，看著世界上所有的人。數(shù)日后親友們問(wèn)你，這些年來(lái)你都干了什么呀？你怎么回答？你能說(shuō)‘這些年來(lái)我只知道哭來(lái)著’。那樣，親友們?cè)撚卸嗍。』锇閭�，聽我的話，�?jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
馬提與祖父讀后感13
從我知道了馬蹄和他的祖父在一起很幸福的時(shí)候，我就想起了死去的親人，從那時(shí)開始我懂得了死亡，讀《馬提與祖父》讀后感。
祖父在告別人世的時(shí)候，馬提沒(méi)有哭。祖父給了馬提的愛比玉米粒還多，馬提卻不懂這些。
如果世界上沒(méi)有死亡的事情發(fā)生，馬提是不是更快樂(lè)，更幸福。這個(gè)溫馨、明亮的故事告訴我: 我所愛的人并不會(huì)永遠(yuǎn)離去，他們永遠(yuǎn)活在我心里。
我想雖然馬提不傷心，但是心里一定還會(huì)很想念祖父的.，不管馬蹄的祖父去沒(méi)去天堂，馬提一定會(huì)很快樂(lè)，讀后感《讀《馬提與祖父》讀后感》。
祖父病得很嚴(yán)重，將要離開人世了，但馬提覺得祖父在自己身邊陪著自己。
“爺爺。”他非常小聲的說(shuō)。
“什么事？”爺爺問(wèn)
“你在哪?”
“你不是躺在床上對(duì)不對(duì)?”
“當(dāng)然，”爺爺說(shuō)，“那里只是老殼而已�！�
“我懂了�！瘪R提說(shuō)著露出微笑。
這個(gè)對(duì)話掌握感受到祖父對(duì)馬提的珍惜和馬蹄對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛。
祖父的天空是明朗，馬提的天空總是明亮。
馬提與祖父讀后感14
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館里看到了一本名叫《馬提與祖父》的書，讀完這本書我很受感動(dòng)。
這本書的主人公是馬提和他的爺爺，馬提是一個(gè)聰明、有愛心的'孩子，他的爺爺和藹可親、平易近人�？墒菭敔�?shù)昧酥夭‰p目緊閉、面色慘白，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸、媽媽、兩個(gè)叔叔和六個(gè)孫子及一些親戚哭成一片，只有7歲的小孫子馬提沒(méi)有哭，他相信爺爺不會(huì)死，果然爺爺開口說(shuō)話了，想邀請(qǐng)他一起去散步，于是馬提和爺爺就帶著我們開始了一段奇妙的旅行。
首先，馬提和爺爺帶著我們來(lái)到了清澈見底的小河邊，看見了半黑半白的馬兒“小搗蛋”，在河里用褲子口袋一起捉魚，又看見了手心里的尋寶圖，隨后踏上了奇妙之路，后來(lái)還找到了只有一枚金幣的寶藏，之后在海邊玩耍的時(shí)候又被海盜捉住了，結(jié)果馬提把自己僅有的玉米變成了爆米花，在監(jiān)獄里和爺爺一起吃掉了，在監(jiān)獄中還和海盜拔河，又捉住了小搗蛋，最后越變?cè)叫〉臓敔斁捅获R提吸進(jìn)了身體里，爺爺也離開了大家。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，愛你的人會(huì)想盡一切辦法留在你身邊，無(wú)微不至地愛著你、體貼入微地關(guān)心你，也只有親人才不會(huì)讓你擔(dān)心他，就像我們的爸爸媽媽，他們只愿意和我們分享快樂(lè)，不愉快的事情從來(lái)都不告訴我們，我長(zhǎng)大后一定要成為馬提那樣的人，懂得關(guān)心和愛護(hù)自己的親人，回報(bào)爸爸媽媽和所有愛我們的人。
馬提與祖父讀后感15
《馬提與祖父》這本書寫得非常好，從表面來(lái)看，《馬提與祖父》寫的內(nèi)容是有關(guān)死亡的，但事實(shí)上，這本《馬提與祖父》告訴我們的，是生命的教育;
我看完這本書后，感觸很深，爺爺快要死了，大家都哭了，而馬提沒(méi)哭，這種與親人分別，再也見不著，說(shuō)不著話的痛，，我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但與親人分上個(gè)三年五載見不著面的痛我經(jīng)歷了，那是非常傷心的，但文中的`馬提在爺爺死后并沒(méi)有傷心，好像若無(wú)其事，《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫，讀后感《《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫》。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的書，但《馬提與祖父》這本書也告訴了我們?cè)S多道理，如果發(fā)現(xiàn)并理解，這些道理，那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁(yè)，有這樣的一句話：“通常我們太迫切的去期望什么，反而得不到什么�！边@句話就是一個(gè)道理，如果我們太著急去某個(gè)地方，總想著那個(gè)地方，那就怎么也到不了那里，只有心里不去想什么時(shí)候到那里，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不一會(huì)就到了那里。
書中還有一句話：“我們所愛的人并不會(huì)真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。”在馬提眼里，他所愛的爺爺就活在他心里，在我們心里，雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺，永遠(yuǎn)活在我們心里。
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