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個(gè)人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,好好地寫一份心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編精心整理的個(gè)人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
個(gè)人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
4月28日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng),鐮葉這次參觀考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué),這次交流活動(dòng)我感覺(jué)有不少的收獲,下面我說(shuō)起把所看到的和想到的寫下來(lái)一起與你分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學(xué)的專車,由于雪洞那里沒(méi)有住宿的公家機(jī)關(guān),所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上,很高興雪洞的老師也來(lái)到三穗接待我們。第二天去得比較更早,大半個(gè)小時(shí)就到雪洞了,首先荒木町讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了,一進(jìn)大門,就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和中學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會(huì)的“名人”,來(lái)到了籃球場(chǎng),球場(chǎng)邊是一排茂盛的隱脈黃背樹。從球場(chǎng)往里走,就來(lái)到教學(xué)樓正前面的游樂(lè)場(chǎng),花園里中間是花圃,左右兩側(cè)是對(duì)稱的花臺(tái),校園里的每一寸土地極佳都利用得很好,讓人賞心悅目。第一節(jié)課,接待的老師讓我們往教師辦公室走了,我們就在辦公室開了一個(gè)辦公室現(xiàn)場(chǎng)會(huì),老師們相互認(rèn)識(shí)一下。接下來(lái),我們參觀他們的教學(xué)樓學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等,據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得非常藝術(shù),很溫馨,經(jīng)典作品他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室,來(lái)到餐廳,啊!很寬敞,那兒有飯桌,有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具,餐柜等,真是衛(wèi)生清潔,美觀實(shí)用,里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫和注釋。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師學(xué)長(zhǎng)或?qū)W生的書畫作,真的別有一翻情趣,讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的感觀。
到上第二節(jié)課時(shí),按照學(xué)校的安排,公開課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行,我們首先根據(jù)自己的選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”,在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好,積極認(rèn)真聽講,基本沒(méi)有亂說(shuō)話現(xiàn)象,學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好,回答問(wèn)題也很積極,教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性,整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的'教學(xué)目標(biāo)學(xué)術(shù)研究差了一些,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡過(guò)渡時(shí)期也不是很自然,在課堂上小學(xué)生回答對(duì)了,老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì),也就缺乏活躍的社會(huì)風(fēng)氣。
第二節(jié)接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)——太極拳,組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào),出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍,整齊的四隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。開始打太極拳了,我們宿舍區(qū)從教學(xué)樓看上去非常整齊劃一,橫、豎、斜,排排成直線,學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真,當(dāng)我看到這樣的景象時(shí),我的心情被陶冶了,可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課,我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課,課題是“將相和”,上課開始,老師以講故事的形式導(dǎo)入,故事很精彩,非常吸引學(xué)生,這節(jié)課上得很成功,整個(gè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,板書簡(jiǎn)明,語(yǔ)言精煉,富有激發(fā)性,符合“三維目標(biāo)”,課堂上思路清晰,老師起主導(dǎo)作用,學(xué)生起主體作用,課堂紀(jì)律好,真的讓我很佩服。讓感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午,我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng),大家都評(píng)得很有道理,我是在語(yǔ)文組,聽取了他們邀請(qǐng)三穗縣教研室來(lái)的研究者評(píng)時(shí),分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課,評(píng)得頭頭是道,條理清楚,完美地點(diǎn)出他們的不足如愿以償和成功的,真讓我心服口服,讓人聽了流連忘返。交流完后,接下來(lái)就是體育老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后,我們才坐上所了回家的車。
以上是我兩天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò),回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思,同時(shí)也該系發(fā)現(xiàn)了自己和本校的極差。建議自己和中國(guó)科技大學(xué)從以下幾點(diǎn)以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng):
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際,進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展通過(guò)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)生生活習(xí)慣學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育,想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,在方法上多給予老師培訓(xùn)班上時(shí)和指導(dǎo),多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師進(jìn)行的教研水平和教研密度。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多引起以強(qiáng)調(diào)全體師生的進(jìn)一步重視,采取相應(yīng)激勵(lì)預(yù)防措施措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí),做到分工明確有聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé),不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法,不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和旨趣老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力,共同期待我們的管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
個(gè)人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
上周二至周四,本人很榮幸參加了我校組織的處珠海市三處一中交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為班主任,此次去學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)中山市一中班級(jí)的常規(guī)管理工作。這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級(jí)管理工作的班主任交流之后,感觸很深,受益匪淺。下面,結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況,本人簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)班級(jí)管理工作直觀的一些體會(huì):
第一、提高自身素質(zhì),做合格班主任
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大學(xué)生家長(zhǎng)的影響,所以,新時(shí)
期的訓(xùn)導(dǎo)主任班主任解決教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中鑄就一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教,熱愛(ài)這個(gè)家,F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高,而一個(gè)體育老師的一言一行,人格人品對(duì)小學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此,要所帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,獨(dú)樹一格主見又沒(méi)主見的青少年兒童青少年,班主任就應(yīng)該做好典范。班級(jí)事務(wù),自己能做的,努力動(dòng)手去做。切忌亂批評(píng)亂指責(zé),整天指手畫腳。另外,班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家,愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成不致于一種自我約束力,并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。
第三、作為班主任良善應(yīng)放下師道的公義,走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種包容、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的'每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。在這個(gè)集體中,老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)請(qǐng)求大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,最后做出決定。對(duì)班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,制度建設(shè)一旦形成制度就要嚴(yán)格遵守。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán),特別是對(duì)班干部,即要樹立他的,又要全盤嚴(yán)格要求。當(dāng)然,在具體的操作過(guò)程中,還要講究個(gè)度的問(wèn)題,畢竟我們的班規(guī)是為了進(jìn)行規(guī)范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生健康成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學(xué)們才會(huì)自覺(jué)自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地,同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中如此一來(lái)形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨,核心力量。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)學(xué)生的看法,班主任要及時(shí)重新認(rèn)識(shí),在左邊發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)前面的作用,并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的環(huán)境問(wèn)題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師,小學(xué)教師樂(lè)意走進(jìn)這個(gè)班,研讀的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的曖昧關(guān)系,對(duì)于班與班再次發(fā)生之間所發(fā)生的矛盾,要能夠幫助學(xué)會(huì)正確對(duì)待,必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
個(gè)人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
通過(guò)與百萬(wàn)莊青年文明號(hào)的經(jīng)驗(yàn)交流,他們?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)和青年文明號(hào)建設(shè)方面取得拿到的進(jìn)步給我們留下了深刻的印象,一些管理理念和方法令人深思。
一、企業(yè)文化濃
當(dāng)你一走進(jìn)百萬(wàn)莊郵局的活動(dòng)室,就會(huì)被房間里陳列館的大大的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書所吸引,就算你不了解百萬(wàn)莊郵局的歷史,也會(huì)被它所營(yíng)造出來(lái)的團(tuán)結(jié)積極向上的氛圍所感染,這就是百萬(wàn)莊郵局文化企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)在。使得那位每一位來(lái)到百萬(wàn)莊郵局的職工不需要領(lǐng)導(dǎo)多說(shuō)什么,就能自覺(jué)的融入這種建才、成才的氛圍中,以規(guī)范服務(wù)為基石,以用戶滿意為歸宿,用熱情、真摯和愛(ài)心與用戶貼心溝通。在工作中永遠(yuǎn)保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體;誠(chéng)信履行職責(zé);注重細(xì)節(jié)服務(wù);精湛服務(wù)技藝;塑造親情團(tuán)隊(duì),向用戶傳遞家庭成員般的溫馨、親人般的真情。
二、典型帶動(dòng)好
百萬(wàn)莊郵局的創(chuàng)建活動(dòng)緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個(gè)主題,全面實(shí)施“號(hào)”“手”聯(lián)動(dòng),使青年在參與創(chuàng)建的實(shí)踐中提高自身技能道德素質(zhì)成長(zhǎng)成才,得到了本局青年的`廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國(guó)勞動(dòng)模范、市人大代表胡燕,全國(guó)青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦,北京市“五四”獎(jiǎng)?wù)、?yōu)秀黨員路欣怡等北路先進(jìn)典型。在百萬(wàn)莊郵局相關(guān)服務(wù)標(biāo)兵、崗位能手、優(yōu)秀營(yíng)銷員已成為對(duì)外服務(wù)中一道亮麗的風(fēng)景線,成為展示長(zhǎng)春郵政品牌形象的活“名片”。
三、創(chuàng)新服務(wù)多
在常規(guī)的營(yíng)業(yè)廳服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上,做到日常服務(wù)細(xì)致化,前臺(tái)服務(wù)規(guī)范化,客戶服務(wù)差異化,服務(wù)方式便捷化,服務(wù)模式品牌化。隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近,百萬(wàn)莊郵局又先后推出了許多服務(wù)的新舉措:例如雙語(yǔ)服務(wù)臺(tái),手語(yǔ)臺(tái),無(wú)障礙升降臺(tái)等一系列人性化服務(wù),為了更好地學(xué)習(xí)手語(yǔ),他們還與第四聾人學(xué)校了共建活動(dòng),在相互學(xué)習(xí)的進(jìn)程中體會(huì)個(gè)性化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中,吸取兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)差勁善用,通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再上一個(gè)新臺(tái)階,更好的服務(wù)青年,培養(yǎng)青年,創(chuàng)造一個(gè)能夠詮釋自我才華的需要平臺(tái),激發(fā)他們的充滿活力和創(chuàng)造力,我們相信一個(gè)信念:“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作只有逗號(hào),沒(méi)有句號(hào),只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。
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