育兒心得體會通用
有了一些收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的育兒心得體會通用，希望能夠幫助到大家。
育兒心得體會通用1
今天是托班孩子入園的第一天，午睡時辰辰(盧彥辰)哭鬧的非常厲害，為了不影響其他孩子入睡，我便將他抱到室外，他邊哭邊不停地念叨著：“媽媽、家家、媽媽家家”。這時我突然發(fā)現(xiàn)外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友散步時落下的。我借機(jī)說：“你看，這是誰啊?哦!看這只小狗狗哭了，咱們快抱抱它吧。”我順勢的坐在板凳上，又讓他抱起小狗哄小狗睡覺。雖然他有些不情愿，但是還是把小狗抱在了懷里。我輕輕地?fù)u著他，他的哭聲漸漸變小了，眼皮微微的合起來了。慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
第二天，第三天辰辰依然有些哭鬧，但是我都用不同的方法去讓他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
其實(shí)，對于剛?cè)胪邪嗟暮⒆觼碚f，教育要循序漸進(jìn)，根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)針對的采取策略，為孩子順利適應(yīng)幼兒園生活鋪設(shè)臺階。
良好的生活規(guī)律
今年我?guī)У氖嵌苟拱?托班)，這些孩子在幼兒園里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣很是重要。如果一日常規(guī)培養(yǎng)不好，會直接影響到孩子的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。所以常規(guī)培養(yǎng)是幼兒階段不可忽視的部分，加上托班的孩子思維只是具體的形象，他們生活的經(jīng)驗有限，說教的方法對于他們是很難起到作用的。我覺得只有提供生動的形象、具體的方法才能讓孩子們有興趣。 首先，我們是孩子的榜樣。我們是孩子的第一任啟蒙老師，我們的一言一行都對孩子起著很大的影響。如：要求孩子有禮貌，待人真誠，說話文雅，能耐心傾聽別人說話等等習(xí)慣，都需要我們做出許多的努力和良好的榜樣這樣才能讓孩子在潛移默化中學(xué)到該學(xué)的，該聽的，該做的。
其次，同伴之間的榜樣�！扒�!賴家成做的`真端正”“看!唐善鑫回答的聲音真響亮”如此等等。老師不必吝嗇自己的夸獎，其實(shí)你在表揚(yáng)某個孩子的時候，立即就會有許多小朋友紛紛效仿他的行為。因此，老師做到嘴勤快一點(diǎn)及時表揚(yáng)就會收效不錯。 要做到這些并不是一朝一夕可以的，他還需要家園共同的努力，需要一個不間斷的學(xué)習(xí)過程。讓我們期待孩子們更好的表現(xiàn)吧!
育兒心得體會通用2
兒子就讀于小象班，小名誠誠，寶貝是一名健康，可愛，陽光，善良的小帥哥。如何做一位稱職的家長，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的道路上順利成長，是擺在我們面前的一個難題，如何在幼兒時就給寶貝培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們一直以來追求的目標(biāo)，下面來講講我的育兒心得。
在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。公園巷是一個充滿愛與溫暖的大集體，每天園領(lǐng)導(dǎo)和老師都會在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來。在幼兒園的宣傳欄、家園聯(lián)系欄里每天都會貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現(xiàn)等，每次接送孩子，我總會在這里關(guān)注一下，有需要家長配合的工作，我會記下并認(rèn)真完成。例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認(rèn)知、動植物培育等，我都會第一時間配合完成。對老師布置的課后手工等，我會盡抽時間陪孩子完成到完美，例如做樹葉剪貼畫，我?guī)е鴮殞殎淼浇纪猓蓴X各種樹葉，并教會孩子認(rèn)識，同時找到漂亮的示范圖，讓他完成畫作。同時，我還特別注意加強(qiáng)與老師的溝通，每天在送孩子的時候，與老師進(jìn)行簡單溝通，告訴孩子在家的表現(xiàn)，同時從老師那兒收集頭一天誠的表現(xiàn)，在老師不忙時，再與老師們細(xì)細(xì)交流，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長。
公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程。打從孩子很小時，我們就非常注重孩子閱讀能力的培養(yǎng)，我?guī)鋾�，陪他一起讀書，講故事。幼兒園開辦了分享閱讀課，作為家長，我們感到非常的開心，孩子也很愿意讀這些充滿童真的讀本，老師在課上開拓孩子們的思維，給孩子布置了許多有意思的續(xù)寫故事作業(yè)，孩子讀書讀到笑出聲，看到孩子對分享閱讀課很感興趣，我也就開動腦筋認(rèn)真做好課后作業(yè)的輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，展開聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下常常能寫出精彩的故事續(xù)結(jié)，每當(dāng)看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時，我們真的非常欣慰。同時，我們非常重視孩子讀寫能力的銜接，從五歲開始，每天寫日記（他說他畫我記）已經(jīng)成為一種習(xí)慣，并會不斷堅持下去。摘錄兩段，看看誠的精彩日記——
今天星期六，我們正好是家園互動活動。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參加家園互動，家園互動的內(nèi)容是：“參加王杰部隊”。老師帶我們參加了紀(jì)念館，我看到墻上許多的圖片，是王杰叔叔的照片，還有作戰(zhàn)的坦克車、飛機(jī)，后來，我們爬樓去參觀解放軍叔叔的房間，他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個整齊的好孩子。 今天的風(fēng)可真大呀，老師做操的時候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里，老師滿身都是草。
我們今天彩排運(yùn)動會的項目，我的項目是小小值日生和小小偵察員，我相信自己一定會勝利！明天，我和爸爸參加兩人三足跑，我們在家練習(xí)了，希望明天會取得勝利！
在注重孩子學(xué)習(xí)教育的`同時，我們也非�？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育，我們把孩子當(dāng)朋友，平等對待，爸媽在犯錯的時候，也會俯下身下給他道歉。我們注重培養(yǎng)他擁有一顆積極向上的心，帶他去給報上刊登的重病陌生小朋友捐款，帶他去醫(yī)院看望生病的親人，讓他感受到關(guān)愛別人，自己也會得到溫暖，讓他學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛。在家庭生活中，培養(yǎng)他尊老愛幼，謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野，我們每年都會帶孩子外出旅游，讓他開拓視野，增長見識，感受到生活的美好。同時，對幼兒園組織的各項采摘、參觀、游園等活動，我們無一缺席。
在課余生活，我們尊重孩子，由孩子自己選擇感興趣有愛好的樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)架子鼓，更確切的說是迷上架子鼓，是寶貝誠誠自己做出的選擇。而當(dāng)音樂聲響起時，誠自己趁著鼓點(diǎn)敲打著唱出鼓譜，是何等的快樂享受。音樂，讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人，我由衷的感到他的幸福，這幸福也感染了我。人類成功80%依靠EQ（情商），20%依靠IQ（智商），音樂教育大大有助于孩子EQ的提高，而這將會成為未來決定他們成功的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財富。有鼓相伴，希望寶貝快樂相隨。 做為孩子的家長，我們盡力而為這都是應(yīng)該做的，到是老師的淳淳教導(dǎo)，無私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛。其實(shí)每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、快樂的成長。
育兒心得體會通用3
目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長，內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、體育項目等等，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長的練習(xí)，作為家長在這一過程中頗有些心得體會。
我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說過多次，認(rèn)為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長，為了減少無謂的'投資，我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱，到后來合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很嚴(yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱�，苦口婆心地勸說：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng)。 我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊學(xué)習(xí)長笛，他之所以同意學(xué)，是因為我許諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚(yáng)著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅持吹，我不計較他吹奏時的姿勢、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動，深感孩子的不容易和對家長的體諒。
為了有切身體會，我在20xx年開始學(xué)習(xí)長笛，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費(fèi)了多大力氣。
從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏，也說了更多更肉麻的表揚(yáng)和鼓勵的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛，現(xiàn)在想來挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
在家長的耐心勸說下，我孩子在五年級時同意重新跟老師學(xué)習(xí)長笛，之后考上了人大附中的交響樂團(tuán)，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂隊的長笛首席�；叵牒⒆訉W(xué)習(xí)長笛的過程，深感家長的恒心和耐心是孩子堅持學(xué)習(xí)的根本，慎重選擇學(xué)習(xí)項目、始終牢記學(xué)習(xí)目的、不盲目考級、表揚(yáng)和鼓勵是孩子能堅持學(xué)習(xí)特長的重要因素。 曾經(jīng)聽一位朋友說，她女兒因為身材火辣、長相姣美，在大學(xué)時屢屢被邀請參加文藝活動，但因從未受過訓(xùn)練無法勝任而作罷，無奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒有讓她小時候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長。我的這位朋友無辜地告訴她女兒，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂的，但孩子不喜歡，很快就放棄了。這個孩子聽罷這樣對她母親說：那時候我不懂事，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來也這樣對我說，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅持學(xué)習(xí)長笛的因素之一。
育兒心得體會通用4
一、以身作則，身體力行
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力是非常強(qiáng)的，同時對事物好壞的分辨能力基本是沒有的。父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。以前，寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂意，為了讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，我們回家后先去洗手，而且還特意叫上他一起洗。這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。
二、充分理解、有效溝通
每天早晨送寶寶去幼兒園的時候他都是很高興的，但是有時到了幼兒園門口，寶寶就猶豫了不想進(jìn)去。這個時候就要充分理解他們的想法，實(shí)際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開，批評是沒有用的，只會越哭越厲害。這就需要有效的溝通。 父母在和孩子溝通時要注意和孩子交流的目的。目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，進(jìn)行有效的溝通，告訴他：“幼兒園是必須上的，可以學(xué)到許多知識，而且幼兒園有許多小朋友和玩具�！币话銓殞毝寄芎芸煺{(diào)整好乖乖去幼兒園的。從上面這件事情可以看出，只是我們耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思，才能達(dá)到與寶寶的有效溝通。
三、相信孩子能行
三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見，更多的時候他們愿意自己動手做事情，這時候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實(shí)學(xué)會做一件事情，都需要一個過程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會。
家長只需在旁邊看著，在孩子請求你的時候再出手相助，或者事先指導(dǎo)或示范一下。
四、培養(yǎng)孩子興趣從她的好奇心開始
俞果今年3歲了，有個口頭禪是“為什么”。他這個年齡階段對新鮮事物感到好奇，有時對我們來說不存在“為什么”的問題她們也會問，比如：爸爸說：“今天我們出去玩”。寶寶就會來一句：“為什么?”。這個在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也會問出來，因為他不能理解今天怎么不去上幼兒園了，今天怎么不在家里玩。那這個時候我們該怎么辦呢?告訴她：“不為什么”還是耐心的給她做出解釋：“爸爸今天休息，寶寶也放假了可以不用上幼兒園，所以爸爸要帶寶寶出去玩，曬太陽!”。顯然是后者。因為當(dāng)孩子提出問題的時候，父母如果嫌孩子纏人，敷衍的回答會扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問題，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的.基礎(chǔ)。
當(dāng)我們不能正確解答孩子的問題時，不能不懂裝懂，要向孩子說清楚“這個問題我現(xiàn)在不會回答，等我看過書后就告訴你”。這樣做，孩子不會認(rèn)為你是敷衍她，而且學(xué)到了解決問題的方法。 總之，為人父母者應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問的天性，并多加鼓勵，并以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。 五、營造和諧的家庭精神環(huán)境
孩子對我們的情緒十分敏感，她們甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭吵。既使在看電視的時候，也不能選擇場面激烈的畫面。讓孩子有一個快樂、祥和的生長環(huán)境。
最后，感謝幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動，我們希望能和老師、家長共同交流分享育兒經(jīng)驗，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
育兒心得體會通用5
孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗。當(dāng)然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。
父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽Ｓ幸粋�笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本�！眿寢尯苌鷼�，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時，要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教。 在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點(diǎn)我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的.職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會和孩子一齊快樂成長。
育兒心得體會通用6
女兒學(xué)校布置了一項作業(yè)，要求家長寫一篇關(guān)于育兒的xx，為了完成任務(wù)，做一個積極的家長，我完成了作業(yè)。以下是xx內(nèi)容。
每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長喜歡抱怨，喜歡找理由：說孩子這不好那不好，說自己孩子如何難教，或者說自己沒文化、家里條件不好，沒時間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺得最基本的一點(diǎn)就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現(xiàn)是好或者不好，學(xué)習(xí)是好是差，都得接納他，只有接納了孩子今天的表現(xiàn)，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說話。我相信有很多家長一看到孩子表現(xiàn)不好就控制不了自己的情緒，指責(zé)或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結(jié)果孩子越來越叛逆，越來越和我對著干。而且抵觸我說的話，也不喜歡我。后來我反思了自己，是不是我自己對孩子太嚴(yán)厲，結(jié)果造成孩子的心里負(fù)擔(dān)？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開始。不要做一個家長式的家長，而應(yīng)該做一個朋友式的家長，讓孩子覺得和你是平等的，這樣，孩子有什么話都會跟父母講，這樣我們才能及時掌握孩子的.動向。
其次我覺得培養(yǎng)孩子的興趣很重要，像我們家雙胞胎由于很多方面的原因，理解能力比較差，功課不是很好，所以在家我們經(jīng)常會給她們多做點(diǎn)練習(xí)，做練習(xí)的時候，我們盡量少出難題給她們做，而讓她們做些簡單基礎(chǔ)題目，一來，簡單的題目做的多了，稍難的題目也自然會做了，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣也上去了，二來，簡單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她們的自信心和成功感。
還有一點(diǎn)我覺得也相當(dāng)重要，就是要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他獨(dú)立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯對，我們做家長的盡量不要插手，不要去輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有可能這樣做結(jié)果是孩子最后答案錯了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，因為我們老是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣會培養(yǎng)孩子的依賴性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準(zhǔn)確率很高，但是很多都是在我的輔導(dǎo)下完成的，我每次輔導(dǎo)她們的時候，她們就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會明天忘，很不上心。而且輔導(dǎo)孩子也不好，因為現(xiàn)在的教材和以前都不一樣，家長也不能正確地引導(dǎo)孩子，有時候可能要誤導(dǎo)，反而增加了老師的負(fù)擔(dān)。如果家長和我一樣有這種習(xí)慣，千萬要改正，因為這很不利于孩子成長。