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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-11-05 11:28:43 心得體會(huì) 我要投稿

【優(yōu)選】《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

  我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書,里面出現(xiàn)了很多人物,而且也有很多驚險(xiǎn)刺激的故事哦!

  海洋里出現(xiàn)了一種不知名的`怪物,遠(yuǎn)征隊(duì)也開始了巡邏活動(dòng),駕著“林肯”號(hào)在海洋里行駛,晚上魚叉手尼德?蘭突然發(fā)現(xiàn)海上有一個(gè)可以發(fā)出耀眼的光芒的東西,尼德?蘭立刻告訴了尼摩船長(zhǎng),船長(zhǎng)下令用大炮來(lái)攻擊它,“林肯”號(hào)把大炮對(duì)準(zhǔn)那個(gè)稀奇古怪的東西,開了一炮。

  不知為什么炮彈打到那個(gè)東西的背上就自動(dòng)掉到海底里面了,尼德?蘭又用鋒利的魚叉對(duì)準(zhǔn)怪物投了過(guò)去,怪物卻沒(méi)受到任何攻擊,真是奇怪......

  讀完這本書,我感覺(jué)自己也好像進(jìn)入了書里面,真刺激呀!我好像在水面上旅游一樣,開心極了,然后又遇到風(fēng)暴哇,多么好玩,多么驚險(xiǎn)。這本書也帶給我了快樂(lè),睡覺(jué)的時(shí)候想一想里面的內(nèi)容,接著就睡著了!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

  《海底兩萬(wàn)里》這本書關(guān)鍵講了凡爾納老先生和他的小伙伴們傭人康塞爾、漁叉手奈得蘭、艦長(zhǎng)尼摩四人找尋深海怪物的歷經(jīng)。在其中最精彩紛呈的'一篇叫“決戰(zhàn)烏賊”:在南美洲海灣,那邊的水很淺,只有吞沒(méi)船的主龍骨,忽然一只大章魚從海底里蹦出來(lái),那只大章魚如同一只妖怪,這只妖怪的人體居然比一座山也要大!最終,它斗不贏凡爾納老先生她們,由于,近海里的水非常少,沒(méi)過(guò)多久,這只烏賊活生生被烤去世了。

  讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書以后,我明白了一個(gè)大道理:越發(fā)到風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)探險(xiǎn),就越發(fā)不能應(yīng)用蠻干解覺(jué)眼下的難題,要不然,很有可能會(huì)招來(lái)更槽糕的難題。因此 ,創(chuàng)作者凡爾納老先生在書中以前“講”過(guò)那樣一句話:“越發(fā)在風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),就越發(fā)要學(xué)好怎樣平靜下來(lái)!奔偃缒闾暨x應(yīng)用聰慧,你能在一段時(shí)間內(nèi)晴空萬(wàn)里;假如你挑選應(yīng)用蠻干,你也就等待受災(zāi)難吧。你的一切,你操控,你務(wù)必一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

  人們改變了身邊的科技,使科技更強(qiáng)大,地球上的人類似乎沒(méi)有到不了的地方。這不,這部作品就寫了地球上面積最大的一一海洋。

  作品主要寫了一個(gè)科幻的故事。1866年,海面上出現(xiàn)了一個(gè)似獨(dú)角的大鯨魚,人們很害怕,紛紛開始研究它是什么物種。最終,知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。艇長(zhǎng)是個(gè)神秘人物,他的.艇看起來(lái)也很有科技感,他叫上我們一起航行,一路上見(jiàn)到了種種奇觀,經(jīng)歷不少險(xiǎn)情。

  小說(shuō)運(yùn)用了科幻小說(shuō)的獨(dú)特特點(diǎn),曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),引人入勝,仿佛自己也在那艘艇上。

  在觀賞獨(dú)特景物的同時(shí),讓我這個(gè)讀者意識(shí)到一個(gè)很重要的問(wèn)題,這些野生動(dòng)物的美與自然界之美,寫進(jìn)書本也諷刺了那些破壞生態(tài)資源和捕殺保護(hù)動(dòng)物的人。

  所以看了這本小說(shuō)不僅體驗(yàn)了一次旅行,更讓我們?cè)鰪?qiáng)了保護(hù)大自然的意識(shí)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

  1.你只有探索才知道答案

  2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的.

  3.我的心還在這個(gè)國(guó)家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國(guó)家!

  4.固然他的`命運(yùn)是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。

  5.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(zhǎng)的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了

  6.那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

  一本書讀完,頗有感觸,內(nèi)心不住地回味著,也情不自禁地對(duì)整本書做著總結(jié)。

  故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿羅納克斯,一位博物學(xué)家應(yīng)邀參加了一場(chǎng)科學(xué)活動(dòng)。過(guò)程是這樣的,據(jù)說(shuō)在海上出現(xiàn)了一個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),結(jié)果是鸚鵡螺號(hào)潛水艇,鸚鵡螺號(hào)對(duì)俘虜也是很優(yōu)待,為了保守自己的秘密,摩尼船長(zhǎng)自此,永遠(yuǎn)不許他們離開。并且在南極經(jīng)歷了一場(chǎng)缺氧之戰(zhàn),也證明了摩尼船長(zhǎng)有著十分好的品行。在潛水艇上,驚心動(dòng)魄地經(jīng)歷了十個(gè)月之后,三人才得以逃生。這位博物學(xué)家,也才得以把這件事情公諸于世。

  不得不說(shuō),三人在極其險(xiǎn)惡的環(huán)境下逃脫,真的是很勇敢,也很聰明。

  我很愿意把這本書介紹給所有人,在引人入勝的故事中,作者儒勒?凡爾納也告訴我們,科學(xué)技術(shù)造福人類之時(shí),也要防止被利用成為危害人類自身的危機(jī)行為。

  儒勒?凡爾納告訴我們,沒(méi)有想不到的,只有做不到的.。我一定要好好學(xué)習(xí)作者的這種做事的態(tài)度、追求探索的精神!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

  最近,我讀了一本驚險(xiǎn),刺激的書《海底兩萬(wàn)里》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。

  這本書講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授聽說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽說(shuō)的`海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè);時(shí)而驚險(xiǎn)刺激,緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴(yán)的海底葬禮,發(fā)現(xiàn)了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險(xiǎn)刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數(shù)個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。

  我平時(shí)在學(xué)習(xí)上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應(yīng)該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰(zhàn)勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

  每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí),便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……

  書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi),最終因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。

  教授啊教授,你與你的.同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn),有章魚怪,冰山危機(jī)等.……你其實(shí)十分想留在潛艇上,因?yàn)槟菢幽隳軌蛴眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑,因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最終你選擇了離開,可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。

  有著教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué),他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因?yàn)樗肓粼诟改干磉叄赡芩X(jué)得與家人在一齊是最大的幸福!

  轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時(shí),我仿佛看到了教授三人正在向我招手……

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

  今天,我在圖書館讀了作者儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》這本書。它又有趣,又感人。讓來(lái)介紹一下吧!

  在1866年,有一件鬧得滿城風(fēng)雨的事情,那是因?yàn)楹C嫔铣隽撕9帧K蕴诫U(xiǎn)家尼摩船長(zhǎng)與他的同伴開著潛艇一起去調(diào)查,原來(lái)海怪就是海鯨。于是,尼摩船長(zhǎng)與他的`同伴決定在海底探險(xiǎn)。他們經(jīng)過(guò)海底森林、海底隧道和一塊沉沒(méi)的海底城市,經(jīng)過(guò)各種磨難,航行兩萬(wàn)里終于到達(dá)了陸地。

  《海底兩萬(wàn)里》贊美了一個(gè)深藍(lán)的國(guó)度,壯麗的海洋,無(wú)憂無(wú)慮,與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有珊瑚,海藻,游魚,猶如一副美麗的圖畫,對(duì)于尼摩船長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是精神的家園。

  通過(guò)這個(gè),讓我體會(huì)到了什么是拼搏,什么是勇敢,和尼摩船長(zhǎng)勇往直前的精神。告訴們以后做事不能輕易放棄,要堅(jiān)持到底,遇到困難要勇敢面對(duì),干什么事要勇往直前。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

  今天,我要向大家推薦一本書,書名是《海底兩萬(wàn)里》,它是由法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納編寫,天地出版社出版的。

  這部偉大的科幻文學(xué)主要講述了阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”的行動(dòng),卻不幸被“怪物”俘獲,由此開始了一段奇妙的海底之旅……那么這個(gè)“海怪”又是什么東西呢?追捕隊(duì)的命運(yùn)又會(huì)怎樣?這本書里會(huì)有詳細(xì)的.介紹。

  這本書老人和孩子都可以看,本書情節(jié)曲折、懸念迭出、想象豐富,令人嘆為觀止。

  書中描繪的海底世界神奇而美麗,又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識(shí),令人既長(zhǎng)知識(shí)又大開眼界。

  書中曲折的故事情節(jié)、驚險(xiǎn)的場(chǎng)面刻畫,更使整部小說(shuō)讀來(lái)扣人心弦。同時(shí),也能帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。

  書是人類進(jìn)步的階梯,但我們要讀好的書,我大力推薦《海底兩萬(wàn)里》,有朝一日,它定會(huì)幫助到你!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

  近來(lái),我細(xì)讀了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這是一本十分有意思的書,其中最打動(dòng)我的內(nèi)容莫過(guò)于冰山這一節(jié)了。

  他們航行在人煙稀少的南極地區(qū),在回來(lái)的路上,他們卻不幸被冰山困住,幸運(yùn)的是,他們最終還是用智慧拯救了自己的'生命。

  這是多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

  而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

  《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

  同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

  來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

  在那蔚藍(lán)色的大海里,有數(shù)不清的秘密,也有數(shù)不清的寶藏。大海,多么令人向往!而在我讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》之后,更是深深地愛(ài)上了大海!

  教授、仆人、捕鯨手,三個(gè)截然不同的人,在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí),意外來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)上,開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。

  作者用豐富的想象力,生動(dòng)形象的描繪了探索的過(guò)程。一個(gè)個(gè)故事都是那么有趣,仿佛就發(fā)生在我眼前:與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在面對(duì)極度缺氧的困難時(shí),大家不慌不亂,用自己的智慧化解了種種困難,這十分值得我們學(xué)習(xí)。

  在神秘的鸚鵡螺號(hào)里,和尼摩艇長(zhǎng)一起探索海底世界。在海底世界里,有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛(ài)的'小魚以及好多好多說(shuō)不完道不盡的故事。

  在還沒(méi)有潛水艇的當(dāng)時(shí),在作者筆下,一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號(hào)誕生了!可知,擁有豐富的想象力多么重要啊!海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),相信,有朝一日,我們也會(huì)去遨游大海!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

  尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博,而且在危險(xiǎn)時(shí)刻又能沉著冷靜,一次次地化險(xiǎn)為夷。

  他為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的`人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人…… 有一次,在南極,“諾第留斯號(hào)”被困在厚厚的冰層下,艙內(nèi)嚴(yán)重缺氧,船員們都神志不清,許多人昏了過(guò)去。尼莫船長(zhǎng)冷靜沉著,他組織船員,一批一批的出去破冰,并用熱水往冰上澆。最后,終于化險(xiǎn)為夷。 還有一次,諾第留斯號(hào)碰上了暗礁,阿隆納斯,康賽爾還有尼·德蘭去附近的一座荒島上捕獵,卻與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。

  土著人包圍了他們,要?dú)⑺浪麄。就在這千鈞一發(fā)之際,尼莫船長(zhǎng)出現(xiàn)了,他帶領(lǐng)阿隆納斯,康賽爾,尼·德蘭沖出了包圍,回到了潛艇上,他又用電網(wǎng)封住了潛艇的門,使土著人無(wú)法靠近,他們才得以脫險(xiǎn)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13

  今天我終于把《海底兩萬(wàn)里》這本書讀完了!逗5變扇f(wàn)里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”法國(guó)小說(shuō)家懦勒·凡爾納的代表作之一,也是一本極為出色的探險(xiǎn)與懸念小說(shuō)。小說(shuō)的故事要從海上“怪物”頻繁出沒(méi),制造各種海上事故,導(dǎo)致人心惶惶開始,到“鸚鵡號(hào)”被北冰洋旋渦吞沒(méi),主人公逃回陸地為止。

  作者凡爾納雖然沒(méi)有到過(guò)海底,卻可以把海底的景色描述得栩栩如生,讀來(lái)讓人仿佛身臨其境,充分表明凡爾納具有非凡的想象力。

  《海底兩萬(wàn)里》的'主要人物并不多,我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家,性情溫和,心地善良,富有探索精神。

  看完這本書,我知道了紅海的位置和情況,知道了什么是墨西哥暖流,增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)。有時(shí)間的話我還會(huì)繼續(xù)閱讀這本書,因?yàn)檫@本書實(shí)在是太有趣了。同學(xué)們,你們也快點(diǎn)兒來(lái)看看吧。

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