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“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)1
“我要安全”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)加油站傳達(dá)貫徹省市公司和片區(qū)的實(shí)施方案，廣泛發(fā)動(dòng)，并多次召開(kāi)站務(wù)會(huì)、班前會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和動(dòng)員，在站內(nèi)形成了積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)、人人參與安全討論的熱潮。
為什么我要安全？上級(jí)三令五申，加強(qiáng)安全管理，可是從事實(shí)情況看，全國(guó)的安全事故還是不斷出現(xiàn)，說(shuō)明了什么？說(shuō)明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的需要。
誰(shuí)最關(guān)心我的安全？誰(shuí)可以隨時(shí)隨地保障我的安全？我認(rèn)為，安全在我，只有不斷提高安全意識(shí)和安全技能，才是最好的保護(hù)，安全就掌握在我們的意識(shí)里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報(bào)警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能，才有真正的安全保障�！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的.因素。
安全該有誰(shuí)負(fù)責(zé)？誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)具體操作誰(shuí)負(fù)責(zé)。作為加油管理員，我要對(duì)我的崗位安全負(fù)責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。
“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)2
“我要安全 幸福平安”活動(dòng)的主旨在于：以增強(qiáng)全員安全意識(shí)為重點(diǎn)，強(qiáng)意識(shí)，強(qiáng)管控，強(qiáng)措施，強(qiáng)獎(jiǎng)懲，落實(shí)重點(diǎn)措施，積極營(yíng)造良好安全氛圍，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的積極轉(zhuǎn)變，提升“本質(zhì)安全，自主安全”水平。
通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)，我們監(jiān)管人員應(yīng)該做到，改善管理態(tài)度，優(yōu)化管理流程，不斷提升管理水平，努力做到“安全為主，優(yōu)質(zhì)管理”。輸電工程公司現(xiàn)在是一個(gè)以管理為主的單位。而作為輸電的員工，更應(yīng)該從管理下手，從“在管理中去學(xué)習(xí)，在管理中去思考，在管理中去感受”，達(dá)到一個(gè)提高自身修養(yǎng)的目的。
在管理中學(xué)習(xí)是第一步。學(xué)習(xí)會(huì)讓人懂得的更多。古往今來(lái)，眾多名人軼事，哪一個(gè)會(huì)不酷愛(ài)學(xué)習(xí)，又有哪一個(gè)離得開(kāi)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí)，我們才會(huì)懂得更多。比如，如何提高工作效率，保證管理質(zhì)量；如何始終在確保安全的前提下順利的完成工作；如何在一種和諧的氣氛環(huán)境下完成工作；如何跟施工隊(duì)融洽的溝通等等。所以，要通過(guò)學(xué)習(xí)的方式去解決管理中的問(wèn)題。
其次要在管理中去思考。在管理工作里，有很多不安定因素的存在。就像一道數(shù)學(xué)試卷一樣，有時(shí)直接拿公式，拿模式往上一套用就可以解決問(wèn)題。有時(shí)卻要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，要是不動(dòng)腦筋或麻痹大意就會(huì)在安全管理上出問(wèn)題。比如，武漢在建梨園地下通道突然塌方，不明水源涌入工地。很明顯，無(wú)論是天氣，還是土質(zhì)，還是意外情況都會(huì)給掏挖土立方施工帶來(lái)安全隱患，所以不論在工作之前，工作之中，工作之后，都要去多思考一下，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)性比較大的事故發(fā)生和如何避免或減小危險(xiǎn)系數(shù)的方法。
最后是在管理中去感受。平時(shí)在生活中養(yǎng)成了一些自認(rèn)為不傷大雅的.習(xí)慣，也就是平民思想吧。因?yàn)樵谄綍r(shí)，自己對(duì)什么事情都不過(guò)于操心，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得一些事情和自己沒(méi)有半毛錢的關(guān)系�？墒牵炎约汉褪┕り�(duì)在一起工作的時(shí)侯，和自己與領(lǐng)導(dǎo)接觸的時(shí)侯做比較，覺(jué)得一切都變了味。
我以前監(jiān)管施工隊(duì)的時(shí)候，總是不太搭理施工人員，不去考慮別人的感受，反正是照要求去做事就行，可往往總是達(dá)不到預(yù)期的效果，似乎別人總是偷工減料，鉆空子，打游擊。常常在郁悶中工作，有時(shí)還會(huì)有一種看押犯人的感覺(jué)。一直到開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和我們說(shuō)，管理中要去替別人著想，我才意識(shí)到是自己這種習(xí)慣阻礙了自己。領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谒较聦?duì)待我的時(shí)候，沒(méi)有一絲官架子，總是滿臉微笑的，不時(shí)還開(kāi)些玩笑，平時(shí)都為工人爭(zhēng)取利益，每一次開(kāi)會(huì)都輕松幽默。讓員工都愿意主動(dòng)去聽(tīng)，去了解，這讓我們?cè)诠ぷ鞣矫嬉捕甲兊梅e極主動(dòng)了，心里都是一片和諧的感覺(jué)。
如果我們也把這種積極，和諧的感覺(jué)帶給施工隊(duì)，在監(jiān)管過(guò)程中多去了解別人的感受，給他們帶來(lái)溫暖和實(shí)在，那是不是施工隊(duì)和監(jiān)管者之間的關(guān)系也會(huì)變的融洽了，對(duì)施工的質(zhì)量也會(huì)有所提高了。那將會(huì)，由逼著做事轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)積極地做事了，而且把這種方式運(yùn)用在生活中。我相信，又會(huì)有驚喜出現(xiàn)。
我希望自己的人生會(huì)因?yàn)檫@次活動(dòng)而變的更加豐富，也希望通過(guò)這次活動(dòng)讓所有的施工隊(duì)伍，對(duì)我們監(jiān)管人員有更深一步的良好認(rèn)識(shí)，讓企業(yè)樹(shù)立起更加良好的形象。
“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)3
時(shí)間飛快的過(guò)去，想想，從我開(kāi)始進(jìn)入加油站工作至今已經(jīng)6年半的時(shí)間，今年公司開(kāi)展“我要安全”活動(dòng)，我從思想深處認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，轉(zhuǎn)變了過(guò)去的麻痹思想，真正樹(shù)立了“我要安全”“責(zé)任在我”的思想。事故的起因往往因?yàn)閱T工一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，一時(shí)間的疏忽，結(jié)果造成無(wú)法挽回的局面，所以，如何杜絕安全事故，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除事故的隱患在于日常的管理和員工意識(shí)的日常培養(yǎng)。
1、定期對(duì)帶班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)教育，灌輸安全意識(shí)，使其擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)管理的責(zé)任，對(duì)于班組員工的違章行為實(shí)行提醒———教育——監(jiān)督的三步驟，對(duì)于多次勸說(shuō)還不改的員工，及時(shí)報(bào)告站長(zhǎng)，由站長(zhǎng)進(jìn)行教育培訓(xùn)，并計(jì)入月底安全考核與獎(jiǎng)懲，進(jìn)行考核，使之每個(gè)員工對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制都有正確的認(rèn)識(shí)，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí)。
2、 “思想”是事故發(fā)生的首要隱患，因此，在每周進(jìn)行的安全教育同時(shí)，積極開(kāi)展安全教育工作，有計(jì)劃的對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，什么季節(jié)應(yīng)該注意什么樣的問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題使用什么樣的方法解決，把這些理論知識(shí)深入的植入員工心中，每月進(jìn)行預(yù)案演練，不斷提高安全意識(shí)和安全技能才是最好的保護(hù)，安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器，報(bào)警器滅火器以及所有的安全設(shè)備都是死的，只有正確使用它們的是活的.，有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能才是真正的安全保障。
3、設(shè)定安全員每日進(jìn)行巡查，安全巡查不只是走過(guò)程巡查，要時(shí)刻留意設(shè)備及現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)行狀況，每天上下班都要對(duì)消防器材加油設(shè)備進(jìn)行檢查，光做好這些還不夠還應(yīng)掌握怎樣去保養(yǎng)，怎樣安全使用設(shè)備，制止一切違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，控制不安全行為，對(duì)于站內(nèi)存在的問(wèn)題和不足，要隨時(shí)反映，做好防范措施，防止和減少事故的發(fā)生。
加油站的安全就像戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣時(shí)刻緊繃神經(jīng)，因?yàn)槟憧赡芤徊恍⌒�，就�?huì)血染沙場(chǎng)。只有持之以恒，堅(jiān)持不懈抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做到不違章操作，才能保證加油站的長(zhǎng)治久安，事故為零，才能保證加油站的人身安全和正常運(yùn)行。
“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)4
眼下，各公司、集團(tuán)、企業(yè)等單位紛紛制定措施，提升職工安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，是安全生產(chǎn)執(zhí)行力由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。
我認(rèn)為，在職工意識(shí)到“我要安全”的`同時(shí)，職工還必須實(shí)現(xiàn)“我會(huì)安全”，才能從事故源頭控制不安全行為，減少或避免事故的發(fā)生。
職工是設(shè)備的操作者和管理者，是安全生產(chǎn)的主力軍，他們的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)是減少或杜絕事故，確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。由于職工的個(gè)人素質(zhì)不同，對(duì)安全措施理解不全，總有人違規(guī)作業(yè)。開(kāi)展安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育，可以幫助職工樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，職工明白了實(shí)施安全措施的理由，才能遵守生產(chǎn)管理制度。
對(duì)職工安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，讓職工不只是做到“我要安全”，還要做到“我懂安全”，并最終做到“我會(huì)安全”，才能減少事故發(fā)生。
“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)5
20xx年，集團(tuán)公司黨組在全系統(tǒng)開(kāi)展“我要安全”主題活動(dòng)，這是從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡男掳踩a(chǎn)管理理念，對(duì)于中國(guó)石化安全管理未來(lái)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
那么，“要我安全”和“我要安全”有什么區(qū)別呢？上網(wǎng)搜索一番，“要我安全”是指把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求，而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，而且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣�！耙野踩�，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？首先，著眼于人的安全心理進(jìn)行安全教育。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心，震撼人心、深入人心的效果，例如對(duì)新員工進(jìn)入公司后的安全教育，抓住“先入為主”的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)的優(yōu)先效應(yīng)；以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。
其次，把握人的安全行為貫徹安全制度。就我們公司整體來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠髽I(yè)性質(zhì)緣故，存在內(nèi)部員工與顧客多種人交叉流動(dòng)的特點(diǎn)，所以應(yīng)該從各自的`實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)和顧客消費(fèi)過(guò)程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度和消費(fèi)者安全防范制度。
最后，針對(duì)人的事項(xiàng)障礙開(kāi)展安全活動(dòng)。安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“我要安全“的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。簡(jiǎn)單舉兩個(gè)例子：對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意，我們公司“1.19”事故就是做好的說(shuō)明；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守，油品交接計(jì)量工作中需要穩(wěn)油十五鐘的規(guī)定，目前就存在穩(wěn)油時(shí)間不夠的現(xiàn)象。因此，可以從開(kāi)展安全規(guī)章制度教育、安全知識(shí)培訓(xùn)、安全典型事故分析，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性，自覺(jué)提高自身安全技術(shù)素質(zhì)，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)。通過(guò)這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性。
總之，從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體-廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都帶來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。
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