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愛崗敬業(yè)心得體會

時間:2023-11-27 08:56:59 心得體會 我要投稿

愛崗敬業(yè)心得體會集錦7篇

  有了一些收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的愛崗敬業(yè)心得體會,歡迎大家分享。

愛崗敬業(yè)心得體會集錦7篇

愛崗敬業(yè)心得體會1

  如果人生是個大課堂,那么我可以肯定的說,農(nóng)大人民醫(yī)院就是我的老師。在這里,除了學到工作中需要的知識和技術,還學到了認真細心的態(tài)度和責任感。對于我們年輕的一代,即使我們沒有像龔自珍那樣“我勸天公重抖擻”的能耐,也沒有偉人“指點江山”的豪邁,但是,我們卻有著一顆熾熱的心,將救死扶傷、解決病痛為重大己任,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻著自己微薄的力量。

  作為一名來本單位不足一年的新人,我沒有資格談什么大理想,也沒有資格談什么發(fā)展,可是我卻和大家一樣,對醫(yī)院有著難言的真誠和熱愛。這里就像是我們的第二個家,領導就像是我們的父母,患者就像是我們的孩兒,我們享受著父母的教導和慈愛也心疼著孩兒的脆弱和哭鬧。無論才能、知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異于紙上畫餅充饑,是無補于事的。所以為了這個大家庭,我們都需要燃燒自己的青春激情,來讓它繁榮昌盛下去。

  對于地區(qū)發(fā)展,有句很貼切的話,就是:欲想富,先修路。這說明了如果想謀發(fā)展,就要找出優(yōu)勢點,對于醫(yī)院,精湛醫(yī)術、人才培訓、技術引進、設備購置等對于患者選擇就醫(yī)固然重要,但是,交通便利、環(huán)境舒適、溝通貼切、看病優(yōu)惠更成了現(xiàn)代人的擇醫(yī)標準。對于民營醫(yī)院的興起,拋開一切不論,他們五星級般的就醫(yī)環(huán)境和友善的服務態(tài)度是很值得我們學習的。民營醫(yī)院有個現(xiàn)象就是將價格和服務分層次,有些人渴望的是就醫(yī)的優(yōu)惠而有些人追求的是就醫(yī)的享受,這對于不同生活層次的人來說,未必不是一種選擇。記得有句格言說:“每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路!睂τ谖覀冡t(yī)院特診科的設立,我是支持也是期待的,這不代表我們將人分等次,而是要符合社會發(fā)展趨勢才能更好的持續(xù)發(fā)展下去。

  作為醫(yī)院工作者,這個不言休息不言苦不言累的環(huán)境里,辛酸是我們都能深切感受到的。三班倒的紊亂作息,催老了多少青春的面孔;搶救病人的日夜,折磨著多少健康的身心;手術臺上的堅持,消耗了多少難補的精力。而在這緊張的'工作中,我們都不能有絲毫的馬虎和慌亂,即使很多時候得不到病人的理解,可從不會在人前流淚。電視劇《醫(yī)者仁心》里無論是妹妹剛過世的心外專家,手術中也沒有半點的疏忽;又無論人人敬愛卻的不到愛人理解的護士長,工作也沒有帶半點的情緒。他們和我們一樣都是有血有肉的活人,卻不能和普通人一樣將情緒發(fā)泄,也正是這種精神,他們才成為人人愛戴的偶像。其實人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的,流出來后,海綿才能吸收新的源泉。每經(jīng)歷一次痛苦,代表著我們收集著一滴的能力精華。為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是你能應付未來的唯一方法。

愛崗敬業(yè)心得體會2

  愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺,是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。

  一、愛崗敬業(yè),樂教勤業(yè)

  教師只有在愛崗敬業(yè),把學校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導下,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育,教學的過程的每一個環(huán)節(jié),于細微處顯精神,于小事上下功夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值。

  二、愛崗敬業(yè),盡職盡責

  教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。

  愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的.平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現(xiàn)

  三、求真務實,開拓創(chuàng)新

  求真務實,是黨的思想路線的核心內(nèi)容,因此,作為教師求真務實,腳踏實地,扎根教育基地,誠實苦干,以“內(nèi)強素質、外樹形象”為工作中心,營造一個精致的育人環(huán)境,練就一套精良的育人方法。堅持求真務實,是一身的修養(yǎng),因為它是一種品格,一種境界,一種追求。只有立足教育事業(yè),才會滿腔熱情地去務實,以誠待人,忠實處世,克服私欲,才會正確處理教書與育人的關系。正確處理求真務實的關系,才能開拓進取。銳意進取,勇于創(chuàng)新,對知識精益求精,不斷進取,深入教學第一線,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節(jié)奏,在求真務實中開拓進取。

  教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操,良好的心理修養(yǎng),這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自教師對教育活動的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉,來自解決這一矛盾的不懈追求,來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神,教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉,并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近,通過自身不斷完善和發(fā)展,為更好的完成教育任務提供保證。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會的理解,同事的支持,家長的配合、學生的自覺努力,而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

  總之,教師只有愛崗敬業(yè),才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師,既依靠經(jīng)驗教書育人,又會著力總結教育規(guī)律,并按照教育規(guī)律的要求科學施教;無論備課、上課,還是批改作業(yè)、治理班級,它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下,進行科學的規(guī)劃、組織、實施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,而且包含著探索科學、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說,教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展,呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|的新型教師。為適應社會發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。

愛崗敬業(yè)心得體會3

  敬業(yè),不是說說而已,彈指一算,人才資源部的工作已經(jīng)開展近四個月,在這段時光里,深刻的領悟到了許多與人相處的道理和在工作中應當做到的一些職責。這次學院舉行了一次關于“敬業(yè)愛崗”為主題的交流活動,我覺得這次活動舉行的好處很大,因為他能夠提醒每一位學生干部在工作中應當怎樣去要求自我,怎樣把自我的工作較好的按期完成。對于敬業(yè),我覺得它不是說說而已。

  對,敬業(yè),它不是說說而已。他更是一種對待工作的態(tài)度的體現(xiàn),也是一種職業(yè)精神的反應。

  什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選取自我所愛的,愛自我所選取的。加入學生會是因為我喜歡積極向上的生活著,我喜歡快節(jié)奏的生活方式,喜歡自我選取的這個部門,也深深地喜歡做部門的所有的工作,我想有這份喜歡在,在工作中收獲到的必須是較好的成績和快樂。這樣,也就是大家所說的敬業(yè)吧,敬業(yè)用簡簡單單、認認真真,本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學校學生會的工作,是我們每一位學生的第一份職業(yè),我們認真的完成部門的工作這就是敬業(yè),比如:學習部努力營造良好的學習氛圍,創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛(wèi)生部為學生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,就是敬業(yè);紀檢部為學生帶給安靜的學習環(huán)境,就是敬業(yè);人才資源部考核學生會部門工作職責和執(zhí)行力,打造團結、友好的精英學生干部團隊,就是敬業(yè);進入學生會是我們的選取,熱愛我們所選取的,把我們選取的努力去做好,這就是敬業(yè)。所以,我說敬業(yè)就是選取自我所愛的,愛自我所選取的。

  怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度,是我們認真、積極地工作的體現(xiàn),是我們珍惜工作,善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學生會所有部門要舉行關于“敬業(yè)愛崗”為主題的交流活動,有很多的.部門都很認真的對待,很認真的進行活動,讓部門所有成員參與到活動中來,并講解這次活動帶給自我的感觸和收獲,能夠說活動舉辦的很成功,活動的目的也到達了,這就是你很認真的在對待自我的工作,但是也存在一些部門多活動敷衍了事,我想這樣的活動你都能夠這樣敷衍了事,真的是太對部門的成員不負職責了;顒拥呐e辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對各自部門是否敬業(yè)的一個重要衡量標準。所以說,敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度,要想把自我放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對待所有的事。在我的概念里,敬業(yè)需要用兩個字去詮釋,那就是——積極。目前我們只有積極的去做好自我的本職工作,才能稱得上完成了自我的職責。

  剛進院人才資源部的時候就聽到這樣一句話:“用最初的心,做永遠的事”。開始時對這句話理解的不是很透徹,此刻想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——剛開始對待工作的態(tài)度和激情去做永遠的事,自始至終都堅持這種態(tài)度對待自我的工作,如此下來,誰又能說你沒有做到敬業(yè)呢!另外,我們要把敬業(yè)當成一種習慣,不是說說而已。此刻在學校學生會的工作對于我們來說能夠是一次較好的鍛煉,對工作認真細心、踏實的、創(chuàng)新,為自我以后進入社會工作打下良好的基礎。把敬業(yè)當成一種習慣,一方面容易受到別人的尊重,另一方面,易于受到提拔和賞識,以后進入社會工作老板和領導都喜歡工作認真、踏實的人,能夠放心把工作交給你。所以,把敬業(yè)當成一種習慣,會讓你一生受益。

  選取我們熱愛的工作,并充滿激情和信心的做好,這就是敬業(yè)。敬業(yè),不僅僅僅是說說而已,更重要的是去做、去完成··因為,只有行動才決定結果!

愛崗敬業(yè)心得體會4

  愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺,是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。當前,實施新課程改革,無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質上,都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎上,賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在:

  一、樹立“以學生發(fā)展為本”的教育新觀念

  在實施新課程的過程中,愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育新理念,這是影響課改成敗的一個關健因素。

  “以學生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科學的、先進的、能夠指導我們教育教學實踐的一種思想認識,是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是:關注全體學生的發(fā)展;關注學生全面和諧的發(fā)展;關注學生終身持續(xù)的發(fā)展;關注學生個性持長的發(fā)展;關注學生活潑主動的發(fā)展。

  二、學習新課程,了解新課程,領悟新課程

  面對基礎教育課改的浪潮,如何在新的.課程理念指導下,加快對新課程的學習、理解,明白新課程的要求,轉變自己的角色,提高實施新課程的能力和水平,這是每一位教師必須作出的應答。所以,今天的愛崗敬的應答。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學習、了解和領悟新課程,以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責任感。

  教師學習、了解和領悟新課程的主要內(nèi)容有:

  1、學習、領悟課改的基本理念和基本目標:

  2、學習、領悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點;

  3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點;

  4、學習、領悟新課程中教師角色特征的變化特點等。

  三、不唯教材與教參,積極開發(fā)和利用課程資源

  新課程倡導實行三級課程的管理體制,尤其是校本課程的正式“出籠”,它意味著教師是課程開發(fā)的主體,賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權力。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權,成為課程資源的積極開發(fā)者和建設者。

  在教學過程中,教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有:

  1、研究學生的興趣以及喜歡的種。種活動,激發(fā)學生學習的動機;

  2、積極開展課外活動,創(chuàng)造學生學習知識、增長經(jīng)驗的機會;

  3、各門課程的選材要取舍得當。

  4、把學生學習的結果積極反饋給學生。反饋不是向學生提供分數(shù),說明他在群體中的位置,而是為了幫助學生取長補短,取得更大的進步。

  四、不怕困難,樂于奉獻,努力實施新課程。

  新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習以為常和駕輕就熟的教育教學行為方式,的確是件非常痛苦的事情,必然會遇到種。種困難和阻力。面對困難和阻力,教師應該怎么辦?既不能逃避,也不能坐等,而應不怕困難,敢于正視困難,勇于戰(zhàn)勝困難,積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標準。

  新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中,那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,那些一事當前,“私”字當頭,不肯奉獻,只講索取的人,是沒有資格談論“敬業(yè)精神”的。當然,講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”,而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當?shù)睦鏉M足。

  總之,新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng),樹立科學的教育理念,做到愛職業(yè),樂奉獻,真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

愛崗敬業(yè)心得體會5

  記得小時候老師常殷殷叮嚀:參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為,愛崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點犧牲休息時間,為了工作忽視親情和友情,為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入?稍诮(jīng)歷了多年的工作,并學習了勞模的事跡后,我才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。

  敬業(yè)不是加班加點,敬業(yè)不是任勞任怨,敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業(yè)廳的工作來說吧,每天都在重復同樣的工作,機械的運動,可工作并不都是枯燥乏味的,我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客戶不理解的時候,要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情,那么顯然就會缺乏自信,工作也是不可能干好的。因此,“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。

  勞模的榮譽并不是憑空得來的,而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的`。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水,才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模,面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡單,就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上,認認真真地想問題,踏踏實實地干事情。而且,“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量,而是要大家一起團結協(xié)作,體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績。

  作為我們基層的員工來說,我認為應該要堅持以下幾點:

  要真正熱愛本職崗位,熟悉本職業(yè)務,融會貫通,增強業(yè)務能力。工作的任務越來越重,新的形勢對工作的要求越來越高,現(xiàn)有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方,所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發(fā)展,更好地服務于本職工作,真正做到干一行、愛一行,做一行、精一行。

  要主動親切工作和服務對象,不要因為別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好,把自己封閉和孤立起來,而要多上一線服務群眾,真心實意地幫助群眾解難題、辦實事、做好事,把自身工作的良好氛圍造濃一些。

  要提升境界,倡導奉獻情懷。“海納百川,有容乃大”要胸襟寬廣,甘為人梯,時時處處以企業(yè)發(fā)展為重,以他人的成長和進步為榮,努力在愛崗敬業(yè)、無私奉獻中體現(xiàn)自己的人生價值。

  要有吃苦精神,甘舍小家為大家,發(fā)揚不怕辛勞、連續(xù)作戰(zhàn)、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng),保質保量的完成上級領導交給的各項工作。

  我相信,只要以勞模精神為指路的明燈,在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯干,就一定能贏得他人尊重,實現(xiàn)自我價值。

愛崗敬業(yè)心得體會6

  我為黨和人民做了什么?黨和人民給了我什么?我為綏寧發(fā)展做了什么?通過學習,我認真思考了這些問題,受益匪淺。

  一、要學會“感恩”,懂得“知足”。

  感恩是一種處世哲學,也是一種生活智慧。古人說:“滴水之恩,須當涌泉相報”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任,使我們在工作中保持積極的心態(tài),專心我們的工作,開創(chuàng)我們的事業(yè)。我們要感謝領導和同事。領導對我們有知遇之恩,同事對我們有協(xié)助之恩。領導激發(fā)了我們的工作熱情和靈感,給了我們責任感和使命感,激發(fā)了我們對生活更深層次的熱愛;同事讓我們學會與人相處,學會用寬厚的心包容所有的人和事。我們應該感謝領導的鼓勵和批評,感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝國家給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔,多了一份欣賞;少了一份刻板,多了一份笑容;少了一份急躁,多了一份從容;我們還要感謝偉大的黨,我們的成長一刻也離不開黨的培養(yǎng),沒有黨就沒有我們今天的幸福生活。

  俗語說,知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞,無欲則剛。知足就意味著能夠坦然地面對并能真正地珍惜自己現(xiàn)實所擁有的一切,這是一種超然的心態(tài)。世上充滿誘惑,欲望越多,煩惱越多,快樂也就越少。世間沒有絕對的公平,重要的是心要知足。每個人擁有的財富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同,但每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我們應該對現(xiàn)在的工作知足,我們是幸運的,是幸福的,我們應該感激社會給我們提供了這份工作,感謝社會為我們創(chuàng)造了學習進步和實現(xiàn)人生價值的機會和條件。人必須要有抱負、有理想、有愿望,有生活的目標,但也要知足知止。為生活而工作很痛苦,為工作而生活很快樂,快樂并不是擁有的多,而是計較的少。

  二、要愛崗敬業(yè),忠于職守。

  一座橋梁,要有橋墩為之作柱,否則難以流通千車萬人;一枝紅玫瑰,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于情人節(jié);一座高樓,同樣要有支柱,否則,難以拔地而起。而我們?nèi),具有社會屬性的人,其支柱是什么呢?是人的精神。魯迅說過,人是要有點精神的。在他的小說里,人是不能沒有靈魂的,一旦失去靈魂是要進行“招魂”的?梢姡粋人的精神是何等的重要。與人交往,要有誠信精神,與人共事,要有協(xié)作精神;面對邪惡,要有斗爭的精神,面對失敗,要有東山再起的'精神,面對我們的工作和我們的事業(yè),我認為首先要有敬業(yè)精神。那么,怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業(yè)呢?

  我認為,敬業(yè)首先要對工作充滿熱情,這是敬業(yè)前提。羅賓斯說,我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情,軍隊就不能打勝仗,公務員不能處理隨時發(fā)生的公共事務,商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,“成功與其說是取決于人的才能,不如說取決于人的熱情”。所以,唯有熱情,方可激發(fā)您的潛能,驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務。

  其次,敬業(yè)要追求完美,這是敬業(yè)的關鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài),但正是這種理想,會點燃你前進道路上的燈塔。美國社會學家迪耿斯說,你有億萬財富的夢想,一個百萬富翁就會等待你。試想,沒有追求完美的理想,我們網(wǎng)站的日訪問量能突破二十萬人次嗎?我們能榮獲全國地際市優(yōu)秀政府門戶網(wǎng)站的榮譽稱號嗎?追求完美,就是要做好每一件點滴之事,是所謂細節(jié)決定與成敗。我們每個人如果都發(fā)揚敬業(yè)精神,讓每個崗位上的工作都閃亮發(fā)光,那么,這些光點聚集起來,信息化辦的工作不就會在全省乃至全國熠熠生輝了嗎?再次,敬業(yè)還要講求奉獻,這是敬業(yè)的根本!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@一千古絕唱,是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年,中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好,“我們自古以來,都有為民請命的人,有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁!被蛟S有的同志會說,那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒有奉獻精神,一味地索取,敬業(yè)就成了空談。

  在這里,我沒有豪言壯語,沒有華麗的詞藻,我只想把我心中的那份感受帶給大家,和大家說說一名畜牧干部的心里話!

愛崗敬業(yè)心得體會7

  銀行員工行為守則第一條就是愛崗敬業(yè),大凡國內(nèi)外的知名企業(yè),成長性良好的公司都要求公司員工愛崗敬業(yè)。

  那么,怎樣才能愛崗敬業(yè)呢?

  作為銀行一名新員工,我認為,愛崗敬業(yè)重在學習與實踐。

  一、愛崗是敬業(yè)的基礎,敬業(yè)是愛崗的本質表現(xiàn)

  每個人只有對自己的工作崗位擁有深厚的'感情,才會自覺地學習和掌握本崗位的技能和本領,才會在工作實踐中不遺余力地貢獻自己的勞動和智慧。

  因此,愛崗是敬業(yè)的基礎。

  一個人對自己的崗位是否熱愛,是口頭上愛崗,實際上不愛崗;是情緒好,條件有利的時候愛崗,情緒不好環(huán)境不利的時候不愛崗,等等。

  其檢驗的標準就是其是否敬業(yè),是否有小車不倒只管推的獻身精神,敬業(yè)是愛崗的本質表現(xiàn)。

  二、愛崗敬業(yè)是員工行為守則的基石

  《銀行員工行為守則》中,既有銀行全體員工應該普遍遵循的規(guī)范,又有具體工作崗位的特別行為規(guī)范。本人認為,愛崗敬業(yè)是所有行為規(guī)范的基石。

  很難想象,一個對自己所處的工作崗位沒有興趣和愛好的人,會全身心地投身到工作實踐中去。對于從事商業(yè)銀行經(jīng)營管理的員工來說,如果沒有愛崗敬業(yè)的行為規(guī)范,就更談不上誠信守信,勤勉盡職、依法合規(guī)。因此,我們每個銀行人,從你職業(yè)的起點開始,就要著力培育自己愛崗敬業(yè)的情趣和本領。

  所以,我們每個銀行人,要把愛崗敬業(yè)牢記心中,苦練硬本領,甘于吃苦,善于實踐。在學習和實踐中不斷升華愛崗敬業(yè)的境界。

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