幸福讀后感常用15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的幸福讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福讀后感1

　　五一假期里，我抓起一本書看了看，無(wú)意中翻到了一個(gè)故事《我最幸�！罚�

　　女孩身材嬌小，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。她敘述著她上學(xué)的一段經(jīng)歷：“當(dāng)時(shí)是冬天，特別冷。我扒在教室的窗臺(tái)上，聽老師講課。老師提了一個(gè)問題，班上沒有一個(gè)同學(xué)能回答出來。我想，這么簡(jiǎn)單的問題，他們?cè)趺床粫?huì)呢？我也沒想那么多，就把答案喊了出來。教室了的老師一直沒有發(fā)現(xiàn)我，聽我一喊，感到非常驚訝，就推開門一看。我嚇壞了，就從窗臺(tái)上摔了下來。老師被我的行為感動(dòng)了，就把我領(lǐng)進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“咱們就收留她吧，讓她和你們一塊上課，不告訴學(xué)校。”就這樣我上完了小學(xué)”

　　女孩的小學(xué)畢業(yè)考試是他們?nèi)�縣的第一名。可是卻沒有一所中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥]有手，她的兩個(gè)袖子空空的，里面什么都沒有。女孩的母親得了精神病，每隔一段時(shí)間，她就要出去走走。小時(shí)候，她媽媽出去走的時(shí)候，而不小心觸電失去了雙臂。

　　一天，她母親出去走走，卻再也沒來。后來，是在結(jié)冰的小河里，找到了她的媽媽。

　　每當(dāng)小女孩想起自己可憐的媽媽，她就深深自責(zé)自己沒有照看好媽媽。

　　沒有了雙臂，上不了中學(xué)，可女孩寫了一篇文章《我最幸�！�，獲得了一等獎(jiǎng)，我看了她寫的幾句，里面沒有一句抱怨，滿是對(duì)生活的感激。

　　看到這里，我很驚訝。

　　女孩在家，除了給爸爸、哥哥做飯，還自學(xué)了初中所有的課程，她還會(huì)有兩只腳切土豆絲，土豆也切得很細(xì)。

　　女孩說她什么飯都會(huì)做，米飯炒菜都是簡(jiǎn)單的'，她還會(huì)包餃子，蒸包子等等，還會(huì)寫字、畫畫呢！她還寫了她的作文題目：“我最幸福”。

　　女孩后來被一所大學(xué)錄取了，軍訓(xùn)時(shí)，她疊的軍被，讓部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)感到很驚訝。領(lǐng)導(dǎo)說，一定要把她疊的被子錄像下來，新兵入隊(duì)時(shí)都看看，受受教育。

　　一個(gè)飽受磨難的生命，內(nèi)心里卻充盈著幸福。如果我們多想想那個(gè)女孩兒，那么我們對(duì)生活一定會(huì)多一些熱愛，少一些抱怨；多一些奉獻(xiàn)，少一些索�。欢嘁恍┻M(jìn)取，少一些；多一些和平少一點(diǎn)牢騷。那個(gè)女孩沒有雙手，經(jīng)歷坎坷，可她卻感受“我最幸�！�，我呢？我們呢？

幸福讀后感2

　　我從未想過幸福有多遠(yuǎn)，也許有人會(huì)說幸福是短暫的，也許有人會(huì)說幸福是漫長(zhǎng)的。直到翻開《幸福的鴨子》一書，我才真真正正的明白：幸福是沒有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們?cè)谑罴賮淼洁l(xiāng)下張達(dá)外婆家，他們見到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達(dá)外婆家，他們一同度過了一個(gè)快樂的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因?yàn)樗�的毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著肥胖的體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒有影響到它，它仍然感到幸福，因?yàn)樗�有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現(xiàn)什么事都會(huì)感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸�！�…就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國(guó)強(qiáng)了，科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當(dāng)我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒有一絲幸福嗎？3、當(dāng)你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，在你的`補(bǔ)習(xí)下，那位同學(xué)的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒有邊際的，我們應(yīng)該像麻花兒一樣懂得發(fā)現(xiàn)幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì)生活在快樂之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^(qū)區(qū)兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠(yuǎn)找不到它的邊際，只有你細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

幸福讀后感3

　　今年寒假我讀了很多書，其中，給我留下印象最深的是楊紅櫻的一本書——《幸福的鴨子》。

　　《幸福的鴨子》講的是有一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。在荷蔭下獨(dú)自游泳、看著一縷晚霞的消失，生活中的每一件小事、每一個(gè)美好的瞬間，都讓她產(chǎn)生濃厚的幸福感。

　　麻花很胖，也不漂亮，而且聲音沙啞，但她并不為此苦惱，反而用心發(fā)現(xiàn)周圍世界的美，她特別容易產(chǎn)生幸福感，她的幸福感傳染給了周圍的人，讓身邊的人也感受到了幸福和快樂。跟麻花在一起，大家忽略了她的外表，被她美好的心靈深深打動(dòng)。

　　麻花因生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而幸福，這使我想到在我的生活中，我曾經(jīng)錯(cuò)過多少這樣微不足道的幸福啊！我有健康的身體，每天都可以自由自在的活動(dòng)；我有親愛的家人、老師、同學(xué)，給我溫暖的呵護(hù)和友誼；我有窗明幾凈、冬暖夏涼的'教室，供我舒適的學(xué)習(xí)；我生活游的城市有公園、樂場(chǎng)、科技館、體育館，讓我每個(gè)周末都能快樂的玩耍；我一年有接近三個(gè)月的寒暑假，可以自由的安排活動(dòng)……我從來都認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，自然也就忽視了它，如果我像麻花一樣，因身邊這些小事而感恩、感到幸福，那我的生活將會(huì)變的多么美滿啊！

　　麻花的幸福不僅來自那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也源于她的努力和奉獻(xiàn)。她為了讓孩子們開心，陪孩子們玩到精疲力盡；她為了讓笑貓實(shí)現(xiàn)自己的理想，不厭其煩的幫助笑貓……她通過自己的奮斗給他人帶來快樂，又以他人的快樂為自己的幸福，這種獲得幸福的方式更有價(jià)值、更有意義。

　　我希望我也能像麻花一樣，通過自己的努力為大家?guī)�來幸福。雖然我還小，但是也可做更多力所能及的家務(wù)活，減少外婆、爸媽的負(fù)擔(dān)，比如除了倒垃圾、掃地、洗碗以外，我還可以在周末為大家做早餐、洗衣服等。我一直記得小時(shí)候在爸爸媽媽懷里看繪本故事的情景，每當(dāng)這時(shí)我總是覺得很幸福，因此，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大做一個(gè)繪本作家。我已經(jīng)練習(xí)了五年的繪畫，也非常喜歡寫作文，希望長(zhǎng)大后我能寫出很多引人入勝的繪本故事，讓全世界的孩子們都分享到這種幸福。

幸福讀后感4

　　今年暑假是我過的最開心的一個(gè)假期，因?yàn)榛亓巳找顾寄畹募亦l(xiāng)。我只有幾年回一趟老家，因?yàn)槲以谶@里上學(xué)，父母也在這。在姥爺?shù)臅�房，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本書《一種幸福叫感恩》，我便隨手翻了翻，沒想到便迷上了它。

　　輕輕的打開扉頁(yè)，上面寫了一段話：“請(qǐng)用你的心去閱讀這本書，它會(huì)教你如何感恩父母親、感恩老師、感恩朋友······因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩是一種幸福。”

　　我那幾天都在讀這本書，一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)得流淚，我仿佛沉浸在幸福之中。突然從書中掉出兩封信，我很好奇地打開了，原來是姥爺寫給他的父母的，題目分別是《我敬愛的父親》、《我的母親，您辛苦了》，我從頭到尾看了一遍，深深地被姥爺?shù)男⑿乃�感�?dòng)。在信中姥爺寫出了對(duì)他父親深深的思念，不時(shí)想起父親對(duì)他的教導(dǎo)，他現(xiàn)在所擁有的成就都與他父親曾經(jīng)所給予的幫助是分不開的。對(duì)于母親，他更是懷念至今，在信中姥爺特別寫到母親的操勞付出為他能走到今天奠定了基礎(chǔ)。他的'成就便是他對(duì)父母親的最大感恩。

　　我很感謝這本書，它教會(huì)我學(xué)會(huì)感動(dòng)。而書中的信，則讓我看到了姥爺人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了他是以怎樣的方式感恩父母的，是它讓我更深刻地體會(huì)到，感恩便是一種幸福，也是讓自己快樂的事。臨行前姥爺對(duì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)你又離開老家了，我送你一百元，一百元買不了象樣的衣服和幾樣好吃的東西，但是它意義巨大，一百分永遠(yuǎn)是莘莘學(xué)子的驕傲，是家長(zhǎng)老師的期盼！還有這本你喜歡的書�！蔽掖蜷_一看扉頁(yè)上增添幾行姥爺?shù)墓P跡：

　　你應(yīng)變愛吃愛穿為愛學(xué)習(xí)

　　變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)

　　變要我學(xué)為我要學(xué)

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　書山有路勤為徑，

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　千淘萬(wàn)漉雖辛苦，

　　吹盡黃沙始到金。

　　感謝姥爺告訴我這么多的道理，讓我找回了自信！更感謝一種幸福叫感恩這本書，它讓我真正懂得如何感恩，在后面幾年中我會(huì)努力，姥爺您要相信您的心思不會(huì)白費(fèi)，還有這本好書沒有白讀。

幸福讀后感5

　　《幸福的方法》是由哈佛大學(xué)最受歡迎導(dǎo)師泰勒·本一沙哈爾博士根據(jù)他的課程，用充滿智慧的語(yǔ)言、科學(xué)實(shí)證的方法、自助成功的案例和巧妙創(chuàng)新的編排的一本書。作者將幸福用簡(jiǎn)單道理詮釋，用鮮活的案例展現(xiàn)，透出質(zhì)樸、溫暖的生活態(tài)度，沁人心田。

　　書中提到的四種人生模式，給我留下了深刻的印象，作者把它叫作漢堡模式。它通過對(duì)四類漢堡的描述，折射出四種不同的人生狀態(tài)：享樂主義型、忙碌奔波型、虛無(wú)主義型和幸福型人生。

　　享樂主義型的人面對(duì)的是口味好但對(duì)健康無(wú)益的漢堡，只在乎漢堡當(dāng)前的美味，而不管這類漢堡是否會(huì)給自己未來的人生帶來益處，他們注重的是及時(shí)行樂，不想為可能發(fā)生的負(fù)面后果負(fù)責(zé)。

　　忙碌奔波型的人與此恰恰相反，他們面對(duì)口味差但對(duì)未來健康有益的'漢堡，寧愿犧牲眼前的幸福，也要去實(shí)現(xiàn)未來的目標(biāo)。盡管他們?cè)谶@奮斗的過程中并不快樂，但他們總在期盼實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的成功感。

　　虛無(wú)主義型面對(duì)既不好吃也不健康的漢堡，毫無(wú)反應(yīng)，將其吞下只為填飽肚子、完成任務(wù)，這樣的人對(duì)未來已經(jīng)喪失了希望和欲望，只活在過去。

　　上述三種類型并不是所有人的選擇，但現(xiàn)實(shí)生活中卻不在少數(shù)，有的人為了眼前的利益，犧牲他人利益、自己的健康甚至是道德底線，殊不知這樣的犧牲對(duì)未來的人生已經(jīng)埋下了隱患;有的人為了追逐成功和物質(zhì)生活，不愿停下腳步看看沿途的風(fēng)景，在忙碌中透支生命，待到功成名就時(shí)或許已無(wú)福消受;有的人在現(xiàn)實(shí)的挫敗與打擊中，一蹶不振，失去了人生目標(biāo)，混吃等死。那么，會(huì)不會(huì)還有一種漢堡，與第一種一樣好吃且與第二種一樣健康呢?會(huì)不會(huì)有一個(gè)平衡了即時(shí)和長(zhǎng)久益處的漢堡呢?

　　作者在最后重點(diǎn)闡述了這樣一種漢堡“幸福型漢堡”。擁有這樣人生的人，他們生活幸福，享受當(dāng)下所從事的事情，而且通過目前的努力去收獲更加滿意的未來。這樣的幸福型人生值得現(xiàn)在大多數(shù)人思考、探討。

　　該書通過許多現(xiàn)實(shí)的案例闡述了這樣的道理：眼前的幸福和未來的幸福是可以均衡的，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總是積極，健康的快樂生活，這才是高質(zhì)量的人生。

幸福讀后感6

　　仰望幸福的角度的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：這本書可以說是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書以來覺得最不好看的一本！中間把書放下來無(wú)數(shù)次，到現(xiàn)在我還沒看完，但我已經(jīng)忍不住要說些什么了！作者的文筆真的讓我開始懷疑為什么這樣的文章都可以出書？文筆太...首先人物塑造真的很不深刻，每個(gè)人性格很模糊很不討喜，就是感覺是流水文。這本書也是我唯一一本在書里面找不出一個(gè)我喜歡的人的小說女主性格真的是讓我很火大，脾氣不好而且很愛誤解別人，很自作多情！但這樣的女主還讓男主一見鐘情還是在那種女主誤會(huì)他的情況下，真是不是一般的怪異！再來我覺得女主在書里面所受的`情傷真的很普通，至少我認(rèn)為沒必要讓她耿耿于懷這么多年，居然還討厭所有的男人？幾乎臉上一天到晚就擺著一副憂郁，受過情傷的嘴臉。而且對(duì)男主也很不好，感覺她很矯情（書中第一次見面，女主騎自行車文件掉了，男主好心追她追了很久把文件還給她，她沒一句感謝居然還問男主文件怎么在他手里，一臉懷疑！她是豬嗎？男主真有什么還會(huì)把文件還給她嗎？這種性格我想不是情傷所致吧，簡(jiǎn)直是素質(zhì)問題）女主的朋友也不是好東西，莫名其妙的懷疑自己的男朋友還沒忘記女主，結(jié)果就“潛伏”在女主身邊多年對(duì)女主很好，說什么女主得到幸福了她才會(huì)幸福，我先以為她是覺得搶了女主的男朋友心存愧疚，后來算是明白了她是怕女主一直單身，她的男朋友會(huì)在和女住在一起！老天~這種女人還好意思口口聲聲是希望女主幸福！書里面的對(duì)話感覺也很生硬，無(wú)論是所說所想都是那種像教科書一樣的感覺，說教意味太強(qiáng)！描寫的周圍的風(fēng)景也很僵，幾乎只會(huì)在每一小段開頭很矯情的說說周圍的景象，一點(diǎn)也不覺得有多美。簡(jiǎn)直有點(diǎn)小學(xué)生寫作文的感覺我只能說我很失望，也許是每個(gè)人欣賞的感覺不同。我是真的很不喜歡這本書……

幸福讀后感7

　　《擁抱幸福的小熊》是陽(yáng)光姐姐的作品，但是當(dāng)我讀完它以后，心中便有揮之不去的感動(dòng)，使我的心靈有了極大的震撼。 2

　　書中的主人公許小念，在童年時(shí)代就遭到了重大的家庭變故，變成了一個(gè)單親家庭的孩子，離開她的爸爸還拿走了了她最心愛的小熊。不過，幸好小念認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，善良的林醫(yī)生送給了她一個(gè)泰迪熊，并且對(duì)她說：“擁抱小熊就是擁抱幸福�！绷轴t(yī)生的照顧與關(guān)愛，對(duì)于從小缺少父愛的小念來說，是那么的深沉，那么的偉大。出院以后的'小念在學(xué)校里也百受同學(xué)欺負(fù)。這使小念想林醫(yī)生的感覺也變的那么強(qiáng)烈。一直關(guān)心鼓舞她的霍雨欣，也要離她而去。小念媽媽的小熊繪畫班才剛剛使小念的家庭有所轉(zhuǎn)變，沒想到媽媽又遭到裴老師的陷害，然后在一場(chǎng)車禍中截肢了。

　　年幼的小念就遭受到了這么多的打擊，嘗遍了人世間的冷暖。她小小的心靈中，經(jīng)歷的太多了，承受的太多了。我也終于明白了，小念雖然經(jīng)歷了那么多的不幸，最后她卻還是充滿了信心、勇氣還有幸福的感覺，那是因?yàn)樗�心里有泰迪熊。還記得林醫(yī)生告訴她的話：“擁抱小熊就是擁抱幸福，你以后會(huì)擁有許多許多的泰迪熊以及許多許多的幸福�！毙∧罹涂恐�這個(gè)信念一直堅(jiān)強(qiáng)地向前邁進(jìn)。

　　一個(gè)人要想獲得最后的幸福，就必須經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，就必須得有刻骨銘心的經(jīng)歷，小念都做到了。小念在一次次不幸中成長(zhǎng)，在一次次磨難中堅(jiān)強(qiáng)，盡管她的每一次不幸，都那么的痛徹心扉、刻骨銘心，但小念卻依舊會(huì)擦干眼淚。讓不快成為過去，讓幸福成為將來。經(jīng)歷過這么多困難的小念，最終也像林醫(yī)生說的那樣，擁有許多許多的幸福。

　　在成長(zhǎng)的道路上，永久不可能一帆風(fēng)順。我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。用自己的力量，克服一路上的困難，勝利的大門永久只會(huì)向生活的強(qiáng)者放開。讓我們一起努力吧!

幸福讀后感8

　　我看過的書不少，涉及到哲學(xué)方面的書卻不多，但《幸福之路》這本書給我留下深刻的印象，書中作者運(yùn)用通俗而富有哲理的語(yǔ)句，對(duì)“什么使人不幸”、“幸福是可能的嗎”及“幸福的人”等論述，深入透徹地闡述了不幸福的原因和幸福的來源，給我們指明了一條通往幸福之路的人生道路，同時(shí)強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)價(jià)值，讓人受益匪淺。以下將淺談一下我對(duì)這本書的體會(huì)和領(lǐng)悟：

　　《幸福之路》一書是1950年榮獲諾爾文學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)著名作家羅素先生所著，當(dāng)時(shí)評(píng)委會(huì)旨在表彰他的“哲學(xué)作品對(duì)人類道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。羅素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深?yuàn)W的哲學(xué)原理，也找不到艱澀的博學(xué)深思，我的.目的僅僅在于，通過但愿是普普通通的東西的感悟?qū)⒁恍┳h論收集于此。

　　我相信，通過我在本書中做出的努力，許多不幸中的人將會(huì)變得幸福甜蜜”。序言里簡(jiǎn)要的闡述了書中論述的是他自己生活實(shí)踐的結(jié)果，是他的觀察積累而成的人生感悟。因此上，這本書通俗易讀，對(duì)于追求幸福的人們有啟發(fā)作用。在整篇文章中，羅素先生先分析了“不幸福的原因，而后討論了幸福的原因。在篇章上半部分通過大量事例論證了憂郁、競(jìng)爭(zhēng)、疲勞、嫉妒、犯罪、被虐、畏懼和輿論是造成不幸福的原因和現(xiàn)象，形成人們不幸福的一部分原因是由于社會(huì)環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)；

　　在篇章下半部分首先分析了快樂的可能性，然后論述興致、情愛、論家庭、工作，閑情、努力與舍棄，最后論幸福的人，在整篇文章里，羅素先生以通俗而富有哲理語(yǔ)句，結(jié)合自己經(jīng)歷證實(shí)過的看法歸納起來，以書中所言：”一個(gè)幸福的人，以客觀的態(tài)度安身立命，他具有自由的愛和廣泛的興趣，憑著這些愛和興趣，同時(shí)憑著它們使他成為他人的愛和興趣的對(duì)象，他獲得了幸福“。

　　因此上，作為一個(gè)普通的人，只有讀懂了自己，讀懂了生活，他就能找到自己的幸福，同時(shí)也就感覺到：幸福近在咫尺，觸手可及。

　　在《什么使人幸�！返奈恼轮�，羅素先生對(duì)什么使人不幸的外在形式、因素及對(duì)自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者和夸大狂進(jìn)行的論述，得出了造成不幸的主要結(jié)論”這

幸福讀后感9

　　我和老公是前年相親認(rèn)識(shí)的，去年訂婚，然后結(jié)婚，再然后有了寶兒。單身的時(shí)候，都聽了朋友們說，結(jié)婚后怎么生活，有了什么矛盾什么的，之前我也是有點(diǎn)忐忑的，但想著總歸是要結(jié)婚的，就順其自然的走到了一起。

　　第一次參加公益閱讀申請(qǐng)?jiān)囎x，收到的書是《婚姻微幸�！罚�這幾天把這本書看了一遍，里面說的基本上都是在細(xì)小處把握好，調(diào)整自己，婚姻才會(huì)幸福。書中的幾點(diǎn)其實(shí)生活中都是常見的，但如果全部都做到，其實(shí)很難，我們總會(huì)遇到些事情，情緒什么的會(huì)不好，調(diào)整情緒，我覺得是很重要的事情，不要把壞情緒帶到家里，不要發(fā)泄給孩子和老公，都以積極樂觀的心態(tài)待之，家庭會(huì)更加和睦的。

　　“小小的溫柔是成就美好婚姻的法寶”，第一章說到的就是溫柔，沒有一個(gè)男人能逃出女人的`溫柔，這是有一定道理的。做到在任何時(shí)候?qū)θ藴厝幔�這個(gè)需要我們自己去調(diào)整心態(tài)，我自己經(jīng)常都會(huì)跳出“溫柔”，遇到讓自己不喜歡的或者不開心的事情，總會(huì)變換情緒。前幾天又剛好有一件小事，讓我不太開心，后來我剛好翻到這本書，心情漸漸的放下，對(duì)家人也比較平和了，這個(gè)我要感激這書。

　　樂觀，淡定，善良，自愛，自立，自信，其實(shí)都是對(duì)人描述好的一面，包括妻子在內(nèi)。本書第一章每小節(jié)都在闡述這些。

　　傾聽，溝通，是婚姻中必不可少的。傾聽是溝通的有效手段�！霸诜蚱奚�活中，傾聽是一種理解、關(guān)注、投入和欣賞的表現(xiàn)。這需要你投入地去理解對(duì)方的感受和對(duì)方看待事物的方式。這也意味著你需要拋開自己的判斷、憂慮和個(gè)人利益，努力站在對(duì)方的角度看問題。”

　　“幸福的女人都會(huì)靜下心來傾聽丈夫的心聲。當(dāng)丈夫講述自己高興的事時(shí)，她會(huì)和他一起分享喜悅；當(dāng)丈夫傾訴不愉快的事時(shí)，她會(huì)理解他、開導(dǎo)他、鼓勵(lì)他�！�

　　懂得珍惜，使婚姻更長(zhǎng)久。在我們身邊，時(shí)常會(huì)聽到一些女人抱怨命運(yùn)的不公，抱怨自己最初的選擇。我們不能總是抱怨，要能以珍惜的態(tài)度對(duì)待自己的婚姻。

　　珍惜婚姻，就是珍惜幸福。用自己的愛心去呵護(hù)一個(gè)溫馨的家，用自己的真心去經(jīng)營(yíng)一個(gè)甜蜜的家吧，只有這樣，我們的婚姻才能夠幸福長(zhǎng)久。

幸福讀后感10

　　本周，我閱讀了陶繼新老師《做一個(gè)幸福的教師》一書，感受頗深。這本書，使我感悟到:幸福是一種心態(tài)，是自我的一種體驗(yàn)，幸福是需要用心去營(yíng)造的。

　　書中關(guān)于教師和學(xué)生相處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我認(rèn)為是教師職業(yè)幸福感最重要的源泉。影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都能夠從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就務(wù)必學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，但如果你只明白權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。因此老師埋怨學(xué)生、家長(zhǎng)埋怨孩子，老師埋怨家長(zhǎng)、家長(zhǎng)埋怨老師都是不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的。當(dāng)你學(xué)會(huì)贊美學(xué)生的時(shí)候、當(dāng)你學(xué)會(huì)贊美家長(zhǎng)的時(shí)候、當(dāng)你學(xué)會(huì)贊美老師的時(shí)候、當(dāng)你學(xué)會(huì)贊美孩子的時(shí)候、當(dāng)你學(xué)會(huì)贊美學(xué)校的時(shí)候……，所以贊美在本書中有著很深的見解，我們也就應(yīng)去將我們的贊美去發(fā)揮去應(yīng)用去實(shí)踐!

　　陶老師說:“文化一旦在心靈安頓之后，就成為了一生幸福的儲(chǔ)蓄�！彼�提出自己的見解:“教師要想發(fā)展起來，就要給自己的心靈留下一個(gè)閱讀經(jīng)典的空間，從而使自己的教學(xué)登上‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’的境地。”他告訴人們，透過“文化存款”才能獲得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是閱讀經(jīng)典!他深入揭示讀書與教師生命成長(zhǎng)的關(guān)系，這種為教師終生幸福打算，直接進(jìn)入終極關(guān)懷的話語(yǔ)是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的終極目標(biāo):幸福地活著。讀了《做一個(gè)幸福的教師》這本書，讓我的心變得豁然開朗起來，讓我們以陶老師為榜樣。

　　尊重孩子的.學(xué)習(xí)環(huán)境已成為素質(zhì)教育的主旋律，成為教育改革的當(dāng)務(wù)之急。只要老師懷著一顆愛心，處處留意，微觀入手，扶起孩子自信之樹，那么我們的學(xué)生就都是可塑之才，只要我們用全部的愛細(xì)心呵護(hù)每一株稚嫩的幼苗。只要有愛的陽(yáng)光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會(huì)成為參天大樹。那時(shí)才是我們做一個(gè)幸福的教師最幸福的時(shí)候。

幸福讀后感11

　　暑假里，媽媽在新華書店里給我買了一本書《擁抱幸福的小熊》，自從我讀了它，幾乎每次都被感動(dòng)得流淚。

　　故事的主人公名叫許小念，她有一個(gè)特別喜愛的玩具——熊公仔，在她五歲的時(shí)候遇到了家庭的重大變故，連她最喜愛的熊公仔也被爸爸拿走了，從此她變成了一個(gè)自閉的女孩。在學(xué)校里，她經(jīng)常受到同學(xué)們的欺侮，每天夢(mèng)想著有茶色熊公仔陪在她的'身邊。一次偶然，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣，他告訴她，熊公仔的大名叫“泰迪”，是一種暢銷全球的玩具。他們?cè)谝黄鸪蔀榱撕门笥�。后來，霍雨欣去了美�?guó)，小念又變得孤單起來。

　　幸運(yùn)的是，在一場(chǎng)車禍中，她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福，到時(shí)候你會(huì)發(fā)覺，你會(huì)有許多許多的泰迪，也會(huì)有許多許多的幸福�！�

　　在他們的關(guān)心下，小念戰(zhàn)勝了許多磨難，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個(gè)家。在她的精心照料下，媽媽的病終于得到了操縱。小念同時(shí)在“9·11”事件中，因救出了天才少年霍雨欣而被評(píng)為“市十佳優(yōu)秀少年”。盡管后來媽媽因病情忽然惡化而去世，但是小念在經(jīng)歷了風(fēng)雨后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并收獲了成功與幸福!

　　可能是小念的信念感動(dòng)了天使，又可能是她的堅(jiān)持為自己贏得了幸福，又有可能是她的善良和真誠(chéng)打動(dòng)了上帝，最后，她從一個(gè)平凡的被人遺忘的小姑娘變成了站在高處金光閃閃、最終找到了幸福的人。

　　看完這本書，我感悟到幸福其實(shí)離我們很近也很很遠(yuǎn)，看你自己怎樣把握。有時(shí)，只要你上前一走就可以緊緊抓住它;可有時(shí)，不管你怎樣努力它最終還是離你遠(yuǎn)去。無(wú)論何時(shí)，你都不能丟棄一顆善良、真誠(chéng)的心，做任何事，都要堅(jiān)持不懈，這樣幸福就會(huì)悄然來到你身邊。

　　再看看我們身邊的小朋友，一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)寵愛成“宇宙中心”，沒有小念那樣的自立、自強(qiáng)，由于我們過于依靠父母、信賴家人，所以我們就像生活在魚缸里的小金魚兒，經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)境的變化。所以，為了讓我們長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從現(xiàn)在開始，從自我做起，自立起來，做些力所能及的事情，聚少成多，堅(jiān)持不懈地做下去，我堅(jiān)信我們一定會(huì)在將來獨(dú)立于社會(huì)之后，有能力讓我們的生活過得非常精彩!

幸福讀后感12

　　手捧朋友推薦的《幸福的方法》，心中倍感安定。它讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我，實(shí)現(xiàn)幸福。

　　幸福是一種心境，不在于擁有多少，而在于能放下多少。一個(gè)人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。貪戀很重，總希望擁有一切。明明已經(jīng)擁有很多，總覺得自己擁有的還不夠，一直不停地追求下去；讓自己不安心，只能越來越不幸福。

　　其實(shí)，幸福就在我們身邊。海子的詩(shī)《面朝大海，春暖花開》，給人一個(gè)極為幸福的意像，但寫出如此文字的人幸福嗎？答案當(dāng)然是否定的，要不然，他也不會(huì)走上絕路。這是為什么呢？因?yàn)楹Ｗ酉霃摹懊魈臁逼鹱鰝�(gè)幸福的人�！懊魈臁泵刻於紩�(huì)來，卻從來都沒有真正地來過。海子把幸福寄托在虛無(wú)的'“明天”，結(jié)果當(dāng)然是不可能！曾經(jīng)認(rèn)為，今天累一點(diǎn)苦一些，放棄現(xiàn)在的幸福，就會(huì)換取明天的幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遺憾。捫心自問：今天不幸福嗎？為什么要等明天？從現(xiàn)在起，只要用積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，用喜悅和期待的心情去接受每一項(xiàng)任務(wù)，在現(xiàn)實(shí)生活中挖掘幸福，那么你就會(huì)感到人生更充實(shí)，幸福就伴隨左右。

　　在工作過程中體驗(yàn)幸福。泰勒博士指出：對(duì)于把工作看成使命感的人來說，工作本身就是目標(biāo)，他們對(duì)工作充滿熱情，在工作中達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)。工作對(duì)他們來說是一種恩典，而不是打工。

　　我非常贊同泰勒博士的觀點(diǎn)。事實(shí)上，教師崗位這個(gè)大家庭里的成員們都在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著幸福。教師的幸福源于學(xué)生的成功和學(xué)生對(duì)教師的真情回報(bào)，源于教育教學(xué)工作的成就，源于家長(zhǎng)、社會(huì)的信任、尊重，源于領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。

　　在日常生活中享受幸福。生活不會(huì)特別眷顧某個(gè)人，人生總是福禍相依，苦樂參半，但你只要能做到從容處世、看淡得失和感恩生活，享受努力的過程，珍惜幸福的成果，知足長(zhǎng)樂，你就會(huì)很幸福。放下匆匆的腳步，關(guān)注生活中極為尋常的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福來的如此簡(jiǎn)單。其實(shí)人們?cè)诏偪竦淖非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)該稍稍停下來深思一下，在最基本的物質(zhì)生活得到保障后，幸福感并不因?yàn)槲镔|(zhì)的積累而增加，其實(shí)人們的需求并不多，幸福是如此簡(jiǎn)單！收集自己一點(diǎn)一滴的幸福, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里！

幸福讀后感13

　　提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過，當(dāng)時(shí)就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。

　　文章開頭說“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實(shí)中的我太相似了，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時(shí)間去享受生活的樂趣。

　　所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對(duì)，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時(shí)刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個(gè)人，不可能事事順心沒有一點(diǎn)痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個(gè)提醒幸福的過程，因?yàn)槊看螌懼�開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會(huì)讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的'時(shí)刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候，我知道，我過來了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑椋�不是�?jīng)歷，而是一種心靈的感覺。

　　幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結(jié)束我的文章：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說：我很幸福。因?yàn)槲以��?jīng)生活過。”

幸福讀后感14

　　蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時(shí)的摯友經(jīng)常說起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機(jī)會(huì)將蘇岑的書將來一讀。

　　拿到書后先仔細(xì)瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的雜色都會(huì)讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天曉得愛書的人多么痛恨書上弄個(gè)疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會(huì)令我太失望。

　　仔細(xì)讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講什么一看就是捏造出來的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會(huì)，誰(shuí)都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。仔細(xì)研究半天很誠(chéng)懇的說說最的感受，就是蘇岑我實(shí)在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對(duì)或者講的不好拿也不至于。歸根結(jié)底的來說這本“從女孩到女人的成長(zhǎng)課”是值得一讀的，很多女孩子才成長(zhǎng)的過程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們擁有孩子后就會(huì)自動(dòng)的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北大西南政法。而不論是社會(huì)還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開始（或是任何一個(gè)什么約定俗成的時(shí)間）他們就為自動(dòng)的了解愛情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。于是，這么一代一代的`耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯(cuò)誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。

　　如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場(chǎng)一場(chǎng)的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個(gè)男人后，很少會(huì)再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因?yàn)樗麄円廊灰庾R(shí)到自己的責(zé)任，而女人無(wú)論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個(gè)雌性激素做主的小女孩。當(dāng)她做決定的時(shí)候會(huì)瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時(shí)刻遲疑…放棄掉的那一個(gè)…是不是會(huì)更好……

幸福讀后感15

　　我們每天都在經(jīng)受著人生功課的考驗(yàn)。你是否在家庭環(huán)境中身心疲憊，孤獨(dú)無(wú)助？你是否在生活中處處碰壁，遠(yuǎn)離快樂？你是否在愛情中浮浮沉沉，心無(wú)所依？……一切的一切都有這本書給你化解，它是一本讓你重拾幸福，了解幸福的本質(zhì)，提高獲得幸福能力的書籍。也許你一直很幸福！

　　《幸福的秘密》作者是美籍華人索菲婭，她是全球頂尖的心靈作家，歐美12大教區(qū)靈修主講師，她的幸福理念從美國(guó)傳至全球，刮起了一股幸福心靈復(fù)蘇的熱潮。幸福的人吸引幸福的人，于是，我被她吸引了。她的幸福秘密有21種，也就是讓你幸福修煉的21堂課。

　　每晚睡前我會(huì)翻閱她的一個(gè)幸福秘密，每每讀完后，仿佛能從中卯上我的影子，是啊反思審視下自己，其實(shí)，我離幸福還很遠(yuǎn)。舉一個(gè)她的幸福秘密，秘密八：想做什么，馬上就做，看到這個(gè)大家一定會(huì)想到一個(gè)詞，激情！是啊，有了激情你才會(huì)有想去追求，想去生活的欲望，激情是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹�，是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力�？赏�往我們就是缺少這一點(diǎn)點(diǎn)激情，所以別怪生活索然無(wú)味，如一潭死水一般。

　　我是一個(gè)正值青春年華的女孩，性格樂觀開朗，所以我的腦�？偸浅鋵�(shí)著許多對(duì)未來的憧憬，比如，來一場(chǎng)背包就走的自己的旅行，一份青澀卻美好的初戀；一桶人生第一金……太多的想做的，卻總是苦于自己的不勇敢和在意父母的.意見而總以失敗告終，安慰自己以后總能行的吧，可以后是什么時(shí)候呢，就這么沒有概念的過著日子，心累！人累！

　　讀了索菲婭的這個(gè)幸福秘密，我那顆沉睡已久的心臟似重新鮮活一般，她說：“一不小心我們就會(huì)陷入平庸的生活模式，起床吃飯睡覺，一沉不變，我們習(xí)慣指責(zé)生活變得無(wú)聊無(wú)趣。其實(shí)生活沒有變，是我們的內(nèi)心變了。變得遲鈍麻木，不再活潑敏感，變得對(duì)自己失去了信心，降服在瑣碎的平庸中，不再要求自己，不再檢視自己�！笔前�，一切都是咎由自取罷了，在意別人就會(huì)停滯自己前進(jìn)的腳步，于是在準(zhǔn)備屬于自己的第一場(chǎng)旅行了，現(xiàn)在不做，更待何時(shí)，我們自己想做什么，馬上去做！

　　讀了這本書，我變得自信了，我知道了唯有一顆鮮活激情的心可以救我們脫離平庸的生活，幫助我們追求向往的生活，我要感謝這本書，是它讓我懂得追求真正的幸福！

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