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讀《身殘志堅的張海迪》有感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《身殘志堅的張海迪》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《身殘志堅的張海迪》有感1
今天我讀了紹興晚報上登出的“身殘志堅的張海迪”的故事后，我深受觸動。
張海迪她五歲下肢就癱瘓了，但她沒有被病魔嚇倒，還是堅持學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。不但學(xué)會了這些，海迪姐姐還學(xué)會了英語、世界語、法語等好幾種外國語言。她還翻譯了一本幾萬字的外文書。
海迪姐姐的人生價值主要在于她自強、自勵，用生生不息的奮斗，創(chuàng)造人生的極致。面對不公的命運，張海迪選擇了抗?fàn)�，她沒有自暴自棄，而是堅持不懈的追求和奮斗，在她被團中央樹為典型前，她已自學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程，在以后的20余年時間里，她已了創(chuàng)作和翻譯了多部作品；接著她又考取了吉林大學(xué)獲哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪的人生歷程，對那些至今仍然抱怨命運不公，無處施展才華，對生活心灰意冷的人說，無疑是一付“清醒劑”：只要坦然面對人生困境，自強不息，努力奮斗，就能到達人生理想的彼岸。
張海迪在親人的關(guān)懷幫助下樹立了生活的信心，在“保爾”等英雄人物的激勵下，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。這些年來，她不僅克服常人難以想象的困難，學(xué)會料理自己的生活，還自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部課程，成為了一名有所成就的`作家。張海迪的人生軌跡，對每一位身體健康的人或身有殘疾的青年朋友來說，都有著深刻的啟迪：不管人生遇到多大的困難和挫折，只要對生活充滿信心，對人生充滿渴望，對末來有著美好憧景，命運就掌握在你自己手中。
張海迪姐姐下肢癱瘓了，還能堅持勤奮學(xué)習(xí)。我有一個健康的身體，怎么不能好好學(xué)習(xí)呢？今后，我決心要向海迪姐姐學(xué)習(xí)，作一個好學(xué)生。
讀《身殘志堅的張海迪》有感2
毅力與信念是一個人一生中不可缺少的兩大要素。一個人只有具有頑強的毅力和為達到目標(biāo)而努力奮斗的堅定信念才會獲得成功;才會“品”出人生百味;才會有比別人多的一份經(jīng)驗：自信與成功。
今天，我讀了〈〈身殘志堅的張海迪〉〉一文后心中涌起了更多的`感動。張海迪這個勇于與病魔做斗爭的身殘志堅的女性，是當(dāng)代的“保爾.柯察金”。張海迪五歲便癱瘓了，但她并沒有被病魔所擊倒而是自學(xué)了小，中學(xué)課程，又自學(xué)英語，很快便為一些公司翻譯書稿，讓老編輯十分感動。在命運面前，張海迪永不服輸，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。
張海迪憑借著自己超凡的毅力，堅持不懈的努力，頑強的信念勇闖難關(guān)，讓她的一生光彩照人�！吧須堉緢浴币辉~在她身上發(fā)揮得淋漓盡致，真讓我佩服不已!
看看我自己。在學(xué)習(xí)上遇到一點小困難就十分膽怯，一碰到難題不肯仔細思考，仍下便不做了，不愿自己仔細動腦。再看張海迪，雖然身體有殘疾，但在困難與病魔面前，她卻成了強者。我與她相比顯得是如此的渺小。我在困難面前膽小，害怕，而張海迪在困難面前顯得無比堅強，勇敢。我缺乏毅力，做事不夠有恒心。而張海迪則勇往直前，敢于與挫折，困難作斗爭。我自愧不如啊。
正是因為張海迪的那種毅力和頑強的信念創(chuàng)造出了一個又一個奇跡。她用她的信念去追尋自己的夢想，去創(chuàng)造自己的人生，為自己開辟了一個屬于自己的天空。
人的一生注定有許多起起落落和不如意。風(fēng)雨再大，再險我們都要勇敢面對。關(guān)鍵在于我們是否承受得起，化痛苦為力量，化自卑為自信。
伙伴們，加油吧!將自己的毅力與信念相結(jié)合，那你才是成功的，你的人生將因此而更光彩，更絢麗輝煌!
讀《身殘志堅的張海迪》有感3
從古至今，多少英雄豪杰成名，變成一個個耳熟能詳?shù)拿耍麄兊膭钪竟适赂芄奈栉覀兊亩分�。唐伯虎、周恩來、秋瑾、張海迪……�?shù)也數(shù)不清。其中，我最佩服的就是張海迪阿姨了。
張海迪阿姨是一個殘疾人。5歲開始，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但是，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪阿姨并沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始自學(xué)英語。漸漸地，她開始替有關(guān)單位翻譯英語資料，一位老編輯還親自為她書寫了序。
是啊，張海迪阿姨只不過是一個殘疾人，并不起眼，甚至還會受到別人的歧視，但是，為什么她能受到如此重視，而且還成為整整一個時代的偶像?不是別的，靠的是頑強的毅力和恒心。而我呢?今年2月26日的時候，我和同學(xué)一起去散步，一不小心把腳扭傷了�；氐郊遥乙恢焙啊疤邸�，貼了兩塊止痛膏也不濟事。其實，這點小傷又算的了什么呢?和張海迪阿姨的病一比，連顆芝麻大小的'事都算不上。但是，我卻小題大做，彎一彎說疼，碰一碰也說疼，弄得全家人提心吊膽，雞犬不寧。然而，張海迪阿姨的病比我嚴(yán)重得多，她卻一聲不吭，以無比頑強的毅力自學(xué)，是當(dāng)代的“比爾·柯察金”。這是多少高的一個贊譽啊!
一個人，一名勇于與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性;一個微不足道的殘疾人，竟比任何人都堅強，這是世人無法相信的事實。張海迪阿姨，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您在我們的心目中，形象永遠是那么的高大!
讀《身殘志堅的張海迪》有感4
今天，我讀了《身殘志堅的張海迪》這一篇文章，覺得這個張海迪阿姨有非常頑強的意志和不屈的精神，她值得我永遠學(xué)習(xí)，是最讓我感動的人。
張海迪阿姨5歲時患脊髓炎，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪阿姨就開始了她獨特而艱辛的人生之路。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)，學(xué)完了中學(xué)全部的.課程。
讀到這里，我不禁感嘆道：張海迪阿姨，我真佩服你!
讀完張海迪阿姨的故事，我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)好多東西。比如，我有怕遇到困難的“毛病”，記得上一年級時，有一次在做回家作業(yè)過程中遇到了一個難題，左思右想，沒有想出答案來。于是不再思考，等到第二天上學(xué)，直接向老師要答案。老師要我好好再想想，但我不肯動腦筋了，手舞足蹈地要求老師直接告訴我。今天想想真是很慚愧。
我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭。
讀《身殘志堅的張海迪》有感5
每個國家都有不同的教育方法。中國人總是過于溺愛自己的孩子，孩子受了一丁點兒小傷就著急的不得了。但美國和日本人不一樣，孩子摔倒了，不但不上前扶起，反而很嚴(yán)厲地叫孩子自己起來，久而久之，孩子懂得了如何堅強。日本孩子從來不睡床，一張被單，幾條棉被，就變成了他們簡單而舒適的床。美國的孩子雖自由，但從不依賴大人，放假的時候，還會自己賺錢交學(xué)費。
我并不覺得父母對兒子們的那種似乎有點過份的愛是不對的，而如果這種愛讓孩子們忘記了什么叫痛苦?淚是什么東西?更忘記了怎樣堅強的話，那這就會變成世上最害人的愛——溺愛。
張海迪，她五歲的`時候因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，希望之火已完全熄滅，她成了一個廢人!在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，并始終對人生充滿了信心，使希望之火再次熊熊燃起。身殘志堅的她勇于與疾病頑強搏斗，真不愧為中國的“保爾·柯察金”。讀起她的故事，都讓人有些難以置信。
現(xiàn)在都是獨生子女，個個都是家里的寶，父母含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了。上小學(xué)了，還是父母早一次，晚一次地接送，有些是父母不讓，有些是自己不想，但還是父母不讓的占多數(shù)。不想讓自己的孩子單獨回家，怕出事，這種情感是每個父母都會有的，可是不是有些多慮了，起碼得給孩子一個機會嘛!您總不想眼睜睜地看著自己的孩子越來越懦弱吧。我不僅需要知識，而且更需要堅強，讓我們?nèi)L試，在困難中學(xué)會堅強吧!
人生有很多種可能性。沒有必要嘗試一種就得到滿足。在你無路可走的時候，你是否察覺到上帝又為你開辟出了一條路。在任何時候都不要放棄，只要你夠堅強，仍存有一線希望。
“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”
讀《身殘志堅的張海迪》有感6
《身殘志堅的張海迪》寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
文中描寫了張海迪這個勇于與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，她是整整一個時代的偶像，是當(dāng)代的.“保爾·柯察金”。5歲的張海迪因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪便開始了她特殊的人生之路。她不能像正常的孩子那樣背著書包去上學(xué)，只能在家里坐在輪椅自學(xué)。就這樣，她系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、初中的課本，后來又開始自學(xué)英語，并且能獨立翻譯英語資料，還翻譯了一部長篇小說《海邊診所》，連出版社的老編輯都深受感動，并親自為她寫序，題目是：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，并始終對人生充滿了信心，一個殘疾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，她以出色的人生態(tài)度，成為了一個知識廣博、令人尊敬的人。
張海迪的故事給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我們作為健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。我深刻地認識到：一個人能不能取得成績，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得張海迪為我們做出了圓滿地回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
讀《身殘志堅的張海迪》有感7
同學(xué)們，你們知道脊髓病嗎?也許你們還沒有聽說過這種病，但如果患上了這種病，那將是胸部以下全部癱瘓，你們還會來上學(xué)嗎?還會有這個念頭嗎?我想是不會的。因為在一片黑暗中，屬于你自己的那份光芒已經(jīng)消失了，而且再也不會出現(xiàn)。你可能已經(jīng)徹底地絕望了，可是張海迪卻沒有。雖然她心里明白那份光芒已離她而去，但是，她用她自己那頑強的意志和決心，在黑暗中又重新站了起來。
張海迪當(dāng)年的情景,在我的腦海里一直出現(xiàn).坐在自家的輪椅上,自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的課本，還自學(xué)英語。她給自己立下了一條規(guī)定：每天背不熟10個英語單詞，忘幾個就狠狠地咬幾下手指。如果你是她，你會這樣去做嗎?不就是幾個英語單詞嗎?放明天吧!可是你有沒有想過，明天還會有明天!明日復(fù)明日，明日何其多呀!張海迪就是這樣一個人，今天的事情就要今天完成，明天還會有更多的事情!就因為張海迪有著這樣的志，所以她的英語進步得非�？�。我看完故事后，深刻地認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的`好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、有困難等失敗的理由。但是，和張海迪相比，這是多么的微不足道啊!一個人只要胸懷大志，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀的條件所束縛，就能發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造條件，改變自己的命運。
張海迪不就是這樣的嗎?在殘酷的命運面前，沒有半點退縮，而是勇敢地面對困難。張海迪她身殘意不殘，她以頑強的毅力和恒心與疾病作了斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，并始終對人生充滿著信心。
如果一個人沒了毅力與恒心，那就如賴皮狗一只，一發(fā)不可收拾，到那時候，不再是你去克服困難，而是困難來征服你。
這些日子，我常常思考著這樣一個問題：我應(yīng)該怎樣對待自己的人生?我覺得，張海迪的成功之路，給出了一個圓滿的答案。對于自己的學(xué)習(xí)、生活，不能遲疑，不能虛度，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。同時，要牢牢記住一句話：一個今天定勝于兩個明天。
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