- 相關(guān)推薦
讀《我不要變野人》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《我不要變野人》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我不要變野人》有感1
這是一本一進(jìn)書(shū)店就吸引我眼球的書(shū)。它被書(shū)店老板放在顯眼的位置上，青綠色的書(shū)皮上兩個(gè)大野人正用雙手托著一位被嚇壞正在哭泣的小孩和兩只同樣受到驚嚇的小動(dòng)物。這該是本怎樣的書(shū)?它到底在講什么呢?我充滿了渴望與期待，迫不及待地翻了起來(lái)。
書(shū)的開(kāi)頭以我最喜歡的漫畫(huà)形式介紹了每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，我一下子就走進(jìn)了書(shū)里�？诔�?是的，我有時(shí)也是會(huì)口吃。到底是為什么呢?書(shū)中的主人公謝飛渝克服了嗎?他是怎么戰(zhàn)勝自己的?我沉浸在他們精彩的世界里，一會(huì)兒急，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒又哈哈大笑，好像自己就是這個(gè)大集體中的'一員。謝謝你，胡童鞋!我知道了自信就是口吃的良藥!
我最喜歡的胡童鞋也遇到麻煩事了，她身上的毛比一般的同學(xué)長(zhǎng)，怕被同學(xué)嘲笑，就想方設(shè)法擺脫，用盡了招數(shù)卻越來(lái)越糟糕，后來(lái)在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下終于明白，每個(gè)人不管他長(zhǎng)怎樣，都有它自己的價(jià)值和意義，我們不必太在意別人的眼光。我不由得想到了自己。我的耳朵也是跟別人不一樣，多長(zhǎng)了幾塊肉肉，上幼兒園的時(shí)候，同學(xué)故意捏我的耳朵，我很生氣，就動(dòng)手打人。媽媽知道后，就跟我說(shuō):"孩子，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你不僅耳朵跟別人長(zhǎng)得不一樣，你連腦袋都跟別人不一樣了。″"我腦袋哪里不一樣?″我滿是疑惑。媽媽說(shuō):"你腦袋比一般人聰明啊，而且善良，懂事，孝順。"我笑了。
當(dāng)我看到人人離不開(kāi)的手機(jī)給胡童鞋上了一課，我想起手機(jī)也曾經(jīng)"咬"了我一口。我從書(shū)中明白，不要讓手機(jī)迷失自己。我下定決心遠(yuǎn)離手機(jī)，做個(gè)愛(ài)閱讀愛(ài)思考而不是愛(ài)百度的小學(xué)生……
讀著讀著，我還想對(duì)書(shū)中的陸立昂說(shuō):"同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，怎么可以笑話別人，自食惡果了吧!"
"孩子，這么喜歡這本書(shū)啊，我們帶它一起回家吧!″媽媽走過(guò)來(lái)滿眼含笑，我使勁地點(diǎn)頭……
讀《我不要變野人》有感2
寒假到了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)“寒假讀一本好書(shū)”征文。媽媽給我買(mǎi)了《我不要變野人》。咦，這個(gè)書(shū)名看著有點(diǎn)奇怪，帶著好奇的心情打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我讀到最后一篇《手機(jī)“咬”了我一口》講的是胡童鞋想跟同學(xué)交流作業(yè)而跟媽媽要了一部手機(jī)，加入同學(xué)群后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)游戲群，胡童鞋玩著玩著就上癮了，沒(méi)有遵守跟媽媽承諾的不玩手機(jī)游戲的諾言被媽媽沒(méi)收了手機(jī)，不再讓他玩了，所以他被手機(jī)“咬”了一口。
想到我一年級(jí)的時(shí)候有一次媽媽拿手機(jī)給我做作業(yè)，我看到手機(jī)上有一款叫做“我的眼神賊好！”的游戲，我心想這是什么玩一會(huì)兒再做吧，就點(diǎn)進(jìn)去玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)好有趣，玩著玩著就忘記了時(shí)間。等到媽媽問(wèn)我做作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有做完，我感到很緊張手足無(wú)措一句話都說(shuō)不出來(lái)，媽媽看到我沒(méi)有在做作業(yè)，很生氣的問(wèn)我說(shuō)為什么沒(méi)有在做作業(yè)，拿手機(jī)是給我看作業(yè)的不是讓你玩的`，而后媽媽把手機(jī)收走了，很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我。我心里覺(jué)得很后悔，我要趕緊把作業(yè)給做完，以后要改正這個(gè)缺點(diǎn)�？赐赀@篇故事，我明白了適當(dāng)用手機(jī)能為我們生活帶來(lái)方便，沉迷手機(jī)游戲則會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活以為要遵守諾言，做一個(gè)言而有信的人。
讀《我不要變野人》有感3
寒假到了，我這條書(shū)蟲(chóng)一頭鉆進(jìn)《我不要變野人》這本書(shū)里，津津有味地啃起來(lái)。書(shū)里寫(xiě)了主人公胡童鞋和她的同學(xué)們?cè)谛@里發(fā)生了許多有趣的小故事，我不僅收獲了許多的樂(lè)趣，更懂得了很多珍貴的道理。
讀著這本書(shū)，我的情緒就像坐過(guò)山車(chē)一樣此起彼伏，一會(huì)兒因?yàn)殛懥汉湍切┏靶χx飛渝的`同學(xué)，感到憤怒不已，一會(huì)兒又因?yàn)橹茏訙睾秃纳屏几械綔嘏�。我不禁想起我們吵吵鬧鬧卻又溫暖的二年二班，想起那些淘氣又可愛(ài)的同學(xué)們。
記得有一次期末復(fù)習(xí)小測(cè)試，老師通知同學(xué)們要早點(diǎn)入校，我因?yàn)樯×擞植幌敕艞夁@次測(cè)試學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，踩著上課時(shí)間點(diǎn)到校。進(jìn)校時(shí)操場(chǎng)上早已沒(méi)有同學(xué)們的身影，我匆匆地來(lái)到班級(jí)門(mén)口，有幾個(gè)同學(xué)正樂(lè)呵呵地嘲笑我遲到了，死定了……我心里很難過(guò)，林俊輝同學(xué)卻走到我面前，牽著我來(lái)到座位入座，這時(shí)候我心里感到特別的溫暖和感激。
下課后，我還在為受到嘲笑而有點(diǎn)難過(guò)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)到我身邊，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的，拉著我出去玩。
讀了這本書(shū)，我終于明白，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的性格脾氣。我們不應(yīng)該嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)，應(yīng)該用溫暖與愛(ài)來(lái)幫助他們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，去包容別人，這樣我們的班級(jí)才會(huì)更加和諧團(tuán)結(jié)。
【讀《我不要變野人》有感】相關(guān)文章：
時(shí)間在變我的愛(ài)不變07-19
讀《瞬變》有感（通用13篇）06-09
今生不要為我等待了！07-16
不要觸碰我的底線說(shuō)說(shuō)（經(jīng)典）12-18
人說(shuō)變就變的說(shuō)說(shuō)01-07
時(shí)間在變?nèi)嗽谧兊恼f(shuō)說(shuō)02-28
請(qǐng)不要把我當(dāng)成傻子的說(shuō)說(shuō)10-02
《瞬變》讀后感08-23