剪輯心得

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的剪輯心得，歡迎閱讀與收藏。

剪輯心得1

　　隨著視頻制作行業(yè)的不斷發(fā)展，視頻剪輯軟件成為了一種必備的工具。然而，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一款新的視頻剪輯軟件并不一定是一件輕松的事情。在我學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。接下來(lái)，我將用五段式文章的形式，向大家分享我的學(xué)習(xí)心得。

　　在開始學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件之前，我們需要先選擇一款適合自己的軟件。市面上有很多種視頻剪輯軟件，如AdobePremierePro，F(xiàn)inalCutPro和DaVinciResolve等等。每一款視頻剪輯軟件都有著自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，我們需要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇合適的軟件。

　　在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我選擇了AdobePremierePro。我認(rèn)為AdobePremierePro是一款非常優(yōu)秀的視頻剪輯軟件，它具有強(qiáng)大的編輯功能和友好的用戶界面。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的軟件對(duì)于我們的學(xué)習(xí)非常重要。

　　第二段：掌握基本的操作方法。

　　學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件的第一步是掌握基本的操作方法。在這個(gè)階段，我們需要熟練掌握軟件的各種工具和按鈕的功能。了解基本的'操作方法對(duì)于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)橹挥姓莆樟嘶�本的操作方法，我們才能更好地進(jìn)行高級(jí)的剪輯操作。

　　我記得在學(xué)習(xí)AdobePremierePro的時(shí)候，我花了很多時(shí)間來(lái)熟悉各種工具和按鈕的功能，并且在實(shí)踐中不斷地嘗試。雖然這個(gè)過(guò)程有些枯燥，但是它是我們學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件的必經(jīng)之路。

　　第三段：尋找靈感和創(chuàng)意。

　　視頻剪輯不僅是技術(shù)方面的挑戰(zhàn)，而且也需要我們有一定的創(chuàng)造力和靈感。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)尋找靈感和創(chuàng)意對(duì)于視頻剪輯非常重要。我們需要學(xué)會(huì)如何觀察事物，如何將不同的元素融合在一起，如何講故事等等。

　　為了尋找創(chuàng)意和靈感，我會(huì)經(jīng)�？匆恍﹥�(yōu)秀的視頻，如電影、電視劇和短片等等。這些視頻可以啟發(fā)我的靈感，并且讓我更好地理解如何進(jìn)行剪輯。

　　第四段：練習(xí)和實(shí)踐。

　　學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件最為重要的環(huán)節(jié)就是練習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握視頻剪輯的技巧。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單的視頻進(jìn)行剪輯，并且將它們分享給朋友和同事，以此來(lái)獲得更多的反饋和建議。

　　在練習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì)如何分析自己的作品。通過(guò)分析自己的作品，我們可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且不斷地改進(jìn)自己的技術(shù)。

　　第五段：不斷地學(xué)習(xí)和探索。

　　學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件不是一件一蹴而就的事情，而是需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。視頻剪輯軟件的功能和特性不斷地升級(jí)和更新，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握這些新功能。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻保持對(duì)于視頻制作的熱情和興趣。

　　在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常到網(wǎng)上查找各種視頻剪輯教程和技巧，并且參加一些相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會(huì)。這些學(xué)習(xí)和探索過(guò)程讓我不斷地提升自己的技術(shù)，并且保持了對(duì)于視頻制作的熱情。

　　總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)視頻剪輯軟件是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)選擇合適的軟件、掌握基本的操作方法、尋找靈感和創(chuàng)意、練習(xí)和實(shí)踐以及不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們能夠更好地掌握視頻剪輯技術(shù)，并且創(chuàng)造出更加出色的作品。

剪輯心得2

　　光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)瞬間我在會(huì)計(jì)部實(shí)習(xí)半年之久，平�？吹接腥藢�(shí)習(xí)期滿離開時(shí)早已麻木，但當(dāng)自己面臨離開時(shí)，依依不舍之情油然而生.。在這里，對(duì)我影響深遠(yuǎn)的莫過(guò)于我的主管，在實(shí)習(xí)之前我還是個(gè)相當(dāng)馬虎的人常常丟三落四，在主管的教育及包涵下，我不僅細(xì)心并且還多一份工作責(zé)任心。在這里很感謝我的主管-玲姐以及我的同事。

　　20xx年1月28日開頭實(shí)習(xí)其中主要的工作內(nèi)容有：

　　第一:外勤拿移交交接單到該公司核對(duì)企業(yè)這個(gè)月做賬的.全部資料(銀行單、銀行對(duì)賬單、支票頭、專票和普票、收款和付款單、費(fèi)用票等等);

　　其次:填制憑證

　　第三:審核憑證，做完賬之后，由主管檢查無(wú)誤，就可以開頭審核

　　第四:記賬并結(jié)轉(zhuǎn)期間損益以及結(jié)賬和生成ufo報(bào)表

　　第五:地稅上傳財(cái)務(wù)報(bào)表

　　第六:進(jìn)項(xiàng)發(fā)票掃描認(rèn)證和企業(yè)增值稅電子申報(bào)

　　第七:報(bào)稅，主要做個(gè)稅報(bào)盤

　　第八:打印并整理裝訂記賬憑證、賬簿和報(bào)表

　　紙上學(xué)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。短短半年的實(shí)習(xí)，了解并學(xué)到許多學(xué)問(wèn).通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得會(huì)計(jì)理論對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)踐而言相當(dāng)重要,二者缺一不行!世上無(wú)難事,只怕有心人,愿每個(gè)同事都能心想事成,學(xué)到自己所想學(xué)的學(xué)問(wèn).

剪輯心得3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其緣由是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的唯一圓滿。真的盼望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并歡樂(lè)著。由于我們學(xué)習(xí)到了許多有用的只是。俗話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

　　20xx年5月份，我們學(xué)校組織我們專業(yè)的學(xué)生去了南校區(qū)校工廠進(jìn)展了為期三周的實(shí)習(xí)。在此期間我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，同時(shí)還簡(jiǎn)潔的了解學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。我們每天都學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)，并抓緊了6個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，全程參加了一件成品的成型的過(guò)程。教師也在急躁細(xì)致給我們講授了學(xué)問(wèn)，并積極協(xié)作工作，在此期間沒(méi)有發(fā)生一例損害事故，到達(dá)了要求，圓滿完成了三周的實(shí)習(xí)工作。

　　說(shuō)真的，剛開頭感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)間匆忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的`藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸 嚴(yán)格的上下班和工作制度;累 手持銼刀不停地銼呀銼;辣 高速切削的精彩表演;更多的甜 親自制作精致的工件。

　　我們?nèi)サ侥闲�區(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)潔，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)展的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。

　　初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天，教師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們熟悉到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。熟悉完這些后，教師開頭介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來(lái)呢?教師說(shuō)，假如不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本事呢?第一次鋸割時(shí)，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃�，弄壞了，練了兩次后，把握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比擬滿足的薄片，完成了作業(yè)!

　　機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

　　1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

　　2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。

　　3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

　　4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干預(yù)、碰撞。

　　5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開頭進(jìn)展車削加工了。

　　車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面消失外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑漸漸減小，切削速度也漸漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

　　最終，便是將工件進(jìn)展切斷了。切斷工件一般要留意的是：

　　1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

　　2)安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)盡量的短。

　　3)盡量減小滑板各活動(dòng)局部間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。

　　4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。

　　今日是第三天，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，早上八點(diǎn)左右，我們一道乘坐學(xué)校的校車，開往公館的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了。在路上，我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語(yǔ)：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后，不約而同地笑了。或許這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是雷人了點(diǎn)，但的確實(shí)確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，我們要遵守規(guī)章，安全操作。

　　接下來(lái)的一個(gè)星期里，教師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精致的螺母;還有兩套協(xié)作的工藝品。記得最初制作螺母時(shí)，教師對(duì)我們說(shuō)，工件的尺寸肯定要準(zhǔn)確，假如大小超過(guò)了公差范圍的0.1mm那就要在得分的根底上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨。一開頭我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)2mm可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸的是，后來(lái)一不小留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0.1mm，看著那個(gè)原來(lái)就不滿足的殘廢的半成品，我打算放棄它，重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫線，重復(fù)做那些工序，心里開頭焦急!當(dāng)時(shí)

剪輯心得4

　　通過(guò)近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作，否則靠一個(gè)人的力量是無(wú)法完成的。在制作的過(guò)程中，我們遇到了很多的困難，其中有機(jī)器的使用，拍攝手法的運(yùn)用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個(gè)人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過(guò)程中，許多的簡(jiǎn)單問(wèn)題我們都無(wú)法快速的解決。同時(shí)在整個(gè)的制作過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的.創(chuàng)作而變得更加精彩。

　　紀(jì)錄片被譽(yù)為人類的“生存之鏡”。在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的放映上，紀(jì)錄片動(dòng)態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢(shì)是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因?yàn)槿绱�，“真�?shí)”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實(shí)”的反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)嗎？不盡然。紀(jì)錄片攝像時(shí)的開機(jī)時(shí)間、鏡別和角度的選擇，后期制作時(shí)的剪輯加工等工作，無(wú)不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”（格里爾遜語(yǔ)），只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段，將期有意義地結(jié)合起來(lái)”（維爾托夫語(yǔ)），它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹，以得到“真實(shí)”的記錄。

　　努力的付出，出來(lái)的成果并不一定能得到認(rèn)同，第一次紀(jì)錄片成品出來(lái)，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評(píng)，給出了很多缺點(diǎn)和不足。老師拖拉著進(jìn)度條，并沒(méi)有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺(jué)，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。

　　一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn)，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒(méi)有什么竅門。如果說(shuō)在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰(shuí)知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬(wàn)富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨(dú)的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動(dòng)之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實(shí)的青春！

　　在拍攝紀(jì)錄片過(guò)程中，我們對(duì)紀(jì)錄片有了一定的了解，接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進(jìn)，但紀(jì)錄片的市場(chǎng)卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀(jì)錄片似乎長(zhǎng)時(shí)間地處于低谷狀態(tài)。中國(guó)紀(jì)錄片幾乎沒(méi)有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀(jì)錄片制作者的共識(shí)。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒(méi)人放也沒(méi)人看了。

　　其實(shí)紀(jì)錄片不能成為收視的熱門，在國(guó)外也是正常的，即使傳媒發(fā)達(dá)如法國(guó)也只有一家電視臺(tái)專放紀(jì)錄片。但以中國(guó)紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績(jī)，以大眾對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注程度，它實(shí)在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國(guó)之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮，電視臺(tái)對(duì)紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓。靠紀(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機(jī)器跑到酒吧和大學(xué)里去放映，其效果幾乎可以忽略不計(jì)。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家沒(méi)有紀(jì)錄片，就像一個(gè)家庭沒(méi)有相冊(cè)�！奔o(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性、形象性，表達(dá)思想和觀點(diǎn)的滲透性，對(duì)于樹立和傳播國(guó)家形象，傳遞中國(guó)的聲音，具有不可替代的作用。

　　要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問(wèn)題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂(lè)。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。

　　在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場(chǎng)，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問(wèn)自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然，對(duì)這些問(wèn)題的回答必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼�拍攝的事件、人物是不能等待你的。

　　抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因?yàn)檫@些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來(lái)的“重要時(shí)刻”頗能說(shuō)明問(wèn)題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時(shí)，就時(shí)刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。

　　由于我們常常是單機(jī)拍攝，因而采訪者的問(wèn)話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨(dú)錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。

　　現(xiàn)實(shí)不可能因?yàn)榕臄z去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上，拍攝時(shí)是什么樣子就是什么樣子，用不著因?yàn)榕臄z而刻意裝扮。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會(huì)回頭去看一下我們?cè)谀抢锪粝碌哪_印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！

剪輯心得5

　　“剪輯”一詞，在英文中是“編輯”的意思，在我國(guó)電影中，把這個(gè)詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準(zhǔn)確�！凹糨嫛倍�字即剪而輯之，這既可以像德語(yǔ)那樣直接同切斷膠片發(fā)生聯(lián)想，同時(shí)也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們?cè)跐h語(yǔ)中使用外來(lái)詞語(yǔ)“蒙太奇”的時(shí)候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、結(jié)構(gòu)蒙太奇、理性蒙太奇等。

　　剪輯是電影的后期制作流程之一，是由電影剪輯師將前期拍攝的視覺(jué)素材與聲音素材重新分解、組合、編輯并構(gòu)成一部完整電影的過(guò)程的總稱。電影剪輯要處理的最基礎(chǔ)問(wèn)題是鏡頭與鏡頭之間的時(shí)間和空間關(guān)系。

　　第一次剪輯的時(shí)候是在大一，什么東西都不懂，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)叫做Edius的東西時(shí)，心中充滿了恐慌。終于，經(jīng)過(guò)了三天兩夜不休不眠的奮戰(zhàn)，我疲憊的完成了我的處女作——《一個(gè)陌生女兒的來(lái)信》�，F(xiàn)在看來(lái)這些簡(jiǎn)單的技巧，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于混沌狀態(tài)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)比巨大的工程。

　　將一部影片拍攝的大量素材，經(jīng)過(guò)選擇、取舍和組接，最終編成一個(gè)能傳達(dá)創(chuàng)作者意圖的作品，是電影創(chuàng)作的主要組成部分、一部影片從拍攝到完成的一次再創(chuàng)作。素材對(duì)于剪輯來(lái)說(shuō)就如種子之于大地，正所謂巧婦難為無(wú)米之炊，如果素材準(zhǔn)備得不夠多，往往會(huì)造成影片內(nèi)容的空洞，甚至于情節(jié)的缺失。由于是第一次拍片，我們的好些鏡頭都是一次便過(guò)，這就直接導(dǎo)致了素材的缺失。結(jié)果就是，我在剪輯的時(shí)候，素材剪著剪著就不夠用了。于是，我們只能拿著攝像頭再去拍，浪費(fèi)掉了很多時(shí)間和精力，尤其是在北風(fēng)凜冽的冬季，這對(duì)習(xí)慣于窩在溫室里的養(yǎng)尊處優(yōu)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份比較辛勞的工作。不過(guò)，這也讓我們形成了一個(gè)良好的習(xí)慣，就是以后每次拍片，每個(gè)鏡頭都要再多拍一次，而且，即使是基礎(chǔ)條件有限，也能爭(zhēng)取幾乎每個(gè)場(chǎng)景都要從不同的角度各拍攝一次。

　　剪輯，作為影視藝術(shù)的有機(jī)組成部分，是在電視電影的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生，獨(dú)立出現(xiàn)并逐步完善的。同時(shí)剪輯藝術(shù)的進(jìn)步，又極大地影響和推動(dòng)了影視藝術(shù)的提高和發(fā)展。影視剪輯的功能和作用，用一句話就可以概括，即：正確、合理、高明的剪輯，能夠增強(qiáng)影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。反之，錯(cuò)誤、平庸、低劣的剪輯，就會(huì)減弱甚至破壞影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

　　剪輯技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于一部電影的成功，起著至關(guān)重要的作用。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景記錄的是一段回憶的畫面，剛開始的時(shí)候就是把素材平鋪在軌道上，用跳切與黑屏來(lái)連接鏡頭�？墒�，反復(fù)運(yùn)行了幾次之后就覺(jué)得太過(guò)單調(diào)，缺乏轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果。我看著影片里斷斷續(xù)續(xù)的`素材，突然想起了電影《畢業(yè)生》，男主角從學(xué)校到宴會(huì)再到游泳池連續(xù)幾個(gè)化入化出的轉(zhuǎn)場(chǎng)堪稱經(jīng)典。于是，我小心翼翼的把化入化出的特效應(yīng)用在這些小片段上，結(jié)果出乎我的意料，看著自己的“杰作”，突然感嘆，回憶總是最美好的。

　　可是，當(dāng)我得意的把整個(gè)影片連貫起來(lái)讓同學(xué)觀賞的時(shí)候，同學(xué)突然疑惑的問(wèn)我，怎么有點(diǎn)亂呢，敘事線索太不明顯了吧。于是我把故事的大概給她講了一遍，她才恍然大悟的“哦”了一聲。說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，如果把剪輯效果作為一種敘事手段的話，那色彩應(yīng)該可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。就像《我的父親母親》中反色彩的運(yùn)用，不但沒(méi)有影響觀眾的觀看心情，反而引起了觀眾的共鳴，在張導(dǎo)看來(lái)，父親母親的戀愛是浪漫且美好的，所以在回憶的段落里他給予了亮麗的色彩。而回到現(xiàn)實(shí)之后，面對(duì)死去的父親，面對(duì)陳舊的教師，睹物思人，所以，在現(xiàn)實(shí)的部分導(dǎo)演反而用了黑白色彩。但對(duì)于我們的這部小片來(lái)說(shuō)，我們的主線在于現(xiàn)實(shí)，而回憶只是一個(gè)小小的側(cè)重點(diǎn)，于是我征求過(guò)組員的意見之后，毫不留情的把回憶的段落涂抹成了黑白的顏色�？粗�流動(dòng)的畫面，我的心里一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)下來(lái)，雖然沒(méi)有很成就的感覺(jué)，但卻是我一直記憶猶新的一部片子。

　　現(xiàn)在回頭看看自己剪的片子，還會(huì)對(duì)自己拙劣的手法感到可笑，但這卻是我最彌足珍貴的記憶。這部片子帶我走進(jìn)了剪輯的技術(shù)生涯，也是這部片子給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

剪輯心得6

　　電視制作編輯工作實(shí)習(xí)心得我覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間，勤快和積累人脈對(duì)一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從一些基本的工作做起，比如說(shuō)，被制片人派去做自己編輯工作之外的采訪。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的`綜合素質(zhì)。正如欄目里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。

　　作為地方電臺(tái)里的民生節(jié)目，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是幫助百姓解決他們生活中不能自己解決的問(wèn)題，或是和百姓生活息息相關(guān)的咨詢之類，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在編輯一些關(guān)于政府的新聞時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的名字和職位不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話�？上攵�知，新聞編輯是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>

　　對(duì)于新聞的編輯制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好我的指導(dǎo)老師總是很有耐心的指導(dǎo)我，總是細(xì)心的提醒我。新聞編輯制作并非想象中的那么簡(jiǎn)單，首先開始剪輯，從記者粗編的節(jié)目里，檢查新聞畫面和新聞的文字稿是否相配合，相互呼應(yīng)。然后進(jìn)行聲音的處理，我們需要檢查聲音是否太高或太低，聽清記者上的字幕和當(dāng)事人所說(shuō)的話，是否相一致。有的時(shí)候我們還會(huì)給一些新聞配上音樂(lè)，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。

剪輯心得7

　　一、企業(yè)文化

　　每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來(lái)將到交給出納員，然后由庫(kù)管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒(méi)有完善的個(gè)人只有完善的集體”

　　二、勝利企業(yè)家必備的素養(yǎng)

　　一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人，這個(gè)公司才能向遠(yuǎn)看向前進(jìn)展，勝利企業(yè)家應(yīng)當(dāng)心胸寬廣，海納百川，有容乃大。

　　現(xiàn)在企業(yè)家假如心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親切相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能表達(dá)自己身邊聚攏了很多優(yōu)秀的人才，還能使人心悅誠(chéng)服，企業(yè)家必需有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是勝利企業(yè)家的修養(yǎng)，既能表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的`敬重，胸懷是一個(gè)勵(lì)志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強(qiáng)大的胸懷才能站的高忘得遠(yuǎn)，一個(gè)企業(yè)家應(yīng)當(dāng)有豐富的閱歷和嫻熟的工作閱歷和治理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)當(dāng)尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對(duì)企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)得責(zé)任敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

　　三、企業(yè)需要什么樣得員工

　　假如說(shuō)老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應(yīng)當(dāng)要有熱忱積極得工作態(tài)度，對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應(yīng)當(dāng)對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要以正值得態(tài)度去面對(duì)事情，一個(gè)好的員工不應(yīng)當(dāng)不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對(duì)工作抱有熱忱的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要敬重領(lǐng)導(dǎo)的打算，擁有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐，并且應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的溝通力量，一個(gè)好的員工要對(duì)自己有信念能夠讓企業(yè)自己能給的盼望。

　　四、團(tuán)隊(duì)精神

　　團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒(méi)有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就能解決一切困難，團(tuán)隊(duì)要有合理的團(tuán)隊(duì)分工和具有較強(qiáng)的集體承受力量，只有有團(tuán)隊(duì)精神那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)戰(zhàn)勝它，只有有團(tuán)隊(duì)精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)不能計(jì)較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神那么就會(huì)勇登高，好的團(tuán)隊(duì)精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(zhǎng)，而且還會(huì)讓我們個(gè)人的到成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)會(huì)理解。

　　以上是我在先正達(dá)公司為期57天的工作總結(jié)其中包括了我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的閱歷，在實(shí)習(xí)期間受益良多，也為以后的實(shí)習(xí)有了一個(gè)初步的熟悉和了解，對(duì)以后的工作內(nèi)容有了解，以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

剪輯心得8

　　作為一名馬上畢業(yè)的應(yīng)屆的大學(xué)生，我在這幾年大學(xué)的時(shí)間里，充分的汲取了專業(yè)的學(xué)問(wèn)閱歷，提升了自我的力量！但就在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我才真正體會(huì)到了xx行業(yè)工的經(jīng)受！以下是我對(duì)自身實(shí)習(xí)階段的心得體會(huì)：

　　一、環(huán)境感受

　　在“真正”走出校門之后，我開頭感到這個(gè)社會(huì)的環(huán)境和我印象中的狀況并不完全一樣。如今來(lái)到社會(huì)，我們并不是為了消費(fèi)和消遣，而是為了能讓自己融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的生活。

　　因此，工作是必定的選擇的，且在工作中又有公司的環(huán)境、人際以及各種體會(huì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，真正以融入社會(huì)的態(tài)度踏入這里，我看到了過(guò)去太多沒(méi)能在意的事情，那都是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的愛護(hù)和照看。但如今，我們卻要親身的去面對(duì)，去突破！這也是在實(shí)習(xí)中的一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　二、工作體會(huì)

　　在實(shí)習(xí)中，工作是必不行少的環(huán)節(jié)，但想要找到一份工作可并不簡(jiǎn)單，尤其是一份適合自己的.工作。在實(shí)習(xí)中，僅僅是找工作就已經(jīng)花費(fèi)了我好幾周的時(shí)間！由于不僅僅是找，我們還要讓考官認(rèn)可我們的力量，才能真正的進(jìn)入公司！而也正是因此，我第一次的熟悉到了自己在力量上的缺乏。

　　后來(lái)，我也最終通過(guò)努力進(jìn)入了xx公司。但這也不過(guò)是實(shí)習(xí)的開頭而已！在實(shí)習(xí)工作中，我了解到了自己的缺乏、工作的辛苦，以及作為一名員工的責(zé)任！這些體會(huì)讓我對(duì)自己有了新的熟悉，也因此學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　三、自我的進(jìn)展

　　回憶此次的實(shí)習(xí)，我經(jīng)受了許多未曾見過(guò)的事物，這不僅開闊了我的眼界，也加深了我對(duì)社會(huì)的熟悉。固然，其中對(duì)自己的熟悉也是特別重要的，以為了解了自己的缺乏，所喲我才有了改良自己的想法和動(dòng)力，并且憑借著這份動(dòng)力，我才能在工作中積極前進(jìn)，突破各種各樣的困難。

　　但通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也清晰的感受到，社會(huì)的生活真的非常辛苦。過(guò)去父母總是將我們護(hù)在羽翼下，但真正的體會(huì)過(guò)后，我如今才能體會(huì)他們的辛苦！在這次的實(shí)習(xí)完畢后，我也會(huì)連續(xù)努力，讓自己能有力量，好好的去回報(bào)父母！

剪輯心得9

　　短短三個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，我的實(shí)習(xí)生涯也額完畢了。這段日子布滿了心酸與淚水，也布滿了歡樂(lè)與感動(dòng)。只覺(jué)得滿滿的都是回憶。

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)公司的大門，只覺(jué)得一切都很新穎。不再是學(xué)校里那樣的懶散，而是真正的要做事情了。

　　我實(shí)習(xí)的崗位，是行政文員。在公司上班的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)忙著自己的事情，不會(huì)有什么人去管我。每天完成著領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，將這些任務(wù)完成，然后上交，再換成另一局部。有時(shí)候一些任務(wù)文件是要一天交一次，甚至是一兩個(gè)小時(shí)后就藝交。遇到這樣的緊急任務(wù)，是最麻煩的，雖然任務(wù)量不大，但卻特別重要。每次在做文件的時(shí)候，都需要認(rèn)真檢查三遍左右，才放心的交上去。

　　但這樣的文件，本身做的時(shí)候時(shí)間就不是很充分，何況還要檢查。時(shí)間來(lái)不及，就意味著必需在完成的時(shí)候就得認(rèn)真的查看，邊做邊檢查。才不會(huì)初紕漏。這個(gè)時(shí)候根本都只能靠自己來(lái)，不會(huì)的時(shí)候得靠自己去摸索，或是去問(wèn)問(wèn)同事，同事們挺友好的。由于我是實(shí)習(xí)生，許多事情都不懂，許多時(shí)候都得靠他們來(lái)幫助，其實(shí)我挺不好意思的。由于明明是我自己的任務(wù)，卻還是得靠別人。不過(guò)我的進(jìn)步還是很大的，一個(gè)星期的時(shí)間我就根本嫻熟了業(yè)務(wù)。

　　在學(xué)校里，有許多教師都不管事，他們上課就來(lái)，上完課就走，也不會(huì)多去關(guān)注學(xué)生們，完完全全的放養(yǎng)。而在公司里，領(lǐng)導(dǎo)既不去多加管束你，但也不會(huì)太放任你。但你做的不對(duì)的地方，就會(huì)直接指出來(lái)，讓你改，改不好就得走人。

　　他們有他們的`業(yè)務(wù)，我們有我們的工作。我許多時(shí)候都是幫助在部門經(jīng)理做事。做的好的時(shí)候他間或會(huì)夸一兩句，做的不好的時(shí)候也不生氣――直接給你打回重做。這個(gè)時(shí)候總覺(jué)的很委屈，明明是自己花了好幾個(gè)小時(shí)的心血，就被當(dāng)成廢紙一樣對(duì)待。但還是得陪著笑，重新?lián)v鼓這些文件。有時(shí)候都不想干了，想換個(gè)工作。但是后來(lái)冷靜下來(lái)，想想的確是自己的不對(duì)，只好連續(xù)埋頭苦干。

　　不經(jīng)受苦難，難以成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)，就是對(duì)我的熬煉。我想，在以后的日子里，我不會(huì)再像現(xiàn)在這樣弱小了，幼苗依舊發(fā)芽，馬上成長(zhǎng)為參天大樹!

剪輯心得10

　　要把拍出來(lái)的東西按照自己的理念呈現(xiàn)給觀眾看，非常重要的非常關(guān)鍵的一步。

　　這學(xué)期學(xué)的是紀(jì)錄片，上學(xué)期學(xué)的是非線性編輯，視頻剪輯。學(xué)視頻剪輯，這門課程我很喜歡。因?yàn)閺男【吞叵矚g看電視，慢慢長(zhǎng)大后會(huì)想要知道這些是怎么做的，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)接觸并且專業(yè)的學(xué)習(xí)，我很期待。從小的我就喜歡想象，想象各種各樣的事情發(fā)生，這給現(xiàn)在的我提供了多的想法，讓我的想法不再局限性。同樣的我也可以把它運(yùn)用在我的作品上。

　　視頻剪輯是影片后期很重要的一步，它直接決定著一個(gè)影片的好壞，影片的意義。鏡頭要連貫起來(lái)，不能太啰嗦，不能太空洞，要精致的表達(dá)出來(lái)，而且還要與背景音樂(lè)相結(jié)合。背景音樂(lè)也是不好找的'，但是我還是用的是肖邦的兩個(gè)曲子。比較輕松的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兊钠�子是在朝�?yáng)公園游玩類，所以還是很適合的，后面吃飯時(shí)的快節(jié)奏音樂(lè)也很配。大類型的影片都是找專業(yè)的音樂(lè)人來(lái)配樂(lè)的，像臥虎藏龍，夜宴等。而像短片的編輯就是搜尋與你短片有共同意境的音樂(lè)，每個(gè)時(shí)段的情景與效果都要有不同的音樂(lè)來(lái)配套，這樣才能更好的把短片的意義表達(dá)出來(lái)，還有就是解說(shuō)的配音，也全是我一個(gè)人的工作，由于話筒不好，和5505那個(gè)教室不安靜，配出來(lái)的音聲音特小，在片子里基本聽不見，所以又得調(diào)音頻，而且是所有的音頻都得調(diào)。

剪輯心得11

　　隨著視頻平臺(tái)的普及和社交媒體的發(fā)展，視頻的制作和剪輯需求越來(lái)越大，同時(shí)，線上視頻剪輯的學(xué)習(xí)也變得越來(lái)越流行。我一直想學(xué)習(xí)視頻剪輯技術(shù)，但是一直沒(méi)有時(shí)間和資源去學(xué)習(xí)。最近，我嘗試在網(wǎng)上學(xué)習(xí)視頻剪輯，以求更快地提升我的技能。在這篇文章里，我想分享我的線上視頻剪輯學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

　　首先，我選擇了一些線上視頻剪輯課程，如Lynda、Skillshare和Udemy。這些平臺(tái)提供了各種各樣的視頻剪輯教程。我發(fā)現(xiàn)，在選擇課程時(shí)，平衡價(jià)格和內(nèi)容的質(zhì)量非常重要。在比較不同平臺(tái)的教程時(shí)，我著重考慮了較低的價(jià)格、多樣化的課程內(nèi)容、可在線播放課程以及課程的實(shí)用性。最終，我選擇了一些課程并開始學(xué)習(xí)。

　　第三段：學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項(xiàng)。一方面，我必須保持對(duì)這兒所學(xué)知識(shí)的興趣和耐心，否則我很容易失去動(dòng)力。另一方面，我也需要找到正確的學(xué)習(xí)方式來(lái)在有趣的同時(shí)更加有效地學(xué)習(xí)。為此，我采取的方法是在最適合我的時(shí)間內(nèi)，在學(xué)習(xí)前設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，復(fù)習(xí)和練習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　第四段：學(xué)習(xí)成果。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于視頻剪輯的.技能，如視頻剪輯的基礎(chǔ)、剪輯軟件的操作、編輯視頻剪輯、音效處理以及色彩校正等。我也可以通過(guò)所學(xué)的視頻剪輯技能制作一些有趣的視頻。這些成果也讓我有了更多的信心和動(dòng)力去追求更好的成果。

　　第五段：結(jié)論。

　　總的來(lái)說(shuō)，線上視頻剪輯學(xué)習(xí)是一種很有效的學(xué)習(xí)方式。在挑選課程時(shí)要注意選擇合適的平臺(tái)，關(guān)注課程的價(jià)格、質(zhì)量和實(shí)用性。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中要保持對(duì)知識(shí)的興趣和耐心，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，定下目標(biāo)并進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。最終，線上視頻剪輯學(xué)習(xí)可以提升我們的技能、帶來(lái)創(chuàng)造力的發(fā)揚(yáng)和樂(lè)趣，同時(shí)也培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力。

剪輯心得12

　　在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，有苦有甜。甜的是又認(rèn)識(shí)了很多朋友，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識(shí)，這些都是書本上所沒(méi)有的東西，也對(duì)今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助�？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街�，面對(duì)的并不是平坦的道路，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們?cè)?5天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過(guò)累中總是有一份甘甜存在。

　　還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽(yáng)林州實(shí)訓(xùn)大巴車，一路歌唱，對(duì)大山生活以及風(fēng)景頗有期待，實(shí)習(xí)報(bào)告《攝影寫生實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)。聽起來(lái)都是那么的美。

　　當(dāng)車接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒(méi)有見過(guò)真正的大山美景，或許我們見過(guò)的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語(yǔ)。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機(jī)沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語(yǔ)中到達(dá)了目的地。

　　我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農(nóng)家小院，對(duì)小院住處多了好多的疑問(wèn)以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)潔的山中素雅間。

　　我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對(duì)我們現(xiàn)在的身份來(lái)講，這次實(shí)訓(xùn)就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會(huì)在有準(zhǔn)備的前提之下體會(huì)度過(guò)近半月的林中寫生，其實(shí)我們將會(huì)在這些天中，愛上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們?cè)诶蠋煹膸��?dòng)下，不停地拍照、玩樂(lè)，很快樂(lè)，但又很累。當(dāng)我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒(méi)有人能夠聆聽自己的廢話，因?yàn)槊總�(gè)人都是一樣的感受，開飯時(shí)當(dāng)我們搖搖晃晃拿著自己的飯碗時(shí)，我們才體會(huì)到社會(huì)的難之又難，承認(rèn)生活需要付出，才能得之回報(bào)。有一名言叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹？我現(xiàn)在想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢？

　　實(shí)訓(xùn)在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠(yuǎn)離了大山，十五天對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話說(shuō)：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻�；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松�中最寶貴轉(zhuǎn)折財(cái)富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過(guò)的一樣?xùn)|西---毅力、堅(jiān)持。

　　攝影剪輯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

　　轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)攝影崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

　　一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在攝影崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合攝影崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的攝影崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

　　在攝影崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的.轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)攝影崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)攝影崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力

　　完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門跨入到攝影崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

　　四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

　　團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝�成員共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

剪輯心得13

　　長(zhǎng)視頻制作的任務(wù)下來(lái)后，本人很是惶恐，因?yàn)槲⒄n制作的經(jīng)驗(yàn)太缺乏了，甚至從來(lái)未有接觸過(guò)，況且，課件制作還不太完善。幸好，學(xué)校在這段時(shí)間進(jìn)行一次課件制作方面的培訓(xùn)，現(xiàn)在再把已學(xué)的這些技巧再鞏固，琢磨、思考、反復(fù)推敲，再加上不斷實(shí)踐，終于可以用上了。長(zhǎng)視頻制作的要求是20分鐘以內(nèi)，內(nèi)容自選。我選了《保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)》這一學(xué)生較為熟悉的主題來(lái)制作。

　　首先，是制作課件，多方搜集資料，甚至也下載了一個(gè)中央電視臺(tái)一個(gè)公益廣告視頻，截取其中部分，作為生動(dòng)課堂的材料，但遺憾的是后來(lái)對(duì)課堂錄像進(jìn)行剪裁是給剪得所剩無(wú)幾了，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，超過(guò)了要求。課件制作好后，開始準(zhǔn)備上課并錄像，時(shí)值我校錄像機(jī)還只有一臺(tái)（我們錄完后，學(xué)校買進(jìn)了三臺(tái)錄像機(jī)，并完善了錄課的相關(guān)設(shè)備），所以，課堂視頻的視角只有一個(gè)，那就是從后向前，錄完后25分鐘左右。其實(shí)，后期對(duì)已錄制的視頻進(jìn)行的剪輯師我們學(xué)校的錄像老師來(lái)做的`，包括片頭，片尾制作。剪輯后的視頻送達(dá)本人后，我下載了格式工廠，把視頻格式進(jìn)行按要求給轉(zhuǎn)換下格式就送交給了我們的教研室。

　　這次長(zhǎng)視頻的制作讓我感覺(jué)到對(duì)教師而言長(zhǎng)視頻等微課的應(yīng)用彌補(bǔ)了部分學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)低，不能很好輔導(dǎo)自己孩子的空缺，學(xué)生在家中也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)很好的鞏固學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)中的共性問(wèn)題及一些難點(diǎn)，盲點(diǎn)等進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)撥和指導(dǎo)，從而保證自己教學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)學(xué)生而言，微課以一個(gè)個(gè)完整而獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，學(xué)生不懂可以反復(fù)播放，針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)，利于學(xué)生落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí)。避免了往日課堂學(xué)習(xí)之后學(xué)生似懂非懂吃?shī)A生飯的問(wèn)題。

　　這種形式雖好，但制作過(guò)程對(duì)本人而言確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，目前本人也只是處于微課制作的初步階段，技術(shù)還很不成熟，各種軟件使用還不夠熟練，還不能夠構(gòu)成一個(gè)知識(shí)體系，所以，我覺(jué)得學(xué)校和教育部門構(gòu)建學(xué)科微課資源庫(kù)應(yīng)是我們今后努力的方向和重點(diǎn)投入的方面，以幫助廣大微課制作新手教師快速成長(zhǎng)。

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