【必備】綠山墻的安妮讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的綠山墻的安妮讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮讀后感范文1
這幾天,我讀了《綠山墻的安妮》這本書。它以生動幽默的筆觸和清新自然的風(fēng)格打動了我,使我想起了自己。
這本書寫的是:住在綠山墻的瑪麗拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特兄妹倆計(jì)劃著從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩幫忙做農(nóng)活。然而,性格內(nèi)向的馬修卻陰差陽錯(cuò)地發(fā)現(xiàn):那里只有一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮·雪莉。慢慢地,四年過去了,安妮在闖禍與幻想中長大,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好的'愿望。她以優(yōu)異的成績,考上了女王大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,她為了照顧瑪麗拉,在當(dāng)?shù)匕N睦麑W(xué)校做了老師的故事。
安妮雖然滿臉雀斑、一頭紅發(fā),但是她有豐富的想象力,因此,每一件平凡的小事都能在她的眼里妙趣橫生。
上帝讓安妮失去了她的父母,卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。她想象自己是《基督耶穌賜福孩子們》那幅畫中身穿藍(lán)裙子的小女孩,獨(dú)自長在角落里,仿佛她不屬于任何人;她想象自己是一位漂亮的公主,被困在古塔里,一位王子正趕來救她。安妮那顆充滿童真的心,仿佛使我進(jìn)入了童話世界。
安妮還是個(gè)熱愛生活的孩子。她對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了愛心和熱情,仿佛它們會說話;他對親人、同學(xué)都充滿了熱情懷惴著一顆善良的心。安妮對學(xué)習(xí)的那種積極向上的精神使人佩服。她改變了嚴(yán)肅古板的瑪麗拉,改變了膽小內(nèi)向的馬修,牽動了他們倆的愛心。
安妮很討厭她的紅發(fā),不料,鄰居林德太太偏偏以它為笑柄、同學(xué)吉爾伯特·布萊斯笑稱它為“紅蘿卜”于是,安妮便設(shè)法把頭發(fā)染成其他顏色,卻不慎染成綠色。通過這個(gè)事件,安妮才覺得紅頭發(fā)不錯(cuò),是獨(dú)特魅力所在。
想到自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)難題從不管他七七四十九的,隨便寫寫就了事了,管它對不對。實(shí)在不會,就問同學(xué)、問家長,從不動腦想一想。想想安妮,遇到難題,她總會認(rèn)真思考,不氣餒;遇到困難,她從不罷休。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮那種積極向上、拼搏奮斗的精神。
《綠山墻的安妮》這本書讓我明白了:只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待生活,去面對生活,去擁抱生活,你會發(fā)現(xiàn),原來,天空中的陽光是多么燦爛。
綠山墻的安妮讀后感范文2
我認(rèn)真的讀了《綠山墻的安妮》這本書,里面的主人公使我深受感動。
書里主要寫了一對上了年紀(jì),家住埃文利小鎮(zhèn)綠山墻的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃著從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩子但是卻發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。非常內(nèi)向的馬修,一見到安妮就喜歡上了這個(gè)活潑的小女孩。安妮從孤兒院出來,努力學(xué)習(xí)適應(yīng)農(nóng)家生活、如何和養(yǎng)父母相處,而其養(yǎng)父母也調(diào)整想法,學(xué)習(xí)如何和一個(gè)小女孩過日子。不久,安妮結(jié)識了同班同學(xué)戴安娜。兩個(gè)年齡相仿的女孩,發(fā)誓要成為永遠(yuǎn)的朋友。安妮很討厭自己的紅頭發(fā),不料鄰居卻偏偏以此為話柄,接著同學(xué)吉爾伯特笑稱她的紅頭發(fā)像胡蘿卜。于是安妮便設(shè)法改變自己的紅頭發(fā),結(jié)果卻不慎染成綠色,看起來更遭。從此,安妮才覺得自己的紅頭發(fā)其實(shí)挺不錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼四年年過去了,安妮在闖禍和幻想中長成了一個(gè)漂亮的女孩子。她以優(yōu)異的成績考上女王學(xué)院,從女王學(xué)院畢業(yè),這樣安妮留在當(dāng)?shù)刈隼蠋熈恕?/p>
上天讓安妮失去了父母成了孤兒,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童真、純潔、善良的心。安妮有著豐富的想象力,一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她想象自己也是一個(gè)國王的女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊塔的喜歡重復(fù)他說話的好朋友······看著安妮那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童話世界,感受到前所未有的神奇與快樂!
安妮還是一個(gè) 熱愛生活的孩子。她對周圍的世界,對大自然的.一花一草,一樹一木,都充滿了愛心;她對親人、朋友、同學(xué)、師長,都還揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那些豐富的想象力是她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往的堅(jiān)持著。她對知識和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個(gè)夢想家,但憑借著自己的努力,她將一個(gè)個(gè)夢想都變成了現(xiàn)實(shí)。
我覺得這本書真的不錯(cuò),把人物描寫的栩栩如生,把大自然和鄉(xiāng)村生活描繪的如詩如畫,孩子們不妨去享受享受這本書。
綠山墻的安妮讀后感范文3
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里,我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮!。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!
故事是這樣的:在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘,卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格,其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的'女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個(gè)夢想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之,這個(gè)活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感范文4
安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中總是那么妙趣橫生。她活潑好動,不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情!毒G山墻的安妮》之所以能感動我還由于書中的文字魅力,作者文筆自然清晰、富于表現(xiàn)力,尤其是對自然景色的描繪,讓我領(lǐng)略到了優(yōu)美的海島風(fēng)光。
文中的故事是這樣的:在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)槌鲇谕楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒?删褪沁@個(gè)聰明伶俐的小姑娘,給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深;而安妮純真善良,熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓我掩卷難忘。
雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,我也感覺進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子,她對周圍的`世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個(gè)夢想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)活潑可愛的紅頭發(fā)小女孩安妮成了我心目中的偶像。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該吸取她身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更加完美。
綠山墻的安妮讀后感范文5
在寒假里我看了一本書,叫《綠山墻的安妮》,你可能會想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最終也許會有一個(gè)美滿的結(jié)局,也許會有一個(gè)悲慘的結(jié)局……
這本書是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開始到一戶人家看孩子,之后被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開朗,她的天真和愛幻想使她鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛,她憑著自我的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱缓梅艞墝W(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛,調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿之后的小女孩。安妮雖然長得不是很好看,但她想象出來的東西卻都十分美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)十分善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對于她這個(gè)從小缺愛的孩子來說想象會讓她的生活更趣味,她能夠想象出別人有而她卻沒有的東西,以此來安慰自我,他對生活的向往,對生活的熱愛,讓我對她十分敬佩。
我們的生活是多么的'幸福完美,有吃的有穿的還有父母的寵愛,從來不需要用自我的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過得如此有滋有味,我們不更應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí),熱愛生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自我爬起來,經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會變得更強(qiáng)大……
這本書也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會發(fā)現(xiàn)身邊不一樣的風(fēng)景,還會給生活增添一些情趣,再悲痛難過的時(shí)候想象一些完美的事情,會讓心境好點(diǎn)。
不知不覺,我就這樣看完了這本書,合上書,閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
綠山墻的安妮讀后感范文6
一對上了年紀(jì)家住在綠山墻山舍的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活,沒想到接來了一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、有豐富的想象力、話很多的女孩安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人,他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
面對新的家人、新的朋友與新的人生,樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中:樹發(fā)出沙沙聲是在夢中低語,做了個(gè)好夢;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事……她的到來使得刻板的瑪麗拉從骨子里透出了對安妮的喜愛,她在危難之時(shí)顯身手救活了患喉頭炎孩子,她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因?yàn)榭釔巯胂笠约?愛美之心",安妮也給自己惹來了一連串的.麻煩:把頭發(fā)染成綠色等。她不斷地闖禍,但也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人,而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績成為了獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,使得當(dāng)?shù)厮腥硕紴樗湴。她以?yōu)異的成績考上了大學(xué),但因?yàn)檎疹櫖旣惱艞壛藢W(xué)業(yè),令人感動。
在安妮的快樂生活中,她和我們一樣是在“錯(cuò)誤中成長”,她的家人、老師和朋友對她開敞心懷,因?yàn)樗目蓯鄱粩嘟邮芎驮徦腻e(cuò)誤,也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤,最終安妮成長為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤,哪怕是說錯(cuò)一句話、寫錯(cuò)一個(gè)字、做錯(cuò)一道題、做錯(cuò)一個(gè)動作,這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么,為什么我們身邊的人都沒有故事里人家的包容心,為什么現(xiàn)在的批評太多,而表揚(yáng)卻很少?
我向往安妮那無憂無慮,快快樂樂的生活,向往可以有自己的想象空間,向往不會因做錯(cuò)事而被責(zé)怪的日子!我喜歡《綠山墻的安妮》!
綠山墻的安妮讀后感范文7
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,她在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍一對淳樸善良的兄妹。他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活,,結(jié)果陰差陽錯(cuò),卻領(lǐng)來了安妮這個(gè)骨瘦嶙峋,滿臉雀斑,長著紅頭發(fā)的小女孩。安妮起先差點(diǎn)被退了回去,但她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉,也贏得了周圍所有人的喜愛。
安妮性格鮮明,熱情洋溢,喜歡說話,有著豐富的想象力。她那連珠炮一樣充滿奇思妙想的話語常常讓木訥的馬修頭暈眼花,如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。但馬修對安妮的“嘮叨”總是聽得津津有味,于是馬修成為了安妮在綠山墻農(nóng)舍的第一個(gè)朋友。安妮如此豐富的想象力使她的生活多姿多彩,但有時(shí)因?yàn)槌撩杂谧约旱南胂,鬧出了不少的笑話:給手帕上漿,把面包烤焦,忘了蓋住布丁醬汁而導(dǎo)致里面淹死了一只老鼠……真是說也說不完。
安妮還有點(diǎn)兒“容易激動”,她最為苦惱的就是自己的紅頭發(fā)和長相了,以致讓她做出了大發(fā)脾氣把林德太太嚇得心驚肉跳和把石板在同學(xué)的頭上砸碎的蠢事。不過,正因?yàn)橛辛税材葸@個(gè)小精靈,才讓綠山墻農(nóng)舍變得妙趣橫生,充滿活力。也讓生活平淡無奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣。
安妮通過自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)異的成績考上了女王?茖W(xué)校,并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。大家都為安妮自豪,沉浸在一片喜悅中。可就在第二天,馬修被突然發(fā)作的心臟病奪去了生命。瑪麗拉的眼睛檢查后發(fā)現(xiàn)很可能會瞎掉。于是,安妮斷然放棄了去大學(xué)深造的'機(jī)會,放棄了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,留在綠山墻農(nóng)舍陪伴瑪麗拉。
在小說的結(jié)尾,安妮已經(jīng)是一個(gè)出落得亭亭玉立的漂亮的花季少女,即將要當(dāng)一名教師了。當(dāng)然啦,曾經(jīng)讓她苦惱的紅頭發(fā),也變成了美麗的棕色。
看完這本《綠山墻的安妮》,我十分感動,安妮雖然身處逆境,但仍然對生活充滿了美好的幻想,小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。
雖然她遭受過巨大的打擊,但她知道,任何東西都無法奪走她與生俱來的幻想的權(quán)利,雖然許多事不盡人意,但總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候嘛!
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評價(jià)過這個(gè)活潑可愛的小姑娘,“安妮是繼愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童形象!本G山墻的安妮給我留下了深刻的印象,這本書我百看不厭。
綠山墻的安妮讀后感范文8
曾經(jīng)讀到過這樣一則故事:一個(gè)小女孩趴在窗臺上,看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。外祖父見狀,將她引到另一個(gè)窗口,讓她欣賞玫瑰花園。果然,小女孩的愁緒一掃而空,心情頓時(shí)明朗。祖父說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶!
這個(gè)故事曾令我的內(nèi)心怦然一震,今天我讀著安妮的故事,又不禁想到了自己:有時(shí)候,我是不是也會開錯(cuò)窗呢?想著,想著,一件往事浮上心頭……
不久前,學(xué)校要選拔優(yōu)秀的同學(xué)參加區(qū)級的講故事大賽。講故事是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我毫不猶豫地報(bào)了名。我將故事背得滾瓜爛熟,臨睡前還在鏡子前練習(xí)發(fā)音……付出了十二分的努力,對這次大賽,我信心滿滿,志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開始了,看著選手們精彩的表現(xiàn),我壓力倍增,但還是默默地為自己加油鼓勁兒:“沈曉婷,你是最棒的!”輪到我上臺了,望著臺下一雙雙充滿期待的眼睛,我無比緊張,心跳得厲害,腳也不由自主地抖起來了。終于,“悲劇”發(fā)生了,原來背得滾瓜爛熟的臺詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的,像煮熟的螃蟹,后面發(fā)生的事全都不記得了;氐浇淌,我趴在桌上,傷心地大哭。老師和同學(xué)們紛紛安慰我。但從那次比賽后,一向自信的.我漸漸變得沉默不語,對自己鐘愛的故事也提不起興趣。一天,班主任走到我身旁,遞給我一本印刷精美的書,笑著對我說:“曉婷,看看這本書吧!蔽医舆^書一看,是《綠山墻的安妮》,這名字倒是很吸引人;氐郊遥移炔患按胤喥饋。讀著讀著,綠山墻安妮的故事深深地吸引著我,讓我著迷。于是,每天我都如饑似渴地捧著它。細(xì)細(xì)地讀著,品著,不知不覺間我也陶醉于綠山墻的情節(jié)之中,遐想著安妮的種種經(jīng)歷……
安妮是一個(gè)不幸的女孩,從小父母雙亡,在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)改變了她的命運(yùn)。在她的身上,看不到一個(gè)孤兒的自卑和傷感。相反,安妮的到來,反而給綠山墻增添了無窮的樂趣。合上書,我輕輕地問自己:“安妮身上到底有什么品質(zhì)讓我如此癡迷又感動呢?”凝思間,我明白了,是樂觀,是開朗,是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮,她讓我明白了一個(gè)道理:困難雖然無法避免,但我們可以學(xué)會積極地面對,改變自己。在失敗和傷感時(shí)想想祖父那句話,堅(jiān)信應(yīng)該還有另外屬于自己的那一扇窗,窗外風(fēng)景如畫……
綠山墻的安妮讀后感范文9
《綠山墻的安妮》是小學(xué)語文新課標(biāo)必讀經(jīng)典之一,它的作者是加拿大的露西。蒙哥馬利。
既是經(jīng)典叢書,想必定有她的精彩之處。于是,我?guī)状稳啬闷鸫藭,想從中汲取點(diǎn)營養(yǎng)。然而,喜歡閱讀中國古典文學(xué)的我,根本不喜歡此類譯作。我認(rèn)為,一本能吸引讀者的書,首先是語言要美,其次是故事要富有傳奇性。中國古典文學(xué)的語言多美啊,處處都透著詩意,故事情節(jié)就更不用說了,都是些我們聞所未聞的傳奇。而譯作,語言上毫無美感可言。這本書的故事情節(jié),也是平淡無奇,絲毫吸引不了我。因此,我多次拿起此書,看不了幾頁,又放回原地。如此折騰幾回,再也沒了閱讀此書的興致。
雖然,我沒有完整地閱讀此書,但對于安妮這個(gè)人物,還是略有了解。安妮是個(gè)孤兒,被居住在綠山墻的馬修兄妹收養(yǎng)。她雖是個(gè)孤兒,卻一點(diǎn)兒也不自卑。她自尊自強(qiáng),憑著自己的刻苦勤奮得到了別人的喜歡。她熱愛生活,滿腦子都是浪漫的想象。她認(rèn)為,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友,可以訴說心事……綠山墻的生活并不富裕,或許還有點(diǎn)兒貧乏、刻板,甚至茍且,愛想象的安妮硬是把這種茍且過成了詩意的生活。
了解了安妮這個(gè)人物,我似乎明白了這本書為什么會被推薦為小學(xué)生必讀經(jīng)典。孩子們是該讀一讀安妮,讀懂了她的自強(qiáng),孩子們就不會脆弱了;讀懂她的愛幻想,孩子們或許也會迸發(fā)出許多奇思妙想;讀懂了她的善于發(fā)現(xiàn),孩子們或許會受到感染,也會發(fā)現(xiàn),生活中原來有那么多美好的事情……
家長們讀懂了安妮,也許會羨慕安妮。羨慕她的勇敢,羨慕她的聰慧,羨慕她對于生活中的萬物賦于浪漫的想象。與其羨慕綠山墻的安妮,不如正視身邊的.孩子。身邊的孩子也是安妮,她也有聰慧的頭腦、浪漫的想象、無畏的探索精神。她清澈的眼睛中裝著藍(lán)天,純潔的心靈中懷著夢想。她在笑聲中唱著歌,在歌聲里寫著詩,在詩韻中作著畫;她也像安妮一樣,對世界充滿了好奇,充滿了想象。她也希冀能有一雙瑰麗的翅膀,乘風(fēng)飛揚(yáng)……
身邊也有個(gè)安妮。我們只需放慢腳步,耐心扶持,不必讓她急著趕路,不必糾結(jié)于她的分?jǐn)?shù)高低。當(dāng)她想蹲下來看看路邊的小螞蟻,就讓她盡興地看個(gè)夠;當(dāng)她想數(shù)一數(shù)天上的星星,我們不妨為她架起想象的天梯……我們只需幫助她插上騰飛的翅膀,讓她能自由自在地萬里翱翔!
綠山墻的安妮讀后感范文10
最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷,但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信,記得,從上學(xué)時(shí)開始,我就立志做一名三好學(xué)生,但是,直到現(xiàn)在為止,每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒有評上三好學(xué)生,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,起伏大,而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的`重要原因是因?yàn)槲业膫(gè)性,因?yàn)閻勖孀,所以不敢舉手發(fā)言,怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶。龅讲欢脝栴}就不敢問老師,不敢向同學(xué)請教;因?yàn)椴蛔孕,所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路,學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺階。唉!我的這些個(gè)性,不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會,讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對現(xiàn)實(shí),主動與人溝通、交流,用自己的行動贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次,要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生,一度非常傷心和難過,安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅,沒有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會有結(jié)果,因?yàn)橐环指牛环质斋@,通過不懈的追求,三好學(xué)生的夢想,我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮讀后感范文11
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作,她成功地塑造了一個(gè)陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術(shù)形象,這個(gè)形象令我難以忘懷!
故事是這樣的:在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,安妮自幼失去父母,但她熱愛生活,富有想象。在她的`世界里,溪水在歡笑,玫瑰會說話,小樹也成為戴著美麗面紗的新娘,連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字,喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山墻農(nóng)舍以來就不斷地犯錯(cuò)誤,但每件錯(cuò)事都讓她改掉了一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。在安妮亂動養(yǎng)母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛;在請朋友吃茶點(diǎn)把應(yīng)當(dāng)涂抹的果醬涂成了鎮(zhèn)痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意;在隨便購買小販攤上的染發(fā)劑來染頭發(fā)的事上為她甩去了過多的虛榮心……
于是我也想起了我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次做作業(yè)時(shí),明明橡皮擦就在手上可找了半天;記得一次,美術(shù)課要用的顏料我在前一天就開始準(zhǔn)備了,可當(dāng)我準(zhǔn)備好材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我沒有把毛筆放入,找來找去才發(fā)現(xiàn)原來被自己丟在筆盒里了。這一點(diǎn)一滴的小事都在訴說著安妮的一句話:在錯(cuò)誤中成長。是啊,我要改正這個(gè)毛病,不再次犯這個(gè)錯(cuò)誤,讓自己成長起來。
她的相貌并不美貌,一頭紅色的頭發(fā),面頰上生滿了雀斑,脾氣也不好,可是上天對她是公平的,一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內(nèi)心,使她更堅(jiān)強(qiáng),也改變了她的性格,不再亂發(fā)脾氣。隨著時(shí)光流逝,安妮越來越美麗,越來越成熟,可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什么困難,樂觀的去面對,把快樂帶給別人,同時(shí)自己也獲得快樂。盡管童年是過得并不充滿富裕,但在安妮的改變下,變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛,因而生活快樂充實(shí)、生氣蓬勃。
讀了《綠山墻的安妮》,我懂得了:不論如何,決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都擁有獲得幸福的權(quán)利,同時(shí),每個(gè)人都有創(chuàng)造幸福的能力。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),在錯(cuò)誤中成長,朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感范文12
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的眼睛,小臉蛋上長滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨,來到了綠山墻之家。他以他的善良,純真,熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜,讓她留了下來。而且正是這一次,紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀完這本書,我被深深地感動了,覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書,我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的'白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,在那里,我感受到了另一種神奇和快樂。其實(shí),我也是個(gè)愛幻想的女孩,常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云,不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物,常常親切地與它們說話,惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在,我找到了一個(gè)比我還愛幻想的女孩安妮,我要與她交朋友。 安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!
你相信生活有陽光,它就會有陽光,你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感范文13
一本書,如一盞明燈,照亮了我的心靈,一點(diǎn)一滴飽含堅(jiān)強(qiáng)的字眼,一字一句充滿信念的話語,讓我忍不住淚流滿面。它,就是《綠山墻的安妮》。
當(dāng)我們的生活我是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)幻想著七彩奪目的彩虹;當(dāng)我們的生活讓人絕望的時(shí)候,我們應(yīng)幻想著明媚的陽光;當(dāng)我們生活在悲痛中的時(shí)候,我們應(yīng)幻想幸?鞓返奈⑿Α
安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩子,經(jīng)常在給瑪麗拉做活兒時(shí),沉浸在自己對未來生活的美好幻想中,難以自拔,從而忘記了自己該做的事情。安妮正是憑著這種樂觀向上,追求幸福,渴望美好的人生態(tài)度,才造就了她以后的快樂。
是啊,樂觀可以創(chuàng)造偉大的奇跡。依稀記得這樣一個(gè)故事:兩個(gè)人同時(shí)到醫(yī)院體檢,結(jié)果一個(gè)人身患絕癥,生命之花即將凋零;另一個(gè)人則健康無恙,但粗心的醫(yī)生將他們的診斷書弄混了。絕癥患者見自己什么病都沒有,于是整個(gè)人快樂得像一只出籠的小鳥;那個(gè)本來無病的人看了診斷書后,變得極其憂郁,對生活失去了信心。一年后,絕癥患者因?yàn)闃酚^開朗,笑對人生,絕癥竟不治而愈;另一個(gè)原本健康的人則因?yàn)檫^度悲觀而在憂郁中死去。啊,樂觀的心態(tài)何其重要!
讀完這本書,我的心久久難以平靜,仰望星空,繁星閃爍,明月如玉。突然,夜空中那美麗的月亮變成了安妮長滿雀斑的臉,她含笑望著我,對我叮囑道:“孩子,對任何事情都要樂觀、開朗!”我難以置信地揉了揉眼睛,安妮又變回了如水的'月亮。
我認(rèn)真咀嚼著剛才的話,樂觀、開朗我做到了嗎?記得那次,我骨折過的腿被擦傷了,媽媽看后,認(rèn)為只是皮外傷,我卻恐慌至極,老喊腿疼,媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生斷定骨頭有些損傷。在臥床休息的日子里,我悲觀地認(rèn)為骨頭要長半年,于是我天天心神不寧,變得憂郁不安。后來直至痊愈,我的這種情緒才漸漸消退。現(xiàn)在想來,和安妮相比,我羞愧難當(dāng)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種樂觀開朗、豁達(dá)自信、熱愛生活的品質(zhì)。
生活中,只要我們用一顆樂觀的心去面對世界,你就一定會發(fā)現(xiàn),原來天空中的陽光那么璀璨耀眼!要相信,生活中的陽光和微笑無處不在!
綠山墻的安妮讀后感范文14
今年暑假,曹老師給我們班級里的每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書,這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來剛滿三個(gè)月的時(shí)候,她的母親就害熱病死去了,四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒,于是,鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來,上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng),便收留了她。就這樣,安妮又逆流而上。再后來安妮就進(jìn)了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她,可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個(gè)月,就來到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個(gè)十一歲左右的男孩來干點(diǎn)雜活的,可陰陽差錯(cuò)的把快滿十一歲的女孩:安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽,地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來,拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑,嘴巴和眼睛都挺大,她的眼在某些神情和情緒時(shí)看起來是綠的,在別的情況下則是灰的,旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸海趲硪粋(gè)男孩?蛇^了幾天,瑪麗拉被她深深吸引,所以,她被留在了綠山墻。
安妮是一個(gè)愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中,一個(gè)小小的池塘是她的“柳池”,一條普通的小徑成了“情人小徑”,一個(gè)紅蘋果變成“紅衣姑娘”,芭里塘是她的“閃光的.湖”,開滿白色花朵的林蔭道有了個(gè)名字“歡樂的白雪之路”,一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”,一株帶蘋果香的天竺葵得了個(gè)新的的名字“鮑妮”,一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當(dāng)安妮十六歲時(shí),壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了,馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著,馬修突發(fā)心臟病死了。然后,就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時(shí),瑪莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉,但安妮知道后,堅(jiān)決不讓賣,可這時(shí)候家里沒錢呀,于是,安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當(dāng)教師,來維持家里的生活。
讀了這本書,我從安妮身上學(xué)到了在生活中,我們要學(xué)會想象、積極向上、勇于承擔(dān),像安妮一樣。學(xué)會想象,可以讓你插上快樂的翅膀,積極向上,能夠讓你取得很大的成就,勇于承擔(dān),災(zāi)難會慢慢變成美好!讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧!
綠山墻的安妮讀后感范文15
假期,我借了陽光勵(lì)志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書,就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個(gè)月大就父母雙亡, 是好心的鄰居收養(yǎng)了她,雖然生活艱辛,但她對美好生活的向往仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀 。她愛幻想,并從幻想中,得到了快樂和滿足。同時(shí)她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ,成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格, 給瑪麗來帶來很多煩惱,但她又用善良和真誠,贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力,考上了女王學(xué)校,讓夢想成為了現(xiàn)實(shí)。特別令我感動的是,安妮為了照顧生病的瑪麗拉,而放棄學(xué)業(yè),在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的愛是偉大的,她的愛是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇,佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想,用積極樂觀向上的態(tài)度,面對每一件事。在她的努力下,實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。她用的激情和真誠的愛心感染著她身邊的每一個(gè)人。
我與安妮相比差之千里。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間一長,就失去了耐心和毅力,總想逃避,至今對自己的`人生目標(biāo)并不明確。讀了《綠山墻的安妮》,我深受啟發(fā),人活著就要有理想,不管結(jié)果怎樣,只要努力就不后悔,只要堅(jiān)持就能成功!
假期,我借了陽光勵(lì)志經(jīng)典好書《綠山墻的安妮》。剛接觸這本書,就愛不釋手。我被主人公安妮深深地吸引住了。
安妮是一名可憐的孤兒。她三個(gè)月大就父母雙亡, 是好心的鄰居收養(yǎng)了她,雖然生活艱辛,但她對美好生活的向往仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀 。她愛幻想,并從幻想中,得到了快樂和滿足。同時(shí)她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng) ,成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格, 給瑪麗來帶來很多煩惱,但她又用善良和真誠,贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力,考上了女王學(xué)校,讓夢想成為了現(xiàn)實(shí)。特別令我感動的是,安妮為了照顧生病的瑪麗拉,而放棄學(xué)業(yè),在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
她的愛是偉大的,她的愛是令人敬佩的。
我很同情安妮的遭遇,佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想,用積極樂觀向上的態(tài)度,面對每一件事。在她的努力下,實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。她用的激情和真誠的愛心感染著她身邊的每一個(gè)人。
我與安妮相比差之千里。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間一長,就失去了耐心和毅力,總想逃避,至今對自己的人生目標(biāo)并不明確。讀了《綠山墻的安妮》,我深受啟發(fā),人活著就要有理想,不管結(jié)果怎樣,只要努力就不后悔,只要堅(jiān)持就能成功!
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