《伊索寓言》讀后感(熱門(mén))
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《伊索寓言》讀后感1
《伊索寓言》這本書(shū)家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。
這本書(shū)里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢專(zhuān)�有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊.....可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成。可是有一天，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕�。∵�有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的`寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧！
《伊索寓言》讀后感2
這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書(shū)——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會(huì)想到我平常的表現(xiàn)。
有時(shí)我很開(kāi)心。因?yàn)槲遗c故事中聰明的主人公一樣，有很強(qiáng)的辨別能力。當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開(kāi)心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣(mài)了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒(méi)有上馬夫的當(dāng)，把馬夫的詭計(jì)揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。因?yàn)槲液凸适轮杏薮赖闹魅斯粯�，犯了同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)讀到《行人和梧桐樹(shù)》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋(píng)果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的，出現(xiàn)了許多小蟲(chóng)子，我們十分害怕。有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲(chóng)，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現(xiàn)了我們的班長(zhǎng)劉教坤也害怕小蟲(chóng)子。于是，我在周六游文培訓(xùn)時(shí)故意把小蟲(chóng)子放在他的課桌上。看見(jiàn)他害怕的'樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲(chóng)子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”
雖這只是我和同學(xué)開(kāi)的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺(jué)得有無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎？梧桐樹(shù)雖然不開(kāi)花結(jié)果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來(lái)一份涼爽。它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著，我們?cè)跄懿恢么�，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長(zhǎng)也是一棵梧桐樹(shù)，默默無(wú)聞地為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應(yīng)該了！
你平常犯下的小錯(cuò)誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤變成將來(lái)的大錯(cuò)誤！
《伊索寓言》讀后感3
《伊索寓言》里面有好多的小故事，每個(gè)小故事背后還有許多的小道理，比如《拔苗助長(zhǎng)》、《守株待兔》，還有一些有趣的故事：《狐貍和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農(nóng)夫與蛇》等，讓我來(lái)和你們講一講。
我先來(lái)講一講《狐貍和葡萄》的故事吧，這個(gè)故事講的是：從前，有一只狐貍出來(lái)散步，走著走著就來(lái)到一棵葡萄樹(shù)下，看著葡萄紫瑩瑩的，很漂亮，狐貍非常想吃，就使勁一跳，可還是摘不到，他就很生氣的走了，嘴里還念著：“這些葡萄一定是酸的�！边@個(gè)故事告訴我們?cè)诮?jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候，有些人往往故意輕視成功，從此來(lái)尋求心理安慰。
有一年夏天，小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，一只屎殼郎走了過(guò)來(lái)，小螞蟻說(shuō)：“你不去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物嗎？”屎殼郎回答道：“糧食還有很多，慢慢來(lái)，不用急著搬運(yùn)啊！”小螞蟻沒(méi)有理屎殼郎，繼續(xù)搬運(yùn)著他們找到的糧食。到了冬天，小螞蟻過(guò)的很舒服，這時(shí)，屎殼郎走過(guò)來(lái)敲門(mén)，小螞蟻開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是屎殼郎，小螞蟻問(wèn)：“你來(lái)干什么？”屎殼郎說(shuō)：“小螞蟻你能不能給我一些糧食，因?yàn)槲艺娴腵很餓�！毙∥浵佌f(shuō)：“要是你那時(shí)候跟我一起找糧食，那你就不會(huì)有這樣子的結(jié)果了。”這個(gè)故事是《螞蟻與屎殼郎》，它告訴我們目光短淺，只貪圖眼前享受，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，早晚要吃虧的。
《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事講的是：有一年冬天，一位農(nóng)夫正走在回家的路上，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫看蛇很可憐，就把它抱著，蛇也就慢慢地醒來(lái)了，蛇醒來(lái)之后，就把那位好心的農(nóng)夫咬死了，農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我不應(yīng)該幫助惡人�！边@個(gè)故事告訴我們?cè)跊](méi)有知道別人身份；不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。這個(gè)故事告誡人們：對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
《伊索寓言》中還有許多小故事，如果你們喜歡，那就去讀一讀吧！這就是我最喜歡的一本書(shū)。
《伊索寓言》讀后感4
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录�。也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我去紙老虎購(gòu)買(mǎi)了這本《伊索寓言》。書(shū)里面寫(xiě)了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的.黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不半途而廢，定會(huì)取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因?yàn)樘喽ㄔ诠蘅�，取不出�?lái)，便哭了起來(lái)，路人見(jiàn)后便笑著說(shuō)道：“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿，終于品嘗了堅(jiān)果的美味。我當(dāng)時(shí)就在思考：男孩之所以拿不出堅(jiān)果，是因?yàn)樗^(guò)于貪心，急于求成。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一下子學(xué)了許多知識(shí)，因?yàn)閮?nèi)容多，我們一時(shí)記不牢，也就像在罐中的堅(jiān)果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì)知足！
通過(guò)每天的閱讀，我也會(huì)深深地思考，故事中的情節(jié)和主人公時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著我，讓我不再迷茫，為我指引著前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生！
《伊索寓言》讀后感5
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚(yú)。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚(yú)是我在河里捉的，我游泳可棒了�！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚(yú)的！”
小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚(yú)的�！币徊恍⌒模⌒艿暨M(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚(yú)上來(lái)！”
這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚(yú)？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？再晚一會(huì)兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛�！�
熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚(yú)的本領(lǐng)。
伊索寓言故事和有感二
森林里有一只老虎，它自稱(chēng)森林。一天它覺(jué)得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的'。
它出發(fā)了，走啊走啊，突然，聽(tīng)見(jiàn)前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒(méi)想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來(lái)，它仔細(xì)一看，原來(lái)是刺猬呀！老虎氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀！”刺猬笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我就不讓你吃！”老虎垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，我就不吃你了吧！”
老虎又向前走了走，無(wú)意間看到石頭后面有個(gè)黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧！”說(shuō)著，就撲了上去，可沒(méi)想到，剛碰到那個(gè)異物就“呀”的叫了起來(lái)，老虎問(wèn)那個(gè)異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個(gè)異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺�！崩匣⑹卣f(shuō)：“煩死了，我還是回家吧�！�
老虎只好餓著肚子回家了。
《伊索寓言》讀后感6
我今天看了一本書(shū)，名字叫，《伊索寓言》。里面有兩個(gè)故事最讓我記憶猶新，兩個(gè)故事中的主人公是兩個(gè)完全相反的報(bào)恩方法。一個(gè)是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來(lái)了，天氣很冷，有一個(gè)農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去，在山路上看見(jiàn)一條凍僵的蛇，快死了。農(nóng)夫覺(jué)得它可憐，就救活了它�？墒牵�(dāng)蛇醒來(lái)時(shí)，它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我竟可憐惡毒的蛇，應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)”。
另一個(gè)是《知恩必報(bào)的小老鼠》。有一天，一只老鼠在尋找自己的食物，不小心把獅子的美夢(mèng)攪亂了。獅子抓起老鼠準(zhǔn)備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說(shuō)自己會(huì)報(bào)答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過(guò)了幾天，獅子在覓食的'時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽(tīng)見(jiàn)了。過(guò)來(lái)把網(wǎng)咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢？我會(huì)對(duì)蛇說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是救命之恩呢？獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報(bào)的。，你應(yīng)該像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報(bào)的人會(huì)受到尊敬恩將仇報(bào)的人會(huì)被人唾棄，最后也沒(méi)有好下場(chǎng)�！�
如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有溫暖；如果沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；如果沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗。
做個(gè)知道感恩的人吧，這會(huì)讓你過(guò)得更快樂(lè)。謝謝欺負(fù)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阌幸庵�；感謝你的父母，因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@個(gè)世界上，給予你了生命；感謝你的朋友，因?yàn)樗麄兪鼓阌辛丝鞓?lè)；感謝老師，因?yàn)樗麄儼涯銕У搅酥R(shí)的海洋，教會(huì)了你技能……我們要感謝的很多很多……讓我們一起來(lái)慢慢學(xué)會(huì)感恩吧！
《伊索寓言》讀后感7
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)。”對(duì)于這句話，我通過(guò)讀伊索的一則寓言然后有了深刻的體會(huì)。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了，先分散，然后各個(gè)擊破。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉，獅子有些壞。但后來(lái)，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種。種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人，但那不過(guò)是計(jì)策罷了，就如同縱橫之策一樣。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈冚p信謠言，不信任朋友，伙伴，造成了朋友的'不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽(tīng)信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒(méi)法吃掉他們。
在生活中，也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，能夠靜下心來(lái)，互相溝通，彼此理解，壞人就無(wú)從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國(guó)家的爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象�。⊥瑢W(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽(tīng)那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說(shuō)的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再去為那聳人聽(tīng)聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
《伊索寓言》讀后感8
《伊索寓言》里有一則小故事給我留下很深的印象：
一個(gè)暴風(fēng)驟雨的日子，有一個(gè)窮人到富人家去討飯�！皾L開(kāi)！”仆人說(shuō)：“不要打擾我們�！�
窮人說(shuō)，“只要讓我進(jìn)去，在你們的火爐上烤干衣服就行了。”仆人以為這不需要花費(fèi)什么，就讓他進(jìn)去了。這個(gè)可憐人，這時(shí)請(qǐng)求廚娘給他一個(gè)小鍋，以便他“煮點(diǎn)石頭湯喝�！薄笆^湯？”廚娘說(shuō)，“我想看看你是怎樣用石頭做成湯�！庇谑撬痛饝�(yīng)了。窮人到路上撿了塊石頭并洗凈后放在鍋里煮。
“可是，你總得放點(diǎn)鹽吧。”廚娘說(shuō)，她給他一些鹽，后來(lái)又給了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能夠收拾到的碎肉都放到湯里。
當(dāng)然，故事講到這里，您一定能夠猜到，這個(gè)可憐人后來(lái)將石頭撈出來(lái)扔回路上，美美的喝了一鍋肉湯。
當(dāng)時(shí)看完這則寓言故事，非常感慨這個(gè)窮人真是個(gè)智者；如果這個(gè)窮人按照正常的邏輯思維去對(duì)仆人說(shuō)：“行行好吧！請(qǐng)給我一鍋肉湯�！蹦菚�(huì)是什么結(jié)果呢？從中也懵懂知道了在處理事情和問(wèn)題上可以不按正常邏輯思維，用非邏輯思維來(lái)處理會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果，使處理的事情在這種非邏輯思維前提下會(huì)有事半功倍的效果。
人際交往過(guò)程中有時(shí)候需要一些類(lèi)似窮人乞湯的韌勁技巧和策略，工作和生活中有一個(gè)普遍的.規(guī)律：會(huì)哭的孩子有奶吃！利用強(qiáng)者的同情心和好奇心，步步為營(yíng)，得寸進(jìn)尺的事例多如牛毛。曲線實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要使用這樣的智慧和創(chuàng)新。營(yíng)銷(xiāo)人員要實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)往往也可以借鑒這種非邏輯思維，不能急功近利，直指不標(biāo)，欲速則不達(dá)！人際交往中的進(jìn)退策略全在于是否用心！寓言中的窮人不是一般的窮人，是會(huì)用心的窮人，他的未來(lái)不是夢(mèng)。
進(jìn)退自如，給自己和他人留下面子，既不卑躬屈膝，諂媚逢迎，也不死纏爛打，無(wú)理取鬧，不卑不亢，在人際交往中注意對(duì)方的感受，時(shí)時(shí)能給對(duì)方臺(tái)階下，給自己留后路，這樣的策略和思路是成熟和智慧的。
《伊索寓言》讀后感9
書(shū)的世界是一片海洋，那我就是這片海洋中的一條小魚(yú)，讓我在書(shū)海中自由漫游。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)光的珍珠，那就是伊索寓言。當(dāng)我。當(dāng)我上下看這顆珍珠時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這顆珍珠的一個(gè)主要特征——它講述了感人的故事，它也包含了各種深刻的真理。
我發(fā)現(xiàn)了一只撒謊的猴子，故事是這樣的：一只愛(ài)撒謊的猴子上船去雅典，但船在路上遭到了風(fēng)暴，翻船。海豚喜歡與人類(lèi)交談，以獲得知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)人類(lèi)托上水面，和猴子說(shuō)話。在談話中，猴子又撒謊了。被海豚曝光后，海豚憤怒地把猴子弄下海淹死了。這個(gè)寓言告訴我們，做人，千萬(wàn)不要撒謊，撒謊的人也會(huì)得到報(bào)應(yīng)！所以要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣才能融入大家群眾的生活；這樣，我們就不會(huì)被世界鄙視！俗話說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。所以，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人！記得還有一個(gè)寓言:一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架，看到上面掛著翡翠瑪瑙般的葡萄，狐貍突然流口水。它拼命地指著腳趾，想挑一些嘗試，但不夠，他搬了一塊石頭踩上去，結(jié)果還不夠，狐貍不能，無(wú)助地走了，：自言自語(yǔ)地說(shuō)：葡萄一定是酸的自我安慰。這個(gè)預(yù)言大家都很熟悉它的名字:狐貍和葡萄。這一預(yù)言的寓意和狐貍本身對(duì)中西文化有著深遠(yuǎn)的影響。特別是在中國(guó)現(xiàn)代文化中，葡萄酸心理已成為嫉妒和自我安慰的代名詞。這個(gè)精彩的故事來(lái)自幽默睿智的.寓言家伊索�！兑了髟⒀浴肥且槐久麨闀�(shū)王的書(shū)。它講述了文章中包含的一些知識(shí)和真相，其中包含了動(dòng)人有趣的故事。我親自品嘗了一下，啊哈！不吹，這本書(shū)和我國(guó)四大名字勢(shì)均力敵，可真牛�。∥疫�記得這本書(shū)的作者伊索說(shuō)過(guò)這樣一句話:智慧之美勝于身體之美。是的，有些人專(zhuān)門(mén)把外表作為數(shù)軸的起源。美是正的，丑是負(fù)的，但他們永遠(yuǎn)不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。在我看來(lái)，像《伊索寓言》這樣的知識(shí)象征性書(shū)比美學(xué)好，你說(shuō)呢？《伊索寓言》是一個(gè)奇妙的窗心靈的窗戶�，F(xiàn)在，我早已把這顆珍珠珍藏在心里，但它的印象卻時(shí)時(shí)在我腦海中回蕩！
《伊索寓言》讀后感10
馬上開(kāi)學(xué)了，我抓緊時(shí)間閱讀。
在一個(gè)快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，里面講的每個(gè)寓言都有著深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個(gè)情節(jié)。那是一個(gè)清晨，外邊下著雨。我在屋子里感覺(jué)很悶，便到書(shū)柜里拿了一本《伊索寓言》翻開(kāi)閱讀起來(lái)�？戳丝矗@本書(shū)里應(yīng)該有三四百個(gè)故事。它就像是一個(gè)魔袋，可以從里面取出許多東西，比如《農(nóng)夫和蛇》，告訴我們千萬(wàn)不要對(duì)敵人仁慈；《獅子的離間計(jì)》，告訴我們真正的朋友要經(jīng)得住考驗(yàn)……
《天鵝與主人》講述的是：傳說(shuō)天鵝只有在臨死前才會(huì)唱歌。于是，有個(gè)人想買(mǎi)一只會(huì)唱歌的天鵝。一天，他看見(jiàn)市場(chǎng)上有人出售天鵝，聽(tīng)說(shuō)這只天鵝的.歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，便把這只天鵝買(mǎi)下了。又有一天，這個(gè)人宴請(qǐng)賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。后來(lái)，天鵝老了，知道自己快要死了，就為自己唱起了歌。主人聽(tīng)到后，說(shuō)：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時(shí)就應(yīng)該把你殺了。”這則寓言告訴我們：固守規(guī)則和教條，有時(shí)候會(huì)害了自己。
我讀了這本書(shū)，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的。比如，我印象最深的《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必?cái)�！驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只滿足于一點(diǎn)小小的成績(jī)，勝利是不會(huì)長(zhǎng)久的。
同學(xué)們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)椋覀兠總�(gè)人都要記得時(shí)時(shí)提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心。同時(shí)，在成功面前也要懂得時(shí)時(shí)自律，一定要做一個(gè)清醒的人！
《伊索寓言》讀后感11
今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來(lái)。 《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明故事的寓意，對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆，我們一定要好好體會(huì)。
《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》、《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》
《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最后終于倒下了。牛虻非常得意，到處夸耀自己?jiǎn)螛屍ヱR打敗了森林之王——獅子�？刹涣�，卻被一只蜘蛛網(wǎng)送了性命。 是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的敵人，會(huì)應(yīng)小小的失誤葬送自己的前程。
記得有一次，我連續(xù)保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成績(jī)。而且，我還經(jīng)常看不起成績(jī)較差的同學(xué)，每當(dāng)他們向我請(qǐng)教題目時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)，這么簡(jiǎn)單的`題目都不會(huì)，你笨不笨呀！”到了期中考試，我看題目很簡(jiǎn)單，便輕敵了，考完后也沒(méi)檢查，就交了上去。考卷發(fā)下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成績(jī)呀！更難過(guò)的是，那些這次考得好的同學(xué)，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心里真難受。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我便謙虛起來(lái)：當(dāng)同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我總是耐性的教導(dǎo)他；當(dāng)我考得好時(shí)，也不驕傲了，反而更努力的學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開(kāi)心，好開(kāi)心······我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達(dá)到勝利的彼岸。
《伊索寓言》讀后感12
《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺(jué)得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公�！t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。
這天，草原上來(lái)了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過(guò)去。
三頭公牛早有察覺(jué)，見(jiàn)了獅子，馬上圍成了一個(gè)圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
獅子知道憑他一個(gè)人的力量，根本不是三頭公牛的`對(duì)手。他見(jiàn)占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛們很開(kāi)心，商量好以后要同心協(xié)力，一起對(duì)付獅子。
獅子沒(méi)有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。
這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對(duì)黑牛說(shuō)：“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō)，你們?nèi)齻�(gè)中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉�！�
接著，獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō)：“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你比試罷了�！�
紅牛一聽(tīng)氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對(duì)他說(shuō)：“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼，在一起時(shí)是他們保護(hù)你”。
三頭公牛聽(tīng)信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來(lái)一比高低�！�
他們爭(zhēng)吵不休，最后生氣地打了起來(lái)。
黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。
這時(shí)，獅子跑過(guò)來(lái)，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。
這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量，分裂會(huì)以失敗而告終。
《伊索寓言》讀后感13
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書(shū)，這本書(shū)里的主人公都是動(dòng)物，作者根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此，這些動(dòng)物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個(gè)特大的道理。
如吃得太飽的狐貍，狐貍餓了，在樹(shù)洞里偷吃人類(lèi)的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹(shù)洞，農(nóng)夫回來(lái)了，一棍把狐貍打死了。這個(gè)故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有驢子渡河，主人要求驢把鹽馱到河對(duì)岸，不小心滑到水里，爬到岸上時(shí)，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對(duì)岸，驢以為，跳下河會(huì)使馱的東西變輕，于是跳下河，結(jié)果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進(jìn)水了，會(huì)變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的'。
這本書(shū)的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細(xì)又長(zhǎng)、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句：1。馬馱著這么大的東西，呵呮呵呮地走著，跟本沒(méi)心情看兩邊的風(fēng)景，繼續(xù)往前走。2。穴鳥(niǎo)就這樣小心翼翼地把石頭丟進(jìn)海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事書(shū)中，他是我最喜歡的一本，因?yàn)檫@本書(shū)的知識(shí)豐富多彩，吸引讀者，讓人簡(jiǎn)單理解內(nèi)容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領(lǐng)悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時(shí)時(shí)刻刻的記住它。道理有多少，誰(shuí)也不知道，也沒(méi)有誰(shuí)能數(shù)得清。我是一個(gè)非常愛(ài)編故事的孩子，希望我長(zhǎng)大了，也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書(shū)，讓所有的孩子們都能從故事中領(lǐng)悟道理，更好的面對(duì)未來(lái)！
《伊索寓言》讀后感14
漫長(zhǎng)的暑假生活里，濃濃的書(shū)香伴我度過(guò)炎熱的夏天，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，徜徉于汪洋的書(shū)海中，汲取知識(shí)，拓寬視野。
其中，我覺(jué)得最有意義的是讀《伊索寓言》，它就像多唻A夢(mèng)的魔法袋一樣，每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶，雖然內(nèi)容很精煉簡(jiǎn)短，但是總能給我?guī)?lái)寶貴的智慧，讓我受益匪淺。
其中有些故事令我印象深刻，《虛榮的鹿》讓我學(xué)會(huì)了要珍視那些外表平凡卻有實(shí)際意義的事物，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶於紩?huì)爆發(fā)出令人驚艷的力量；《鳥(niǎo)獸與蝙蝠》讓我仿佛身臨其境般，看清了背叛者眾叛親離的悲慘下場(chǎng)；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了勞動(dòng)才是真正的瑰寶，天下沒(méi)有不勞而獲的事，靠自己勞動(dòng)獲得的果實(shí)才最為甜蜜……書(shū)中的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，但最讓我感動(dòng)的還是《樵夫與金斧頭》。
這個(gè)故事講述了一位樵夫，在森林中干活的時(shí)候，不小心把自己的鐵斧頭掉到了水里，此時(shí)出現(xiàn)了一位天神，全身充滿了光芒，他先后拿起了金斧頭和銀斧頭給樵夫，可他都是很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)這些都不是自己的，面對(duì)樵夫的真誠(chéng)，天神很是贊嘆他誠(chéng)實(shí)的品德，最后將金斧頭、銀斧頭以及先前丟失的'鐵斧頭都一齊送給了樵夫，樵夫感激不已！
我從這個(gè)故事中能夠深刻的領(lǐng)會(huì)到，誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是受人欽佩的美德，弄虛作假的人最終只會(huì)自取其辱，肯定得不到好下場(chǎng)。所以在今后的生活中，我會(huì)堅(jiān)決督促自己做樵夫那樣的人，誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)認(rèn)真真做事，不能馬虎對(duì)待事物，也不能被外界的利益所誘惑而失去誠(chéng)信之心！
漫長(zhǎng)的暑假，我深深地被《寓言故事》這本書(shū)所吸引，每品一個(gè)故事，我都覺(jué)得受益終生，真心體會(huì)到小故事蘊(yùn)藏大道理，書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)我會(huì)一直享受下去！
《伊索寓言》讀后感15
這是一個(gè)魔袋，袋子很小，但可以從里面取出很多東西，甚至比袋子大得多。
暑假期間，我讀了一本名為《伊索寓言》的書(shū)。它是古希臘的經(jīng)典作品，廣泛使用擬人化技術(shù)。借助動(dòng)物的典型形象，它從不同的角度展示了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。其中，每一個(gè)寓言都蘊(yùn)含著人生哲學(xué)。
記得有一個(gè)叫《漁夫》的`故事，它對(duì)我的影響特別深刻，內(nèi)容大概是這樣的:
有一天，漁夫們一起去釣魚(yú)，撒下網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，漁夫們起網(wǎng)，覺(jué)得漁網(wǎng)很重，高興地跳舞，以為捕獲一定很豐富。
當(dāng)他們把網(wǎng)拉到岸上時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上魚(yú)不多，到處都是石頭和沙子，非常懊惱。
讓他們不開(kāi)心的主要原因不是收獲不多，而是結(jié)果與預(yù)期相反。這時(shí)，他們中的一位老人說(shuō)，朋友們，別難過(guò)�？鞓�(lè)和悲傷顯然是兩姐妹。我們應(yīng)該忍受什么樣的悲傷？
這個(gè)故事表明，生活中總會(huì)有挫折，但不要因?yàn)榇煺鄱鄲�。我們�?yīng)該面對(duì)困難，相信風(fēng)雨過(guò)后我們會(huì)看到彩虹。同樣，我們也應(yīng)該看到生活是多變的。我們不應(yīng)該總是為順利而高興。我們應(yīng)該認(rèn)為晴天過(guò)后會(huì)有風(fēng)暴。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他很窮，但他知道進(jìn)步，每天早起，努力工作。就這樣，他逐漸變得富有，經(jīng)常幫助別人，所以他受到了人們的欽佩。
這個(gè)案例不就驗(yàn)證了風(fēng)雨過(guò)后看彩虹的說(shuō)法嗎？我也多次問(wèn)自己，有沒(méi)有這種不怕挫折、勇往直前的精神？答案是:No。
通過(guò)讀《伊索寓言》這本書(shū)，我真的明白了很多生活的道理。
事實(shí)上，只要我們真正理解伊索寓言，我們就能達(dá)到人生的巔峰！
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