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《達爾文》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《達爾文》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《達爾文》讀后感1
"與生具有的'離奇'和'怪異'，伴隨了他的童年生活。一生對科學的執(zhí)著追求，是他認識到生命是那么的神奇。五年的遠航生活，解開了物種進化和人類起源的秘密。學習、學習、在學習，求索、求索、再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。除此之外，其他的事情都像是枯萎的葉子，不再有生命的意義。"你們猜到這個人是誰了么?對了，他就是舉世聞名的科學家、昆蟲學家、生物學家--查爾斯·羅伯特·達爾文。
達爾文的童年和愛因斯坦、居里夫人、牛頓、愛迪生、諾貝爾的童年一樣，都很平常，可誰能想到，他們長大后，經(jīng)都成了改變世界的偉大人物呢?沒準哪一天，像你我一樣普通的孩子，也能成為一個了不起的人呢！我認為，只要我們肯努力，有毅力，做自己喜歡的，我們一定能行！
達爾文從小就喜歡在大樹上爬上爬下，樹枝常常把衣服割壞，他的房間里堆滿了各種標本、石塊，弄得就像一個小小博物館。他在家里是一個與眾不同的孩子，能提出許多古怪的問題，對大自然、動物有著獨特的感情。他的想象力很豐富，他的實驗室，經(jīng)常能吸引來好奇的同學們，可是他在學校里的成績并不理想，被看成是一個"不務(wù)正業(yè)"的學生…
我覺得達爾文很有毅力，其實他的`毅力也相當于是執(zhí)著。就是因為他的執(zhí)著，才造就了他今天偉大的業(yè)績。他做自己喜歡的，并且執(zhí)著的去做，沒有任何人能夠動搖。他父親曾經(jīng)讓他去學醫(yī)學，以便子承父業(yè)，但他執(zhí)著做自己喜歡的；他曾經(jīng)也學過神學，他父親要他當牧師，但也是執(zhí)著做自己喜歡的。
我記得我小時候想學騎自行車，但自行車才買回來幾天，我的"滿腔熱血"就沒了，因為自行車連本少爺都敢摔！我一氣之下就把他給摔了。但后來我心想：不行，我一定要把他學會！沒想到我報著這個意念，還真把自行車給學會了！
一八八二年四月十九日的凌晨四點，達爾文停止了呼吸，享年七十三歲。一顆偉大的心臟停止了跳動，全世界都為此悲哀，都在沉痛悼念這位19世紀最偉大的科學家…
《達爾文》讀后感2
“姐姐，你們家的幸福樹長得怎么樣了？”“好著呢！還育出了‘小寶寶’呢！”“天哪！”我發(fā)出了一連串的怪叫。
其實，之前我和姐姐買了兩盆“幸福樹”是送給媽媽的節(jié)日禮物！可惜我不是一個好的“花匠”，幸福樹枯萎了！我請教了姐姐這位大世界的“花匠”一些小訣竅。房間里傳來了我們的對話：
“姐，你就說說唄！你怎么把幸福樹培育得這么好？有啥訣竅就傳授給我點吧！”
“嗯，好吧！”說完便丟給我一本書《物種起源》。
咦？這是什么意思啊！不教我就不教唄！打什么啞謎呀！
姐姐似乎看出了我的疑惑，笑著說：“你看看就明白了！”
我似懂非懂地點了點頭，不過我看了幾行就迷上了這本書。這本《物種起源》是著名的博物學家、生物學家、進化論的奠基人達爾文寫的。他在這本書中提出了兩個理論：首先，他認為所有的動植物都是由較早期、較原始的形式演變而來；其次，他認為生物演變是通過自然選擇而來。
突然，我看到上面有一行字：把取出蛋清和蛋黃后的'碎蛋殼放置在花木植穴的四周，能供給花木根部很多養(yǎng)分，對花木生長起到了很大的促進作用。
咦？我家的“幸福樹”不是正缺少營養(yǎng)嗎？于是，我照做了！
第二天早上，我頂著兩個熊貓眼看了看枯萎的幸福樹。突然，我的雙眼射出了一道光芒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“幸福樹”的“腰板兒”十分挺拔！可葉子還是那焉焉的樣兒，但這可不是一口吃個大胖子的事情，得慢慢來。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的蛋殼沒有了光澤，僅僅殘留的一滴蛋清也被吸收完了！怪不得那桿兒挺得不得了，還散發(fā)著一股股靈氣，有一種大自然的味道。
也許那辦法真的有效！我連續(xù)放了幾天的蛋殼兒，幸福樹滿滿的“活”了過來，我幸福地觸摸著它的枝葉，呼吸著它剛剛制造好的氧氣，心里比吃了蜜還甜呢！
后來，我們家還養(yǎng)了“爬蔓”“金心吊蘭”等植物，都用了這種“蛋殼療法”來為他們“治病”！
對于世間一切生物來說，科學就在我們身邊！怎么樣？“科學藏在花草中”，名副其實吧！
點評：
不僅能聯(lián)系生活真正有所感悟，而且寫出了文采，比如一些動詞的運用非常生動傳神。這種讀后感令人愛不釋手。
《達爾文》讀后感3
晚上，我讀了一本關(guān)于達爾文進化論的書，草草收拾了一下寫字臺，洗漱完畢，便上了床。不久，我就了夢鄉(xiāng)……碧綠的草坪上，雞媽媽的身邊依偎著-H毛茸茸的小雞，幾道白痕劃破了嫩籃的天空，幾只天鵝在白云深處盤旋著。小雞羨慕得了：“要是我能像天鵝一樣在藍天中飛翔，那多好啊！”
雞媽媽望了望天，無趣地說：“的祖先本來會飛�！�
小雞一時丈二和尚摸頭腦了：“媽媽，的祖先是誰呀？”
“的祖先是野雞�！彪u媽媽說。
“那為不會飛？”
小雞說著，抖了抖那幼嫩的翅膀。
“人類野雞的'肉好吃，就捕殺，吃不完就養(yǎng)起來。慢慢退化，就不會飛了�！彪u媽螞撫摩著小雞的頭，清了清嗓子，又說了下去，“據(jù)說，的先輩也試著偷跑，不幸遇上了大風暴，死傷慘重，失蹤不少。以后，就不再偷飛了，還用的親身經(jīng)歷教育下代。的后代有些很聽話，老老實實，平平安安地生活；有些不聽忠告，總想出風頭，結(jié)果者甚少，多數(shù)部碰得頭破血流�！�
“現(xiàn)在沒人管制了嗎？為不偷偷學飛呢？”
小雞不禁插嘴道。“天有不測風云，這的教訓你沒受過，聽媽媽一句勸，老老實實做家雞。雖說地位不高，但只要多下蛋，不惹主人生氣，有時，還有恩賜呢！比如雪白的糯米團子，鮮羹的殘湯，剩余的好菜……”
小雞卻不以為然：“，也有鳥兒的天賦，有責任為鳥類的前途而奮斗。我愿像的祖先那樣，在狂風暴雨中鍛煉的羽翼，經(jīng)受一切考驗，追求更高尚的生活。我不愿躺在主人為安排的安樂寓里，茍且偷生�！�
“我何嘗不想，可實在不容易呀！弄不好身敗名裂。我說為你好，而你……”雞媽媽又氣又怕又疼。
小雞體貼地說：“你們長輩的心情我理解。但大家都安于現(xiàn)狀，鳥類將會絕跡；若動物也像退化，那么生物都將死亡，自然界也將……”
“你給我住嘴！”雞媽媽暴跳如雷，向小雞撲去。
“咯咯略……”
我驚醒了，起床鈴正響。
《達爾文》讀后感4
暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《生命之樹——達爾文的一生》。
這本書主要講述了達爾文小時候喜歡騎馬、打獵、玩狗……因此，他的父親十分擔心他的前途，把他送進了當時數(shù)一數(shù)二的名校就讀。但是達爾文不喜歡死板的學校，他不想所有事情都由自己的父親規(guī)劃。他想要追尋自己的夢想。達爾文熱愛生活，熱愛科學，所以一有機會，他就逃回家，在鄉(xiāng)間散步，采集標本，和哥哥一起做科學實驗。一次偶然的機會，達爾文加入了“貝格爾號”的航行，長達六年的航程，讓達爾文收獲了不少知識，并且不斷地研究生物進化論，還出版了一本巨著——《物種起源》。
在當時，有許多的人反對他，覺得《物種起源》是胡言亂語。他們都不相信自己的祖先們是猴子進化而來的，對達爾文十分不滿。因此，在1860年6月30日，展開了眾所周知的牛津大辯論。面對眾人的反對及抵抗，達爾文并不慌張，他仍然堅持著繼續(xù)工作，研究�！拔铱偸桥Φ赜^察及收集資料。更重要的是，我對自然科學的喜愛始終沒有改變……”達爾文將自己畢生的心血都投入到了科學中去，那些流言蠻語絲毫不能影響到他。他天生就不喜歡盲從他人的領(lǐng)導，努力讓自己保持自由的'思考。他喜歡對任何主體提出假設(shè)，并且努力，認真的鉆研它。所以，達爾文才有了這樣多的偉大的成就！
在現(xiàn)實生活中，我們也要像達爾文一樣，首先，要有自己的目標、理想，并且樹立堅定的信念。其次，我們必須不斷充實自己，努力學習，熟練掌握各種知識，并且向著自己的理想不斷前進。在過程當中，也許會遭到別人的質(zhì)疑，但只要你的出發(fā)點是正確的，所做的事情也是合理的，那就不應(yīng)該理會他們，竭盡全力走好自己的路。
我記得，曾經(jīng)有個偉人說過“真理永遠掌握在少數(shù)人手中”，我深信，只要你努力了，有著堅定的信念，無論多困難的事情，你都有可能成功。
《達爾文》讀后感5
“達爾文是1809年——1882年的一位名人。，他是《進化論》創(chuàng)始者。”前幾天我在哥哥的書柜里發(fā)現(xiàn)這樣一句話，便把這本書借走了。
達爾文小時候經(jīng)常被同學玩弄，可他一點兒也不生氣，。他的父親想讓他專攻醫(yī)學，可達爾文怕血，父親又想讓他當牧師，可達爾文對學校的教育方式非常厭惡，但對昆蟲植物標本卻非常感興趣，這讓父親與老師很苦惱。1831年12月27日22歲的達爾文在經(jīng)過父親的同意后，開始環(huán)游地球。1839年，年僅30歲的他被評為皇家會員。1842年，他遷居道文，開始作書。1844年，他以25時在火地島探險的經(jīng)歷出版了《火山地質(zhì)島研究》一書。之后，他還出版過：《南美地質(zhì)研究》，《物種的起源》，《藍的受精》······18/82年4月19日，73歲的達爾文病逝于道文。
我感覺：達爾文這位偉大的博學家，永遠的“活”在了世上，“活”在了每個人的心里。因為他為世界做出了巨大的貢獻。如果不是他那堅定的意志，探究科學的精神，等等重要因素，才鑄造出了今天這個聞名世界的博學家，達爾文！
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們熟悉世界，還會讓我們更深刻地了解人生�！�
《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的.專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除�！边@句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
《達爾文》讀后感6
今年夏天，我利用這個假期讀了很多書。其中最令我感慨萬千的，是這本名叫《生命之樹——達爾文的一生》的繪本。
達爾文出生于1809年2月12日。從小，他的父親就對他寄以厚望，讓達爾文和他的哥哥一起研讀古典學科，學習多種語言，并早早地把他送到了一所嚴格的寄宿學校就讀，希望他能成為一位有學問、有教養(yǎng)的紳士。但達爾文卻不這樣想，他不喜歡這所學校，不喜歡古典學科。他喜歡親近自然、采集標本、做化學實驗，并立志要成為一名自然學家。后來，達爾文的父親又想讓他當醫(yī)生、當牧師，但他還是堅持原來的夢想。不久后，亨斯洛教授邀請達爾文參加“貝格爾號”的航行，達爾文按捺不住激動的心情，不顧父親的反對，參與了此次航行。在此次航行中，惡劣的天氣和暈船的痛苦一直影響著達爾文的心情，但他仍沒有放棄，在每一站都兢兢業(yè)業(yè)地采集著標本，為了自己的夢想而不懈地努力著。不知不覺中，五年過去了，這艘船也載著他們航行了全世界�；丶液�，達爾文完成了著作《物種起源》。之后，他又完成了許多有關(guān)自然的書，在1882年4月19日，這位對生物研究有著巨大貢獻的偉人去世了，葬于倫敦西敏寺。
讀了這本書，我明白了：我們一定要學習達爾文身上這種堅持不懈、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。即使父親那么抵觸他的工作，他也沒有放棄，堅持做一名自然學家；當他去坐船航行暈船吃不了除葡萄干外的任何東西時，他仍咬牙堅持，永不放棄。他這可貴的品質(zhì)令我非常感動。在他的《物種起源》中有這么一個觀點：人類是由猿猴進化而來的。在當時，這個推論遭受到了一波又一波的質(zhì)疑，只有少部分的`人相信這個“無稽之談”，但達爾文仍堅持著自己的觀點。終于，經(jīng)過漫長的歲月，他的推論被證實了，這一推論對于人們有著重大的意義。如今，達爾文已經(jīng)被世人深深銘記，讓我們也記住并學習他的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
這可真是一本不可不讀的好書��！
《達爾文》讀后感7
正如達爾文所說，《物種起源》從頭至尾是一篇"長篇的論爭”，作者為證明不同凡響的立論，列出很多不同尋常的證據(jù)，并親力親為，隨貝格爾號軍艦環(huán)游世界，進行探索。他親自做了許多關(guān)于物種的實驗，飼養(yǎng)很多生物，注重研究細節(jié)。并辯證地運用前人的記錄，結(jié)論。
經(jīng)過五年的探索，他對物種起源問題做出大膽假設(shè)，并在好友萊爾和胡克的敦促下，把研究成果總結(jié)成為《物種起源》。雖然作者在很短時間內(nèi)便寫完全書，但書在作者寫出了縝密的思維，充分的考量，權(quán)衡。書中涉獵眾多科學領(lǐng)域，作者不為其煩地列舉了許多例子，證明充分，充滿了超越時代的設(shè)想，細致入微的實驗過程，結(jié)果，體現(xiàn)出作者巧妙的構(gòu)思，縝密的理論，治學得嚴謹，博大精深。
達爾文在劍橋大學183_屆近400名畢業(yè)生中排名第十，但他謙虛地稱自己不是個好學生。在書中，能讀出作者的謙虛謹慎。
他提及幾十個研究者，并寫出其中大部分人的觀點，研究成果，并發(fā)出精辟的見解，從他的洞見與雄辯中感嘆發(fā)現(xiàn)他的`博學。
書中描寫了作者的辯證思考歷程，在了解作者的思維方式中，能發(fā)現(xiàn)很多被忽略的關(guān)鍵細節(jié)，也能發(fā)現(xiàn)許多獨創(chuàng)性的見解。作者作為一名學富五車的博物學家，在書中論證得游刃有余。作者的厚積薄發(fā)，可以見到作者對真理的熱。
究竟是達爾文成就了《物種起源》，還是《物種起源》成就了達爾文，無從辨別，但可以確定他們是互為靈魂的。從書中，可以見到達爾文為本書所做的鋪墊之廣博，設(shè)想之超前，結(jié)論對比之嚴謹。他為獲取真理，完成環(huán)球航行，與廣泛的各界學術(shù)佼佼者交流，博取眾家之長，辯證地使之成為自己的論據(jù)。他在朋友的林地上做實驗，在寬廣的地域上研究生物演化。從北極到居住地，他研究空間范圍非常寬廣，他研究的時間尺度達數(shù)億年，研究了許多地層，從眾多現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)自然的準則。在書中處處有知識，是對自然的探索，是對自然規(guī)則的考量，是對人類的重新定位。能拓寬視野，增長知識，發(fā)現(xiàn)科學思想，培養(yǎng)嚴謹態(tài)度，養(yǎng)成辯證思考習慣。
《達爾文》讀后感8
回顧一生的道路時，曾談到兩種氣質(zhì)對他的幫助。
首先是“保持思想自由”。1881年，他告訴人們，自己遵循這樣一條治學原則：“我曾堅定地努力保持我的思想的自由，以便一旦事實證明這些假說不符合事實時，就丟掉我無論多么愛好的假設(shè)（而我不能反對每一問題成立一種假設(shè)），除此之外，我并沒有別的辦法�！笨紤]到當時宗教的社會習慣勢力和神學的影響，考慮到研究進化論這一問題本身的難度，我們可以體會“保持思想自由”對達爾文是特別有意義的。
“保持思想自由”在達爾文身上具體表現(xiàn)為富有懷疑精神和不自滿、不保守。
無須說，他的進化論是對當時宗教神學觀的叛逆，是大膽懷疑的產(chǎn)物。
他一生最感謝和尊重兩位導師，一個是漢斯羅，一個是賴爾。他懇切地接受導師的指導，但這并不妨礙他保持自己的風格，具有自己的思考。例如，漢斯羅認為纏繞植物的運動是由于它們本身具有一種盤旋生長的自然傾向，可是達爾文根據(jù)自己對花房中栽培的攀緣植物的觀察，提出：“卷須植物或攀緣植物的運動是一種對生活環(huán)境的適應(yīng)，以獲取較大的陽光面和較多的空氣，利于生存和生長，不這樣的話，它們很難生活下去。”又例如，賴爾關(guān)于珊瑚礁的`'形成，曾提出一個火山口理論。人們相信賴爾，誰也不去懷疑�？墒沁_爾文根據(jù)自己的觀察提出了疑問：“新的事實似乎不像賴爾所說的那樣�！彼J為珊瑚礁的形成與火山?jīng)]有必然的聯(lián)系，它是珊瑚蟲長年累月筑成的。
后來他自己成了權(quán)威，但這并沒有使他變得保守和謹小慎微起來，而是仍然富有懷疑和進取心。有一次，他讀著剛出版不久的《血族婚姻》一書，作者引用比利時一位學者發(fā)表在權(quán)威雜志《比利時皇家學會會報》上的一段實驗資料：用近親的兔子許多代，絲毫沒有發(fā)生有害的后果。人們對權(quán)威報刊上的文章，習慣于不去懷疑。但達爾文認為，這一實驗報告是站不住腳的，于是寫信給那家雜志，提出自己的見解，詢問實驗是否真實。果然，不久他得到回復，那個實驗報告是偽造的。
《達爾文》讀后感9
所有的父母都希望自己的小孩能進一所優(yōu)秀的的學校學習，而不是所有的小朋友們都會如父母所愿，安安靜靜，認認真真的坐在課堂里學習，這里，我們要講到的就是這位不走尋常路的科學家，他的名字就叫達爾文。
書的一開頭講了達爾文出生一個富有的家庭，他的父親的和祖父都是醫(yī)生，他的父親希望給他的孩子們最好的教育，于是在達爾文九歲的時候就被父親送到附近的一所寄宿學校，和哥哥伊拉斯謨一起就讀，這是一所聲譽良好的學校，嚴守當時的教育局方式。達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科，也不喜歡睡在一間被幾十個男孩子們擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬，打獵、釣魚、在鄉(xiāng)間散步、采集標本，所以一有機會他就逃回家。他喜歡跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親希望他繼承家族傳統(tǒng)，當個醫(yī)生，于是把他送到他哥哥念書的愛丁堡大學念醫(yī)科。當時達爾文十六歲，他認為醫(yī)學很無聊，他這時仍比較熱衷于自然科學——地質(zhì)學、動物學、植物學，喜歡騎馬、打獵和采集標本，于是他在兩年后離開了愛丁堡大學。
父親責怪他浪費時間。他的父親有了一個新計劃，他希望達爾文做個牧師，父親把他和哥哥送去了劍橋大學的基督學院，達爾文以高分畢業(yè)，讓父親十分滿意，畢業(yè)后，他前往威爾士展開一次徒步地質(zhì)調(diào)查旅行，夢想能遠征加那利群島探險，他認為自己是一名自然學家。從威爾士返家后，亨斯洛教授寫信邀請他加入”貝格爾號“的航行，一起開展調(diào)查自然的工作，雖遭到了父親的反對，但他還是接受了邀請，登上了長達六年的航程，這一路上他收獲了不少知識，不斷的在研究生物之間的`進化論，還出版了一本名叫《物種起源》的書，獲得許多人的認同，還開展了一場牛津大辯論，晚年的時候，在家人的幫助下，測試蚯蚓的行為，它們會對鋼琴的振動有反應(yīng)。
在1882年，4月19日，達爾文離開了人世，他這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識，他這種不顧一切潛心研究科學的精神值得后人學習，更值得我們?nèi)ド钏�，在這個高速發(fā)展的社會，互聯(lián)網(wǎng)模式已成為各個國家及企業(yè)生存及發(fā)展的發(fā)向，如何讓國家興旺發(fā)達，在國際上占有一席之地，也需要我們有達爾文這樣的鉆性及毅力，讓我們一起努力成為象達爾文一樣有作為的人！
《達爾文》讀后感10
這本書里面講述了達爾文從出生到去世，達爾文的全名叫查爾斯·達爾文，在他家庭里，祖父叫伊拉斯·莫達爾文，是名醫(yī)生、哲學家、詩人。他曾在著作《動物學》中提到過進化學說。外祖父約西亞·維奇伍德是著名的陶藝家，父親：羅伯特·韋林·達爾文，母親：蘇珊娜·維奇伍德。她在達爾文8歲時去世了。這本書里講道：達爾文的父親希望能給子女最好的，他希望兩個兒子伊拉斯莫和達爾文接受整正統(tǒng)的教育，成為有學問、有教養(yǎng)的紳士。他們應(yīng)該研讀古典學科，學習希臘文、拉丁文，閱讀《荷馬史詩》。荷馬出生在希臘，是盲詩人。公元前錢873年生，相傳記述公元前12~前11世紀，特洛伊戰(zhàn)爭及有關(guān)海上冒險故事，他寫過《荷馬史詩》、《伊利亞特》和《奧德賽》。和維吉爾的作品，同時也應(yīng)該學習古代歷史。這時的達爾文卻有自己的想法。
在達爾文9歲的時候，被父親送到附近一所寄宿學校，和哥哥伊拉莫斯一起就讀。這是一所聲譽良好的'學校，當時的教育方式。但是達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科，也不喜歡這所學校，也不喜歡誰在一間被十幾個男孩擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬、打獵、釣魚、在鄉(xiāng)間散步、采集標本，所以一有機會他就逃回家。達爾文先跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親有一個計劃：他希望達爾文以后做一個牧師，在鄉(xiāng)間擁有一棟優(yōu)雅的房子。所以達爾文要先去劍橋大學的基督學院，和哥哥一起學習牧師的課程。他還找了家教幫達爾文復習拉丁文和希臘文。達爾文發(fā)現(xiàn)其他科目比較有趣，尤其是植物學教授亨斯洛的課。他仍然喜歡打獵、騎馬和采集果子。畢業(yè)考試時他很用功，以高分通過，讓父親十分滿意。他畢業(yè)后，去四處調(diào)查旅行。他認為自己是一名自然學家。
我喜歡這本書，我喜歡達爾文。
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