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學(xué)史力行心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的學(xué)史力行心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)史力行心得體會(huì)1
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑�？v觀黨的百年歷史，磨難、奮進(jìn)、崛起，一個(gè)個(gè)具有時(shí)代特征意義的事件，能讓人們?cè)诿悦r(shí)辨清方向、在絕境時(shí)找到出路，面對(duì)發(fā)展瓶頸時(shí)探尋線索、面對(duì)偉大夢(mèng)想時(shí)充滿底氣，開展黨史 學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。當(dāng)前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史 學(xué)習(xí)教育。通過前段時(shí)間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實(shí)，為今后全心全意為人民服務(wù)的工作實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、認(rèn)真研讀。對(duì)重要著作和讀本要深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，對(duì)指定學(xué)習(xí)材料要精心研讀和思考，對(duì)《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學(xué)習(xí)掌握。全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、矢志奮斗的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人應(yīng)對(duì)危局、攻堅(jiān)克難的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思不可脫節(jié)，而應(yīng)邊閱讀邊思考。對(duì)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，我們要進(jìn)行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴(yán)格對(duì)照。學(xué)習(xí)與修身常常是一體兩面、互為補(bǔ)益的。對(duì)一名黨員干部來說，黨史 學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機(jī)。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在新的`征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學(xué)與做是一對(duì)辯證的關(guān)系，要學(xué)更要做。學(xué)習(xí)黨史人物，就要學(xué)習(xí)他們心系群眾、為民做事�！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉�，“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實(shí)際行動(dòng)，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當(dāng)公仆。在今后的工作中嚴(yán)格做到“學(xué)史力行”和“辦實(shí)事”的要求，把學(xué)習(xí)黨史激發(fā)出的強(qiáng)大精神動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務(wù)的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵;黨史如號(hào)角，激發(fā)奮進(jìn)之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認(rèn)真修好黨史這門“必修課”，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
學(xué)史力行心得體會(huì)2
知史才能明道，明道方能定行。新時(shí)期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級(jí)深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅(jiān)克難之時(shí)，深入學(xué)習(xí)黨史對(duì)行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史 學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性;從黨史 學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個(gè)維護(hù)”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)破解工作難題的能力。
堅(jiān)持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)實(shí)際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)助推三項(xiàng)制度改革。把增強(qiáng)黨建實(shí)效和促進(jìn)改革工作有機(jī)結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點(diǎn)和員工群眾關(guān)心的`重點(diǎn)問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，組織政策理論宣講和思想形勢(shì)教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項(xiàng)制度改革向縱深推進(jìn)。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機(jī)構(gòu)。
三是開展機(jī)構(gòu)職能匯編、配套機(jī)制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機(jī)構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機(jī)制，提高全員勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。
五是強(qiáng)化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊(duì)伍建設(shè)。聚焦中心“三項(xiàng)制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過QC成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史 學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會(huì)到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，不斷應(yīng)對(duì)難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
學(xué)史力行心得體會(huì)3
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。回顧歷史，不是從成功中尋求心理慰藉，更不是躺在功勞簿上沾沾自喜，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。黨員干部要學(xué)好黨史必修課，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對(duì)忠誠的意志品質(zhì)。以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替�；厮蔹h的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉紅船揚(yáng)帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，小小紅船承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊(yùn)藏著共產(chǎn)黨人從哪里來的紅色密碼，更立起到哪里去的精神坐標(biāo)。學(xué)習(xí)黨史，要深入細(xì)致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，認(rèn)清為了誰依靠誰我是誰，銘記第一身份，恪守第一職責(zé)，涵養(yǎng)對(duì)黨絕對(duì)忠誠的意志品質(zhì)。要時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎微慎始慎終，淬煉暮色蒼�？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容政治判斷力，歷練不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香的政治領(lǐng)悟力，錘煉為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進(jìn)道路上新的婁山關(guān)臘子口。同時(shí)，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將理論知識(shí)根植于火熱實(shí)踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實(shí)干精神。了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，百年征程波瀾壯闊，黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險(xiǎn)灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰，還是為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的.焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村第一書記黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實(shí)際行動(dòng)，書寫了國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。學(xué)黨史，知方向。學(xué)之愈深，知之愈明。學(xué)習(xí)黨的歷史，才能深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷國之大者，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。翻開歷史的書卷，無論是農(nóng)村包圍城市槍桿子里出政權(quán)等革命歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還是給群眾留半條被子的女紅軍，全心全意為人民服務(wù)的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動(dòng)地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。一切為了人民寫在紙上、放在心上，更落實(shí)到行動(dòng)上。正是因?yàn)榫o緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學(xué)習(xí)黨史要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞人民中心詞，深刻把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實(shí)、把準(zhǔn)黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學(xué)習(xí)、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實(shí)踐工作的源頭活水。
學(xué)史力行心得體會(huì)4
學(xué)習(xí)歷史的意義與價(jià)值1不懂歷史，就難以從中汲取營養(yǎng)，獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示歷史作為一門學(xué)科，它具有自身的學(xué)科體系和廣泛的包容性，它包括人社會(huì)自然之間的關(guān)系，涵蓋政治經(jīng)濟(jì)文化民族國際關(guān)系社會(huì)風(fēng)俗等；那我們學(xué)習(xí)歷史呢歷史可能在大多數(shù)人那里只是在上學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的課本知識(shí)吧學(xué)習(xí)這些課本知識(shí)，根本目的也是為了能夠通過考試，考取優(yōu)秀的成績那么，這樣的學(xué)習(xí)也失去了本身的意義我們學(xué)習(xí)歷史并不只是要答對(duì)考卷上出現(xiàn)的題目。
3學(xué)習(xí)歷史可以了解民族在歷史上取得過哪些成就，增強(qiáng)民族自豪感除了文學(xué)方面的成就，我國古代人民在其他領(lǐng)域的成就也是領(lǐng)先世界四大發(fā)明引發(fā)了航海軍事教育的革命，直接推動(dòng)了世界文明的發(fā)展地動(dòng)儀比西方國家用儀器記錄；我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)歷史我以為可以從兩個(gè)角度來看待從歷史的功能來看，主要有兩點(diǎn)1以史為鑒，指導(dǎo)未來，2增強(qiáng)民族自尊心和自信心從歷史的受益者來看，可以分為微觀和宏觀兩個(gè)層次，一個(gè)是歷史對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的作用。
歷史對(duì)于我們的意義是什么
二要學(xué)習(xí)黨內(nèi)民主生活和黨善于學(xué)習(xí)的歷史黨在長期革命斗爭的實(shí)踐中，形成了黨內(nèi)競(jìng)爭和黨內(nèi)民主生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有這樣的黨內(nèi)生活和競(jìng)爭機(jī)制，沒有黨內(nèi)不同思想和意見的斗爭磨合，沒有黨對(duì)人類先進(jìn)文化和思想的學(xué)習(xí)吸收。
意義如下能夠幫助我們培育思考問題的方法所謂的“歷史”，只不過是那些歷史學(xué)家的歷史罷了哪些事件哪些人能夠被“歷史選擇”，完全是經(jīng)過選擇的比如說對(duì)于孔子的評(píng)價(jià)，五四時(shí)期的孔子和今天的孔子，完全像兩個(gè)人似的。
2可以豐富學(xué)生的知識(shí)歷史上很多人尤其是名人很喜歡閱讀歷史比如李密在少年時(shí)代就喜歡閱讀漢書，深得楊素的贊賞我們不論讀書還是與人交流，歷史知識(shí)還是有一定的作用3學(xué)習(xí)歷史可以培養(yǎng)對(duì)歷史文化的興趣歷史的。
學(xué)習(xí)歷史的重要性1學(xué)習(xí)歷史可以了解祖先的思想，從中取其精華去其糟粕，改變和充實(shí)思想例如商鞅變法中就可以看出祖先在很多年以前就知道農(nóng)業(yè)的重要性，以及軍隊(duì)強(qiáng)大之后才不會(huì)被別的國家欺負(fù)的道理2學(xué)習(xí)歷史了解祖先。
學(xué)習(xí)歷史有非常大的意義，就比如說你可以從之前的歷史事件里面找出一些規(guī)律和一些啟發(fā)，能夠?qū)ψ约含F(xiàn)在的生活有很大的作用，能夠讓你更清楚的去認(rèn)清你所經(jīng)歷的事情。
其次，學(xué)歷史豐富了我的知識(shí)，提升了我的素質(zhì)，使我這不善言談的人靠著肚里的歷史知識(shí)得到了朋友們的尊敬，再次是對(duì)我以后的寫作幫助很大，這就是學(xué)習(xí)歷史對(duì)我人生的影響，可以說學(xué)歷史對(duì)我的人生意義巨大。
學(xué)習(xí)歷史可以明理明智
可以了解人類社會(huì)和文明的發(fā)展，從而幫我們開拓視野增長見識(shí)，通過閱讀反思和總結(jié)歷史，又能提升我們自身的人文素養(yǎng)強(qiáng)大我們自身的精神和文化力量因此，歷史讓我們能夠在一個(gè)更大的時(shí)間和空間維度。
歷史的重要性1歷史的作用在于使人明智曉理通古博今修身養(yǎng)心，學(xué)習(xí)歷史對(duì)于個(gè)人社會(huì)民族以及國家都是很重要的，可以從歷史中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以從歷史中，探索未知世界，可以從歷史中，樹立民族自尊，可以從歷史。
學(xué)習(xí)歷史的意義1可以以史為鑒，古為今用2認(rèn)識(shí)歷史的.發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)發(fā)展社會(huì)的理想藍(lán)圖3可以揭示社會(huì)歷史的發(fā)展規(guī)律，預(yù)見未來，為人類設(shè)計(jì)發(fā)展社會(huì)的理想方案4增強(qiáng)參與意識(shí)，參加社會(huì)決策5進(jìn)行愛國主義；學(xué)習(xí)歷史的意義是讓我們以史為鑒可以知興衰，讓人變得更加厚重，變得明理讀歷史可以了解我們民族的過去，從而更加了解我們民族學(xué)習(xí)歷史過程中要把好的東西發(fā)揚(yáng)光大，糟粕的東西要把它剔除掉了解歷史的人，他恐怕對(duì)現(xiàn)實(shí)會(huì)認(rèn)。
通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)人們的民族自豪感，增強(qiáng)整個(gè)民族的凝聚力民族的凝聚力是促進(jìn)國家發(fā)展，弘揚(yáng)愛國主義的重要條件，民族凝聚力的喪失會(huì)使國家陷入動(dòng)蕩和內(nèi)亂“欲滅一國，必先去其史”，可見學(xué)習(xí)和了解民族歷史的意義；承載中華文明的中國歷史，在她形成發(fā)展的曲折而漫長的過程中，從未中斷過她雖然歷經(jīng)坎坷，備嘗艱辛，卻始終以昂首挺立的不屈姿態(tài)，聳立在亞洲的東方即使從19世紀(jì)上半葉開始的對(duì)中華文明一個(gè)多世紀(jì)的強(qiáng)烈沖擊和重重劫難。
有了這些共同的東西，就能把這個(gè)國家人民的心凝聚在一起，讓我們這個(gè)民族榮辱與共，同仇敵愾從這個(gè)意義上講，歷史就是聯(lián)系人民的紐帶，是我們民族共同的信仰通過學(xué)習(xí)歷史，可以學(xué)習(xí)繼承我們的民族精神屈原怒投汨羅江。
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