《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感1

　　轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。

　　這本書里主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級的學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)�？薇亲�，上學(xué)從來不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的`故事。

　　最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎�喜歡的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹林時(shí)，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。

　　正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，我很佩服他，正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，深深地激勵(lì)著我，我也要學(xué)習(xí)正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感2

　　書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是大樹上那又大又甜的紅蘋果。遨游在書的海洋里，我很快樂�，F(xiàn)在，我要向你推薦一本書——《一年級大個(gè)子，二年級小個(gè)子》。

　　這本書講的是：小男孩正也是個(gè)膽小愛哭的一年級大個(gè)子，小女孩秋代卻是個(gè)勇敢大膽的二年級小個(gè)子。他們是一對好朋友。后來，小男孩正也跟媽媽鬧別扭后，獨(dú)自經(jīng)歷了千辛萬苦，來到一片草地上采了許多美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也，秋代和正也都在無意中長大了……

　　令我最感動的是，正也在去找紫斑風(fēng)鈴花的路上，他曾有無數(shù)次想哭，想退縮。但，是秋代——那個(gè)小個(gè)子女孩對他說的一句話使他堅(jiān)持了下來——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的`好朋友），想到了媽媽，想到了爺爺，想到了……這些人使他的信念更加堅(jiān)定，從而使他采到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。

　　這本書讀完以后，我被正也的堅(jiān)定感動，也被秋代的勇敢感動。一股暖流在我心間流淌，一種力量在我身上蔓延！它可以讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓膽小的人變得勇敢。

　　讀讀這本書吧，它一定不會讓你失望的！

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感3

　　我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，通過這本書學(xué)到了很多知識，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨(dú)立解決。

　　正也是一年級學(xué)生，個(gè)子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學(xué)生，個(gè)子矮，但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的'神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。

　　通過這個(gè)故事是我認(rèn)識到，個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒有關(guān)系，通過同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識很多字和懂得道理，從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來。通過這個(gè)故事，我以后會獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感4

　　九月份，我讀了日本古田足日寫的《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》這本書。書中寫了兩個(gè)主要人物：正也和秋代。正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級男生，秋代卻是一個(gè)膽子很大非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己個(gè)子矮小，正也和秋代卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。

　　這本書中，我覺得最好玩的一件事是正也有一次睡過了頭，才吃了一半飯，秋代就來了，正也擔(dān)心如果再吃下去，就要一個(gè)人去上學(xué)了，所以他沒有吃飽就和秋代走了，上課的時(shí)候，正也的肚子餓了，他哭了，老師問他為什么哭，他說：肚子餓了，引來一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說：正也，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀，正也總是想不通堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)是什么意思，正也忽然想起媽媽說秋代很堅(jiān)強(qiáng)，照著她的樣子做就行，有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的，他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒哭過。

　　因?yàn)檎獊淼淖习唢L(fēng)玲花壞了，正也決定在去給秋代摘，他一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他都克服了過去，在走過的`地方都做了記號，終于找到了紫斑風(fēng)鈴花，正也在開滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔(dān)心他，于是叫上了秋代和真里子，順著正也做的標(biāo)記找到了正也。

　　通過這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺得自己長大了，秋代再也不會傻乎乎的去量身高了，正也再也不害怕上學(xué)的路了。

　　讀完這本書，我懂得了遇到困難不要退縮，要多動腦筋想辦法解決，要勇往直前不退縮！成長不光指外表上的成長，還有心靈上的成長。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感5

　　自從讀了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》以后，我就迷上了這本書。這本書是日本兒童作家古田足日編寫的，講的是一年級小男孩正也，他是個(gè)大個(gè)子，但膽子很小，非常愛哭鼻子。二年級小女孩水村秋代是小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級的搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅(jiān)持走了下去，終于走到了杉樹的`樹木，找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野，摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，幾經(jīng)周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺自己長大了許多……

　　僅一年級的正也面對著害怕和恐懼都能走下去，何況我們五年級的學(xué)生呢？我們每次遇到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”，都想要放棄它，如果真得放棄了，那我們就將一事無成。往往向正也一樣努力克服困難，面對挫折能堅(jiān)持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。

　　面對困難我們不要放棄，不要?dú)怵H，要持之以恒的堅(jiān)持到底，那么任何事情都會迎刃而解。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感6

　　我讀了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，一年級大個(gè)子是一個(gè)男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個(gè)子非常高，別人還以為他是三年級學(xué)生呢，二年級小個(gè)子就是秋代，她是一個(gè)女孩兒，她的個(gè)子很低，但是她是一個(gè)性格開朗女孩兒。別看她個(gè)子但是她的膽子可不小。

　　我印象最深刻的'是我肚子餓啦！這個(gè)故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學(xué)了!”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學(xué)。”正也聽到媽媽的話趕忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學(xué)去了。

　　上第一節(jié)課的時(shí)候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺過的可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時(shí)候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點(diǎn)點(diǎn)心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時(shí)候不能沒有節(jié)制，要學(xué)會守時(shí)。

　　我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時(shí)做每一件事。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感7

　　暑假里，我看了日本古田足日寫的兒童文學(xué)書《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》。書中有兩個(gè)主要人物：小男孩正也是一年級的大個(gè)子，但膽子小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的'故事。為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)了樹林，摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。

　　通過看這本書，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要放棄，否則就會半途而廢；做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱；遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛的精神，主動幫助同學(xué)；積極勇敢地參加學(xué)校組織各項(xiàng)互動，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己；好好學(xué)習(xí)，克服上課好動注意力不集中的毛病，認(rèn)真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己，超越自己。

　　“世上無難事，只怕有心人” ，只要勇敢、樂觀、積極地去面對一切，克服困難，堅(jiān)持到底，那么成功就向我們招手。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感8

　　這是一本日本兒童小說，故事輕松，幽默生動，8.5萬字，我40分鐘就看完了。

　　在這本書中，三個(gè)主人公性格各異，但都天真可愛——第一個(gè)是上二年級的小女孩“秋代”，她個(gè)子非常矮小，性格活潑，愛打抱不平，有些沖動，但很堅(jiān)強(qiáng)。第二個(gè)是上一年級的小男孩“正也”，他的個(gè)頭非常高大，但膽子非常小，愛哭鼻子。第三個(gè)是秋代的好朋友“真理子”，說話不緊不慢，比較冷靜，非常細(xì)心。

　　書中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個(gè)人走過了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的`紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說紫斑風(fēng)鈴花非常美麗，有白有藍(lán)，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！

　　這本書的書名挺吸引人的——《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。

《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的讀后感9

　　正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級男生。秋代卻是一個(gè)膽子很大但非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己的個(gè)子矮小，然他們卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。

　　我覺得這本書最好玩的是正也有一次睡過了頭，才喝了一半牛奶，秋代就來了。正也擔(dān)心如果再吃下去，就要一個(gè)人去上學(xué)，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了，正也的肚子也餓了，他哭了。老師問他為什么哭，他說：“我肚子餓了！”引來一陣哄堂大笑。

　　正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說：“正也，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀！”正也總是想不通“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”是什么意思。正也忽然想到，媽媽經(jīng)常說秋代很堅(jiān)強(qiáng)，照著她的樣子做不就行了。于是，正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也發(fā)現(xiàn)，秋代一次也沒哭過。

　　因?yàn)榈谝淮握獊淼淖习唢L(fēng)鈴花被碾碎了，正也決定再去給秋代摘紫斑風(fēng)鈴花。一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他克服了這些恐懼，在經(jīng)過的地方做好記號，終于找到了紫斑風(fēng)鈴花。正也在開滿花的地方甜甜的睡了，正也的媽媽很擔(dān)心他，于是叫上秋代和真理子，順著正也的.標(biāo)記找到了正也。

　　正也通過這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺得自己長大了。秋代再也不會傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上學(xué)的小路了。

　　通過閱讀，我懂得了成長不光指外表上的成長，還指心靈上的成長。