弘揚(yáng)鐵人精神心得體會(huì)范文

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的弘揚(yáng)鐵人精神心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。

弘揚(yáng)鐵人精神心得體會(huì)范文1

　　“人活一口氣”，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人們這樣說(shuō)。對(duì)于“這口氣”，可以有兩種理解，一是指我們呼吸的氣，人死去后這口氣咽下去了，生命也就不復(fù)存在了;另一種是指人活著的精神狀態(tài)，一個(gè)人活著，就要有不屈不撓、能屈能伸的骨氣，要有不氣餒、不妥協(xié)的志氣，這就是一種精神，一種民族精神，一種雖死猶生的精神。記得臧克家在他的力作《有的人》中這樣寫(xiě)過(guò)“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。顯然，前者活的是軀體，死去的是精神;后者失去的是生命，留存下來(lái)的卻是精神。前者雖生猶死，他們的身體早已成為被蟲(chóng)蚊蛀蝕的腐爛的軀殼兒，已被人們淡忘以致遺棄;后者則雖死猶生，它體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的偉大精神，這種精神就是為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)分憂(yōu)、不計(jì)報(bào)酬、甘為孺子牛的鐵人精神，這種精神在任何時(shí)代、任何地方都是一種奮發(fā)進(jìn)取的力量，有了它，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了它，就有了頑強(qiáng)拼搏的決心、信心和勇氣。

　　在全社會(huì)、全校轟轟烈烈開(kāi)展“三創(chuàng)”的活動(dòng)中，鐵人精神一直和我們并肩前行，一直激勵(lì)著全校、乃至全國(guó)人向著更高級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　作為一名教師，我認(rèn)為學(xué)習(xí)鐵人精神，就應(yīng)該時(shí)時(shí)進(jìn)行自檢、自省、，把鐵人精神當(dāng)做自己的一面鏡子，通過(guò)查找不足，改正不足來(lái)促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我認(rèn)為自己應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“人不學(xué)習(xí)要落后”是句真理，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能儲(chǔ)備知識(shí)，掌握本領(lǐng)，增加技能，才能立足崗位，扎實(shí)有效地搞好自己的`教育教學(xué)工作。

　　二要求真務(wù)實(shí)，首先說(shuō)求真，在工作上真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，埋頭苦干，勤奮鉆研，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取做業(yè)務(wù)上的尖子。另外，“平平淡淡才是真”，在平淡中享受教育，在平淡中享受人生，在平淡中去愛(ài)，本站生，愛(ài)同事，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，“愛(ài)是力量的源泉”，只有愛(ài)才能創(chuàng)造和諧的教育，創(chuàng)造和諧的同事關(guān)系，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。其次說(shuō)務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不浮躁，生活上不追求奢華，事業(yè)上不爭(zhēng)名奪利，人際交往上不爾虞我詐，做一個(gè)厚道的人，用自己的高尚人格打造平凡樸素的人生，用自己的熱情創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

　　三要保持樂(lè)觀的心態(tài)，“用自己的火去點(diǎn)燃旁人的火”，作為教師，只有自己心態(tài)陽(yáng)光燦爛，才能影響學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，從而構(gòu)建陽(yáng)光班級(jí)，讓孩子們從小保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

　　四是要時(shí)時(shí)反省，沒(méi)有反省就沒(méi)有進(jìn)步，不能發(fā)現(xiàn)自己的不足就不會(huì)發(fā)展自己，所以我要時(shí)常在人格上、道德上、工作紀(jì)律上以及靈魂最深處檢查反省自己，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改，做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。

　　總之，鐵人雖然離我們而去，但他的精神卻是永存的。我相信，全國(guó)、全民族的人們都將在這種精神的感召和激勵(lì)下，不畏艱險(xiǎn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我工作，求實(shí)奮進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)氣，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

弘揚(yáng)鐵人精神心得體會(huì)范文2

　　“鐵人”是什么?“鐵人”就是為國(guó)分憂(yōu)，為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神;“鐵人”是什么?“鐵人”就是寧可自我少活二十年，也要拼命拿下大慶油田的忘我精神;“鐵人”是什么?“鐵人”是什么?“鐵人”是什么?“鐵人”就是在沒(méi)有任何物質(zhì)、條件的情景下也要艱苦奮斗;“鐵人”是什么?“鐵人”就是一輩子要為大慶油田負(fù)責(zé)，經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢驗(yàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神;“鐵人”是什么?“鐵人”就是不計(jì)名利、埋頭苦干的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;“鐵人”是什么?“鐵人”就是“有條件要上，沒(méi)條件也要上”的艱苦奮斗精神;“鐵人”是什么?“鐵人”就是“為革命練一身硬功夫、真本事”;“鐵人”是什么?“鐵人”就是“甘愿當(dāng)一輩子老黃�！甭耦^苦干的奉獻(xiàn)精神!“鐵人”精神是一種標(biāo)志，凝縮著一個(gè)民族不畏困難的民族氣概!

　　在那一望，望不到邊的沙漠上，石油漢子日夜不歇，饑寒交迫，忍受著酷暑冰霜。為了什么?為了報(bào)效祖國(guó)，他們永不言苦……我看著熒屏上的《鐵人》，不知不覺(jué)，自我也深陷其中，無(wú)法自拔。每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)場(chǎng)景，我都把它深藏在心里。這一切的一切，都讓我銘記至深，感動(dòng)至深，思索至深。

　　有一個(gè)畫(huà)面，在一瞬間，曾使我的心為之一震，我的心流淚了!40多噸的龐然大物，全靠一股股蠻勁。當(dāng)鉆井機(jī)要垮下的那一剎那，奮不顧身的跳入了冰冷刺骨的水中，當(dāng)起了個(gè)不堪入目的“人肉攪拌機(jī)”。他為了鉆井的成功，為了祖國(guó)的成功，他挺了過(guò)來(lái)，他在常人眼中的'不可能中挺了過(guò)來(lái)!說(shuō)他是鐵人，他沒(méi)有鐵一樣的堅(jiān)硬身軀，但他卻有鐵一樣堅(jiān)定的信念，鐵一樣不倒的堅(jiān)韌，鐵一樣頑強(qiáng)的毅力!

　　他為了完成父親的重托，不知疲倦的工作。無(wú)論日日夜夜，無(wú)論寒冬酷暑，干完了自我的，便去干別人的。多少人譏諷他是個(gè)“傻子”，但他卻不屑一顧，堅(jiān)持心中的信念，繼續(xù)向前、向前、向前……

　　我們都不是鐵人，我們都是一個(gè)平凡的不能再平凡的小學(xué)生，但你可否想過(guò)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是怎樣的?當(dāng)你被困難纏住時(shí)，你是怎樣的?當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)時(shí)，你又是怎樣的?你可能會(huì)理解不了挑戰(zhàn)，你可能會(huì)退縮，你也可能會(huì)逃避!但你想過(guò)嗎?那，代表著懦弱!

　　來(lái)吧，不要猶豫，讓我們都變成鐵人，沒(méi)有鐵一樣的堅(jiān)硬身軀，但卻有鐵一樣堅(jiān)定的信念，鐵一樣不倒的堅(jiān)韌，鐵一樣頑強(qiáng)的毅力!一齊奮戰(zhàn)，一齊理解挑戰(zhàn)，一齊說(shuō)們永不言敗，直到成功……

弘揚(yáng)鐵人精神心得體會(huì)范文3

　　前陣子看了篇文章，說(shuō)到當(dāng)今社會(huì)對(duì)女性的要求太過(guò)嚴(yán)格，常常會(huì)有女性被問(wèn)到如何平衡事業(yè)與家庭，答案是：不可能平衡。

　　事業(yè)與家庭，看起來(lái)有著平等的地位，但它們其實(shí)是一副蹺蹺板的兩端，一端下沉一端揚(yáng)起，永遠(yuǎn)是顧此失彼的狀態(tài)。所以這個(gè)問(wèn)題，并不僅僅困擾著女性，男性也如此。

　　就如大慶新鐵人李新民，當(dāng)他在國(guó)外為石油奮斗、為國(guó)家爭(zhēng)光的時(shí)候，內(nèi)心是無(wú)法放下對(duì)家人的愧疚的。盡管我們看到他的妻子為了扛起家庭的責(zé)任不得不變得堅(jiān)強(qiáng)，她依然支持丈夫義無(wú)反顧的'投身事業(yè)當(dāng)中。雖然他無(wú)法在事業(yè)和家庭中做好平衡，但他對(duì)愛(ài)人和孩子充滿(mǎn)了愛(ài)意，自然而然也被回報(bào)以愛(ài)意。

　　一個(gè)人的精神是會(huì)感染到其他人的。蔡康永曾經(jīng)講起父親對(duì)他的影響，從小到大他幾乎與父親沒(méi)有什么交流，但是每當(dāng)家里來(lái)了客人，他的父親總是把螃蟹最好吃的部位夾給客人，于是他就深深的記在心里，漸漸學(xué)會(huì)了待客之道。這就是言傳身教。

　　也許李新民對(duì)家庭有所虧欠，但他的精神時(shí)刻影響著家人，他的妻子會(huì)為他驕傲，他的孩子會(huì)將他樹(shù)為榜樣嚴(yán)格要求自己，他的同事會(huì)更加努力，他所到之處都充滿(mǎn)了正能量。這是一種無(wú)形的精神力量，而這種力量的傳播，也是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。

　　以前我不懂，學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神，各種精神，要怎么學(xué)習(xí)？也許最重要的不是學(xué)習(xí)，而是感受。多聽(tīng)，多看，將自己置身其中，就會(huì)觸碰到那無(wú)形的精神力量，感受到前輩們的付出與汗水，感受他們的堅(jiān)持與執(zhí)著，以當(dāng)中一個(gè)小小的事例為起點(diǎn)，逐漸成為我們心中想要成為的那個(gè)人，這可能就是傳承的意義。