(集合)勞動教育心得體會14篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的勞動教育心得體會，歡迎大家分享。
勞動教育心得體會 篇1
勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，通過勞動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動技能和勞動精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在勞動教育課程中，我們學(xué)習(xí)了勞動技能、勞動安全、勞動衛(wèi)生等方面的知識，并且進行了實踐操作。
在勞動教育課程中，我深刻地感受到了勞動的重要性。通過實踐操作，我學(xué)會了如何使用各種勞動工具，并且掌握了一些基本的勞動技能。同時，我也意識到了勞動安全和衛(wèi)生的重要性，學(xué)會了如何保護自己的身體。
在勞動教育課程中，我也深刻地感受到了團隊合作的重要性。通過與其他同學(xué)合作，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，并且學(xué)會了如何與他人溝通。
總之，勞動教育課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)勞動技能、勞動安全、勞動衛(wèi)生等方面的知識，我不僅掌握了基本的勞動技能，還學(xué)會了如何保護自己的身體，并且學(xué)會了如何與他人協(xié)作。同時，團隊合作也讓我更好地認識到了團隊合作的`重要性。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的勞動素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。
勞動教育心得體會 篇2
這一次的假期對于我而言是非常的重要的一個，也是一個很好的假期，在假期當中，我也去參加了學(xué)校所安排的社會實踐，我去到了我所在的城市的環(huán)衛(wèi)處，進行了兩天的義務(wù)勞動，和我們的城市的環(huán)衛(wèi)工人一起為我們城市的美好貢獻出自己的一份力量，在這兩天的勞動工作當中，我也體會到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，更是對于我們這個城市也有了一個新的認識，我也會在以后的日子里，做好自己作為一名大學(xué)生所應(yīng)該要做的，我也會去用心的完成自己的學(xué)業(yè)，爭取在以后的日子里，去為我們的社會做出自己力所能及的貢獻。
這幾天的勞動也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結(jié)果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的干凈和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒有足夠的亮，剛泛白的時候，我就需要去跟著其他的環(huán)衛(wèi)工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃干凈，垃圾桶里的垃圾也要及時的清理干凈，當人們陸陸續(xù)續(xù)的起床的時候，我們早上的工作也已經(jīng)結(jié)束了，隨后就需要開展自己日常的維護工作，在這之前，我從來不知道環(huán)衛(wèi)工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風雨，不論嚴寒，每天都總會出現(xiàn)在自己的工作崗位上，在自己的工作過程當中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻出自己的一份力量，盡管他們的工作可能并不被人看好，也有很多的人會看不起他們，但是我想說的是，那些看不起環(huán)衛(wèi)工人的人才是最被社會所瞧不起的，環(huán)衛(wèi)工人在我們的生活和學(xué)習(xí)當中都是一個非常重要的存在，如果沒有他們的努力和付出，我們的城市也將會變的骯臟不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活
而努力，我們也要對他們充滿敬佩之情，也要愛護環(huán)境，愛護他們的'勞動的成果。
如若不是因為自己的這次勞動和社會實踐，我可能很難體會到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應(yīng)該足夠的努力，不管是遇到什么樣的事情，都應(yīng)該堅持下去，在學(xué)習(xí)的過程當中，也要去努力的完成自己的學(xué)習(xí)，保證自己在進入社會當中可以用自己的能力去為社會做出貢獻，去為我們美好的生活而努力，我也會更加的珍惜自己現(xiàn)在所來之不易的生活，我們現(xiàn)在的美好都離不開社會上所有的人的努力和付出。
勞動教育心得體會 篇3
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結(jié)束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的.勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助作的平臺。
受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會實踐活動當中。
我被分配到鎮(zhèn)勞動分局實習(xí)。當我剛踏進勞動分局——一個我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮(zhèn)勞動分局局長詳細并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長在講解中提醒我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特別重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。
在勞動分局實踐的日子里，我在副局長的悉心指導(dǎo)下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動法開始，到了解處理勞動糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理違反勞動法的企業(yè)行為的知識地等。
在這個認識和學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務(wù)群眾的機構(gòu)，每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學(xué)到了知識，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學(xué)習(xí)處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
勞動教育心得體會 篇4
第一段：引言（150字）。
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、動手能力和責任感的重要途徑。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的一次勞動教育活動——打掃街道。這次經(jīng)歷深深地影響了我，給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和收獲。接下來，我將分享我的心得及體會。
第二段：認識到勞動的重要性（200字）。
通過參與打掃街道的活動，我意識到勞動的重要性。街道衛(wèi)生干凈整潔與社區(qū)環(huán)境的美化息息相關(guān)，而勞動是實現(xiàn)這一目標的必要手段。在清掃垃圾、揀拾樹葉的過程中，我不僅體驗到了辛勞帶來的疲憊，也明白了勞動所產(chǎn)生的實際效果。這個過程喚起了我對社區(qū)環(huán)境美化的責任感，也讓我明白了勞動是一種寶貴的財富。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識（250字）。
打掃街道是一項需要團隊協(xié)作的勞動任務(wù)。在活動中，我們分工明確、互相配合共同完成任務(wù)。大家密切配合、默契高效地工作，使整個過程變得無比順利。這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，還鍛煉了我們處理人際關(guān)系的能力。同時，通過共同勞動，我們相互之間建立起了深厚的友誼，增強了集體凝聚力。這次打掃街道的活動，讓我深深體會到團隊合作的重要性，以及集體力量的強大。
第四段：培養(yǎng)堅持與耐心（300字）。
在清掃街道的過程中，我遇到了許多意想不到的困難。例如，有時候我們需要彎腰清理垃圾，有時候需要撿拾散落在草地上的紙屑。這需要耐心和堅持不懈的努力。有時候我會感到疲倦，但是我知道只有堅持下去，才能完成任務(wù)。這次活動讓我明白了任何事情都需要付出努力和毅力，才能獲得真正的成果。同時，我也體會到了忍耐和毅力所帶來的成就感和滿足感。
第五段：勞動教育的意義與感悟（300字）。
通過這次打掃街道的勞動教育活動，我對勞動有了更深刻的認識和理解。勞動不僅是一種責任，更是一種樂趣。在清掃街道的過程中，我感受到了自己的成長和進步。我明白了勞動的辛苦和價值，也意識到了無私奉獻和社會責任感的重要性。勞動不僅讓我學(xué)到很多實用的技能，而且更重要的是幫助我樹立了正確的'人生觀和價值觀。勞動教育教會了我如何去尊重他人的勞動，關(guān)心他人的困境，懂得感恩和分享。從這次勞動教育活動中，我深刻體悟到勞動所帶來的收獲遠遠超出了期待，它教會了我如何忍受挫折、鍛煉毅力、培養(yǎng)人際關(guān)系，也讓我深刻體驗到了成功的喜悅。
總結(jié)（150字）。
通過這次勞動教育活動，我不僅懂得了勞動的重要性，還學(xué)習(xí)到了團隊合作的重要性。我也更加深入地認識到了堅持和耐心的價值。最重要的是，通過勞動教育，我明白了勞動的意義，培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀。勞動教育是一項不可或缺的教育，它能夠幫助我們樹立正確的價值觀，提升自己的實踐動手能力，同時也加強了我們與社會的聯(lián)系。勞動教育的意義深遠，它將會對我們的成長和未來產(chǎn)生積極的影響。
勞動教育心得體會 篇5
這周我們開始進行為期五天的勞動，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的.人永遠只是一個不切實際的理論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構(gòu)成。
我們作為當代大，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門，走上工作崗位，獨立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結(jié)就是力量!等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
勞動教育心得體會 篇6
對于學(xué)校勞動課這一學(xué)科，許多人都不明白它的真正含義，它畢竟是一門怎樣的課程？要教給同學(xué)什么？怎么教？勞動課與綜合實踐課又怎樣的關(guān)系？這些都是我在實際的教育教學(xué)中所關(guān)懷并長期探討的主要問題。帶著這些問題，今年三月中旬，自己有幸來到聞名的XX區(qū)汝河路學(xué)校，在這里參與了XX區(qū)勞動課優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，首先很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能賜予自己這次珍貴的學(xué)習(xí)提高機會，支配了這么好的學(xué)習(xí)借鑒機會，另為評老師充分的預(yù)備，大膽的實踐嘗試，也給我們指明白一個很好的學(xué)習(xí)探究方向。這次聽課活動對自己的觸動許多，作為一名支教的老師，在本次活動中受益也許多，現(xiàn)在談一下自己的體會：
學(xué)校勞動課是：通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡潔的生產(chǎn)勞動和教育和實踐，使同學(xué)初步學(xué)會一些基本的勞動學(xué)問的技能，逐步培育正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣，以及喜愛勞動和喜愛勞動人民的感情。
學(xué)校綜合實踐課作為一門以同學(xué)自主實踐探究為主的課程，側(cè)重于對同學(xué)進行綜合力量的訓(xùn)練，采納多種方法，充分強調(diào)同學(xué)的活動主體性，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)能夠充分擴展視野，進展力量。這門課程要求老師要基于同學(xué)的直接閱歷，使課程內(nèi)容緊密貼近同學(xué)自身生活與社會生活，讓同學(xué)在課程中學(xué)會自主實踐和探究，以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。
一、課題的選擇從同學(xué)實際和愛好動身。
課堂的主體是同學(xué)，對于勞動課更是如此，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)同學(xué)的主體性，激發(fā)同學(xué)主動探究的愛好，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動課課題的選擇上要避開大而空洞，主題確定要小，老師引導(dǎo)同學(xué)從日常生活中發(fā)覺自己感愛好的問題，從他們自己的生活閱歷動身，從個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，這樣就使同學(xué)的目標感更強，而且更簡單在短時間內(nèi)完成。春暉學(xué)校老師的《泥塑》一課，就把同學(xué)們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學(xué)們樂觀性特別高，動手欲望劇烈，整個課堂都充滿著一種學(xué)習(xí)創(chuàng)作的氛圍；幸福路學(xué)校李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》；齊禮閆學(xué)校羅明軍的《橡筋動力模型賽車》；京廣路學(xué)校的林麗的《編織吉利結(jié)》；隴海中路學(xué)校海三霞的《設(shè)計制作公益廣告牌》等。另外，課堂過程中可以采納主動參加、主體體驗、探究、調(diào)查等主要活動方式，使同學(xué)在諸如體驗自然、志愿服務(wù)、觀看、試驗、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動中發(fā)覺和解決問題，體驗和感受生活。
二、老師的指導(dǎo)貫穿每一個環(huán)節(jié)，作用不容忽視。
勞動課強調(diào)同學(xué)是活動的主體，要通過同學(xué)的'自主學(xué)習(xí)和實踐活動獲得直接閱歷，但這并不意味著老師是同學(xué)活動的旁觀者。恰恰相反的是，老師更應(yīng)當成為同學(xué)活動的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與同學(xué)共同開展探究實踐的過程。勞動課的過程一般包括：引題實踐探究閱歷共享成果發(fā)表等幾個階段，老師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿同學(xué)活動的全過程，其中最重要的就是要教給同學(xué)各種獵取學(xué)問的方法，培育同學(xué)各種力量。在實施過程中，老師準時了解同學(xué)的探究進度，賜予鼓舞、啟發(fā)，推動學(xué)習(xí)的不斷深化。伴隨活動過程的綻開，老師要有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促。如幸福路學(xué)校李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課，老師對于染紙的方法指導(dǎo)貫穿在同學(xué)的操作之中，使同學(xué)在實際操作中遇到問題后馬上得到解決之法，事半功倍，同學(xué)的留意力在不知不覺中始終集中在課堂活動中。所以在活動中通過閱歷共享，師生溝通活動的體驗與感悟，反思活動過程，可以促使同學(xué)熟悉與情感的升華。這樣由老師引導(dǎo)同學(xué)參加到扎扎實實的實踐活動過程，會讓同學(xué)終身受益。最終老師要多鼓舞同學(xué)，不管是力量強的還是弱的同學(xué)，只要他們在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步就應(yīng)當賜予確定，許多時候老師的一個眼神、一個首肯都會對同學(xué)產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。
三、勞動活動重視過程的經(jīng)受，而非最終結(jié)果。
聞名教育家陶行知早就提出"做中學(xué)，學(xué)中做'理論，勞動活動的真正主體是同學(xué)，我們必需千方百計地為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的環(huán)境，讓同學(xué)"說'與"做'統(tǒng)一，將同學(xué)想的付諸于實際行動，結(jié)合實際活動內(nèi)容，放開手腳讓同學(xué)走出課堂，走向社會（社區(qū)），走向大自然，讓同學(xué)親歷活動過程，自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料，討論或?qū)懹懻搱蟾妗Ｎ覀冴P(guān)注的焦點是同學(xué)都經(jīng)受了哪些過程，在活動過程中發(fā)覺了什么問題，他們又是如何想方設(shè)法地解決問題的；在實踐中獲得了何種體驗；與他人交往和合作的如何；在活動過程中是否被激發(fā)出共性化的制造性表現(xiàn)。這次所聽的勞動課程，老師都特別注意對同學(xué)動手力量的培育，另外還有不少老師在課前布置同學(xué)在規(guī)定的表格中調(diào)查相應(yīng)的內(nèi)容，有了自己的親身實踐和親身感受，同學(xué)在課堂上自然有話可說，有事可論，所以只有關(guān)注的方向落在實踐活動的過程中，才能真正體現(xiàn)勞動課是一門以同學(xué)的閱歷與生活為核心的實踐課程。在遇到問題時，啟發(fā)思路、補充學(xué)問、介紹方法和線索，引導(dǎo)同學(xué)探究和創(chuàng)新才是正確的方向，而不是將同學(xué)的討論引向結(jié)論，或把老師的主管閱歷強加給同學(xué)。
四、勞動課活動中要做到全員參加。
勞動課活動中培育的是同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，無論力量凹凸，老師都要確保每一個同學(xué)都能找到自己實踐的位置并激發(fā)同學(xué)的活動愛好，充分賜予每一個同學(xué)自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓舞每一個同學(xué)都能樂觀參加活動，讓每一個人都對討論活動有所貢獻，讓每一個同學(xué)共享和擔當討論活動的權(quán)利和義務(wù)，體驗獲得討論成果的歡樂。勞動課實際在潛移默化中也是培育同學(xué)的團隊合作意識，讓每一位同學(xué)盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成，而不單單只讓幾個力量強的同學(xué)掌握和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參加活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性得到了照看和愛護，對于課堂的關(guān)注度也會更高。
在本次活動中，自己從這些優(yōu)秀老師身上學(xué)到了許多的東西，也發(fā)覺了自己在今后的課堂上應(yīng)當努力的方向：在教學(xué)過程中，應(yīng)當加強對孩子的突發(fā)問題的處理力量；謹記同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，而我們老師是幫助者和指導(dǎo)者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探究、開發(fā)適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值！
勞動教育心得體會 篇7
作為一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的勞動教育活動。這次活動讓我們了解到勞動的重要性，更讓我們明白了勞動所帶來的啟示。
在這次活動中，我們進行了許多實踐操作，如種植花草樹木、制作手工藝品、進行簡單的`烹飪等。這些看似簡單的勞動，卻蘊含著深深的哲理。通過親身實踐，我們了解到，任何成就都需要付出艱辛的努力。就像種植花草樹木，需要定時澆水、施肥、修剪，才能讓它們茁壯成長。同樣，制作手工藝品和烹飪也需要耐心和技巧，才能做出精致的作品。
在勞動過程中，我們也不斷遇到困難，如花草樹木枯死、手工藝品失敗等。然而，每一次的失敗，都讓我們更加深入地理解了勞動的意義。我們學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，重新調(diào)整方案，再次嘗試。這種堅韌不拔的精神，也是勞動教育帶給我們的重要啟示。
總的來說，這次勞動教育活動讓我明白了勞動的重要性，以及在勞動中堅持不懈、克服困難的精神。我深信，這些收獲將會影響我的未來，幫助我在以后的生活中更好地面對挑戰(zhàn)。
勞動教育心得體會 篇8
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。下面是小編給大家?guī)淼淖钚聞趧咏逃n程心得體會500字通用優(yōu)質(zhì)范文4篇，供大家借鑒借鑒！
最新勞動教育課程心得體會500字1
今天，我們班在勞動委員的'帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷。但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
勞動教育心得體會 篇9
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，終于在新年來臨前回到了家。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了勞動教育課，明白了勞動的重要性，知道了勞動最美麗，勞動最偉大，勞動最光榮！回到家后我也積極參加家庭勞動，有一定的心得體會。
由于家里住在農(nóng)村，農(nóng)活自然少不了。今天午飯后，爸爸說下午要去果園修剪桃樹。我自告奮勇向爸爸報了名，跟隨著一起去果園干活。到了后，我被安排拿著最大的剪刀去剪大的枝條。因為這不用太細致，只要是干枯的枝條都可以修剪下來。所以干的還算快樂，加上今天陽光明媚站在地里曬著太陽十分愜意。勞動持續(xù)了四個小時，我也從剛開始的從容到了后面的艱難。因為長時間舉著大剪刀還是很累人的，所以后面我的動作也有所減慢跟不上爸媽的進度了。后來父母在忙完他們的活后又來幫助我最后一起完成了勞動。
通過這次勞動，我體會到了勞動的快樂，明白了勞動的重要性，因為如果不修剪桃樹的話明年果實就不會接的'很好；知道了家長平常在家的不容易。所以這次勞動也激勵著我主動幫父母分擔家務(wù)，平常在家的時候積極干一些力所能及的事情。讓當代大學(xué)生身上的光在各個角落發(fā)亮！
勞動教育心得體會 篇10
近日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強新時期大中小學(xué)勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，要求根據(jù)各學(xué)段的特點，在大中小學(xué)開設(shè)勞動教育必修課，系統(tǒng)加強勞動教育。中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時，學(xué)校應(yīng)規(guī)定學(xué)生每天的課外勞動時間。同時，《意見》提出將勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，作為評價第一的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
以德育人，勞動第一，勞動是道德完善的源泉。熱愛勞動，尊重勞動，勤勞自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生在勤，勤則不稀，崇尚勞動，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，延續(xù)至今。勞動是人類的本質(zhì)活動，生活靠勞動創(chuàng)造，美好的生活也靠勞動創(chuàng)造。加強學(xué)生勞動教育，就是以勞樹德，讓學(xué)生通過勞動感受美好生活，需要雙手創(chuàng)造，自覺形成感恩國家、感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩勞動的思想，培養(yǎng)熱愛勞動、懂得感恩、重節(jié)儉、勤奮奮斗、團結(jié)奉獻的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但是不知道從什么時候開始，勞動教育逐漸減弱，學(xué)生勞動能力差在我國已成為常態(tài)。許多學(xué)生在德、智、體、美、勞的發(fā)展上有不同的.長度，有些學(xué)生缺乏基本的自理能力，有些學(xué)生甚至看不起工人，不珍惜勞動成果，有些學(xué)生在遇到挫折和失敗后往往會崩潰。缺乏勞動教育嚴重影響了青少年的健康成長，加強青少年勞動教育迫在眉睫。
那么如何才能避免勞動教育流于形式，保證勞動教育的效果最大化呢？
《意見》的發(fā)布，從充分認識新時期培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接受者。
人對加強勞動教育的新要求;全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系;廣泛開展勞動教育實踐活動;著力提升勞動教育支撐保障能力;切實加強勞動教育的組織實施等五個方面入手，為切實保障勞動教育提出了具體意見和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會的不同分工和責任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對于勞動教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實踐場所，多舉措加強人才隊伍建設(shè)，健全經(jīng)費投入機制，多方面強化安全保障。同時指出，重視勞動教育不是要追求什么時尚，而是學(xué)生成長的必備素質(zhì)，要防止勞動教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動不僅創(chuàng)造了歷史，勞動更是成就了教育。勞動教育對一個國家、一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動教育中感悟勞動精神，爭做奮斗者，才能不斷積累知識和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動力。
勞動教育心得體會 篇11
小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動。
本次活動根據(jù)各年級學(xué)生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計比較簡單且單一。孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動。
1、“我是小小勞動者”
“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在一整天去實施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等�；顒又饕谛@里進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預(yù)期的`效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師、小保安，更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。
孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、“我是小幫手”
讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學(xué)會感恩。
經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學(xué)會去做一些力所能及的事情。整個活動圓滿結(jié)束，基本達到預(yù)期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比較調(diào)皮，沒有認真體驗，希望在以后活動展開的時候能改進。
勞動教育心得體會 篇12
金秋十月，我院為培育同學(xué)做事的樂觀性和提高自己動手的力量，進行了一次公益勞動周課。我就被安排到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了很多。萬事都不是那么簡單，只有自己不斷克服困難才能勝利，做事要仔細、塌實。興奮的是，"大小姐、公子哥'的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很仔細、樂觀！工作的'同時也讓我們熬煉了自己、熟悉了自己。很感謝學(xué)校給了我們這次自我的機會，讓我們體驗了工作的不易，思考著大人們的辛苦。
我信任：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實實干出自己的風采！
勞動教育心得體會 篇13
勞動教育具有獨特的育人價值和育人特點。新時代的勞動教育，應(yīng)該具有鮮明的時代導(dǎo)向和教育內(nèi)涵。
一、落實立德樹人根本任務(wù)是“指揮棒”
新時代勞動教育的核心目標應(yīng)該是立德樹人，培養(yǎng)的是有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。通過勞動教育，讓兒童動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)勞動情感，愿勞動、會勞動、愛勞動，成為社會主義建設(shè)者和接班人。圍繞勞動教育目標任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點和興趣愛好，循序漸進、接力推進勞動教育，科學(xué)合理設(shè)置不同學(xué)段勞動教育的內(nèi)容，讓少年兒童從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣，夯實學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
二、樹立正確的勞動觀念是“導(dǎo)航器”
勞動觀，即一個人是如何看待勞動的，是其世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)和底色。社會主義勞動教育一定是以人民為中心的'，為人民謀幸福的教育，要讓兒童在勞動實踐中獲得鍛煉，通過有目的、有計劃地組織學(xué)生參加勞動，引導(dǎo)青少年兒童樹立正確的勞動價值觀念，扣好“人生第一�？圩印�，將勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念作為人生底色，貫徹教育各學(xué)段、教育全過程，培育少年兒童從小熱愛勞動人民，尊重普通勞動者，增強與勞動人民的感情。
三、立足素養(yǎng)生成，形成勞動評價標準是“加速器”
我們應(yīng)該立足學(xué)生勞動素養(yǎng)形成的全過程和全面性，綜合考慮不同年齡、不同學(xué)段學(xué)生在勞動技能水平、勞動情感培養(yǎng)、勞動價值取向及勞動教育質(zhì)量等方面應(yīng)有的素養(yǎng)表現(xiàn)，同時新課程改革關(guān)于勞動教育的新目標新任務(wù)，打造勞動教育主旋律、主陣地、主渠道，突出真勞動、全時空、日�；�，建立目標分層、學(xué)段完整、標準健全、多級評價、多元參與的勞動教育質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)中小學(xué)等各級勞動教育科學(xué)、有效、一體化有序推進，引導(dǎo)全社會重視勞動教育，形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的良好育人氛圍。
勞動教育心得體會 篇14
一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù)，這才體會到家務(wù)勞動的辛苦。
一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子�！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務(wù)活了，太好了！”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了！”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的'快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
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