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名著讀后感

時間:2024-03-27 15:28:13 心得體會 我要投稿

關于名著讀后感

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的關于名著讀后感,希望能夠幫助到大家。

關于名著讀后感

關于名著讀后感1

  我最喜歡的小說就是《三國演義》,這部歷史小說講述了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史,是我國古代“四大名著”之一。書中不但講述了桃園結義,煮酒論英雄,過五關斬六將,火燒赤壁,借東風,長板橋,大意失荊州等一系列生動有趣的故事,也塑造了曹操、郭嘉、劉備、諸葛亮、關羽、張飛,孫權、周瑜等鮮明的歷史人物,其中有的足智多謀,有的狡猾奸詐,有的疑神疑鬼,有的人物忠義勇敢。為了追尋歷史的真相,我甚至還買了本白話《三國志》作為印證,以便探尋更多的真相。

  三國時代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,有許多各具特點的人物,但我最佩服卻在小說中被稱為奸雄的“白臉”曹操,也許是作者羅貫中的“尊劉”的傳統(tǒng)思想,他寧可歌頌漢室外系子孫—劉備,而把著名的軍事家、政治家和詩人,也是三國(魏、蜀、吳)中魏國的`奠基者和主要締造者—曹操說成反面角色。但我覺得曹操的經歷是最豐富的,關于他的的典故也很多,如望梅止渴,割須棄袍,說曹操,曹操到,火燒連環(huán)船,割發(fā)代首,挾天子以令諸侯,寧教我負天下人,休教天下人負我。還有他促成的典故也不少,如溫酒斬華雄,周瑜打黃蓋,過五關斬六將,草船借箭等。

  在東漢末年,如果何進、袁紹聽從曹操的勸說,也不會有什么后面的董卓之亂、三國鼎立,恐怕也不會有那么多波瀾壯闊、引人入勝的歷史故事了。在各方諸侯都害怕迎接漢帝,擔心自己權利受限,不能獨霸一方時,果斷接收漢獻帝,形成挾天子以令諸侯的有力局面,說明曹操有明銳的政治嗅覺。在劉備還未獨霸一方之時,就慧眼識英雄,說:“今天下英雄,唯使君與操耳!笔樟絷P羽,義放關羽,給自己赤壁之敗后留有生路,真是看人達到入木三分的地步。在與袁紹的官渡之爭中,能以少勝多,以弱勝強,軍事才能盡顯出來。同時他的詩也是大氣磅礴,是個文武全才的人物。也許曹操不能算真正意義上的英雄,但過人的膽識、做事的氣概,卻叫我很是佩服。真如易中天所總結:“治世之能臣,亂世之梟雄”。

  一想到《三國演義》,耳邊就能響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”。真是令人神往,令人神思,恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年時光,去追溯令人向往的歷史……。而這一切都緣自《三國演義》——心中永遠的經典《三國演義》。

  我喜歡《三國演義》。

關于名著讀后感2

  一直以來我偏愛看一些死去的人寫的東西,我覺得這些書或散問或筆記至少經過時間的篩選,到現(xiàn)在都能存在就是一個證據。所以較少看現(xiàn)代的,在一個比較偶然的機會下有幸閱讀了《平凡的世界》后,雖談不上蕩氣回腸,卻令我呆呆地思考了半天。平凡的世界,是的,我們的人生可能很平凡,我們的世界也可能很平凡,不平凡,不簡單的,是人,是我們自己^

  路遙用深厚的基礎,描繪了多個人物的性格,不失客觀地書寫了那個時代,和那個時代下各種小人物閃爍的人性光芒,我無心去理會別的,使我震撼的,是孫家兩兄弟,和他們的戀人,農村與城市雙重撞擊下的各種美德。

  無疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下,讀一樣多年的書,他們的`各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人,少安13歲就開始了當時看來永無止境的苦力活,而少平在大哥的幫助下讀完高中,就是因為讀完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時候又幾乎完全不相同!少平追求的是一種理想,他與錢財無關,與前途無關,只是一種美好的夢想,只是不甘心一輩子與土地依伴的心理,這是我的理解,因為我自己正處在這樣的掙扎。路遙寫得如此深刻,寫得如此真實,身為80后,不看<;平凡的世界,實在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑,呵呵。

  少安是一種比較老成的性格,這是由于他身為兄長的一種天性。當了老大,血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感,我家族的大伯當年也是如此,少安!就象我父親的義弟,我的叔叔,他們這類人,勤勤懇懇,不怕苦吃,只為了家里的人能過上幸福的生活,至于自己,無所謂。他們可以說是自私的,因為他們只為了家人,親人。他們卻是偉大的,因為他們的精神境界在這個年代已經很難尋找。少安面對愛情時的退縮,膽怯,可以說是理智的選擇,雖說貧富懸殊已不是問題,可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤葉可以象秀蓮一樣下地干火,燒磚,磨滿手老繭,整天灰頭土臉,少安如果與潤葉結婚,幸福的期限不會超過一年。

  這本書里的人物形象無數(shù),輝煌的人物性格也是繽紛至極,讓人恨不得一個一個地讀到骨子里去。強烈推薦。特別是少安與少平,或許能讓我們懂得,人,為什么活著。

關于名著讀后感3

  在黑暗的人群中脫穎而出,在孤獨的世界中不屈不撓,強忍著一切痛苦,創(chuàng)造一個又一個奇跡的或許只有他們了,《名人傳》中的英雄。

  第一位英雄:貝多芬·貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢地與命運作斗爭。他孤獨地活著,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的打擊,可他還堅強地活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕。他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天,盡管如此,但他從未放棄過音樂,要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!雖然這位偉大的音樂家一直痛苦地活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。

  第二位英雄:米開朗琪羅·米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的.家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。一個不屈的人,一個不屈的靈魂——偉大的米開朗琪羅。

  第三位英雄:列夫·托爾斯泰。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。有價值的大文豪。

  《名人傳》,一個偉大的作家寫出的一本經典,是會永遠熠熠發(fā)光的文學著作。作者羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經受殘酷的命運。是啊,人生不可能一帆風順,終要走上這條崎嶇的道路,對于我們來說面對人生大道上的種種困難應勇往直前,當然硬拼是不行的,所以讓我們堅強起來面對現(xiàn)在的生活。

  《名人傳》是值得我們閱讀學習的好書,希望我們成為有堅強意志的人。

關于名著讀后感4

  火柴的光芒注定微小,但足以給予你光明,足以驅逐你內心的灰暗。他是一個普通人,他需要陪伴,也懂得寂寞與孤獨,他以鋼一樣的意志,進行了一段精彩的人生旅行,他就是———魯濱孫。

  一位熱愛航海事業(yè)的人,在不顧父母的反對下,獨自出海,次次冒著生命危險,遭受重重困難。船在途中遇到風暴觸礁,船上水手和乘客全部遇難,唯獨他一人幸存下來,只身漂流到一個杳無人煙的孤島上,克服了種種困難,他在孤島上獨自生活了年,直到第年島上來了一群野人,救出了“星期五”,并與他一同回了英國,開始娶妻生子。

  死亡是人類最敏感最不敢觸及的話題,當你獨自一人在面臨人生的生死線時,你的選擇會是什么呢?如果是我,我可能會選擇逃避,因為我的心那么脆弱。可又有多少會跟我不一樣呢人類也是最害怕孤獨的,但是孤獨像魔鬼,它蜷縮在每個人心靈的最黑暗的角落。面對生死,面對孤獨,一般人都是選擇放棄,唯獨他卻知難而進永不放棄!

  那些生活在溫室里的花朵,何曾感受過狂風暴雨的襲擊,而他卻有堅忍不拔的精神!拔业钠馐侵灰獩Q心做一樣事情,不成功決不放手!彼腵這句話擲地有聲,當他面臨著糟糕的生存條件,缺少同伴,缺少工具,而且缺乏經驗,做任何事都費力時,他還是沒有放棄,甚至,當他做的許多事情都是白費勞力時,他總結了經驗又重頭開始。他的做事風格是,做任何事都不灰心。就憑著他的這種做事風格,他在與自然斗爭的過程中,逐漸改變了自己的環(huán)境,最終戰(zhàn)勝了環(huán)境也戰(zhàn)勝了自己!他活了下來,而且成功渡過了年的孤獨歲月。

  可是現(xiàn)在有很多人,遇到一點困難和挫折,就輕言放棄,而魯濱孫決不放棄生的希望,而現(xiàn)在的我們,衣來伸手,飯來張口,遇到一丁點困難就萎靡退縮,這樣的我們怎能對得起上帝給予我們的那些優(yōu)越的物質條件。抱怨飯菜不味美的我們是否想過處在艱苦的魯濱孫時刻面臨餓死的危險抱怨衣飾不夠精美的我們是否想過魯濱孫衣不遮體?抱怨大床不夠柔軟的我們是否想過魯濱孫以地為床,以天為蓋呢?

  我們已經十分的幸運了,因為我們有著父母的呵護,我們身邊有那么多的朋友,但很多人并不懂得珍惜,不懂得滿足,貪婪的想要更多,更好。

  我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的,不因貧困而潦倒,不因困難而屈服,不因失敗而退縮。正如魯濱孫一樣,做一個像他一樣勇敢的人!讓我們學會珍惜吧,學會像魯濱孫一樣去嘗試滿足,從而讓自己獲得快樂吧!

關于名著讀后感5

  《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

  這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學會了講話,用手指“聽話”,并掌握了5種文字。24歲時,她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈弗大學拉德克利女子學院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國家、政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。

  一個盲聾人能去的這么大的成就,是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運,那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有向命運低頭,她以驚人的毅力、頑強的精神,走完了人生道路,并為人類做出了貢獻,成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

  海倫的一生,是不平凡的',她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題:假如你的眼睛明天就要失明,那么,你今天要看看什么?這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應該珍惜這美好的時光,珍惜這幸福的生活。

  我看完書后,深刻的認識到:一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平時,有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是,和海倫相比,這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎?

  這些日子,我常常思考一個問題:人應該如何對待人生,人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿的回答,他的生活道路就是我們應該走的路。

關于名著讀后感6

  有一個年僅十二歲的少年在創(chuàng)辦《陽光》雜志的兩年中,用辦雜志的收入幫助了許多窮苦的孩子,但他生前從來沒有為自己花過一美元。這個孩子就是《少年總編》的主人公——迪羅·達貝里。

  前幾天,我們學習了《少年總編》這篇課文,心情久久不能平靜。大家圍繞“達貝里這樣做值得嗎”展開了激烈的討論。我覺得他這樣做值得。達貝里辛苦創(chuàng)辦雜志,而賣雜志賺來的錢,卻用來為同學們買鞋襪,但他卻沒為自己留下一雙鞋和襪。我十分敬佩達貝里這種高尚的精神,只要自己熱心幫助別人,別人會快樂,自己也會快樂。的確,達貝里是這樣想的,也是這樣做的。但有些人卻認為他這樣做不值得,甚至覺得他很愚蠢,就算他給同學們分鞋襪,也至少為自己留一雙?蛇_貝里他就是這樣的一種人,他始終為愛而奮斗,

  我們每個人在生活中難免會遇到困難,如果這時有人向你伸出援助之手,你會覺得多么溫暖。我就有過這樣的感受。一天放學了,我像往常一樣坐上了回家的公共汽車。售票員阿姨來收錢了,我習慣性地去摸口袋。糟了,我的錢沒了!我的臉唰的`一下紅到了耳根。怎么辦?叫司機停車,我下去算了,那也得給錢呀……不容我多想,售票員阿姨已站在了我面前。我低著頭,“我……我的錢丟了!焙萌菀装堰@句話說完了,別人會相信嗎?我正等著別人的一陣奚落時,坐在我旁邊的一個哥哥開口了:“我替他買票!”我充滿感激的望了望旁邊的大哥哥,說了聲謝謝,心中的一塊石頭也算是落地了。大哥哥只是沖我笑了笑,但他的笑容卻永遠留在了我的心里。

  高爾基說過“給永遠比拿愉快”。的確,在遇到困難的時候能得到別人的幫助是快樂的,但如果在別人遇到困難的時候主動幫助別人,你一定會覺得更快樂。上周星期二放學后,我和馬銳、黃磊一起回家,走到半路下起了雨。他倆都沒帶傘,只有我一個人帶傘,于是我們便三個人打一把傘。回家后,我的衣服雖然淋濕了,但是心里卻很高興。

  達貝里是我們學習的楷模,他的名字永遠刻在了我們的心中。如果每個人都能像達貝里一樣只為別人著想,我們的世界就會更美好。

關于名著讀后感7

  再看看那個皇帝,整天聽信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽不得任何對自己不利的話,專聽自己心悅的話,而事后又感到后悔,他不認為自己昏庸無道嗎?再想那個宋江,為了做官,竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟,做什么都依賴他人,最后害死了102位兄弟,他不覺得自己無用對不起兄弟們嗎?

  我想不管誰看完了這本書,心中都為那些英雄們不平,而對高求,龐太師等人恨之入骨。為什么社會上會出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭權奪利,享盡榮華富貴,甚至想當上皇帝嗎?即使得到了,他們會從心里高興,或者他們會因此而收手嗎?不,事實告訴我們,那是永遠也不可能的!再反過來想想,那些貪官污吏都是與生俱來的嗎? 不,是錢權,是錢權一點點吞食他們的良知,吞食他們人性的一面,而"吞食"完了,他就會變得殘暴無仁。不錯,愛錢愛權,人人皆有,但大多數(shù)人都有理性,知道什么是該什么是不該。俗話說的好,不義之財,不可久享,那些死有余辜的貪官,在九泉之下也應該反省反省自己了,他們會為自己所做的一切,而付出應有的代價!而那些忠臣,也可以仰天長笑了。如果這世界沒有貪官的話,我相信不管在古代還是現(xiàn)代,那世界都會變得無比的`美好! 四大名著的讀后感4

  當遇到有困難的人時,他們拔刀相助:當遇到街頭惡霸時,梁山好漢們總能將他們繩之以法。這種精神值得我們學習,它使我明白:當別人遇到困難時,要伸出援助之手。那一天,學校舉行“愛心捐款”活動,隔壁班的同學吳星宇得了罕見的白血病,全校師生悲憤欲絕。

  雖然我不是和他在一個班,但是他也時我們學校的一分子,我們不可以沒有他。以前的我特別小氣,經常跟別人斤斤計較。但自從看完《水滸傳》以后,我就發(fā)誓要做一個大方的人。這一次我?guī)ь^捐款120元,幾乎是捐得最多的,贏得了同學雷鳴般的掌聲。這次,大家一共捐了十幾萬元,比我們想象的還要多得多。希望他能早日康復,回到清英的懷抱。《水滸傳》是一本很不錯的書,希望大家有時間一定要去讀這本書,仔細品味其中的故事。

關于名著讀后感8

  每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  在“十一”假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的.第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學》),它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

  高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時候,我很調皮,也很淘氣,經常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶,靈機一動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點水,把小金魚放了進去?吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢!蔽叶挍]說,把花瓶抱進房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實,姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

  看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!

關于名著讀后感9

  也許這會是一篇“標新立異”的讀后感。

  我花了數(shù)天時間,草草地看了一遍《月亮與六便士》。在讀此書之前,我陸續(xù)看到過許多讀者對此書的夸贊,大家都夸主人公查理斯是一個執(zhí)著的藝術天才,為了理想可以付出一切的追夢者。

  《月亮與六便士》一書的故事情節(jié)很簡單,講述了一位證券經濟人——查理斯原本工作穩(wěn)定,有一個幸福的家庭和兩個孩子,可是他在40歲時忽然想去追尋夢想,當一名畫家,于是離開了妻兒去巴黎學畫畫。經過病痛、饑餓等各種折磨,最后畫出了驚世之作的故事。

  不知道為什么,我看了這個故事,覺得后背一陣發(fā)涼。主人公有妻子孩子,為了理想,忽然拋妻棄子,任人怎么勸說也不回去。我的媽媽也是中年開始學畫畫的,我不敢想像,如果有一天,我的媽媽忽然有了要成為畫家的“理想”,然后永遠地離開這個家去畫畫,對我來說意味著什么?也許她可以成為一名偉大的畫家,可我卻永遠沒有媽媽了。主人公想當畫家可以理解,可是,能不能拜托他早點去當畫家,不要等孩子們都需要父親的時候,他忽然離家出走去當畫家?

  查理斯病重時,得到了好朋友施特略夫的幫助,為他治病,給他創(chuàng)造條件畫畫。可是,查理斯做了什么?他對施特略夫破口大罵,說他是“滑稽的小丑”,還奪走了斯特略夫夫人。最后施特略夫為了成全他們,選擇了離開。而查理斯呢?他也選擇拋棄施特略夫夫人,導致施特略夫夫人自殺,他依然無動于衷?吹竭@里,我真想找一根大棍子,把這個長著長長的紅胡須的、滿口的冷血家伙給狠狠地揍一頓。

  后來,他在荒島上得了麻風病,雙目失明……我覺得:活該!

  我真的.非常不認同這本書。誠然,我敬佩為了理想而努力的勇士,例如居里夫人為了心愛的科研事業(yè)嘔心瀝血,卻從未不管不顧自己的孩子;文天祥為了民族大義,犧牲了自己妻兒的自由,卻著實讓人敬佩。查理斯呢?我只覺得他是一個自私、冷酷、絕情的家伙!

  讓喜歡他的人為他唱贊歌吧,我只想對他翻一個白眼,再吐一口唾沫,惡狠狠地說一句:“呸!”

關于名著讀后感10

  是誰,在逆境中不屈不饒,戰(zhàn)勝了挫折?是誰,在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰,與命運之神斗爭了整整87年,最終改變了自己的命運?又是誰,在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明,終于踏出一條光明之路?她,就是海倫·凱勒。

  海倫·凱勒,在她一歲半時就因為一場重病身陷于盲聾啞的世界里,與有聲有色的世界隔絕了,竟憑著自身不屈不饒的意志,學會了說話,并掌握了五種語言,最后畢業(yè)于哈佛大學,一生創(chuàng)作了14部著作,成為19世紀美國盲聾女作家,教育家,社會慈善家,并被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,綻放出生命的輝煌。讀著她的故事,我的心靈一次又一次的被震撼了,我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人,竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論,稱他和拿破侖是19世紀最杰出的'兩個人物。

  我再次翻開《海倫·凱勒》這本書,細細品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨自坐在書桌前,面前攤著一本書,她的雙手正認真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文,那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮,鮮血染紅了書本,可倔強的小海倫沒有停止學習,依然如饑似渴地摸呀摸呀,她通過書籍感受到了這個五彩的世界,她在心中感受著世間萬物,她心中感受到了光明,她更知道如何去尋找光明,尋找幸!彩怯靡懔c燃了生命之光,引領自己走出了黑暗,走向光明。事實證明她成功了。

  想想我們平時的生活,我不禁羞愧,雖然我們是健康的人,但當我們遇到困難與挫折時經常選擇逃避;當我們面臨一場災難時,我們往往選擇后退;當我們受了一點兒小傷時,我們會又哭又叫;當我們離成功只有一步之遙時,我們卻不能堅持。每當這時,我們是不是應該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折,如何取得成功的。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!弊x完這本書,我決心以海倫·凱勒為榜樣,珍惜光明,珍惜自己所擁有的一切,努力學習,一步一個腳印,踏踏實實地去戰(zhàn)勝學習、生活中的每一個困難,做一個成功者。

關于名著讀后感11

  《西游記》讀后感那四本厚厚的名著,是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的,就是《西游記》。它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心。讀完《西游記》,最感動于孫悟空,我驚嘆這個英雄。 日記

  “英雄”有許多不同的解釋!掇o!分姓f英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄。我認為,英雄是那些頑強地掌握自己命運,并為崇高的理想而奮斗的人。

  孫悟空無疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴,不惜與一切進行斗爭。他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運的搏斗中總顯得無助,單薄。人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊,發(fā)自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今,真正與命運進行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去“扼住命運的咽喉”,更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時代整個兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好。

  正因為大多數(shù)人為了瑣屑的目標而努力,所以當今真正的英雄幾乎沒有,沒有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類更高層次的價值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。人類需要發(fā)展,需要下一個英雄,然而,他在哪兒?他能告訴我們什么呢?真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時代交接點,在千年更替的時刻,人類不該對英雄主義精神漠然視之,F(xiàn)今社會太需要這種千金難求的`精神了。

  英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵和源自內心的力量。在歷史長河中,人不過是一粒微塵,有了這樣的認識,性情自然就會變得曠達。人的進化導致了世界的變化,自然產生萬物,思維的幽靈是主宰空間的閃亮焰火,網絡的世界了解更多悟透,自信人生二百年,會當水擊三千里!人應保持純潔無瑕的心性,拋棄名利的雜念,以平常之心處事,以平常之心待人。做到寵辱不驚,成敗不計,做自己該做的事,做自己愿做的事。只要盡心了就是最好的。將自己的一生過得充實而幸福。

關于名著讀后感12

  讀《史記》有感從來沒有一本史書,將看不見觸不到的歷史演繹得如此淋漓盡致。

  歷史長廊的風云變幻,文化長河的源遠流長,人物長幅的千姿百態(tài),戰(zhàn)爭長卷的硝煙彌漫,盡在八書十表,十二本紀,三十世家,七十列傳之中。此乃“史家之絕唱,無韻之《離騷》”——《史記》!

  它是我國歷史學上一個劃時代的標志,是一部網羅天下放失舊聞,“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作,是司馬遷對我國民族文化特別是歷史學方面的極其寶貴的貢獻。經過細心品讀,不難發(fā)現(xiàn),《史記》最難能可貴的在于其思想性。它正視當時的社會現(xiàn)實,不滿黑暗的統(tǒng)治,揭露罪惡,伸張正義的人民性因素十分豐富:荊軻為了國家的利益,以獻逃將人頭與地圖為名,暗藏匕首,伺機刺殺秦王,可惜功敗垂成,只留下易水之濱高漸離反復悲歌的“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,只留下保家衛(wèi)國的大無畏,以及頌唱千古的友誼;陳涉雖是一名小小庶卒,卻身懷鴻鵠之志,振臂高呼“王侯將相寧有種乎”,“率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗……”。大澤鄉(xiāng)的揭竿而起,注定了給予秦的以沉重的打擊……為什么說史記會有如此大的人民性因素呢?是因為客觀地評價史實,對于任何人,事,物,都評價得恰到好處,不偏不倚,不會因為某人是權利者就懼怕,阿諛奉承,而是勇于揭短,記錄最真實的歷史,也不會因為某人出身寒微就不屑一顧。對于歷史事件,歷史人物,能夠從不同角度看待,褒貶一致。史記同時也具有相當高的文學價值,因為它字斟句琢,每字每句都經過嚴格加工整理。三千年的歷史,是區(qū)區(qū)一百三十篇,五十二萬六千五百字就能精辟概括的'嗎?這足以體現(xiàn)其文學功底的深厚。很多歷史典故,成語都源于史記,當我們讀到“完璧歸趙”,請不要忘記藺相如“王必無人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙”的承諾;當我們有所成就,成為獨當一面的人物時,請不要忘記淮陰侯韓信“漢王之將,獨韓信可屬大事,當一面”的智勇雙全……

  當我們旁征博引,嫻熟地運用著成語與寓言的時候,其實已經明示《史記》早已經深深植根于我們心中,只是我們不自知罷了。有句名言這樣說:忘記歷史就等于背叛。學習歷史,了解歷史,尊重歷史才可以做到古為今用。洋洋五十萬字的《史記》,作為我國一部歷史巨著,應該大家一起來鑒賞!

關于名著讀后感13

  這本書耐看的一點就是因為上面舉出很多事例,通過每個事例,我看到的是關注細節(jié)背后的東西。先列出讀書時順手記下的一些關鍵詞:踏實、自覺、責任心、謙虛、計劃執(zhí)行力、務實、各適其位、嚴謹、熱愛。

  接下來說說我的認識:

  1。做的事要建立在你的興趣之上,這樣你便能投入更多的時間在上面;

  2。在著手做每件事之前要先做研究,這樣可以節(jié)省你不少時間和金錢;與其想著如何發(fā)大財,不如想想如何改變自己的事業(yè),事業(yè)順利了,財富隨之而來;

  3。計劃執(zhí)行力,計劃制定的再好也沒有用,需要詳細的執(zhí)行計劃單,還必須有懲罰措施保障;

  4。也是我與此書持反對觀念的一點。如書中所闡述的,許多事情的成敗體現(xiàn)在對細節(jié)的關注或者處理上,但我認為根源不在于此,細節(jié)固然重要,但要視情況而定,在我看來,態(tài)度、責任與習慣三點決定成敗,但這三點并不是讀這本書就能養(yǎng)成的。

  這本書好的地方大家都能看到,就是它能對我們起到一定的啟發(fā)教育作用,但是否能帶來幫助就要另當別論了。如果總將失敗的原因歸結于沒有關注細節(jié)上,一是太抬舉細節(jié)了,它的肩膀扛不住那么多事;二是我們將抓不住分析問題、解決問題的根本。

  如書中說“不論做人、做事、做管理,都應當踏踏實實。從實際出發(fā),從大處著手,從小事做起,拒絕浮躁!爆F(xiàn)在,在我的周圍或者是朋友圈,都存在著一種心浮氣燥的狀況,不愿從基層做起,辦事眼高手低,但有多少人能沉下來認真考慮拒絕浮躁這回事?拒絕浮躁是成功的基礎,是做事不可缺少的心態(tài)。

  如書中說“凡事無小事,簡單不等于容易,只有花大力氣,把小事做細,才能把事情做好!薄俺晒Φ慕^招,是用細節(jié)的功夫堆砌出來的!逼鋵嵾@也表明:成功離不開務實的態(tài)度。

  綜上我認為,關注細節(jié),做好眼前的每一件小事。實際上是人生的一種追求,是保證事業(yè)成功的一種堅持,是強烈責任心下一種態(tài)度!是一個人的`做人原則和一個人的成事風格。說到底,一個人若長期關注細節(jié),不管出于什么原因和動機,慢慢的就會習慣成自然,并逐步養(yǎng)成對待工作的認真和精細的態(tài)度,工作效率、效益也就存在于其中了。決定成敗的不是細節(jié),而是態(tài)度、責任與習慣!

  推薦兩條名言:

  教育就是忘記了在學校所學的一切之后剩下的東西——愛因斯坦

  使人疲憊的不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙子——伏爾泰

關于名著讀后感14

  合上書的最后一頁,我閉上眼睛,眼淚落了下來,不知這是第幾滴眼淚了,陽光下,這滴淚在那本書滾動著,發(fā)出奇異的光,仿佛在傾訴著這個悲慘的故事——《高老頭》《高老頭》是19世紀法國作家巴爾扎克的著作之一,講述了一個凄涼的故事,揭露了資本主義世界的丑惡面孔!案呃项^這里個好父親給了兩個女兒毎人80萬的陪嫁,只給自己留下1萬法郎的年金。他以為女兒總是女兒,出嫁之后,他等于有了兩個家,哪知,不到兩年,這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門。。。。。!弊x 到這兒,我曾落過淚,這淚是對兩個女兒卑鄙的心理、虛偽的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚。她們難道忘了父親的養(yǎng)育之恩了嗎?她們難道忘了父親一天只吃 幾片面包的入身影了嗎?高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找最優(yōu)秀的家庭教師,給她們找有教養(yǎng)的伴讀小姐。。。。。。高老頭不會想到,我不會 想到,沒有人會想到:把父親趕出家門的竟是親生女兒!巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛偽、毫無人性揭露得淋漓盡致,也從側面反映社會上的悲。簝 子對自己犧牲一切的母親肆無忌憚;女兒把父親掃地出門。。我茫然了:難道為了幸福就一定要趕走父母嗎?難道趕走了父母就幸福了嗎?。。。。。。我 曾讀過一篇文章,三個不孝的兒女,要通過移植母親的記憶,來摸清母親遺留下來的家底,可是在母親的級記憶里,他們看到了母親的艱辛,母親的偉大。天下的父 母是同樣的呀,他們?yōu)榱藘号疇奚俗约旱囊磺。“第二天下?點左右,高老頭的病情又加重了。。。。。。臨死之前,高老頭哭天喊地的想見女兒一面,但絲毫也感動不了女兒的`冰冷心腸。”讀 到這兒,我也曾落下淚,這淚是對資本主義世界里人與人之間的金錢關系痛恨的淚。女兒們?yōu)槭裁床辉竵硪姼呃项^,因為他自己沒有錢了呀!以往,只要女兒叫一聲 “好爸爸”,高老頭就能滿足她們的愿望。高老頭以為女兒孝敬他,其實不然,女兒真正孝敬的是他的錢呀!“錢能買到一切,能買到女兒!迸R死前,高老頭才明 白了這金錢社會的殘酷。淚,痛斥的淚,悲傷的淚,痛恨的淚,凄涼的淚。。。。。。愿高老頭的悲劇不在重演。

關于名著讀后感15

  我在這個暑假里,我懷著一種剛毅堅強的心情去讀《水滸傳》。

  《水滸傳》這篇著作主要講了太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  我覺得魯智深給我的印象最深。他是忠與義的化身,他寄托了施耐庵對于俠義的熱烈歌頌。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切,都是魯智深的忠義表現(xiàn)。忠與義在《水滸》中,是作者所竭力唱頌的.,更是貫穿這一百二十回章節(jié)的無形骨架。但忠義,在現(xiàn)代社會中似乎已成為了古董。它能夠直接產生效益的一面,被人們保留著,而它的忠誠與義氣、人們長久相處肝膽相照的一面,卻被丟棄了。而此時的忠義,已成為信誓旦旦的一句空話,不經世道的人天真的想法。又有誰想過,它是友誼的最高境界,是古人留給我們炎黃子孫特有的一種高貴品質。它既是精神,又是品德,更是古人為人處事的標范。但現(xiàn)在呢,似乎已煙消云散了。在發(fā)達的今天,商品經濟狂潮的沖擊下,誠實、信用在人們心中已搖搖欲墜,大家爾虞我詐,得到的是大把鈔票,而丟失的卻是我們民族思想的精髓。人們擁有了一切可擁有的物質,卻將真情摯感、中國人做人的原則鎖入內心深處,何時才打開呢?

  在一百零八個好漢中,每一個都是一個不同的哲理人生,他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我?guī)砹岁P于思想與情感的啟迪和力量。

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