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《濫竽充數(shù)》讀后感

時間:2024-04-02 10:10:38 心得體會 我要投稿

《濫竽充數(shù)》讀后感

  讀完某一作品后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的《濫竽充數(shù)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《濫竽充數(shù)》讀后感

《濫竽充數(shù)》讀后感1

  從小我就喜歡讀《成語故事》,每當(dāng)看到《成語故事》我就情不自禁的讀起來。但每當(dāng)讀到《濫竽充數(shù)》這個故事時,我都會停下來細(xì)細(xì)品味。

  《濫竽充數(shù)》這個故事主要講:南郭先生不會吹竽,可是他卻故弄玄虛說自己會,結(jié)果渾水摸魚進(jìn)入了三百人的吹竽隊。齊宣王喜歡排場大的吹竽隊,所以總是三百人一起吹奏?墒驱R宣王過了幾年就死了,他的弟弟齊湣王上任。奇湣王喜歡聽獨奏。南郭先生心虛,于是趁勢逃走。

  《濫竽充數(shù)》中的南郭先生在我們生活中也是隨處可見。比如在學(xué)校里,老師有時候抽查背書時是全班一起背。而有的同學(xué)就乘此機(jī)會只把嘴巴張張,頭搖搖,裝出一副十分懂的樣子,蒙混過關(guān),還有一些人在唱歌的時侯先把歌錄好,表演的時候再放出來,而自己卻在裝模做樣,一副很深情的模樣。

  其實我個人認(rèn)為南郭先生也并不是什么優(yōu)點也沒有 。例如南郭先生打的'膽識過人,能冒著欺君之罪來毛遂自薦,幫家人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)方面的問題。還有南郭先生的人際關(guān)系也很好。因為南郭先生在這幾年里裝吹竽總會有人發(fā)現(xiàn),可是卻沒有一個人稟報大王。如果南郭先生能在這幾年里勤學(xué)苦練,那么最后也不會落到如此下場。讀了這篇成語故事,我明白了:做人要踏踏實實的做,要誠實,不能耍小聰明。要干一番大事業(yè),必須要有真才實學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人,不然,肯定會被時代所淘汰。所以,大家一定要腳踏實地的一步一步向前走。

《濫竽充數(shù)》讀后感2

  等待那光明的新的一天!有一點思路了,就一起討論這個思路對不對。當(dāng)火紅的'太陽從地平線冉冉升起來的時候,愛讓我們見證了偉大的時刻,見證了奇跡。難道他不是通過正當(dāng)渠道當(dāng)上的!” “那是當(dāng)然。果然獅子跑過來了,一撲,就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。

  《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽,卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位,卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽,南郭先生覺得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。

  讀了這個故事以后,我為南郭先生感到悲哀,如果南郭先生學(xué)會了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明,靠騙人來賺錢,最后只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到,還讓自己做了一回“南郭先生”。

  有一次我回家鄉(xiāng),姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤,都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了,我心里開始著急,便趁姐姐不注意,去市場買了一條魚,我把魚緊緊地鉤在魚嘴里,跑回去往湖里一放,裝腔作勢地喊著:“釣到了!釣到了!”姐姐過來看了看,對我說:“這不是你釣的!蔽殷@叫:“你怎么知道的呢?”“這湖里氧氣不足,養(yǎng)不出這么大的魚。”我紅著臉,走到一邊笑去了。

  通過這件事,使我明白了,做“南郭先生”是不長久的,只有真才實學(xué),才能使自己立于不敗之地。

《濫竽充數(shù)》讀后感3

  “濫竽充數(shù)”這個成語,我聽老師說了無數(shù)遍,但是我還是不知道它是什么意思。當(dāng)我讀了“濫竽充數(shù)”的成語故事后,這才明白了它的含義。

  這則成語故事主要講了,在春秋戰(zhàn)國時期,有一個南郭先生不會吹竽,但是他混進(jìn)了齊宣王的`吹竽隊里充數(shù)。后來,齊宣王死了,他的兒子,齊緡王也愛聽吹竽,可他喜歡聽獨奏,要樂手一個一個地吹。南郭先生只好逃走了。

  這個成語故事,讓我明白了一個道理:一個人無論做什么事,會就是會,不會就是不會,千萬不要像南郭先生那樣,不會就混。

  我想到了我們班的一個同學(xué),老師每一次叫全班同學(xué)背書,她就在里面混?墒,在有一次背古詩的時候,她又在混,只做口型不發(fā)聲。這被老師發(fā)現(xiàn)了,便叫她站起來背給大家聽,結(jié)果她不能背,惹得同學(xué)們大笑一場,她也滿面通紅低著頭。

  這是為什么呢?這就是因為她不愿下苦功,認(rèn)為自己只要混過去就沒事了。可是,知識是需要經(jīng)過努力才能學(xué)到的,混是學(xué)不到知識的。

  雖然我們現(xiàn)在還小,但在學(xué)習(xí)上還需要下功夫,“混”是不會對我們有所幫助的,“混”只有害了我們;“混”只會浪費我們的時間,長大后,什么都不會,什么事情都是一問三不知,那樣,你會覺得“混”對你有所幫助嗎?

  從現(xiàn)在起,我們必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識,踏踏實實地做人,長大才會有所成就;我們還要做一個誠實的人,不能像南郭先生那樣,不會裝會。只有這樣,我們才能做一位有真才實學(xué)的人。

《濫竽充數(shù)》讀后感4

  今天語文老師給我們講了一個故事,給我印象深刻。

  故事主要講了,竽是一種古代的樂器,吹奏起來很悅耳,而齊王特別喜歡聽人吹竽,而又特別偏愛聽人合奏,某天他覺得樂隊還不夠大將擴(kuò)編成300名,于是用許多錢財來招收吹竽高手,總共299名還差一名,結(jié)果有一個人先生他根本不會吹竽,卻到齊全王那里說自己吹的特別好,最后進(jìn)了樂隊,吹竽的.時候他便表現(xiàn)出一副搖頭晃腦的樣子,別人都以為他沉醉其中,后來齊王死了,他的兒子也喜歡聽竽,不過他喜歡聽獨奏,他要樂手一個一個吹給他聽,南郭先生意識到事情的不妙,連忙趁別人不注意他走了。

  這個故事告訴我們,在學(xué)習(xí)時不能像南郭先生那樣,沒有真才實學(xué)就混在人堆里充數(shù),否則良心會受到譴責(zé),天上不會掉餡餅,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后報答自己父母和老師。

  在以后的學(xué)習(xí)道路中,我們要多讀歷史書,學(xué)習(xí)古文是怎么學(xué)習(xí)的,根據(jù)他們總結(jié)出正確學(xué)習(xí)的方法,對比我們現(xiàn)在的生活,不足的地方要及時糾正,好的地方繼續(xù)保持。

《濫竽充數(shù)》讀后感5

  國慶佳節(jié),乘學(xué)校放長假的機(jī)會,我有幸閱了爸爸給我買的《寓言故事》一書。不時被書中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中,有篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的一則故事。

  《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場,常常組織起三百人的吹竽樂隊,讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生,本不會吹竽,但也乘機(jī)混在里邊吹,而且誰也不知道他根本不會吹竽,南郭先生就這樣混日子。后來,齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽吹竽,但不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看,可傻眼了,讓他單獨吹,必然會露出馬腳,怎么辦呢?南郭先生想來想去,沒什么良方妙策,只得趁別人不注意,偷偷地溜走了。

  這則寓言故事,讀來引人入勝,讀罷使人有感而發(fā):對下情體察不明,好壞不分,常常會給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過實際工作認(rèn)真進(jìn)行考察,那些不學(xué)無術(shù)的騙子就無法混下去;同時,這則寓言告誡我們,學(xué)習(xí)任何知識或技能,都容不得絲毫的'虛偽和馬虎,只有腳踏實地,刻苦攻讀的人,不能夠?qū)W到真正的本領(lǐng),才能在任何時候都不被時代所淘汰。

  有位名人說過這么一句話:“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童!笔堑,在暢游知識海洋的今天,我們需要的是學(xué)得真本領(lǐng),而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”!

《濫竽充數(shù)》讀后感6

  《濫竽充數(shù)》講得是這樣一個故事:齊國國王有個癖好,每次聽吹竽的時候,總要300人一起合奏。合奏完了,都會有獎賞。齊國有個叫南郭先生,他不會吹竽,可他想得到那份豐厚的獎賞,他靈機(jī)一動,一個賊點子油然而生:300人一起合奏,我只要裝裝勢不出聲,國王根本聽不出來的。于是,第二天,他便來到國王跟前,吹噓自己說:“大王!我是這個世上最會吹竽的'高手,如果你不收我,你會后悔莫急的!”齊王一聽,欣喜萬分,如獲至寶。從此南郭先生就過起了濫竽充數(shù)的日子。隨著時間的流逝,齊宣王的兒子齊湣王即位了,他可不喜歡300人合奏,只喜歡獨奏。沒有真材實學(xué)的南郭先生只好連夜逃走了。

  在現(xiàn)實生活中,這樣的人也屢見不鮮。比如說,有的人在上課時,眼睛看似盯著黑板,心卻跑到九霄云外去了;有的人在讀書,只看見嘴巴在動,回答問題時卻丈二的和尚摸不著頭腦。我們的周圍也不乏有這樣的濫竽充數(shù)之人,我可不能讓自己踏入這個群體,我要做得是:正如故人云:知之為知之,不知為不知,是之也。在學(xué)習(xí)中要保持腳踏實地,求真務(wù)實的態(tài)度,讓自己學(xué)到更多的本領(lǐng),在任何場合都敢于表現(xiàn)自己的真實才華。

《濫竽充數(shù)》讀后感7

  《濫竽充數(shù)》主要講的是戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,而且要很多人一起吹才可以。有個不學(xué)無術(shù)的南郭先生聽說了,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王!饼R宣王聽得高興,很爽快地收下了他,他就混在里面裝作很會吹的樣子,騙了齊宣王。其實南郭先生并不會吹竽,只是裝模作樣。他混了幾年后,齊宣王去世了,他的兒子齊泯王即位。他也喜歡聽吹竽,可是他喜歡聽獨奏。這下南郭先生再也混不下去了,于是他只好灰溜溜地逃走了。

  讀完這篇故事后,讓我想起小學(xué)時我們班的“南郭先生”。老師讓我們背課文,誰背完老師指定的課文就加分。但是有的同學(xué)為了想加分,就把背得不熟的課文也加“背熟”章。有一天老師突然抽查背課文,那幾個背得不熟的同學(xué)頓時傻眼了,只見他們坐立不安,心神不寧。有的背得結(jié)結(jié)巴巴,有的站起來大腦一片空白。哎!當(dāng)一個不懂裝懂的南郭先生真難!

  因此,我想到在平時學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭,還是做奮力搏擊的雄鷹,二者必?fù)衿湟。南郭先是好混,最后還是混不下去,社會的`建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢,需要的是有真才實學(xué)的人!盀E竽充數(shù)”的人自欺欺人、華而不實、弄虛作假,經(jīng)不起考驗,最后還是要被社會所淘汰。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神,努力、刻苦地學(xué)習(xí)。只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰?

《濫竽充數(shù)》讀后感8

  20xx年2月9日的一天中午,我和爺爺一同來到了爺爺?shù)霓k公室,閑暇無事做,我打開爺爺辦公室的電腦,看了《濫竽充數(shù)》的故事。

  這個故事說的是戰(zhàn)國時期,齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏,就命令樂正組織一支三百人的`大型吹竽樂隊。有位南郭先生,既無學(xué)問又無專長,靠斗雞騙取錢財為生。這一天,他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名,他眼珠一轉(zhuǎn)就去應(yīng)聘,憑著三寸不爛之舌混進(jìn)了樂隊。但他根本不會吹竽,為了不讓自己的竽發(fā)出聲音,偷偷用豆子塞住竽口,這樣,他就裝模作樣地在樂隊里“吹奏”起來。三百名樂師齊奏,氣勢宏偉,宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承,更得宣王嘉獎?墒呛镁安婚L,齊宣王死了,他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏,于是,樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽后嚇得渾身發(fā)抖,竽中塞的豆子也滾落出來,原形畢露,丑態(tài)百出,眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道:“你簡直是濫竽充數(shù)!”欲以,懲辦南郭。

  正巧,有人求見齊閔王,南郭先生便趁機(jī)逃跑了。讀了《濫竽充數(shù)》的故事,我很受啟發(fā):一人一定從小就要好好學(xué)習(xí)文化知識,豐富自己的才能,對于知識一定要學(xué)會學(xué)懂,懂就懂,不懂就不懂,會做的事情就做,不會的事就不做,絕不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù),騙得一時,騙不了一世,落得世人好笑。

《濫竽充數(shù)》讀后感9

  今天,我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的文章,這篇故事告訴我們一個很深刻的道理,它教育我們要認(rèn)真誠實地學(xué)習(xí),不懂的就不要裝懂,這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。

  這則寓言故事,寫的是戰(zhàn)國時期,一個國王叫齊宣王,他非常喜歡聽別人吹竽,又特別愛講排場,常常召集手下三百人組成吹竽樂隊,一起吹給他聽。只要能參加吹竽的人都能得到很高的賞賜。當(dāng)時有一個叫南郭先生的人,他本來就不會吹竽心想,機(jī)會來了,不如到里面去混一混。后來,就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽高手,懇求參加吹竽隊,齊宣王答應(yīng)了他的請求,這時,南郭先生心里美滋滋地走出宮殿。每次南郭先生都鼓著勇氣,捂著竽眼兒,搖頭晃腦,裝腔作勢,混在吹竽隊里。他混了一次又一次,結(jié)果每次都得到了很高的賞賜,自以為聰明而得意洋洋。過了幾年,齊宣王死了,他的兒子繼承了他的王位。他和他父王一樣也很愛聽別人吹竽,可是他不喜歡大家一起吹竽,卻喜歡一個人一個人地吹給他聽。南郭先生得知了這個消息,立刻逃之夭夭。

  這篇寓言故事,好象是對我的同桌寫的`,老師叫我們背課文的時候,他根本就不會背,就跟著我們嘴巴這樣動動。當(dāng)老師問他這句話理解沒有,他說沒有,當(dāng)老師第二遍問他的時候,他怕老師會罵他就說理解了。到下課的時候,就來問我這個怎么做?那個怎么做?結(jié)果在期末考試中由于課文不熟悉,就錯在按課文內(nèi)容填寫的句子上,真是太不應(yīng)該了。

  以后一定要認(rèn)真做事,做什么事都要付出努力,必須要真心實學(xué),

《濫竽充數(shù)》讀后感10

  要想有一番成就,就必須有真才實學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,決不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻開了《寓言故事》,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今令我受益無窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。

  這則寓言記述了這么一件事。戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。一天,一個叫南郭的人也申請入隊,齊宣王答應(yīng)了。其實南郭先生并不會吹竽,每次吹奏時,他便裝腔作勢,蒙混過關(guān)。后來,齊宣王死了,齊?王繼位。他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

  《濫竽充數(shù)》似乎暗示著我往日的行為。這個學(xué)期,英語老師要求我們多讀、多背英語單詞,她說只有踏踏實實學(xué)習(xí),成績才能提高。然而我們并不在乎,每到聽寫的時候,我總是名落孫山。不過,自從讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章,我覺得不能總是這樣蒙混下去,這樣,對自己沒有好處,F(xiàn)在英語老師講的話都印在我的腦海里,我的聽寫成績有了明顯的'進(jìn)步。

  《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無術(shù),禁不起考驗,這種人最終會被時代淘汰,成為“二等廢物!

  正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白,想成為明日的棟梁,一定要有真才實學(xué),決不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰?

《濫竽充數(shù)》讀后感11

  今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個故事。

  故事主要講:齊宣王喜歡聽吹竽,一定要三百人合奏,南郭先生聽說了這件事,去王宮里報了名,天天在王宮里混著吹竽。其實南郭先生根本不會吹竽,而是學(xué)著別人的樣子,混過了一天又一天。不久,齊宣王死了,他的兒子齊湣王幾繼位,他也愛聽吹竽,只是愛聽獨奏,南郭先生混不下去了,只好逃走了。

  我想對南郭先生說:你沒有真正的才干,沒有真才能是混不過去的,拿不好的東西混在好的里面充數(shù),最后還是會被發(fā)現(xiàn)的。生活中也有很多這樣的事,例如:在我班里,老師留的背誦內(nèi)容,有的同學(xué)不背,在整體背誦時,大家的嘴型非常整齊,背起來朗朗上口,很有節(jié)奏;有的同學(xué)嘴型對不上,還裝出若無其事的樣子。但是到了老師一個一個人的考背誦時,他就露餡了,生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

  通過這個寓言故事,我明白了:弄虛作假終究是會露出馬腳的',能騙過一時,卻騙不了一世要想成功,只有努力勤奮的學(xué)習(xí),有真本領(lǐng),才能經(jīng)受的住時間的考驗。

《濫竽充數(shù)》讀后感12

  要想有一番成就,就必須有真才實學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,決不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人,一個人必須有真才實學(xué)。一天,我翻開了寓言故事,那具有傳奇色彩的'民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。

  這則寓言,記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時期,齊宜王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請入隊,齊宜王答應(yīng)了。其實南郭先生并不會吹竽,每次吹奏時,他便裝腔作調(diào),蒙混過關(guān)。后來,齊宜王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

  《濫竽充數(shù)》,似乎描寫著我往日的行為。這個學(xué)期,英語老師要求我們多讀、多背英語單詞,成績才能踏踏實實,然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時,我便搖頭甩腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每到聽寫,我總是名落孫山。

  濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被時代淘汰,成為“二等廢物”。

  正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白到身邊明日的棟染,一定要有真才實學(xué),決不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰。

《濫竽充數(shù)》讀后感13

  要想有一番成就,就必須有真才實學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻了翻寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言,馬上把我吸引住了。特別是《濫竽充數(shù)》這則寓言,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴我們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。

  這則寓言說的是戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,并且要 300 人一起合奏,他對每一位樂師都有重賞。一天,一位不會吹竽的'南郭先生也混了進(jìn)來。每次吹奏時他便裝腔作勢,蒙混過關(guān)。后來齊宣王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽,但他卻喜歡獨奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

  《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。這個學(xué)期,語文老師要求我們多讀書,多背好詞佳句,成績才能踏踏實實得到提高。然而我并不在乎,每當(dāng)一齊背書時,我便搖頭晃腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了。因此,每到考試,我總是名落孫山。

  《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘:做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這樣的人最終將被時代所淘汰,成為“二等廢物”。

  正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白:明天的棟梁,一定要有真才實學(xué),絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰。

《濫竽充數(shù)》讀后感14

  南郭先生狼狽的逃到家里,閉門思過,他想:我在齊宣王那混了十幾年了,沒有一次出過差錯,每天大魚大肉享受,想干啥就干啥,啥事都不愁,如今只齊泯王倒真是的,呀,真咽不下這口氣!

  這時,南郭先生的老婆走進(jìn)來了,看了看南郭那垂頭喪氣的樣子,一下子就明白了發(fā)生了什么事,她心平氣和地對南郭先生說:"南郭呀,我早就和你說過,這樣是沒有好下場的.,你卻不聽。好了,你呢,去學(xué)一門真本領(lǐng),好好過日子吧!"

  南郭先生聽了,心里很不是滋味,又來到了齊泯王那兒,他對齊泯王說:"大王,齊宣王原本喜歡聽大家一起合奏吹竽你卻喜歡聽大家一個一個吹,是否對齊宣王不敬呢?"

  齊泯王聽了,不作聲,把南郭先生轟了出去。

  南郭先生回到家里,心里更不是滋味了,一心想要過以前那種幸福的生活。

  齊泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽樂隊里的,后來逃走了。齊泯王想了想,知道了事情。

  他大怒,把南郭先生抓了起來,南郭先生一直都不知道齊泯王為什么要把他抓起來。

《濫竽充數(shù)》讀后感15

  一個人要想有一番成就,就必須要是自己的真才實學(xué)。就像學(xué)習(xí)一樣,是絕不能華而不實,弄虛作假,去自己騙自己。我在一本書上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數(shù)》,他告訴我們的道理很簡單,要我沒做事要認(rèn)真,虛心,不可以不懂裝懂,比須有耐心,才可以學(xué)到本領(lǐng)的。

  這則寓言講的是這么一件事情,在戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽竽,并且要300人同奏,他對每位樂師都有重賞。一天一個南郭先生聽到了這個消息,就來到這里給齊宣王演奏。其實這個南郭先生根本不會吹竽,他只是混到這里來騙取銀兩的,后來齊宣王死了,他的.兒子齊泯王繼位,而他喜歡聽一個人單獨演奏的,這個南郭先生知道后,連夜逃走了。

  濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被社會淘汰,會被時代淘汰的。成為一個沒有用的人(二等廢物)。

  正所謂眼王高山,腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁,要靠真才實學(xué),絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰。

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