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廉潔教育個人心得體會
從某件事情上得到收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的廉潔教育個人心得體會，希望對大家有所幫助。
廉潔教育個人心得體會1
最近，廉潔文化進入校園，經(jīng)過認真的學(xué)習(xí)，我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。廉潔從教不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重夸大教師的義務(wù)感和責(zé)任意識�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
通過學(xué)習(xí)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的`愛往幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
今天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計提高教師待遇，特教工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。殘疾孩子認知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。在這種環(huán)境下，假如不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新課題，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。
通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，可以使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明才智，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教�！皩W(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。
作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和老師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎？課上學(xué)得好嗎？我關(guān)心他們嗎？當(dāng)他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長惦記的。如果我們老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時候，家長就不需要專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬�！�，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
廉潔教育個人心得體會2
在這個充滿競爭的社會中，廉潔教育越來越受到人們的重視。廉潔教育是一種以誠信、勤儉、自律、追求公正為基礎(chǔ)的道德教育。通過這種教育，我們能夠培養(yǎng)出較高的道德水平和良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。在我個人接受廉潔教育的過程中，我逐漸認識到了廉潔教育的重要性，并深刻地領(lǐng)悟到了許多人生道理。
首先，廉潔教育讓我明白了誠信的重要性。誠信是人們在交往過程中最基本的品質(zhì)之一，它關(guān)乎到個人與他人之間的信任。誠信是一個人的品德之本，我們必須要以誠信為根基來發(fā)展自己的人生。從小學(xué)到大學(xué)，我在學(xué)習(xí)和生活中堅持誠信原則，尊重師長、同學(xué)和朋友，并遵守學(xué)校和家庭的規(guī)章制度。在人際交往中，我始終保持真實、坦誠和守信用，這些都幫助我建立和諧的人際關(guān)系。
其次，廉潔教育讓我認識到了勤儉的重要性。勤儉是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，它是一個人品德的重要品質(zhì)，也是一個人的人生態(tài)度。勤奮能夠為我們帶來成功，而節(jié)約能夠讓我們更好地利用時間和金錢資源。在學(xué)習(xí)和生活中，我始終保持勤奮態(tài)度，盡量利用現(xiàn)有時間，充分發(fā)揮個人潛力，在生活中，我也注重節(jié)約，學(xué)會了合理利用公共資源和避免浪費。
再次，廉潔教育讓我認識到了自律的重要性。自律是指一個人自覺地規(guī)范自己的思想、行為和生活方式，堅持正確的道路和追求自我完善。自律是人類進步的'保證，并有利于一個人實現(xiàn)自我價值。在學(xué)校和生活中，我時刻提醒自己，嚴格要求自己，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)，這讓我成長為了一個更好的人。
最后，廉潔教育讓我認識到了公正的重要性。公正是指以平等、公正、公允的方式對待每個人，并以這種態(tài)度來看待事物，以此來構(gòu)建一個和諧的社會。在生活中，我時刻保持公正和客觀的態(tài)度，尊重每個人的權(quán)利和尊嚴。我也學(xué)會了不將自己的私人利益置于公共利益之上，明白了公共利益始終應(yīng)為我們的首要目標(biāo)。
總之，廉潔教育是一個長期的過程，對于每個人來說都非常重要。通過接受廉潔教育，我們能夠?qū)W會更多的道理，使我們的人生更加豐富多彩。我們還可以將這些道理融入到我們的生活中，并最終成為一個品德高尚的人。我希望未來的社會中，更多的人能夠接受到良好的廉潔教育，從而為社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
廉潔教育個人心得體會3
本人自小就被灌輸著誠信為本，廉潔從政的思想。隨著年齡的增長和社會閱歷的積累，我更加深刻地認識到廉潔教育的重要性。在工作中，我認真負責(zé)，依法依規(guī)，絕不以權(quán)謀私，也不會接受不正當(dāng)利益。
首先，廉潔教育是對每一位公民的基本要求。一個社會的根基在于其公民的品德。如果一個社會的公民都不講誠信、不守法律、不尊重他人和社會規(guī)范，那么這個社會就是沒有基礎(chǔ)的。因此，廉潔教育是一項至關(guān)重要的工作。我認為，廉潔教育首要的任務(wù)就是加強對公民的誠信教育，要讓每個人都懂得誠信是做人的基本準則，只有誠信才能讓我們立于不敗之地。
其次，廉潔教育在培養(yǎng)公共機構(gòu)的'文化上也非常重要。每個人都知道一個保持清廉的組織比一個腐敗的組織更加適合辦事。在我的看來，公共機構(gòu)首要的任務(wù)就是對每個員工進行廉潔教育，要確保每個人都明白自己的行為對組織的影響是多么重要。除了主動進行知識普及外，公司和機構(gòu)還應(yīng)該出臺相應(yīng)的獎勵和處罰制度，對廉潔行為加以表揚和獎勵，對作惡的人加以打擊和懲罰。這樣既能夠起到約束作用，也能夠提高員工的積極性。
最后，廉潔教育不僅是一項基本工作，也是一個長期的過程。廉潔教育的目的是確保每個人都能夠成為價值觀穩(wěn)定、品德高尚的公民。因此，這一任務(wù)不僅需要靠教師、家長去有效實施，還需要我們每一個人深化認識，自覺踐行。我們必須不斷加強自身意識，提高自身道德水平，營造一個良好的社會環(huán)境。
總之，作為一名市民，我深知廉潔教育對社會的重要性。我們必須要樹立高尚的道德標(biāo)準，讓它們滲透到我們的生活的方方面面，踐行好“穩(wěn)步推進文明城市建設(shè)”的目標(biāo)，共同為創(chuàng)建一個文明廉潔的社會而努力。
廉潔教育個人心得體會4
一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象
�。�1）樹立優(yōu)良的師德
“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學(xué)問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應(yīng)結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；追求科學(xué)，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。
�。�2）與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
學(xué)科教學(xué)活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學(xué)科更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動中傳遞，在言談舉止中感化。當(dāng)然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信為內(nèi)容的'品德教育，不僅僅是人文學(xué)科老師的任務(wù)，也是各科任教老師的一項重要任務(wù)。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養(yǎng)。
我們應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點、思想實際和認知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學(xué)生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。
二、把握方法，結(jié)合學(xué)生特點科學(xué)實施廉潔教育
�。�1）抓住教育契機
校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節(jié)日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學(xué)生們在活動中，受到誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學(xué)校是我家”等教育內(nèi)容，使廉潔教育落到實處。
（2）開展系列活動
學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，學(xué)校可營造“爭創(chuàng)示范班級，爭做文明學(xué)生”的氛圍，開展系列活動來加強學(xué)生的廉潔意識。比如在學(xué)生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動；知道一句“敬廉崇潔”道德格言；講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽；組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學(xué)生廉潔意識的有效形成。
總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔校園。
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