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獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì),歡迎大家分享。
獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)1
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的集中學(xué)習(xí),經(jīng)過自我理解和同事們在會(huì)上積極的討論,讓我對公司的制度有了更深的認(rèn)識,意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性,也使我反醒到自己平時(shí)工作中對于制度方面做不不全面的地方,通過這次的培訓(xùn)讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強(qiáng),達(dá)到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是我對這次教育活動(dòng)的體會(huì):
自開展制度學(xué)習(xí)以來,我能從思想上高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度并做好筆記。通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行,是自己與公司快速成長的保證,了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己,把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中,從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。
通過這次學(xué)習(xí),對照所學(xué)的制度,意識到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足:
一是對公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致,平時(shí)不是很重視。
二是每次做完工作,不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。
三是對工作中不善于自我創(chuàng)新,不進(jìn)行深入的研究。
四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié),導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題,在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施:一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的.學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)定要求,不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé),并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看,爭取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,從而提高自己的工作效率,并在工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求,做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面,應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié),在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。
獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)2
近日,響應(yīng)公司的號召,我們積極參加了《公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),是我認(rèn)識到加強(qiáng)《規(guī)定》的落實(shí),是公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證,也是防止違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)《規(guī)定》學(xué)習(xí),是一項(xiàng)重要工作任務(wù),也是我們每位員工的責(zé)任。以下談?wù)剛(gè)人的心得體會(huì):
一、學(xué)習(xí)《規(guī)定》的重要意義。
健全的.規(guī)章制度管理機(jī)制,成熟的企業(yè)文化,是構(gòu)建企業(yè)有效的內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心;是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求,依法合規(guī)是行業(yè)發(fā)展的基石;是由始至終必須遵守的規(guī)則,是強(qiáng)化內(nèi)部管理、維護(hù)正常經(jīng)營管理秩序,保障企業(yè)生產(chǎn)安全、穩(wěn)健經(jīng)營和有效發(fā)展,有著舉足輕重的意義。
由于我們行業(yè)的特殊性和重要性,決定了企業(yè)的管理要執(zhí)行“嚴(yán)抓嚴(yán)管”的治企方略。這就要求我們遵章守紀(jì),以免出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。于此我們將能更加出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),獎(jiǎng)優(yōu)罰差。
二、增強(qiáng)《規(guī)定》的執(zhí)行力,激勵(lì)個(gè)人成長。
有些員工認(rèn)為《規(guī)定》只是企業(yè)需要,卻沒有認(rèn)識到更重要的一面:《規(guī)定》更是我們個(gè)人成長的平臺(tái),即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展,不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長,更要學(xué)會(huì)利用制度給予的資源發(fā)展自己,提高能力并增加業(yè)績。
社會(huì)的飛速發(fā)展,科技的突飛猛進(jìn),新的時(shí)代對公司員工的要求不僅僅是做一個(gè)遵章守紀(jì)的碌碌無為的員工,它要求的是能適應(yīng)新環(huán)境、新技術(shù)的弄潮兒。而《獎(jiǎng)懲規(guī)定》中的“獎(jiǎng)”就提供了引導(dǎo)和激勵(lì)人才發(fā)展培養(yǎng)的通道。員工在遵守規(guī)章制度的前提下,受公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)和引導(dǎo),秉著“努力超越、追求卓越”的信念,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì)。
獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)3
幾天前,單位組織我們學(xué)習(xí)了《國家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》,通過學(xué)習(xí)受益匪淺。“沒有規(guī)矩,不成方圓!边@句古語很好地說明了規(guī)矩的重要性。國有國法,家有家規(guī),國家的規(guī)矩是——法律;企業(yè)的規(guī)矩是一套科學(xué)完善的規(guī)章制度!秶译娋W(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》除了對公司員工行為的約束和管控外,還有一個(gè)重要的體現(xiàn)——引導(dǎo)、激勵(lì)。獎(jiǎng)懲辦法中的`“獎(jiǎng)”就是引導(dǎo)和激勵(lì);“懲”就是約束和管控。
“懲”在約束我們的同時(shí),為我們造就了一個(gè)難得的發(fā)展平臺(tái),使我們更加成熟、完美和成功。《制定“規(guī)則”需要嚴(yán)守“規(guī)則”的大力支持!重新將規(guī)則定位到我們個(gè)人的身上,更是如此,沒有規(guī)則,我們將沒有安全,沒有發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái),更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長的平臺(tái),使我們離成功越來越近。有些員工以為規(guī)章、制度都只是企業(yè)的需要,卻沒有認(rèn)識到更重要的一面:規(guī)則和制度更是我們個(gè)人成長的平臺(tái),即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展,不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長,更要學(xué)會(huì)利用制度給予的資源發(fā)展自己,提高能力并增加業(yè)績,這是一種職業(yè)紀(jì)律,更是一種職業(yè)技巧,因?yàn)槠髽I(yè)常常會(huì)通過“制度”把資源和榮譽(yù)給予員工,如果你與“制度”格格不入,那些資源和榮譽(yù)只會(huì)與你無緣。
由于電力行業(yè)的特殊性和重要性,決定了電力企業(yè)的管理要執(zhí)行“嚴(yán)抓嚴(yán)管”的治企方略。電力行業(yè)的特殊在于——高危。之所以這么說,是因?yàn)殡娛且惶厥獾臇|西,它既看不見又摸不著,如但是果你嚴(yán)格按規(guī)程把控,它的用途就非常廣泛,就會(huì)很好地為我們的生產(chǎn)生活服務(wù)。如果你把它當(dāng)兒戲,不嚴(yán)肅認(rèn)真對待,它就會(huì)成為洪水猛獸。這就要求我們遵章守紀(jì),以免出現(xiàn)事故危害自己、危害他人、甚至危害社會(huì)。于此我們將能更加出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),避免受到懲處,甚至能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)鼓勵(lì)向上。對員工而言既是自身的提高,又能增加收入或者其它獎(jiǎng)勵(lì),何樂而不為?對于單位而言,員工的提高就是公司業(yè)務(wù)能力的提高,相對于員工為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值,給予員工的獎(jiǎng)勵(lì)又算得了什么呢?
如此雙贏的事情,你為之?我為之?何樂不為?
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