讀另一種生命體驗有感

　　當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀另一種生命體驗有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀另一種生命體驗有感1

　　這本書中，我比較喜歡《另一種生命體驗》和《刀子嘴豆腐心》這兩篇文章�！读硪环N生命體驗》這篇文章寫了快新年的時候，“我”在醫(yī)院要做一個手術，需要吃瀉藥，33床34床鼓勵作者，這使作者感到了人與人之間的親情和幸福感；當“我”瀉了的時候，別人也替她開心，這使作者再一次感受到了幸福。

　　《刀子嘴豆腐心》這篇文章寫了作者由仙人球想到了一個叫國英的女人，她是一個刀子嘴豆腐心的女人，雖然平時看著大大咧咧的，吵起架來的聲音震耳欲聾的，不過心里還是很溫暖的，在作者小的時候，家里很貧窮，那個女人經(jīng)常給作“我”送錢，讓她買些東西，雖然那個女人家里也不富有，不過，她也總是幫助別人，這使作者感受到了親情。我的`媽媽就是典型的“刀子嘴豆腐心”的女人，每次和爸爸生氣都會大聲吵，恨不得要吃了爸爸。但是剛剛一轉(zhuǎn)身，馬上為要出差的爸爸整理皮箱，叮囑他出門在外要注意安全。對于我每次考不好都要叨叨一個星期之久，但是每天的飯菜越發(fā)的注意營養(yǎng)的搭配；每天輔導我功課時越發(fā)的細聲慢語，生怕我有一點點不理解的地方。每天我和爸爸都是在媽媽“刀子嘴豆腐心”的嘮叨中幸福地生活著。

　　這本書非常有趣，也使我學會了很多的東西，我要好好珍藏這本書，來提醒自己去感受另一種生命體驗，感受人間的親情！

讀另一種生命體驗有感2

　　暑假期間，我讀了一本書《另一種生命體驗》，使我深有感觸。

　　生命，自古以來就是一個抽象事物，我對它并沒有準確的認識，這個問題也暫時被我擱置下來。而暑假時，我讀到了丁立梅女士的《另一種生命體驗》，才知道生命的真諦，瞞是如此。生命的體驗是豐富的`，哪怕挫折、災難。疾病，痛苦，也都會讓我們的生命更為如花般

　　綻放。絢爛美麗。生命的真諦是樂觀，如文章所說的那般，是因為病友的安慰作者面對手術不再悲觀。她的振作讓手術圓滿成功

　　霍金是一個樂觀的人，即使在得知自己患上不治之癥后也沒有放棄對生活的熱愛和對科學的信仰。里根即使在家庭貧固的情況下也能保持樂觀心態(tài)。桑蘭盡管在體操比賽中受傷嚴重但她依然保持微笑和毅力，成為了一個精神上的偶像。

　　生命的真諦是拼搏句上，有了樂觀互助的基黛，便有了拼搏向上的生命真諦的升華，我們?nèi)嗽谇啻荷啬耆A，應努力傾灑汗水。文天祥組織力量抗元，失敗被俘，面對元朝的威逼利誘，拒不投降，最終英勇就義；匡衡鑿壁偷光；陳平忍辱苦讀書；朱元璋放牛讀書；王亞南苦讀成才；王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字；唐伯虎潛心學畫唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊；林則徐對聯(lián)立志；牛頓研究學問專心。

　　我它讓我徹底領悟了生命的真諦，讓我對比有了獨到的見解。這本書非常有趣，也使我學會了很多東西，我要好好珍藏這本書，來提醒自己去感受另一種生命體驗，感受人間的親情！

讀另一種生命體驗有感3

　　生命，自古以來都是個抽象事物，我對它并沒有準確的的認識，這個問題也暫時被我擱置了下來。直到有一年太外公的去世，讓我在一個靜謐的夜里重新拾起了這個問題：生命的真諦，到底是什么？

　　帶著這個疑問，我在中學的一些日子里，努力收集相關言語和資料，曾幾何時也有了一個大概框架——不過還差點什么。而假期，我有幸讀到了丁立梅女士的《另一種生命體驗》，也有幸把答案缺少的部分補充完整——生命的真諦，竟是如此。

　　生命的體驗是豐富的`，哪怕挫折、災難、疾病、痛苦，也都會讓我們的生命更如花般綻放，絢爛美麗。

　　生命的真諦是樂觀，如文章所說的那般，是因為病友的安慰，作者面對手術不再悲觀，她的振作讓手術圓滿成功。生活自然不乏對我們心態(tài)的種種考驗，美國第32屆總統(tǒng)富蘭克林家中曾失竊，損失慘重，他卻并不為此變得消極，依舊積極樂觀。這種心態(tài)無疑讓他的生命變得更為璀璨。我們也需要這樣的心態(tài)，讓生命變得玲瓏，變得飽滿。

　　生命的真諦是互助，文中病友對作者的安慰，也無疑為作者提供了莫大的幫助。若能拋開復雜的利益關系，在一個人消極時為他提供幫助，那么兩個人的生命都會添上一筆濃厚艷麗的色彩。以生活中的小事為例，曾有一類數(shù)學題讓我為之煩悶不已，為了掌握知識，我去向同學請教。同學痛快地解答了我的疑問，也就是這樣不起眼的小事，讓我們的知識更加扎實，讓我們的生命之花更加多姿。

　　最后，生命的真諦是拼搏向上，有了樂觀互助的基礎，便有了拼搏向上的生命真諦的升華。我們處在青春韶華，應努力傾灑汗水。光陰荏苒，時光飛逝，我們的拼搏奮斗讓我們不負年華。生命的這條小路，需要我們的拼搏點綴，讓它曲折而美麗，讓它碩果累累，讓它成為獨一無二的“香徑”。

　　靜心，文章閱畢。我心存感激——它讓我徹底領悟了生命的真諦，讓我對此有了獨到的見解。我會以此為標尺在我的生命“香徑”上留下我的腳印，或許在之后的日子里，我驀然回首，會心一笑——這確是同我曾經(jīng)的經(jīng)歷不大一樣的，“另一種生命體驗”呢。

讀另一種生命體驗有感4

　　6歲那年，村里的一位受人尊敬的奶奶去世了，出殯那天，村子里來了很多人，她的家人哭得很傷心，鄰居們也聚在一起說著老人家生前的種種好。我問母親“奶奶還會回來嗎？”母親說“奶奶不會回來了，她的生命結(jié)束了。”我又問母親”什么是生命？”母親摸著我的頭意味深長地說：“你還小，等你長大了就知道了�！�

　　時光飛逝，我上中學了，第一天報到時，年過半百的班主任在班會上講了很多，讓我銘記于心的就是她說的'那句：“生命的意義不在長短，而在于你活著的每一天都光彩奪目！”班主任的話，讓我眉頭緊皺，心里好沉！

　　這個暑假，我讀了丁立梅的《另一種生命體驗》她說“生命就是不屈不撓的頑強拼搏！”恍惚間，我心中的困惑解開了，原來生命的真諦就在于此！

　　抬起頭，看見窗玻璃上有一只小小的飛蛾，那是昨夜為了尋找屋子里光明而留下來的。它太小了，孱弱的翅膀扇扇停停。這個小東西，在不到一個月的生命旅途中，不是等待死亡，而是選擇努力地活出生命的精彩！

　　一粒微不足道的種子，很不幸被風吹到了墻角的石縫里。在這沒有陽光，沒有泥土的地方，它卻發(fā)芽了，它費盡全力將根扎進水泥里，一寸，二寸……終于，它探出了身子，看到了陽光，將一抹綠色映入人們的眼簾里……

　　十二歲的杏林子患上了類風濕性關節(jié)炎，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。然而她沒有沮喪和頹廢，她用彎曲的手指努力地敲擊著鍵盤，書寫著她對生命的熱愛。那一個個文字變成了美麗的音符，它們將杏林子帶進了文學的圣殿里，將一個殘缺的生命折射出完美的價值，怎不令人撼動？

　　我想起了輪椅上的張海迪，失聰?shù)囊魳反髱熦惗喾�，感動中國的斷臂鋼琴師劉偉，美倫美奐的舞蹈《千手觀音》的領舞者邰麗華……他們原本都是現(xiàn)實生活里的小人物，但他們卻因為拼搏而“站”在了生活的大舞臺上！

　　人生在世，難免會遇到各種苦難。然而，生命是“上帝”賜給我們的最珍貴的禮物，我們都有義務去好好珍惜它。昆蟲、種子、殘疾人都能把生命演繹得如此精彩，作為一個四肢健康的人又有什么理由去浪費生命呢？

　　小溪不懼千里，才能從茫茫雪域高原沖破險阻，奔向大海；雄鷹不懼高山，才能翱翔藍天，俯瞰大地；星星不懼黑夜，才能刺破黑暗，綻放光芒！

　　親愛的朋友們，青春是美麗的，但也充滿了險阻。我們的青春之花已含苞，相信，在經(jīng)過風霜雪雨之后，它會更加熠熠生輝！

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