大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)1
新年快到了，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生，預(yù)備迎接新年的到來(lái)，我們居住的小區(qū)里的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的奶奶為了讓我們過(guò)一個(gè)潔凈潔凈的新年，如每一天都要把樓道，扶手，花壇，還有道路都打掃的干潔凈凈，我看她每一天忙勞碌碌格外辛苦的樣貌，于是就打算去幫一個(gè)忙，我從家里拿了掃把和簸箕，照著奶奶的樣貌，一個(gè)樓梯一樓梯地掃。我在前而負(fù)責(zé)掃地，奶奶跟在我后面用拖把再拖一遍，一開(kāi)頭我掃地不得要領(lǐng)，總是掃不潔凈，奶奶就手把手地教我，我認(rèn)真地學(xué)，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，真的掃的比開(kāi)頭潔凈多了。我在打掃的過(guò)程中，有很多鄰居經(jīng)過(guò)的時(shí)候，觀察了，都會(huì)夸我是一個(gè)勤勞的好孩孑，我聽(tīng)了樂(lè)壞了，干的更來(lái)勁了。當(dāng)我們掃到一戶人家門(mén)口時(shí)，發(fā)覺(jué)門(mén)前丟了一袋垃圾，奶奶剛要彎腰去撿，我趕忙上前，對(duì)奶奶說(shuō)：“您腿腳不便利，還是讓我來(lái)吧！”說(shuō)話間，我己撿起垃圾，一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶里，一會(huì)兒我氣喘吁吁地跑`回來(lái)，奶奶還夸我跑的快呢！
經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)到原先能夠幫忙別人也是一件格外歡快的`事情。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：原本認(rèn)為一件很簡(jiǎn)潔的事情，但經(jīng)過(guò)自我親自去做的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)事情并不象自我想象的那樣簡(jiǎn)潔。不論任何事情都要親力親為，否則，時(shí)間久了，就會(huì)眼高手低，一事無(wú)成。
我以前也有亂丟垃圾的毛病，經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)后，我體會(huì)到了清潔工人的辛苦，我想向小區(qū)里的每一個(gè)住戶倡議：疼惜環(huán)境，從我做起。假如每個(gè)人都少扔一點(diǎn)垃圾，我們生活的環(huán)境必需會(huì)更完善：天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，大地會(huì)更綠。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2
近日我有幸采訪了幾位大學(xué)生，從他們的口中了解到了一些有關(guān)大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這些大學(xué)生忙碌于學(xué)業(yè)和社交之間，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，有著許多獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì)。于是，我決定將這些心得體會(huì)整理出來(lái)，并與大家分享。
第一段：追求興趣與學(xué)業(yè)并行。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都能將興趣愛(ài)好與學(xué)業(yè)相結(jié)合。他們認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)發(fā)掘自我的階段，通過(guò)參加社團(tuán)和課外活動(dòng)，他們可以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己獨(dú)特的個(gè)性和技能。而同時(shí)，他們也非常懂得控制學(xué)習(xí)時(shí)間和戒除拖延癥，以確保自己能夠成功平衡學(xué)業(yè)與興趣。
第二段：積極參與社交活動(dòng)。
大學(xué)生活除了學(xué)業(yè)，社交活動(dòng)也是大學(xué)生活的一部分。采訪中我了解到，大多數(shù)大學(xué)生都非常積極參與各種社交活動(dòng)，如加入社團(tuán)、參加校友會(huì)、參與志愿者工作等。他們認(rèn)為通過(guò)參與社交活動(dòng)，可以豐富自己的人脈關(guān)系，結(jié)交更多的朋友，以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第三段：適應(yīng)壓力和挑戰(zhàn)。
大學(xué)生活中不可避免地存在著各種壓力和挑戰(zhàn)。采訪中，大學(xué)生們提到了許多他們所面臨的壓力，如學(xué)術(shù)壓力、就業(yè)壓力和人際關(guān)系壓力等。然而，他們也紛紛表示，正是通過(guò)面對(duì)這些挑戰(zhàn)和壓力，他們得以成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們通過(guò)解決問(wèn)題、與他人交流和尋求心理支持來(lái)適應(yīng)和克服這些壓力和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。
大學(xué)生活充滿了各種瑣碎的事務(wù)和任務(wù)，如學(xué)習(xí)、課業(yè)、社交、活動(dòng)等。采訪中，大學(xué)生們一致認(rèn)為，良好的時(shí)間管理能力是他們能夠高效完成各種任務(wù)的關(guān)鍵。他們通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定時(shí)間表和合理安排自己的日程來(lái)管理時(shí)間。他們也強(qiáng)調(diào)了保持身心健康的重要性，通過(guò)鍛煉和休息來(lái)保持精力充沛。
第五段：追求綜合發(fā)展。
大學(xué)生們追求的不僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，他們更加注重的是自身的綜合發(fā)展。這一點(diǎn)在我的采訪中得到了充分的體現(xiàn)。大學(xué)生們提到了通過(guò)參加實(shí)習(xí)、交換生項(xiàng)目、國(guó)際交流等方式來(lái)開(kāi)拓視野和增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。他們也強(qiáng)調(diào)了自我成長(zhǎng)和精神追求的重要性，通過(guò)閱讀、旅行和思考來(lái)擴(kuò)展自己的思維和人生觀。
總結(jié)：
通過(guò)這次采訪，我深刻感受到了大學(xué)生的心態(tài)和態(tài)度。大學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，通過(guò)追求興趣、積極參與社交活動(dòng)，以及良好的`時(shí)間管理能力，努力適應(yīng)和克服困難。與此同時(shí)，他們也注重自我發(fā)展，通過(guò)豐富的社交與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不斷完善自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ叶允菍氋F的，也是我所需要借鑒和學(xué)習(xí)的。希望在未來(lái)的大學(xué)生活中，我能夠像他們一樣保持積極的心態(tài)，克服困難，取得更好的發(fā)展。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3
第一段：引言
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而勞動(dòng)也是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生似乎越來(lái)越缺乏勞動(dòng)的意識(shí)。因此，為了培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的領(lǐng)悟和價(jià)值，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我在此記錄下我在大學(xué)生活中的勞動(dòng)心得和體會(huì)，與大家分享。
第二段：奮斗中的勞動(dòng)收獲
我常被人問(wèn)及，為什么要從輔導(dǎo)員助理崗位干起？其實(shí)，我做這份助理工作最初始也是想賺些零花錢(qián)，但隨著工作的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)這份工作讓我受益匪淺。首先，這份工作提高了我的溝通能力，讓我遇事冷靜思考、善于解決問(wèn)題。其次，工作和學(xué)習(xí)的壓力并行，讓我從一名“老好人”變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、能夠承受壓力的人。最重要的是，工作不僅豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，也讓我收獲了成就感和認(rèn)可感。
第三段：家庭勞動(dòng)中的思考
在大學(xué)生活中，家庭勞動(dòng)是我們不可避免的一部分。最初，我覺(jué)得做家務(wù)是一件很單純的事情，但在與家人一起生活的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)的意義不僅是完成家庭責(zé)任，更是對(duì)家庭的維護(hù)和穩(wěn)定。還記得那個(gè)清晨我看到媽媽已經(jīng)早在菜市場(chǎng)挑選了新鮮食材，到家之后就開(kāi)始洗切和煮飯，累得汗如雨下，我突然間心中有所領(lǐng)悟：家務(wù)勞動(dòng)與我們的生活密不可分，它的'價(jià)值不僅僅是有一個(gè)干凈衛(wèi)生、燈火通明的家，更是為家人營(yíng)造一種安定的生活感受。
第四段：公益勞動(dòng)中的社交體驗(yàn)
大學(xué)生不僅要做家務(wù)勞動(dòng)，更需要去承擔(dān)一些社會(huì)公益活動(dòng)。在大學(xué)里我參加了“西路志愿者聯(lián)盟”，我每周都會(huì)去義工社區(qū)，給里面的小朋友上課。在公益勞動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，通過(guò)和他們的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)。公益勞動(dòng)不僅是對(duì)自己價(jià)值觀和人生的磨練，還幫我認(rèn)識(shí)了自己社會(huì)責(zé)任感的重要性，使我更有社會(huì)意識(shí)。從而更好地融入社會(huì)，做出自己應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生不能只會(huì)硬核學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好自己的勞動(dòng)意識(shí)也非常重要。勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)，在勞動(dòng)中，我們能充分發(fā)揮自己的潛能，獲得成就感，擴(kuò)大交友圈，更好地融入社會(huì)。每一個(gè)人都需要通過(guò)自己的勞動(dòng)讓自己變得更加強(qiáng)大，積極進(jìn)取，在生活中達(dá)到更高的價(jià)值和成就。所以，希望各位大學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也要在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，把自己的價(jià)值最大化，用我們的汗水和努力為自己、為家庭、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)4
為期一周的勞動(dòng)周剛剛結(jié)束，然而在我心中，這段時(shí)間已經(jīng)成為我大學(xué)四年里非常寶貴的快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)起我對(duì)大學(xué)勞動(dòng)周的理解，我會(huì)用真誠(chéng)的語(yǔ)氣告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，更是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)懷有深深感恩之情的表達(dá)。四年的求學(xué)生活，四年的'成長(zhǎng)歷程，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。而我們這一周的勞動(dòng)更是為了回報(bào)我們的校園，感謝一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
這次勞動(dòng)周從6月1日持續(xù)到6月5日。我和我的五個(gè)同學(xué)很幸運(yùn)地被分配到了b區(qū)1號(hào)樓進(jìn)行工作，意外地遇到了之前在我們住的b6寢室樓工作過(guò)的值班老師。因此，我們的工作非常順利地展開(kāi)了。另外一位值班老師是一位幽默可愛(ài)的男老師，雖然我不知道他的名字，但他已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚(yú)。參與b1保潔的兩位大姐都非常好，不僅衛(wèi)生打掃得干凈，而且非常和藹可親。在我們勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她們身上有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，與值班老師和保潔大姐進(jìn)行溝通和相處，也是我們這次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過(guò)程中，辛苦與調(diào)劑是相伴而行的。我們五位同學(xué)，無(wú)論男生還是女生，從未抱怨過(guò)勞動(dòng)的辛苦。我們團(tuán)結(jié)一心地勞動(dòng)，即使工作讓我們有點(diǎn)臟、有點(diǎn)累，但我們邊勞動(dòng)邊聊天，笑聲一直都在。沒(méi)有人會(huì)感到疲憊。值班老師很關(guān)心我們，每天為我們安排的任務(wù)都不多。因此，這一周的勞動(dòng)收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，這一周的勞動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)、友情和經(jīng)驗(yàn)，這些都是最寶貴的財(cái)富。我非常珍惜這段勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谥饾u理解其中不那么顯而易見(jiàn)的好處。
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在這個(gè)美麗而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來(lái)，我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔……
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，是自然，讓我們與心的距離貼的更近。
秋雨，姍姍而來(lái)，來(lái)的卻有些傷感。看著雨后積落的法國(guó)梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭？秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn)；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……
一個(gè)禮拜的'時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無(wú)比酸楚。關(guān)于人生的，將來(lái)，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)……
在傷感的同時(shí)，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們一起勞動(dòng)，即使遇到風(fēng)雨，即使手腳被凍得冰涼，我們都能夠相互配合、互相幫助，讓心里充滿暖意，感到無(wú)比快樂(lè)。喜歡與大家默契配合的那一刻，喜歡與大家團(tuán)結(jié)努力的時(shí)刻，更喜歡與大家共同分享溫暖的時(shí)刻……在這個(gè)秋天陰雨連綿的季節(jié)，依然有一些情感能夠溫暖我們的心靈……。
在勞動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)到有同學(xué)喊累，我覺(jué)得這種勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量相比，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，而正是透過(guò)這次勞動(dòng)，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來(lái)的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，明白了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”……
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了。
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從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
x月x日我們積極開(kāi)展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容就是清掃圖書(shū)館及附近的校道。雖然這貌似一個(gè)很普通很直觀的勞動(dòng)，卻并使我從中產(chǎn)生以下心得體會(huì)。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說(shuō)說(shuō)就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們必須起著帶頭作用。必須存有“團(tuán)結(jié)一致、奮斗、務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新”的工作態(tài)度，必須存有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、拓展、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谡归_(kāi)著，但是我堅(jiān)信，在我們的率領(lǐng)下能存有很多同學(xué)向我們自學(xué)的。此次雖然就是一次理想的`勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不理想的事情，我們的每一位同志都就是黨的形象的彰顯和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛地建議自己。黨的形象就是不好就是糟，人民心中存有一桿秤：形象不好，就可以獲得人民廣為的普遍認(rèn)可和積極支持;形象不好，人民就可以深感反感和沮喪。所以，形象問(wèn)題不是個(gè)大問(wèn)題，輕易關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒(méi)淪為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)說(shuō)我：我必須用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須踐行不好較好的形象，重實(shí)效使自己令人滿意，使同學(xué)令人滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)?lái)感觸，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛(ài)干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)7
一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過(guò)著安定的生活，這個(gè)國(guó)家便會(huì)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲(chǔ)備則是由勞動(dòng)獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動(dòng)能使這個(gè)國(guó)家興盛，也能使這個(gè)國(guó)家滅亡，這足可見(jiàn)勞動(dòng)的'重要性。
一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，同樣是依賴于勞動(dòng)的。農(nóng)民們通過(guò)辛勤的勞作，獲得豐收的糧食，滿足了國(guó)家四億同胞的溫飽問(wèn)題，也保障了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展與繁榮，就像一條奔流不息的河流。科學(xué)家們通過(guò)努力的工作，創(chuàng)造出許多新科技產(chǎn)品，提升了我國(guó)的軍事實(shí)力，增加了農(nóng)民們的糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動(dòng)，讓人們的生活更加舒適便利。在日常生活中，每個(gè)人都在不斷地勞動(dòng)著，城市中的高樓大廈并非憑空而建，而是由建筑工人們一磚一瓦地搭建起來(lái)的；為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的人才，都是由教師們辛勤培育而成的；花園中盛開(kāi)的鮮花給人們帶來(lái)了生機(jī)與美好，這是因?yàn)閳@丁們的精心修剪與愛(ài)護(hù)；一個(gè)干凈明亮的家，充滿了溫馨之情，讓國(guó)家的人民忘卻了工作的煩憂與勞累，真實(shí)地感受到了家庭的溫暖，這都是家庭主婦們創(chuàng)造出來(lái)的。
勞動(dòng)，讓世界盡情綻放美好，每個(gè)人用自己的獨(dú)特之處滋養(yǎng)著整個(gè)畫(huà)卷，讓國(guó)家的活力永不凋零。
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為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間格外貴重的一段歡快時(shí)間。假如有人問(wèn)及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi)，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到b區(qū)1號(hào)樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡(jiǎn)潔地就開(kāi)展了起來(lái)。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛(ài)的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚(yú)。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又格外和氣，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又貴重的.優(yōu)點(diǎn)�；蛟S，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂(lè)聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們支配的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為貴重的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)9
不管科學(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永久都是人類(lèi)生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和歡樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
現(xiàn)在的高校生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活：這種粗活不是我們高校生干的。許多高校生"吃喝享樂(lè)'的錢(qián)也都是父母通過(guò)干這些粗活掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們知道錢(qián)的來(lái)之不易，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)。
又是陽(yáng)光明媚的一天，迎著清風(fēng)，我們踏上了去勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地的路途。路還是那么遠(yuǎn)，人還是那群人，變化的只是少了份埋怨，多了份熱忱，少了份懶散，多了份樂(lè)觀�；蛟S有了上次的經(jīng)受，或許對(duì)勞動(dòng)一詞又有了更深的領(lǐng)悟，從大家臉上看到的只有年輕人的朝氣蓬勃，生龍活虎。
勞動(dòng)是辛苦的，是需要建立在血和汗的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)到各自的勞動(dòng)工具，知道勞動(dòng)任務(wù)后，勞動(dòng)便正式開(kāi)頭。雖然看上去只是一些極為一般的農(nóng)活，但做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的勞動(dòng)工具好像并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單被馴服，就連自己的手都似乎失去了掌控？陽(yáng)光下的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家陸間續(xù)續(xù)的完成自己的任務(wù)，汗水順著發(fā)絲流下，不少人手上打出了血泡，臉上都刻著疲憊二字，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里又有不少的`欣慰。雖然我們大多來(lái)自農(nóng)村，但應(yīng)當(dāng)常干農(nóng)活的人不多，家里都要我們把全部精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情不用操勞，更別說(shuō)這些體力活了�，F(xiàn)在我們也應(yīng)當(dāng)都明白為什么我們的家
長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的要說(shuō)一句："真要把你們放到地里去熬煉熬煉，好知道飯是怎么來(lái)的！'這句話的含義了。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟，但這種活動(dòng)能更好地培育同學(xué)們吃苦耐勞的力量和團(tuán)結(jié)合作得精神"天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨'。勞動(dòng)培育我們參與勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈，讓處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能"繩鋸木斷，水滴石穿'。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10
近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生，校園安全事件頻繁發(fā)生，在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢(shì)，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點(diǎn)、新的情況、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢?無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方，打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我再一次深刻的體會(huì)到：在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在安全問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化，這些都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生被騙、被搶的案例，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故，學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展，所以我們要把安全問(wèn)題重視起來(lái)，安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。
在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛(ài)貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷(xiāo)騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜竊、考試作弊等安全問(wèn)題。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該要這樣：
1、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，而且要具備完善的人格，各方面都應(yīng)成為社會(huì)的主流和典范，包括成為遵紀(jì)守法的公民。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)生命，善待他人，用理智思考和對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。要成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生，這是對(duì)大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。
2、不要傷害自己。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人，與人友善;又要善待自己，珍愛(ài)生命，有對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)別人的責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)整和疏理，正確面對(duì)生活中的成敗得失，不做出傷害自己的傻事。
3、不要被人傷害。我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易上當(dāng)受騙，學(xué)習(xí)了安全教育這門(mén)課以后，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小便宜讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。
這門(mén)課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這門(mén)課交給我們知識(shí)，向我們傳遞的是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)安全，對(duì)生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢(qián)，健康是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)了健康就沒(méi)了完整的生命，沒(méi)了生命任何事就無(wú)從談起�！洞髮W(xué)生安全教育》不僅僅是一門(mén)課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心。通過(guò)學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。
社會(huì)是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門(mén)過(guò)馬路，開(kāi)車(chē)，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子的，但能明顯感覺(jué)到現(xiàn)在的人心躁動(dòng)，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。面對(duì)這樣復(fù)雜的局勢(shì)，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無(wú)非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬��？墒撬枷氲赖碌?殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問(wèn)題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長(zhǎng)。作為大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。盡量找到志同道合的愛(ài)情，并能夠擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛(ài)情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。生活中也許會(huì)遇到很多類(lèi)似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會(huì)不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，失去了就不會(huì)在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒(méi)有了人也就沒(méi)有了社會(huì)，沒(méi)有了世界。也更不會(huì)有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我對(duì)安全更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?世界因?yàn)榘踩椭C!
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)11
在剛剛結(jié)束的勞動(dòng)周中，我們都有很多收獲。我們依次學(xué)習(xí)了天門(mén)冬的移植、仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，通過(guò)親身體驗(yàn)，深刻感受到了園藝的樂(lè)趣。而后，我們還參與了校園植樹(shù)活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程更是給我們留下了難忘的記憶。
天門(mén)冬的移植過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要將它放入適合的土壤中，并給予適量的水，就能讓它在細(xì)心呵護(hù)下生長(zhǎng)茁壯。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過(guò)程卻并不容易。盡管勞技老師認(rèn)真清理了仙人掌上的刺，但還是有一些被忽略的地方。在使用園藝剪刀修剪時(shí)，不小心刺到了園藝?yán)蠋�，幸好有同學(xué)及時(shí)為老師處理傷口，老師才能繼續(xù)教導(dǎo)我們?nèi)绾涡藜粜饭咸m并嫁接到仙人掌上。然而，在修剪過(guò)程中，老師又不慎劃傷了自己，但他依然堅(jiān)持繼續(xù)教導(dǎo)我們。在老師的.指導(dǎo)下，我們成功完成了一盆又一盆的成品，經(jīng)歷了這一切，我們深刻認(rèn)識(shí)到，就算只是養(yǎng)一盆盆栽，也需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力。
后來(lái)的植樹(shù)過(guò)程讓我們更加深刻地體會(huì)到了享受一片春綠背后的辛勤付出。按照老師的安排，我們先由男生挖坑，然后運(yùn)來(lái)樹(shù)苗，接著男女生一起打水、培土、澆水。幾十棵樹(shù)，每棵都需要四桶水，我們的足跡不斷往返于水龍頭和樹(shù)之間。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助，沒(méi)有你我之分，在共同勞動(dòng)中增進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近了。看著自己親手種下的樹(shù)苗，心中充滿了喜悅和成就感，同時(shí)也更深刻地理解了種植樹(shù)木的不易。我們?yōu)閷?lái)愛(ài)護(hù)自然種下了種子，逐漸開(kāi)啟了環(huán)保之花。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)12
第一段：引言。
學(xué)生勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)是當(dāng)代學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，我們學(xué)生在參與勞動(dòng)中不僅鍛煉身體，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)也獲得了豐富的感悟和心得體會(huì)。在勞動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到了人與勞動(dòng)的關(guān)系，更加認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
參與勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓我深刻感受到了勞動(dòng)中的樂(lè)趣。在清晨的陽(yáng)光下，一起忙碌的場(chǎng)景讓我覺(jué)得很溫馨。在勞動(dòng)中，我們協(xié)作完成任務(wù)，互相幫助，在勞動(dòng)的過(guò)程中建立起了更加緊密的友誼。與此同時(shí)，勞動(dòng)過(guò)程中，汗水的奔流也讓我感受到了勞動(dòng)的辛苦和挑戰(zhàn)。然而，勞動(dòng)的辛苦并沒(méi)有減弱我們的決心，反而使我們更加堅(jiān)定了未來(lái)的努力方向。
第三段：勞動(dòng)的價(jià)值與意義。
通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。勞動(dòng)不僅可以磨煉個(gè)人意志，還能增強(qiáng)生活自理能力和實(shí)踐能力。勞動(dòng)讓我們明白，只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在勞動(dòng)中，我們從勞動(dòng)中獲取到了快樂(lè)和成就感，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。勞動(dòng)不僅僅是為了完成工作，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同成長(zhǎng)。
第四段：培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與責(zé)任心。
參與學(xué)生勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)讓我養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任心。勞動(dòng)需要毅力和耐心，而這正是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，不怕吃苦，努力完成。勞動(dòng)中的責(zé)任感也在不斷培養(yǎng)中得到提升。我們學(xué)生不僅是勞動(dòng)的參與者，更是勞動(dòng)的組織者和管理者。通過(guò)負(fù)責(zé)的態(tài)度和行動(dòng)，我們更加增強(qiáng)了責(zé)任感和組織能力。
學(xué)生勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)讓我從實(shí)踐中獲取到了深刻的啟示。勞動(dòng)是生活的一部分，我們要珍視勞動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)積極向上的勞動(dòng)態(tài)度。勞動(dòng)能提高自我價(jià)值，拓寬眼界，讓我們更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了集體榮譽(yù)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作和互助精神是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。學(xué)生勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我們擺脫“唯知識(shí)論”的.思維，提高綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)尾：
通過(guò)學(xué)生勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我們不僅獲得了肢體的鍛煉，更重要的是感悟到了勞動(dòng)的樂(lè)趣、意義和價(jià)值。勞動(dòng)讓我們養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任心，并且在實(shí)踐中獲取到了深刻的啟示。通過(guò)勞動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)之美，明白勞動(dòng)與幸福的聯(lián)系，更重要的是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的雙贏。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持勞動(dòng)熱情，不斷培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，用汗水和智慧創(chuàng)造美好的未來(lái)。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)13
今日中午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，面前放了一盆火紅的小辣椒。哦，媽媽在穿辣椒。
我看著媽媽輕松地穿上一套又一套簡(jiǎn)約的衣服，轉(zhuǎn)眼間就整理好了一大堆。感覺(jué)好像很容易呢！突然間，我也對(duì)這件事產(chǎn)生了興趣。
于是我放下書(shū)包，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我?guī)湍愦┌伞！眿寢尓q豫地說(shuō)：“不行，你可能不會(huì)穿的�！蔽覉�(jiān)定地回答：“讓我試試吧！”媽媽考慮了一會(huì)兒，同意了我的請(qǐng)求，她提醒道：“記住要把針對(duì)準(zhǔn)辣椒的.中心，不要穿歪了�！蔽易孕诺鼗卮穑骸昂美�，這只是簡(jiǎn)單的穿辣椒嘛！我每年都看著您穿，早就學(xué)會(huì)了。”我有些不耐煩地打斷了媽媽的絮絮叨叨。
最終輪到我展示我的技巧了。我拿起一個(gè)辣椒心，心想：穿辣椒也沒(méi)什么難度吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。誰(shuí)知道，我第一個(gè)辣椒穿歪了，第二個(gè)因?yàn)橛昧^(guò)猛，辣椒把子被拔掉了，第三個(gè)更讓人生氣，我不小心把手指扎破了。我生氣地喊道：“媽媽?zhuān)也幌肜^續(xù)了。這些辣椒真是太麻煩了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)連忙說(shuō)：“孩子，看起來(lái)穿辣椒很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻有一定難度。你要有耐心啊，再試試吧！”我仍然生氣地說(shuō)：“我不想穿了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都不能中途放棄。只有堅(jiān)持到底才能取得勝利。遇到困難就放棄，怎么能成功呢？失敗是成功之母嘛！”于是，我重新拿起針線，細(xì)心地開(kāi)始穿起來(lái)，這一次果然很順利。
看著我親手穿好的辣椒串，內(nèi)心充滿了喜悅。我深刻地感受到了媽媽平日里的辛苦付出，也明白了無(wú)論做任何事情都會(huì)遇到意想不到的困難，但只要保持堅(jiān)持不懈的恒心和毅力，最終必定會(huì)取得成功！
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)14
隨著秋風(fēng)的吹拂，我們期待已久的秋游終于開(kāi)始了。這次秋游，學(xué)校安排了我們?nèi)亮昙?jí)的同學(xué)們前往“浙農(nóng)生態(tài)農(nóng)莊”，進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，包括軍事素質(zhì)拓展、戶外探索、勞動(dòng)教育和農(nóng)耕體驗(yàn)。對(duì)于“農(nóng)耕體驗(yàn)”，我們都十分好奇，想知道是否真的要去親自耕地呢？懷著疑問(wèn)，我跟隨著教官來(lái)到了種植場(chǎng)地。
只見(jiàn)我們女生昂首挺胸地端著鋤頭，邁出有力的大步子，自信地走向菜地（其實(shí)那是一片荒地）。瞧，一揮起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地落在土地上，再用力一拉，簡(jiǎn)單幾下，鋤地的動(dòng)作便完美完成了。隨后我們集中力量，在土堆中間用鋤頭尖端猛烈地敲擊，幾下過(guò)后，一個(gè)高約5厘米的小洞就被敲出來(lái)了。我們將種子小心地放入小洞中，再輕輕地蓋上泥土，最后用清澈的水澆灌。這樣，我們的任務(wù)就圓滿完成了！雖然今天的種植任務(wù)只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，但我感到有點(diǎn)疲倦。這時(shí)，指導(dǎo)老師告訴我們，每個(gè)人只負(fù)責(zé)了一小塊田地，而真正的農(nóng)民伯伯們還要重復(fù)這樣的勞作來(lái)耕種幾畝地呢！頓時(shí)，我對(duì)他們充滿了敬佩之情，再也不能浪費(fèi)糧食了。修改后的內(nèi)容為：只見(jiàn)我們女生昂首挺胸地端著鋤頭，邁出有力的大步子，自信地走向菜地（其實(shí)那是一片荒地）。瞧，一揮起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地落在土地上，再用力一拉，簡(jiǎn)單幾下，鋤地的動(dòng)作便完美完成了。隨后我們集中力量，在土堆中間用鋤頭尖端猛烈地敲擊，幾下過(guò)后，一個(gè)高約5厘米的小洞就被敲出來(lái)了。我們將種子小心地放入小洞中，再輕輕地蓋上泥土，最后用清澈的水澆灌。這樣，我們的任務(wù)就圓滿完成了！雖然今天的`種植任務(wù)只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，但我感到有點(diǎn)疲倦。這時(shí)，指導(dǎo)老師告訴我們，每個(gè)人只負(fù)責(zé)了一小塊田地，而真正的農(nóng)民伯伯們還要重復(fù)這樣的勞作來(lái)耕種幾畝地呢！頓時(shí)，我對(duì)他們充滿了敬佩之情，再也不能浪費(fèi)糧食了。
為什么人們常說(shuō)“農(nóng)民伯伯是中國(guó)最勤勞的人”呢？或許是因?yàn)樗麄冃燎诘膭谧鳎瑸槲覀兲峁┝素S富的大米，每一粒米中都蘊(yùn)含著他們的汗水和付出。他們堅(jiān)定的步伐，支撐著家中兒女老小的生活，并懷抱著希望。
一路上，教官帶領(lǐng)我們參觀了許多有趣的游樂(lè)設(shè)施和剪紙活動(dòng)，還介紹了各種各樣的傳統(tǒng)習(xí)俗。我深深感受到了中國(guó)擁有豐富多樣的習(xí)俗，這讓我意識(shí)到我們國(guó)家悠久的歷史和寶貴的文化價(jià)值。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我更加親近自然，并理解了勞動(dòng)人民的辛勤付出。
大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)15
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事,我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi)，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的.老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自月日至月日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到區(qū)號(hào)樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡(jiǎn)潔地就開(kāi)展了起來(lái)。
而另一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師，雖然我不清晰他的名字，但是這位幽默可愛(ài)的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚(yú)。參加保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又非常親善，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)。或許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊閑聊，歡樂(lè)聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們支配的任務(wù)都不是許多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂(lè)、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
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