節(jié)約用水心得體會
我們得到了一些心得體會以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的節(jié)約用水心得體會，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約用水心得體會1
說到節(jié)水將永遠(yuǎn)認(rèn)為央視是一個(gè)公益廣告。明智廣告：如果你不救水，最后一滴水將是人淚水。水對于這個(gè)水藍(lán)色星球來說太重要了，這意味著兩個(gè)詞：生活。
我們不是魚，不生活在被環(huán)境包圍水中，但我們和魚和什么是不同于水我們可以逗留多久？看不到眼睛，我們怎么能相信地球已經(jīng)變得如此干燥母親！
照片上土地原本是一個(gè)池塘，土地是池底，原來總是充滿水池，現(xiàn)在甚至池底都看不到一滴水，很長一段時(shí)間底部草現(xiàn)在已經(jīng)成為干草�？吹竭@些，沒有幫助心痛。最后意識到節(jié)約用水重要性。
今年，我們在云南遭受了60年最大干旱：異常高溫，滴雨，破裂土地，牲畜和家禽水。截至目前，我省干旱已造成農(nóng)作物3016.4萬畝，占已播種面積81.7％以上，其中土地20xx.2萬畝，林地8.09億畝;森林面積4305畝; 490萬頭，343萬頭大家畜飲水困難。干旱已造成該省直接農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失近65億元。
由于嚴(yán)重干旱，云南近年火災(zāi)點(diǎn)近年來明顯增加，比森林火災(zāi)，昆明，寶山，曲靖，香格里拉等地發(fā)生了山火。我們士林縣在2月7日晚上發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)在火沒有戰(zhàn)斗，父親和叔叔誰已經(jīng)在第四天滅火，直到昨天晚上，我聽說火還是很大。
在這里，我希望你從我開始，節(jié)約用水。朋友們，讓我們珍惜生命之水，為水而驕傲，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，不要讓水空。只要我們總是有一個(gè)節(jié)水意識，多用途水，使蔬菜，米飯，洗衣服，洗手后用水，用水沖洗，沖洗廁所和擦地板如果長期堅(jiān)持開發(fā)好水 - 所以，每一個(gè)小我，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)人類共同家園，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)！節(jié)水不是一個(gè)口號，她更多地反映在行動中。對于我們共同祖國，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來，用我們手莊嚴(yán)地承諾自然，讓地球母親恢復(fù)青春臉，我們行動，以移動這個(gè)人性質(zhì)。但承諾不僅僅是承諾，而且還是行動來實(shí)現(xiàn)我們承諾。珍惜水是珍惜生命。每個(gè)人都喜歡水，它可能有人生命和生活;與每個(gè)人生活愛，人類可能有一個(gè)快樂家。
節(jié)約用水心得體會2
《節(jié)水從我做起》綜合實(shí)踐活動案例
一、活動目標(biāo)
1、知識與技能
�。�1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性。
�。�2）整理收集到身邊浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，了解人類已經(jīng)開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。 2、過程與方法
�。�1）在教師指導(dǎo)下通過搜集資料、觀察討論、小組合作、調(diào)查研究等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生問題意識、語言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)、調(diào)查研究等能力。 （2）通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問題的能力。 3、情感目標(biāo)
�。�1）培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
（2）教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
綜合實(shí)踐活動課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、確定主題 制定方案（3課時(shí)）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據(jù)學(xué)生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區(qū)圖)學(xué)生觀看圖片，談感受。（發(fā)出感慨，水資源缺少，應(yīng)該節(jié)約用水等）同學(xué)們想進(jìn)一步了解我國水資源的現(xiàn)狀嗎？那么我們應(yīng)該做些什么叫？此次，我們綜合實(shí)踐活動的主題就是——節(jié)水從我做起。想想你們關(guān)于水資源想提出什么問題進(jìn)行研究呢？
水是人類賴以生存和發(fā)展的`重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個(gè)缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)同學(xué)們都認(rèn)為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復(fù)、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴(yán)酷的國情現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識很淡薄，浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然存在。為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們六年級的全體同學(xué)開展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實(shí)踐活動。意在讓同學(xué)們在參觀、訪問、調(diào)查、討論的過程中了解生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，而且激起學(xué)生珍惜身邊每一滴水的欲望。 2、引導(dǎo)學(xué)生提出感興趣的問題
師：關(guān)于水資源你有什么想要研究的問題嗎？ 生：學(xué)生提出以下問題
�、傥覈Y源面臨哪些問題？②我們村有哪些污染水的現(xiàn)象？③我國水資源面臨哪些問題？④我國污染水的現(xiàn)象有哪些？⑤我們鎮(zhèn)有哪些污染水的現(xiàn)象？⑥怎樣節(jié)約用水？⑦哪個(gè)地方缺水？⑧污水還能變成飲用水嗎？⑨我國淡水面積是多少？⑩水在工業(yè)方面有哪些作用？⑾水對植物有哪些作用？⑿水對動物有哪些作用？⒀我們村浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？⒂學(xué)校有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？⒃家庭有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象⒄我們國家浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些事例？⒅⒆⒇ 3、整理問題
教師引導(dǎo)學(xué)生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學(xué)生歸類的問題給合適的總結(jié)出主題寫到黑板上：
�。�1）水都有什么作用？（2）怎么樣節(jié)約水資源？（3）浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？（4）污染與破壞水資源的現(xiàn)象有哪些？
節(jié)約用水心得體會3
我們居住這個(gè)地球，它還有一個(gè)美麗名字叫水球。雖然，叫水球，但海洋占地球表面71%，陸地淡水只占全球水體總量3.5%，可見水資源相當(dāng)短缺。如今，60年不遇大旱襲卷整個(gè)云南，先不說生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)用水缺乏，一些地區(qū)甚至連日常生活水都成了困難這長年不遇旱災(zāi)使農(nóng)業(yè)直接損失經(jīng)濟(jì)達(dá)5761萬元。為了節(jié)約用水，我班召開了“節(jié)約用水”主題班會，交流節(jié)約水心得，提倡節(jié)約用水，爭做節(jié)約用水標(biāo)兵。
水是生命之源，與我們生活息息相關(guān)。一滴水，仿佛干將一把鐵錘，飛速劃過空氣，擊打在堅(jiān)硬巖石上，濺起無數(shù)火星，一滴一滴，一下一下，在清脆嘀嗒聲中，造就了滴水穿石神話。正是有水存在，烈日下莊稼才能茁壯成長，我們?nèi)祟惒艜粩喟l(fā)展。在這長年不遇旱災(zāi)里，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。也許我們身處易門水鄉(xiāng)，位于龍泉水旁邊幸福我們，是有點(diǎn)感受不到旱災(zāi)困惑。但我們還是可雙看到昔日龍泉河細(xì)水長流，山清水秀，如今也斷流了，有些地方積水也變成了死水，上面漂滿了垃圾，可見人們還不知道保護(hù)水資源，連這種一點(diǎn)點(diǎn)積水也不放過污染。學(xué)校為了節(jié)約用水，同時(shí)也讓我們體驗(yàn)一下旱情，開始實(shí)行停水活動，同學(xué)們用水必須到離宿舍很遠(yuǎn)四方潭取，同學(xué)們用著自己辛苦提來水也就不浪費(fèi)了。
不知同學(xué)們是否記得電視上常播公益廣告：別讓最后一滴水成為你眼淚！在此大旱季節(jié)，你那可憐眼淚也是苦澀，我們在這大旱之年真正應(yīng)該做是節(jié)約用水，我們不僅要在思想上樹立節(jié)約用水意識，更應(yīng)該做出實(shí)際行動。
水是生命源泉，發(fā)展基礎(chǔ)，節(jié)約用水，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起。我們在校應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、隨手關(guān)緊水龍頭；
2、洗臉、漱口時(shí)用小盆裝水，不要開著水龍頭就著洗，讓水白流走；
3、衣服不要二三天洗一次，而且還只是一兩件，我們要把衣服積累到足夠多，足夠臟再洗；
4、一水多用，如洗臉?biāo)�、洗腳水用來澆花草，沖廁所、拖地等；
5、珍惜水資源，不污染水資源。
一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得珍惜，所以無論是什么，在我們還擁有時(shí)候，一定要去珍惜它，這才是最重要。
節(jié)約用水心得體會4
陽春三月，根據(jù)杭州市火炬金獎挑戰(zhàn)營活動要求，我們在老師和家長的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織策劃開展了“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的實(shí)踐活動，在活動中我深有感觸。
在這次活動中我認(rèn)識到水資源的寶貴，也認(rèn)識到節(jié)約用水是需要持之以恒的。節(jié)水方法有很多。比如，將淘米水拿來澆花，這樣不僅可以節(jié)約澆花水，還能讓植物吸收更多的養(yǎng)分，因?yàn)樘悦姿呛苡袪I養(yǎng)的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地??方法。只要我們堅(jiān)持每天節(jié)水，我們的水將會有一個(gè)湖泊那么大。
通過參加本次社會實(shí)踐活動，極大地提高了我們的社會實(shí)踐活動能力，使我們關(guān)注社會，關(guān)注生活，使我們在日常交往中學(xué)會了很多。在本次活動中，我們主要學(xué)會了如下幾點(diǎn)：
1．活動使我們關(guān)注社會問題，原先發(fā)生在我們身邊的一些熟視無睹的問題，在活動中我們通過調(diào)查、采訪、查資料等了解后，感到了那些問題的嚴(yán)重性。
2．這次活動，提高了我們解決問題的能力�；顒又校覀冎饕ㄟ^采訪調(diào)查的方式了解問題。在活動中我們學(xué)會了在社會中的交際問題。
在調(diào)查和與人交流的過程中，我們經(jīng)常遇到一些困難。例如：在說服別人接受采訪時(shí)，許多人因?yàn)檫@樣或那樣的原因不愿意接受采訪，這時(shí)就需要我們想方設(shè)法讓別人接受采訪；這是就需要我們開動腦筋想出辦法。在這些解決問題的過程中，不知不覺就提高了我們解決問題時(shí)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力等一系列解決問題的能力。
3.本次活動，我們采用了小隊(duì)合作的方式， 通過組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發(fā)揮了小隊(duì)的不同優(yōu)勢，使隊(duì)員們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過小組合作，促進(jìn)了我們的.團(tuán)隊(duì)精神，使我們在活動中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
4.在具體了解問題的過程中，需要我們經(jīng)常與人交流，在交流中，就鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和說服性。
5.在制定方案的過程中，使我們在對問題的分析與思考上有了提高，加強(qiáng)了我們對問題的認(rèn)識能力，培養(yǎng)了我們對問題的思考認(rèn)真的好習(xí)慣。
總的來看，通過這次活動，同學(xué)們都得到了鍛煉，都感到受益匪淺，這次活動對我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
節(jié)約用水心得體會5
一、活動背景
雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水。水是構(gòu)成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。事實(shí)卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個(gè)國家之一。
近幾年我國旱情嚴(yán)重： 20xx年入冬以來，我國北方冬麥區(qū)降水異常偏少，造成多個(gè)省份30年至50年一遇的特大旱情；20xx年北方大旱，小麥主產(chǎn)區(qū)旱情50年不遇；今年年初全國普遍干旱，7月以來，我國平均降水量更是為近11年來最少，西南地區(qū)河流干枯，水庫見底，作物絕收，飲水困難，旱災(zāi)已經(jīng)讓幾萬余人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到那些干旱地區(qū)觸目驚心的畫面，那干旱的土地，那人們臉上干枯的表情，深刻的認(rèn)識到節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)人們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，我們決定在工廠、社區(qū)、商場內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”的社會調(diào)查研究宣傳實(shí)踐活動。
二、活動目的.
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、活動時(shí)間和過程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會實(shí)踐的籌備時(shí)間，我們通過網(wǎng)絡(luò)書籍等收集關(guān)于“水”的資料，在我市母親河進(jìn)行水質(zhì)、水源的調(diào)查研究，使自身更了解水資源的利用與現(xiàn)狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片，準(zhǔn)備競賽獎品和獎狀。與活動區(qū)域的管理人員進(jìn)行了溝通。
2、4月3日早九點(diǎn)，我們身著藍(lán)色隊(duì)服，在大豐市社區(qū)開始社區(qū)節(jié)水考察宣傳活動。首先，在社區(qū)分發(fā)宣傳單，用干旱地區(qū)的圖片給居民講解，增強(qiáng)小區(qū)居民的節(jié)水意識，并進(jìn)行志愿簽字節(jié)水，同時(shí)招募節(jié)水知識競賽的參賽家庭。在講解過后，有很多家庭積極地參與到節(jié)水知識競賽中來。下午一點(diǎn)到四點(diǎn)，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現(xiàn)狀，中國水資源分布和日常節(jié)水行為等方面，組織社區(qū)節(jié)水知識競賽。節(jié)水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環(huán)節(jié)，家庭游戲環(huán)節(jié)，還用深入家庭節(jié)水展示環(huán)節(jié)。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節(jié)水知識，并喚醒了節(jié)水的熱情。
3、4月4日和5日，隊(duì)員對活動的照片和視頻進(jìn)行了整理，并把實(shí)踐日志和通訊稿件寫好，并在到學(xué)校之后向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會有關(guān)節(jié)水行動的成果。
四、活動成果
通過本次社會實(shí)踐活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護(hù)資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學(xué)們在實(shí)踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念；
從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費(fèi)一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過“節(jié)水金點(diǎn)子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心�；顒又�，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實(shí)際行動來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊(duì)伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水，保護(hù)水資源”社會調(diào)查實(shí)踐活動為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會實(shí)踐活動深入持久地開展下去。
節(jié)約用水心得體會6
一、活動目的：
1、認(rèn)識人對水的依賴，反思個(gè)人生活對水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動，做一個(gè)有社會責(zé)任感的公民。
2、知道浪費(fèi)水資源會對環(huán)境造成破壞；了解人類面臨的全球性缺水問題，分析淡水缺乏問題對個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響。
3、正確理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)；提出節(jié)約用水的途徑和方法。
二、活動實(shí)施過程和內(nèi)容
（一）、活動計(jì)劃
1、要求學(xué)生觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，搜集有關(guān)“節(jié)約用水”技巧和方法的資料；
2、調(diào)查個(gè)人、家庭、村社用水的情況（包括個(gè)人用水量、家庭成員用水總量、住戶數(shù)量和人口數(shù)量）；
3、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠硭M(fèi)價(jià)格。
（二）、活動記錄
1、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識到淡水缺乏的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識。
據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水。在32個(gè)百萬人口以上的特大城市中，有30個(gè)長期受缺水困擾。
在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%的水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。
中國最缺水的10個(gè)省市
�。ㄒ罁�(jù)每年人均淡水資源量排名。單位：立方米）
目前全國城市缺水總量達(dá)60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克，有300多萬人吃水困難。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料，我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學(xué)生認(rèn)識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較，認(rèn)識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣，特別是西部地區(qū)，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴(yán)重程度，通過這些數(shù)據(jù)和事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節(jié)約用水。
3、調(diào)查一：生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象
圖片一：兩個(gè)學(xué)生在打水仗；
圖片二：水龍頭沒有擰緊，水不斷地流；
圖片三：沖洗拖把時(shí)，用水流沖著洗，水龍頭開得很大。 通過圖片，提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費(fèi)水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動，意識到不合理的用水習(xí)慣會浪費(fèi)大量的水資源。
在活動中，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為，然后針對學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識節(jié)約用水的行為。
4、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭
要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費(fèi)情況。
1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計(jì)算，計(jì)算1小時(shí)、1天、1月、1年的`滴水?dāng)?shù)量。
小組長安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家、或其他單位每月的用水
量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表：
要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費(fèi)水的數(shù)量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升，計(jì)算夠一個(gè)家庭用多久？計(jì)算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水1年，學(xué)校要多交多少水費(fèi)？
通過活動，讓學(xué)生意識到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會有大量的水資源被浪費(fèi)掉，從而使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。
5、環(huán)保在行動
活動一：改正不良用水習(xí)慣。
長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會浪費(fèi)富貴的水資源，所以要改正不良的用水習(xí)慣。
活動二：循環(huán)用水
圖一：用淘米水澆花； 圖二：用洗衣服后的水刷洗地。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開支，又可以節(jié)省國家的水資源，既利小家，又利國家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示：經(jīng)�！皩⑻悦姿�、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)�！皩⑾床怂�、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達(dá)到節(jié)約用水的目的。
6、節(jié)約用水，人人有責(zé)。
節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn)，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范。
出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。
節(jié)約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法，提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識，并使之轉(zhuǎn)化為行動。
2、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。 3、使用節(jié)水設(shè)備，如節(jié)水型抽水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機(jī)里放出的水可以用來沖廁所、拖地板，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭，要及時(shí)報(bào)告維修部門。
節(jié)約用水心得體會7
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！泵慨�(dāng)朗誦這篇詩歌時(shí)，都會陶醉于那字里行間透露美。“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！敝蒙碛谒h(huán)繞地方，人內(nèi)心充滿了寧靜舒暢情結(jié)。
古人喜歡水，今人也是如此。
趙萬里寫到：“無邊無際廣闊海水，波動時(shí)如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時(shí)如姑娘般溫柔深邃�！彼嵌嗝疵��？墒牵卸嗌偃苏鎼鬯�？水從指尖滑過，那輕柔感覺，那溫柔滋潤，有誰是真珍惜呢？
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)星球、有了它，整個(gè)世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍(lán)海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到最后一滴水將是我們自己眼淚�！�
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟愖訉O萬代。因?yàn)樽钤缭忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人�，糧食生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
水還是大自然“空調(diào)器”，炎熱夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁情緒；當(dāng)寒冷冬季到來時(shí)，海水把儲存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕一件事��！此外浪費(fèi)水現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會用光。況且，生活中人們對水浪費(fèi)是那么肆無忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停這在某些人看來，又是多么“平�！卑�。讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕數(shù)字��！
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