見習(xí)心得體會(huì)[合集]
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的見習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
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見習(xí)心得體會(huì)1
這是我們的第二次見習(xí)，相較于第一次見習(xí)我發(fā)現(xiàn)我們慢慢在成長。以下是我這五天來的見習(xí)感受。
第一，這次我們更加貼近地了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn)。以前我們所學(xué)的知識(shí)都是xxxx于理論，很難真正把握小學(xué)生的`特點(diǎn)，通過此次見習(xí)，我們對(duì)小學(xué)生有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，這對(duì)于我們來說也是一種進(jìn)步。
第二，是對(duì)老師這份職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)知。
要想成為一名優(yōu)秀的教師，
首先需要有一顆熱愛教學(xué)的心，只有有了這種意識(shí)，你才能做地更好；
其次，你得愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做你自己的孩子，用心去教，去指引他們迷茫的心；
再者，你要有一顆愛思考的心，不斷的思考和改進(jìn)是你教學(xué)成功的動(dòng)力。
第三，建立心服口服的班規(guī)是管理好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。在與班主任老師的交談中，我們了解到她們班的班規(guī)是同學(xué)們自己規(guī)定的，所以當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候他們會(huì)心甘情愿地接受懲罰。這點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)性。以上就是我這次的見習(xí)心得。
見習(xí)心得體會(huì)2
短一年的見習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的'職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房見習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。見習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院見習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的見習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。見習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí).
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！.我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.
見習(xí)心得體會(huì)3
實(shí)習(xí)的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，辭別了我的實(shí)習(xí)生活，也意味著我行將踏進(jìn)社會(huì)，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友誼，體會(huì)……6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xx縣人民醫(yī)院。那一刻告知我――保護(hù)生命、減輕痛楚、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一位合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能知道的，護(hù)士的工作確切非常的紛雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心腸去操作，給我們了一個(gè)很好的餓錘煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，克服自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作錘煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的錘煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的.更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者復(fù)原健康，還要幫助和指導(dǎo)復(fù)原健康的人保護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間知道、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交換、溝通。用我的心去感受他們的病痛，品味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們繁忙的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得高興，由于我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部展開的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一位護(hù)士很不容易，一位合格優(yōu)秀，具有有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化外表方面的素養(yǎng)。
見習(xí)心得體會(huì)4
轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在遵義藥房的實(shí)習(xí)生活也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。就這樣，原本漫長的暑假便悄然來到了我們的店鋪。
對(duì)于一個(gè)外國人來說，敢于去挑戰(zhàn)自我是一種鍛煉。雖然只有短短的一個(gè)月但卻是受益匪淺。
實(shí)習(xí)剛開始，店里的同事給予了我很大的幫助與鼓勵(lì)，使我的工作熱情有了明顯的提高。在剛開始的幾天里，我一直在努力做好店鋪新款的開發(fā)，并且在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了各種不同的人，也發(fā)現(xiàn)了自己的劣勢(shì)與不足，讓自己在新的學(xué)期里能有新的進(jìn)步與提高。
在接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我主要做了以下幾方面的工作：
1.了解藥店的基本情況和基本工作流程;
2.認(rèn)真熟記每一項(xiàng)工作內(nèi)容，熟練掌握藥品所屬的藥品并且熟記藥品的品名稱;
3.熟記藥品的藥性，用法，用量;
4.能正確識(shí)別和書寫藥品的批號(hào)并按劑型寫上標(biāo)簽;
5.能正確使用藥品，并能隨時(shí)做好記錄;
6.能在不出錯(cuò)的情況下，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。
在藥店的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)藥品的銷售有了更深層次的理解，也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。藥品的銷售對(duì)象分析，這將直接影響到銷售的目標(biāo)客戶群。藥品價(jià)格定的非常敏感，它既能體現(xiàn)藥品的效能又能滿足顧客的需要，這對(duì)于我們的銷售工作提供了很大的幫助。在這一過程中，我學(xué)到了很多東西，在銷售的過程中，我可以把我所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到生活與工作中，在學(xué)校學(xué)不到的東西。這樣我才能順利的進(jìn)行工作，更好地服務(wù)于社會(huì)。
在藥店實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些銷售的技巧，學(xué)習(xí)和了解一些銷售的基本方法，并在實(shí)踐中掌握了銷售技巧，這些方法對(duì)我以后在生活與工作中會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢查我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的'方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)
見習(xí)心得體會(huì)5
今天是我們學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)以來的第一次見習(xí)，這次見習(xí)與以往的護(hù)理倫理學(xué)，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)不同，我們來到了傳聞中的蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的手術(shù)室。大家對(duì)此次手術(shù)室見習(xí)都充滿了期待。這次由我?guī)ьI(lǐng)組員，負(fù)責(zé)整個(gè)過程，心情非常激動(dòng)。
老師要求我們上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，由于我們對(duì)手術(shù)室見習(xí)的熱情高漲，也為了能更多的了解一下手術(shù)室，七點(diǎn)五十分我們就已經(jīng)在手術(shù)室門口等待著我們的老師。在等待老師期間，我們看到了很多醫(yī)務(wù)工作者匆匆忙忙的進(jìn)進(jìn)出出，個(gè)個(gè)精神倍加，熟練的換上手術(shù)衣，開始著手今天的手術(shù)。
老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入手術(shù)室，讓我們換鞋進(jìn)入了半限制區(qū)。進(jìn)去之后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一套衣服、一個(gè)帽子、一個(gè)口罩，穿戴整齊之后，老師就帶著我們進(jìn)入手術(shù)室。邊走邊向我們介紹手術(shù)室的環(huán)境(凈化空氣的氣流方式是垂直層流，室溫在22-25°。相對(duì)濕度在40%—60%)和布局，包括嚴(yán)格區(qū)分三區(qū)的劃分（限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū)）。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了器械室、敷料室、消毒室、供應(yīng)室(老師給我們介紹了手術(shù)室各種物品的消毒方式)等。之后，老師告訴我們只要到了限制區(qū)必須帶上口罩，遵循嚴(yán)格的無菌。還有四個(gè)通道(無菌物品通道、醫(yī)務(wù)人員通道、患者通道和污物通道)。緊接著便帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)務(wù)人員的洗手池(老師給我們示范了外科洗手，介紹了洗手的注意事項(xiàng)、如何嚴(yán)格保持雙手無菌的技巧)，準(zhǔn)備室，手術(shù)室。隨后我們參觀了消毒的儀器設(shè)備，每個(gè)儀器設(shè)備都有很高實(shí)用價(jià)值，當(dāng)然每個(gè)都價(jià)格不菲啊。老師還向我們介紹了儀器的使用原理和方法。
在我們被安排進(jìn)手術(shù)室學(xué)習(xí)擺體位之前老師給我們?cè)敿?xì)的介紹了手術(shù)床的使用方法。在我進(jìn)入的手術(shù)室接收的是一個(gè)腹部手術(shù)的患者，我們進(jìn)去的時(shí)老師正在給患者擺體位，老師們給患者擺了一個(gè)水平仰臥位，頭部墊軟枕，雙上肢自然放于身體兩側(cè)，用中單固定雙臂，膝下放一軟枕，膝部用寬約束帶固定，足跟用軟墊保護(hù)，充分暴露了手術(shù)野，便于手術(shù)進(jìn)展。老師把我們（兩人一組）分到各手術(shù)室，給我們15分鐘觀看手術(shù)，真心覺得時(shí)間過的太快。在觀看的過程中，看到了器械護(hù)士的麻利，巡回護(hù)士的認(rèn)真，醫(yī)生護(hù)士間的默契搭配。
這是我第一次近距離觀看手術(shù)，先畫手術(shù)切口部位（切口邊緣用無菌手術(shù)巾遮蓋，巾鉗固定，僅顯露手術(shù)野），消毒，真正開始手術(shù)，手術(shù)中，我看到了器械護(hù)士，巡回護(hù)士各自的任職責(zé)，看到了她們成功的配合醫(yī)生完成這次手術(shù)。尤其他們的'三方的核對(duì)讓我印象深刻，深深感受到手術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)。
15分鐘過的好快，觀察手術(shù)結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了在洗手池前，我們按照之前老師的示范，在老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都親身體驗(yàn)了外科積極的七步洗手及之后的消毒。同學(xué)們都很積極，也很認(rèn)真。緊接著我們來到了準(zhǔn)備室，老師又給我們示范了穿脫隔離衣，戴手套。我們跟隨老師完成了真正意義上的穿脫隔離衣，在這過程之中我們都或多或少的出點(diǎn)小差錯(cuò)，不過在老師的耐心指導(dǎo)下，我們又自完整的用心的練習(xí)了一遍，改正的之前的錯(cuò)誤。這次的見習(xí)也由此畫上了完美的句號(hào)。
在這次的見習(xí)中我學(xué)會(huì)了很多，我一直很敬佩手術(shù)室的醫(yī)務(wù)工作者，從他們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，把每個(gè)病人當(dāng)作自己的親人看待。在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真、細(xì)心，做到最完美。見習(xí)中，我們學(xué)到了，見到了很多學(xué)校所不能見到的實(shí)踐。手術(shù)室的結(jié)構(gòu)布置的井井有條，所有的東西按著清潔、污染、無菌的規(guī)格放好來。污染的和未污染的分區(qū)分明，進(jìn)入手術(shù)室后，就要勇于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)病人，面對(duì)手術(shù)。粗心的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)有，但是進(jìn)入手術(shù)室就要徹底和粗心說再見。此次見習(xí)，我感
受到每位手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)，慎獨(dú)，細(xì)心，責(zé)任，積極樂觀。無論以后自己從事哪個(gè)科室，這種精神都是我們必不可少的！
見習(xí)心得體會(huì)6
6個(gè)月得見習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快，見習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在見習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用。
20xx年7月份我到湖南�？抵形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院見習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科、等科室學(xué)習(xí)，在見習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在臨床見習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的見習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在見習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力，見習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的'崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。有廣泛愛好的我特別擅長于文學(xué)寫作，并于20xx年加入校文學(xué)社。憑著對(duì)工作熱情、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
見習(xí)心得體會(huì)7
大二暑假，學(xué)校規(guī)定每位醫(yī)學(xué)生進(jìn)行為期10天的見習(xí)，要求的是憑著學(xué)校發(fā)給每位同學(xué)的介紹信，找到一家正規(guī)醫(yī)院在護(hù)理部見習(xí)。
在進(jìn)行護(hù)理見習(xí)的前期，學(xué)校護(hù)理教學(xué)部組織了一場動(dòng)員會(huì)，讓我們初步了解我們?cè)谝娏?xí)期間該完成的任務(wù)以及我們的職責(zé)范圍。老師強(qiáng)調(diào)到，由于我們只是醫(yī)學(xué)生，不能進(jìn)行一些治療性護(hù)理操作，只能在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，謹(jǐn)記，在找見習(xí)醫(yī)院時(shí)可能會(huì)碰到一些困難，但不可因?yàn)檫@樣而放棄，因?yàn)檫@是教學(xué)內(nèi)容之一，必須要完成，究竟也是對(duì)我們的一種鍛煉，更是初次進(jìn)入社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，不能輕言放棄。動(dòng)員會(huì)結(jié)束了，我懷著擔(dān)心和期待的心情等待暑假的到來，希望在護(hù)理見習(xí)中得到歷練而變得成熟并且學(xué)到課堂上學(xué)不到的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，但在另一方面，又擔(dān)心沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我會(huì)笨手笨腳弄砸自己的第一次社會(huì)接觸而已失敗告終，但那種想法僅一閃而過，我以主動(dòng)樂觀的態(tài)度給自己打氣，可以的，大家都一樣沒有經(jīng)驗(yàn)，以往的學(xué)長學(xué)姐都出色地完成了見習(xí)，我也一定可以做到，相信自己可以表現(xiàn)得很出色，就一定可以做到。
然而，事情并沒有想象中的那么簡單，找到答應(yīng)見習(xí)的醫(yī)院是一件大難事，本以為，我們作為見習(xí)的學(xué)生，可以免費(fèi)地圍醫(yī)院服務(wù)，站在醫(yī)院的角度來看應(yīng)該是件很有利的事，因?yàn)榧瓤梢越o醫(yī)院繁重的事務(wù)減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀冃┰S也能幫到忙，為醫(yī)院里其他職員可以減輕一些工作量，再者，年輕的學(xué)生可以給醫(yī)院帶去青春和朝氣，給緊張的工作氛圍帶去一些生機(jī)，調(diào)節(jié)氣氛�？墒鞘聦�(shí)卻并非如此，得到的答復(fù)五花八門，一聲聲拒絕差點(diǎn)擊潰我的最后防線，滿懷著的熱情被這一盆盆冷水澆滅。去企業(yè)單位的醫(yī)院，得到的答復(fù)是需要交納學(xué)習(xí)費(fèi)用，而且至少學(xué)習(xí)一個(gè)月，說十天根本學(xué)不到什么東西，回想一下，可能沒向他們解釋清楚見習(xí)和實(shí)習(xí)的區(qū)別。去市醫(yī)院，護(hù)理部的人告訴我他們太忙，不管見習(xí)的事。某些醫(yī)院明明設(shè)有教學(xué)部，卻答復(fù)不接待像我們這樣的學(xué)生。被無情地拒絕我卻仍堅(jiān)持著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，更不要放棄，因?yàn)獒t(yī)院有很多，不要在一棵樹上吊死，要試著找別的出路，我自己勸慰自己。這是我腦袋里忽然出現(xiàn)，當(dāng)初在動(dòng)員會(huì)時(shí)，老師有提到，試著到一些教學(xué)醫(yī)院，那樣成功的幾率會(huì)更高，我立即開始上網(wǎng)查找武漢市內(nèi)的教學(xué)醫(yī)院，記下了交通路線，打算按照記下來的醫(yī)院一家一家醫(yī)院地去找，覺得這一次一定能行。
我首先嘗試的是某高校的`附屬醫(yī)院，結(jié)果他們護(hù)理辦公室的主任在聽說我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生就立即拒絕，說不可能接受，說他們學(xué)校還有自己的教學(xué)任務(wù)，更不接受個(gè)人這樣找到醫(yī)院的學(xué)生。不管怎樣，可能是不同學(xué)校的附屬醫(yī)院，所站的立場不同，所以才那么干脆地拒絕吧，我心里這樣想。那么其他學(xué)校的附屬醫(yī)院有自己的教學(xué)任務(wù)之類的事，這樣接受別校的見習(xí)學(xué)生的機(jī)會(huì)不大吧，那么就嘗試一下本校的附屬醫(yī)院看看吧，我把最后的希望這樣寄托著。因?yàn)榘凑照?guī)醫(yī)院的分類，企業(yè)，市立，高校附屬醫(yī)院，這幾類就只剩本校的附屬醫(yī)院可以給我一絲希望。而找到本校的附屬醫(yī)院時(shí)得到的答復(fù)是需要交錢學(xué)習(xí)，另外需要學(xué)校組織成團(tuán)或隊(duì)來見習(xí)，一般不接受個(gè)人，更有了解我學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)后立馬表態(tài)不接受的。這時(shí)心里的失望與失落泛涌著，怎么這樣，連最后的希望都破滅�；叵胫@些天為了找見習(xí)醫(yī)院，不顧武漢這個(gè)火爐的毒辣太陽，擠公交，焦頭爛額地找醫(yī)院，一路向路人問路，反復(fù)思量哪些醫(yī)院可找，審閱自己的言語措詞，對(duì)待那些接待我的人熱心而又謹(jǐn)
慎的心情卻換來微笑著但無情的拒絕，心里的委屈、苦楚一下就涌上心頭，但我堅(jiān)持著沒讓自己哭泣，絕對(duì)不哭，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，不要向那些想打倒自己的困難屈服。我狠狠地對(duì)自己下決心，就算腿跑斷，就算跑遍武漢市每一家醫(yī)院，就算找到的醫(yī)院離家是橫跨武漢市的我也絕不屈服。沒想到困難面前的我變得如此堅(jiān)強(qiáng)，這樣越挫越勇，這也是這次見習(xí)給我的經(jīng)驗(yàn)，也是我的獲得吧。
見習(xí)心得體會(huì)8
為期半年的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我初嘗了身為一名教師的，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我面對(duì)的是趙中11-18和11-19兩個(gè)班的孩子，經(jīng)過選擇之后，我成為了19班的實(shí)習(xí)班主任，還記得我剛到這天去班里作自我介紹時(shí)他們歡喜的表情，還記得說到即將到來的離別之時(shí)大家的不舍。但我心里很清楚，我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞�，而他們將是我作為一個(gè)班主任工作旅程冒險(xiǎn)的一個(gè)開始。
我很幸運(yùn)能夠幫助能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉身體自己。班主任對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生是一件非常棘手的工作，因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們?cè)谡n本中是學(xué)不到的，它是需要我們?cè)趯?shí)踐中積累得來的。班主任是一個(gè)班上的精神統(tǒng)治者、班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好指導(dǎo)作用的班風(fēng)和校風(fēng)的已經(jīng)形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師一定要有較高的個(gè)人素質(zhì)和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。
作為實(shí)習(xí)班主任，就是幫助或進(jìn)行原班主任進(jìn)行班主任管理。管理的熟悉第一項(xiàng)即與中學(xué)生的熟悉。19班是文科班，相對(duì)于理科班人數(shù)較少，只有33個(gè)人，更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成績排名單，慢慢熟悉他們相對(duì)應(yīng)的人與他大概的成績情況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字，他們是我今后展開工作的左膀右臂。
實(shí)習(xí)班主任最常常要做的就是查受訓(xùn)每天的早操以及自習(xí)課情況，在保證了他們的輪調(diào)的同時(shí)，同樣也鍛煉了我的意志。在自習(xí)課上他們經(jīng)常會(huì)問我問題，最開始的時(shí)候，因?yàn)槭巧锢蠋�，并沒有人問我環(huán)境問題，大家都放肆的寫作業(yè)，但是某次某個(gè)學(xué)生突然問了我個(gè)數(shù)學(xué)題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間家長收到了學(xué)生們佩服的眼神，問別科隨即問題的學(xué)生立即多了起來。可見教師應(yīng)該具備良好的知識(shí)開發(fā)資源儲(chǔ)備，以加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可。同時(shí)，通過幫助學(xué)生解答疑惑，也讓我自己的提高知識(shí)得到復(fù)習(xí)和進(jìn)一步提高。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這不是單一任務(wù)，英語水平在大學(xué)生的生活中不僅應(yīng)該有智商，還應(yīng)當(dāng)有情商的成長。我組織了三次演講會(huì)，主題分別是“我愛我的班”“偉大的.母親”以及“父愛無邊”，第一次在上學(xué)后第二周，大家一起出板報(bào)，同時(shí)裝飾教室，旨在促進(jìn)沃蘇什卡學(xué)生的交流，因?yàn)槲目瓢嗍菍W(xué)校從各個(gè)班抽調(diào)出來組成的，有些人之間并不熟悉，所以借團(tuán)結(jié)合作這次班會(huì)來彼此熟悉達(dá)到團(tuán)結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學(xué)生們觀看了恐怖片《婚紗》以及《海洋天堂》，細(xì)看完之后大家自由交流感受，旨在讓他們感念父母對(duì)他們深沉的愛，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
班主任對(duì)學(xué)生的思想教育在工作中，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個(gè)高高在上，脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者”，而應(yīng)該體會(huì)深入了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了家長的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)就可以學(xué)生的成長直接提供指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)教師的工作給與配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
愛心在班主任和的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對(duì)學(xué)生付出有心，才能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重和敬重。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，而不能一味的拿教職員威嚴(yán)去震懾學(xué)生。
見習(xí)心得體會(huì)9
社區(qū)作為最基層的單位，任務(wù)繁重，人員少。往往這個(gè)事剛有個(gè)頭緒，別的任務(wù)就又跟著來了，經(jīng)常會(huì)忙得焦頭爛額，有時(shí)候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應(yīng)手更有無從下手。進(jìn)入社區(qū)碰到的第一件事是省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復(fù)復(fù)，怨言是有的，不過也懶得說，因?yàn)檫@樣的事情太多了。廉租房報(bào)表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因?yàn)樗龅拿恳患露缄P(guān)系著群眾的真正利益，這就是責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風(fēng)喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計(jì)其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻(xiàn)的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動(dòng)上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個(gè)人，因?yàn)槲矣X得這些愛需要去守護(hù)。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會(huì)距離更近，守護(hù)愛就是去守護(hù)一個(gè)更好的明天。
社區(qū)工作是社會(huì)管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對(duì)于政府的認(rèn)可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時(shí)我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動(dòng)，作為一名社區(qū)工作人員，面對(duì)這樣的情況，我們需要做的就是，平復(fù)自己的情緒，詳細(xì)了解問題，耐心進(jìn)行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計(jì)付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識(shí)的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會(huì)保障、失業(yè)救助、計(jì)劃生育、社會(huì)救濟(jì)、黨員先進(jìn)建設(shè)等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時(shí)也是基層建設(shè)不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習(xí)短暫的一個(gè)月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進(jìn)社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動(dòng)日”等活動(dòng)。同時(shí)，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學(xué)生消防知識(shí)培訓(xùn)，切身感受了消防在生活中的實(shí)用意義，并在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會(huì)，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習(xí)期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會(huì)保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會(huì)，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個(gè)人的民生大事，我們處理過程中如果有一點(diǎn)差錯(cuò)都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個(gè)大問題，我們應(yīng)該慎重去處理，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，并以服務(wù)的精神來對(duì)待每一份任務(wù)和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習(xí)活動(dòng)為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谝娏?xí)過程中提高了人際交往能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)努力做一位有知識(shí)、有文化、有理想，對(duì)社會(huì)有用的人才。
社區(qū)就像是一個(gè)連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習(xí)中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習(xí)期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時(shí)候入戶調(diào)查，在下雨的時(shí)候抓好防汛，日常工作中面對(duì)著形形色色的居民，都要保持著積極的'服務(wù)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細(xì)心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學(xué)習(xí)到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認(rèn)真對(duì)待，以服務(wù)的精神來對(duì)待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對(duì)我們以后真正地進(jìn)入社會(huì)工作，有著極為寶貴的意義和價(jià)值。
現(xiàn)如今，許多大學(xué)生在找工作時(shí)都面臨著眼高手低的問題，而進(jìn)入到社區(qū)見習(xí)以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的重要性，有時(shí)候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要過渡。相信大家在社區(qū)見習(xí)后，也都增強(qiáng)了社會(huì)工作實(shí)踐能力。
為期一個(gè)月的社區(qū)見習(xí)就要結(jié)束了，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；通過這個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。
見習(xí)心得體會(huì)10
一眨眼，在新民小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月，學(xué)會(huì)了很多東西。首先要感謝帶領(lǐng)指導(dǎo)我的龐老師，還有我們xxx班的全體同學(xué)，還有我的伙伴死鬼。在這兩個(gè)月，收獲了很多。
我們的指導(dǎo)老師龐老師是非常好的老師。我們剛剛?cè)サ臅r(shí)候很忐忑，怕老師是很嚴(yán)厲。結(jié)果，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò)起來。有時(shí)在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐老師無論在哪個(gè)方面都非常認(rèn)真的指導(dǎo)我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)很多很繁瑣的事情；在教學(xué)上，龐老師大膽的給我們?nèi)ド险n，每次上課后都給予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課！經(jīng)過龐老師的指導(dǎo)，我指導(dǎo)了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好……最后還是要說，謝謝龐老師！
在xxx班的日子，是喜怒變化最多的日子。其實(shí)我個(gè)人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因?yàn)槲矣X得他們好單純。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡單。我們一起的度過的這段時(shí)間，將會(huì)是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴(yán)厲。到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣�，因�(yàn)槲颐看蚊鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候都是陰著一張臉，而當(dāng)我面對(duì)老師或是我的同學(xué)，我就會(huì)變得笑容滿面……上課的時(shí)候是我笑的時(shí)候（不過經(jīng)過老師指導(dǎo)，我知道這不好，容易造成學(xué)生的不重視），我的學(xué)生前面真的是很懶，評(píng)講過的練習(xí)有些就是懶得去改，上課的時(shí)候經(jīng)常不知道他們?cè)谙胧裁矗�有就是有些比較調(diào)皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀(jì)律……可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學(xué)生就會(huì)比較安靜。經(jīng)過一段時(shí)間，我們都發(fā)現(xiàn)，xxx班的孩子都聽話了好多，他們也受到了別的實(shí)習(xí)老師的稱贊，覺得我們班的孩子很遵守紀(jì)律，不是很吵鬧（當(dāng)然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開始他們就蠻不錯(cuò)的，就是我要求高點(diǎn)）……
在xxx班，我上了幾節(jié)練習(xí)課也上了幾節(jié)新課。有一次上練習(xí)課，我覺得那道題比較難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個(gè)學(xué)生說我講得好慢，然后我就問她，老師說的你都懂了嗎她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了……還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認(rèn)為比較成功的`，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊（那時(shí)話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小），我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難……不過還好，當(dāng)我要講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候他們會(huì)安靜很多。這一次課將會(huì)停留在我腦海很久……謝謝xxx的全體孩子！
這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的實(shí)習(xí)有著很大的幫助，讓我對(duì)以后又更大的信心。
結(jié)束實(shí)習(xí)那么多天了，好久不見他們，還真的有點(diǎn)想他們……
見習(xí)心得體會(huì)11
通過這次見習(xí)我學(xué)到了很。首先，從教態(tài)方面來說，老師們的教態(tài)，親切、大方，有感染力，容易吸引學(xué)生。從教學(xué)方面來談，老師的課設(shè)計(jì)的井井有條，步驟清晰。各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學(xué)來開展。教學(xué)重難點(diǎn)比較突出，任務(wù)明確。能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)生不同的興趣，愛好來設(shè)計(jì)課程教學(xué)，使每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計(jì)到老師提問學(xué)生回答的模式來開展教學(xué)。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展。
教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗(yàn)，不懂得問題向老師請(qǐng)教。結(jié)合自身的實(shí)際情況做出相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作。事實(shí)就是最好的證據(jù)，經(jīng)過短短一周的見習(xí)實(shí)踐工作。我深刻的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。教案、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生是上好一堂課所必備的。從這次見習(xí)中，我學(xué)到很多來自每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。例如，唱歌、簡筆畫，英文書寫等方面技能。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的。所以我們要打好基礎(chǔ)，為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊。在觀看視頻課上我認(rèn)真觀察，分析、比較、并且做聽課筆記。使我回憶起我當(dāng)時(shí)在初中上課的情景。在整個(gè)教學(xué)過程中會(huì)涉及到很多環(huán)節(jié)。從開始導(dǎo)入到結(jié)束，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是以學(xué)生為主體，教師為輔來滲透任務(wù)型教學(xué)。這樣以來有利于活躍課堂氣氛，老師容易走走近學(xué)生，拉近了師生之間的距離，很容易使學(xué)生融入到課程教學(xué)中。
作為一名即將從事老師這個(gè)職業(yè)的人來說。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從教師職業(yè)技能大賽中，我學(xué)到了很多。雖然我沒參加，但是我深刻的體會(huì)到作為一名站在講臺(tái)的那一剎那，避免不了緊張的情緒。我從他們每個(gè)人講課中學(xué)到了很多，每個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)流程，以及教學(xué)方法，問題巧妙的設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能。
在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面：
�。�1）我們不僅要看老師的教態(tài)，看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容；
�。�2）看學(xué)生的課堂上的反映，是否發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性；
�。�3）看是否達(dá)到教學(xué)任務(wù)和教學(xué)技巧的運(yùn)用；
觀看視頻也讓我會(huì)對(duì)我的教學(xué)技巧方面有更深刻的認(rèn)識(shí)，使我會(huì)在以后的教學(xué)過程中在技能方面得到很大的提升。每個(gè)老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風(fēng)格，有些通過圖片和歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境來進(jìn)行課程導(dǎo)入。使學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目的和任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣。在課程教學(xué)過程中老師通過組織一些課堂活動(dòng)來開展教學(xué)，這樣學(xué)生通過活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與和合作。從而提高教學(xué)質(zhì)量。
通過聽張靜老師的講座，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識(shí)技能。她從教學(xué)與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)，還有課堂流程的設(shè)計(jì)，方法、步驟，以及教學(xué)技巧等方面做了詳細(xì)的介紹。從班務(wù)方面談了自己如何管理班級(jí)，怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任。這為我們以后從事教育工作者做好準(zhǔn)備。只有從他人那里學(xué)到好的教學(xué)方法來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，虛心聽取他人的意見和建議，這樣以來才能更好的站在自己的職場上發(fā)揮自己的才能。在課程教學(xué)過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學(xué)，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)模式�？傊�，這次見習(xí)給我留下深刻的印象，使我在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中不斷完善自己，爭取做一名合格得英語教師。
見習(xí)心得體會(huì)12
這是我們的第二次見習(xí)，相較于第一次見習(xí)我發(fā)現(xiàn)我們慢慢在成長。以下是我這五天來的見習(xí)感受。第一，這次我們更加貼近地了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn)。以前我們所學(xué)的知識(shí)都是來源于理論，很難真正把握小學(xué)生的特點(diǎn)，通過此次見習(xí)，我們對(duì)小學(xué)生有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，這對(duì)于我們來說也是一種進(jìn)步。第二，是對(duì)老師這份職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)知。
要想成為一名優(yōu)秀的.教師，首先需要有一顆熱愛教學(xué)的心，只有有了這種意識(shí)，你才能做地更好；其次，你得愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做你自己的孩子，用心去教，去指引他們迷茫的心；再者，你要有一顆愛思考的心，不斷的思考和改進(jìn)是你教學(xué)成功的動(dòng)力。第三，建立心服口服的班規(guī)是管理好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。在與班主任老師的交談中，我們了解到她們班的班規(guī)是同學(xué)們自己規(guī)定的，所以當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候他們會(huì)心甘情愿地接受懲罰。這點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)性。以上就是我這次的見習(xí)心得。
見習(xí)心得體會(huì)13
歲月如梭，一年的見習(xí)期也即將畫上句號(hào)�；叵胫坏揭荒甑慕處熉殬I(yè)工作，真是五味雜全，頗多感觸，有太多太多的感受無法用言語來形容。
還記得，大學(xué)時(shí)，和許多即將投身于教育事業(yè)在學(xué)子一樣，懷著滿腔熱忱對(duì)未來的職業(yè)有過無數(shù)暢想，同時(shí)在對(duì)那些充滿傳奇色彩在教育家頂禮膜拜之時(shí)，也時(shí)�；孟胱约簩⒊蔀橄乱粋�(gè)陶行知。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。對(duì)于剛從象牙塔走出來，融入社會(huì)，急速經(jīng)歷從一名學(xué)生向一名教師轉(zhuǎn)變的自己，感受著曾經(jīng)幻想過的教師生活，卻與現(xiàn)實(shí)有著太多的出入。
面對(duì)教學(xué)，面對(duì)學(xué)生，我深刻地感受到當(dāng)學(xué)生時(shí)所不能體會(huì)到的教師的不易與辛苦。一切對(duì)我來說都是陌生的，我必須從零開始，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西，在現(xiàn)實(shí)中都只是紙上談兵。我希望能和學(xué)生在課堂上愉悅地交流，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，但是經(jīng)常我在講臺(tái)上，講得唾沫橫飛而學(xué)生卻在下面各自做自己的小事。
我依然清楚地記得剛踏上工作崗位的自己帶著忐忑不安的心情走上人生中第一次正式的講臺(tái)，直面一群機(jī)靈好動(dòng)的學(xué)生。在工作中，感受著不斷解決層出不窮的問題，頂著上不好課、改不完作業(yè)，還要想方設(shè)法填滿理想與現(xiàn)實(shí)的溝壑，也找不到擺脫瑣碎的辦法，更不知道怎樣成為一名充滿愛與智慧的好老師的壓力。每當(dāng)倍感壓力、迷茫彷徨甚至崩潰時(shí)，我就拷問自己對(duì)于優(yōu)秀、成熟的老師而言，教育就是帶著鐐銬的舞蹈;而對(duì)于剛?cè)肼毜男吕蠋焷碇v，教育的希望又從何而來?幸運(yùn)的是，在身邊有同事、有指導(dǎo)老師的'幫助。短短不到一年的時(shí)間里，我不敢說自己成長了多少，但相對(duì)于剛接觸教師這一行業(yè)時(shí)的自己，已經(jīng)有了挺不錯(cuò)的成長與提升。正是有了學(xué)校創(chuàng)造的成長促進(jìn)機(jī)會(huì)與自己不斷的學(xué)習(xí)，讓自己在上課效果不理想時(shí)，不但可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師解決疑難雜癥，還可以不斷學(xué)習(xí)怎樣研究學(xué)生的智力、情感和學(xué)習(xí)行為，以便改進(jìn)教學(xué)方法和態(tài)度;在不滿自己批改作業(yè)的機(jī)械重復(fù)性，不但可以細(xì)細(xì)觀察其他老師是怎樣做的，還可以學(xué)習(xí)怎樣看待作業(yè)的設(shè)計(jì)，以幫助自己提高時(shí)批改的效率，同時(shí)保證質(zhì)量;在遇到批評(píng)或打擊時(shí)，當(dāng)然可以找個(gè)方式發(fā)泄內(nèi)心的郁悶，也可以靜靜地看看書，從書中尋覓到身為教師所需要的那份堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，以平衡內(nèi)心的失落和無助。
細(xì)細(xì)回憶自己在這不到一年的時(shí)間里所上的課與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著太多的差距與不足。不管是對(duì)教材的解讀，對(duì)教學(xué)體系的理解，對(duì)課堂的調(diào)控掌控，還是教學(xué)語言的組織，板書的設(shè)計(jì)，教師的威信等等方面，都有著這樣那樣的缺陷不足，但是我相信我的夢(mèng)想希望就在前方，我將繼續(xù)用自己的雙手攀爬我心中的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)理念，讓學(xué)生在快樂中成長、在快樂中學(xué)習(xí)。我依然堅(jiān)信自己這只菜鳥，在不遠(yuǎn)的將來能夠依靠自己的努力，飛出一片自己的天空。
見習(xí)心得體會(huì)14
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了�；氐郊业牡诙煸绯�，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了�；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的.喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂!
“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過�；匚吨�，不禁感言：社會(huì)，是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
見習(xí)心得體會(huì)15
本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實(shí)習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的幫助。在他們的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正地做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí),并幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)：
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在實(shí)習(xí)的一周里，我通過找班主任賈老師了解情況，參加班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。
校運(yùn)會(huì)上，我積極參加，與賈老師和兩名學(xué)生一起參加托球跑項(xiàng)目，拉近了我們之間的`距離。通過這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、抓好常規(guī)工作
我作為實(shí)習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時(shí)間管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律;在班會(huì)與行為養(yǎng)成課，也能積極參與。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動(dòng)去了解學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。
三、具體工作
1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首.班會(huì)課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級(jí)中開展的多次班會(huì)，在班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，這使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切!平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育。
2.學(xué)習(xí)方面：作為實(shí)習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在賈老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn)：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。在班級(jí)中不乏有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，賈老師運(yùn)用集體的力量來感化他，促進(jìn)他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教�？傊诎嗉�(jí)管理方面：我作為07343班的實(shí)習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級(jí)開展各類活動(dòng)，關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會(huì)。在各類活動(dòng)中，我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時(shí)仔細(xì)觀察，及時(shí)記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進(jìn)步。
3.衛(wèi)生方面：賈老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對(duì)班中有同學(xué)沒有認(rèn)真做值日，她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣，我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí)，不僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī)，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實(shí)到位，獎(jiǎng)罰分明，細(xì)心仔細(xì)”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。
以上便是我在實(shí)習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì)有些情緒化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績
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