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向張桂梅老師致敬心得體會
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的向張桂梅老師致敬心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向張桂梅老師致敬心得體會1
張桂梅，一個近段時間在中國家喻戶曉的響亮的名字，一個萬千教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，一個真正將大山女孩的幸福放在第一位的老師。
她擁抱著女生的'肩頭，孩子哭，她也抹淚，是因為她把這些孩子都看著是自己的孩子啊!
她為了孩子捐出了自己大部分收入，金額高達一百萬，這需要多么無私的精神。這是真正的大愛，為了學(xué)生她付出了幾乎全部，這不僅僅是金錢，更是一份濃濃的愛。
她為了教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天夜以繼日地工作，最后查出自己得了三十幾種疾病。一個并不高大的身軀，需要凝聚多少能量，才能戰(zhàn)勝這些可怕的病魔。
她說每天早上要吃十幾種西藥，中午還要吃中藥。她的身體其實早已支撐不住堅持不住院治療，當(dāng)她拉開抽屜時，里面是滿滿的一抽屜止痛藥。
有一天，她暈倒了，人們急忙把她送進醫(yī)院搶救，她以為她再也不會蘇醒。還好，她扛過來了。誰知，她醒來后，不是繼續(xù)住院，而是回到了工作崗位，沒有一個孩子知道她曾經(jīng)去鬼門關(guān)走了一遭。當(dāng)看到她在接受白巖松的采訪后，想要站立起來，努力好久都起不來，最后是白巖松老師伸出雙手，小心翼翼地把她拉起來，我的眼淚奪眶而出。
這是一位多么堅強而又勇敢的老師，她的大愛精神給老師們樹立了好的榜樣。雖然我們不能像她那樣把所有的精力都投入到孩子身上，但是我們要做一位有底線的老師，做一位陽光的老師，做一位有職業(yè)幸福感的老師。只有這樣，我們才能更熱愛自己的職業(yè)，才能把這份職業(yè)當(dāng)著一份事業(yè)來做，才會對學(xué)生投入更多的時間與精力，才會把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般疼愛。
向張桂梅老師致敬心得體會2
張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學(xué)們喜愛和尊敬。最近，我寫了一封長信給張桂梅老師，表達了我對她的敬仰之情并向她請教了一些問題。不料，張桂梅老師真誠、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過這封回信，我深刻體會到了做人做事的準(zhǔn)則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。
首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對學(xué)生的真摯關(guān)愛和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達了對我長信的感謝，并對我的問題進行了詳細的解答。張桂梅老師在信中提到了她對學(xué)生的批評和贊揚應(yīng)該妥善處理的觀點，她強調(diào)了平衡和進步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關(guān)懷和理解是十分重要的，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠正確地引導(dǎo)他們走向正確的道路。
其次，張桂梅老師的回信更加強化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動，勇敢面對挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗和知識，讓自己不斷成長。她的回信深深地激勵著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。
第三，張桂梅老師的回信教會我如何正確地面對困難和挫折。在回信中，她提到了每個人都會遇到一些困難和挫折，在這個過程中要保持積極樂觀的心態(tài)。她鼓勵我要積極地尋找解決問題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對困難有了新的認識，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問題的方法。
第四，張桂梅老師的.回信教會我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。她鼓勵我要善于傾聽和溝通，要尊重每個人的價值和個性。她的回信讓我認識到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關(guān)系，從而為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
最后，我要對張桂梅老師的回信表達我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵和指導(dǎo)，讓我更加堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我會牢記她的教導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。
在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準(zhǔn)則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)，我會刻苦學(xué)習(xí)，努力超越自己，成為一個對社會有益的人。我會銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定能夠不斷進步，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
向張桂梅老師致敬心得體會3
威信縣舊城中學(xué)李清富。
不忘初心，牢記使命。
扎根山村，獻身教育。
在認真學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進事跡之后，利用閑暇對自己從教三十四年來的歷程進行了一次系統(tǒng)回顧，酸甜苦辣咸一下子涌出心底，那漫長的三十四年，是苦累的三十四年，也是快樂的`三十四年，更是成長的三十四年。
自1986年8月走上三尺講臺以來，歷經(jīng)三十余載，從舊城鎮(zhèn)龍馬寨頭小學(xué)到回龍村新田小學(xué)、回龍小學(xué)、舊城小學(xué)、舊城中學(xué)、水田中學(xué)，再到舊城中學(xué)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六所學(xué)校。從村以下完小到鎮(zhèn)中心小學(xué)，從小學(xué)到初中，從一般教師到班主任、教研組長、教導(dǎo)主任、教科室主任、副校長、校長、黨支部書記，再到一般教師、縣中心教研組組長、縣市名師工作室領(lǐng)銜人，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到縣優(yōu)秀教師、市級名教師、省優(yōu)秀教師，曲曲折折的教學(xué)生活，起起伏伏的成長歷程，正如一條彎彎的小路。行走在彎彎的小路上，我不停地耕耘，不停地播撒，也不斷地收獲著勞累與快樂，收獲著辛酸與幸福，亦收獲著喜悅與成功。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。工作中，我秉承著“照亮了別人，亦充實了自己”觀點，在自己勤研樂讀的同時，積極引領(lǐng)身邊的同道好友互學(xué)共研，亦努力為他們搭建交流展示的平臺，以他們的成功為快樂，收獲著滿滿的幸福。
工作之余，我以“師路花語”為題，把我從教三十多年來的點點滴滴予以記錄整理，充實了自己的為師之路。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。過去的一切不會重來，卻又歷歷在目。
第一次在全鎮(zhèn)課賽中獲獎。
那是1995年5月，舊城鎮(zhèn)小學(xué)一年級語文課堂教學(xué)競賽在龍馬小學(xué)舉行，在回龍小學(xué)擔(dān)任一年級班主任的我參加了這次競賽活動。
經(jīng)過抽簽，我與正敏、聰?shù)艹榈搅恕锻趺釋W(xué)畫》一課，正敏第一課時，聰?shù)艿诙n時，我上第三課時。備課時，我積極幫他們出謀劃策，安排流程、設(shè)計板書、設(shè)計作業(yè)，好像我們不是來比賽，而是一起來搞合作研討。
課賽結(jié)束，那幾位獨自備課的老師都沒有獲獎，而我卻獲得了第一名，正敏獲得了第二名，聰?shù)芤驗橐稽c小失誤（下課時把同學(xué)們再見誤說成“同學(xué)們好”）而未獲獎，另一位我?guī)兔π薷牧私虒W(xué)設(shè)計的老師獲得了第三名。這件事讓我對“合作共贏”的理念有了更為深刻的理解。
向張桂梅老師致敬心得體會4
張桂梅老師是我初中時候的英語老師，她教課耐心細致，深受學(xué)生們的喜愛。最近，我寫了一封信給她，訴說了我的近況并表達了對她的感激之情。在不久之后，我收到了她的回信，這封回信給了我很大的鼓勵和啟示。在這篇文章中，我將分享我對張桂梅老師的回信的心得體會。
首先，張桂梅老師在回信中明確了我對她的感激之情對她的影響。她說她非常高興收到了我的信，并表示自己一直記得我這個學(xué)生。她對我在信中表達的`感激之情表示了贊賞，并鼓勵我繼續(xù)努力。這讓我感到非常溫暖和鼓舞，明白了自己的努力沒有被忘記和白費。
其次，張桂梅老師在回信中提到了我在學(xué)生時代的一些優(yōu)點和進步。她說我是個勤奮好學(xué)的學(xué)生，并且在英語學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。她還贊揚了我在學(xué)校的表現(xiàn)和在課堂上積極參與討論的態(tài)度。這些贊譽和認可讓我倍感驕傲，也讓我對自己的能力和潛力更加自信。
第三，張桂梅老師在回信中分享了她自己的經(jīng)歷和感悟，給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。她說她通過堅持不懈的努力，最終成功考取了研究生學(xué)位。她還提到了她在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們的經(jīng)驗。這些故事和經(jīng)歷教會了我堅持不懈的重要性，同時也讓我明白了只有通過努力和奮斗才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，張桂梅老師在回信中給我提供了一些建議，幫助我在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展自己。她鼓勵我保持對英語學(xué)習(xí)的熱愛并繼續(xù)努力，建議我多參加一些英語角和英語競賽活動，通過與他人交流和比賽，提高自己的口語表達能力和自信心。她還建議我讀一些經(jīng)典的英文文學(xué)作品，拓寬自己的知識面和文化修養(yǎng)。這些指導(dǎo)和建議讓我有了明確的方向和目標(biāo)，啟發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的熱情。
最后，張桂梅老師在回信中表達了對我的祝福，并鼓勵我在未來的道路上堅持走下去。她說她相信我會有一個光明的未來，希望我能夠取得更大的成就和進步。這些祝福和鼓勵讓我非常感激，并且更加堅定了我努力學(xué)習(xí)的決心。
總之，張桂梅老師的回信給了我巨大的鼓舞和啟發(fā)。她的感激之情和贊揚讓我明白自己的能力和潛力，她的經(jīng)驗故事和建議教會了我奮斗的重要性，她的祝福和鼓勵讓我在困難時有了前進的動力。我將銘記這封回信，并將它作為成長的動力，繼續(xù)堅持努力，追求自己的目標(biāo)和夢想。
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