[精選]校際交流活動心得體會

　　心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校際交流活動心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校際交流活動心得體會1

　　3月4日，我有幸參加了該鎮(zhèn)的校際交流活動。我參觀的學(xué)校是新朱學(xué)區(qū)中心小學(xué)。在朱校長的帶領(lǐng)下，我們提前到達了學(xué)校。當(dāng)我們看到整潔的校園和辦公室里忙碌的老師時，我們會想到他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這項活動的重視。同樣，我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次學(xué)習(xí)活動。

　　帶著對學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先認真聽取了孫校長的學(xué)校管理回報，然后根據(jù)活動安排仔細觀看了學(xué)校的幾個特色展板，包括學(xué)校教學(xué)和研究、孝道文化和各種形式的內(nèi)容。然后我參觀了校園。根據(jù)我自己的觀察和理解，這所學(xué)校的占地面積可以說是鎮(zhèn)上乃至全縣農(nóng)村小學(xué)的一流。辦公室、學(xué)生教室和體育場館相對寬敞，尤其是300米左右的操場，讓我羨慕不已。

　　事實上，這所學(xué)校是我第一次來這個城鎮(zhèn)教書時的第一所小學(xué)。我在這里呆了兩年。我記得當(dāng)時沒有合并學(xué)校。校舍、師生相對分散，教學(xué)環(huán)境較差。與過去相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。我從心底里感到高興，更加羨慕。根據(jù)孫校長的管理報告和他自己的`個人調(diào)查，我覺得最大的變化是校園環(huán)境和教學(xué)管理。據(jù)孫校長介紹，學(xué)校有三條特色公路，一條叫感恩之路，一條叫誠信之路，一條叫和諧之路。周圍的墻壁上到處都刻著文字，分別是孝文化。操場周圍的墻壁上有奧運會介紹、陽光體育口號和運動圖案等體育文化。聽完報告，我參觀了校園的第二節(jié)課，然后聽了張翠榮老師的語文課。據(jù)說她的課受到了市教研人員的表揚。聽了之后，我覺得自己真的講得很好，思想新穎，教學(xué)風(fēng)格友好自然，語言流暢刺激。在傳授知識的同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力�？磥韽埨蠋熣娴臏蕚浜昧�，上得很成功。

　　然后我看了學(xué)校第二節(jié)課后的陽光課間活動。由于學(xué)校操場較大，學(xué)生活動相對集中，便于統(tǒng)一調(diào)度。此外，全體師生的認真配合，課間練習(xí)組織有序。在第三節(jié)，我找到了體育負責(zé)人戴欣，并與他熱情地交流了一些關(guān)于陽光體育的事情，比如興趣小組的建立和陽光體育的實施。據(jù)他介紹，他們學(xué)校的陽光體育是由校長帶領(lǐng)的全體師生參與的。班級建立了自己的特色，老師和學(xué)生在課間做課間練習(xí)，下午的課外活動，因為我們學(xué)校沒有安排我參加，所以我看不到，但根據(jù)與他的交流，他說，要組織好課外活動，還需要全體教師認真負責(zé)的配合。具體教師負責(zé)根據(jù)班級特點組織，全體員工參與。

　　綜上所述，通過聽取校長報告、參觀校園、深入教室、觀看陽光休息和與相關(guān)人員的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)勢是：學(xué)生活動場所大，師生精神良好，教師合作意識強，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)力管理的同時，加強綜合監(jiān)督、監(jiān)督和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任感和管理意識相對較強，教師的青藍幫扶項目、政教辦制定了“爭星”活動計劃、孝文化，每周推出一次優(yōu)秀的年級課程活動。

　　通過對比學(xué)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己和學(xué)校的不足。建議我和學(xué)校在工作中加強以下幾點：

　　1、建議進一步加強與外界的溝通，不斷加強理論與實踐的學(xué)習(xí)，開闊視野。

　　2、建議學(xué)校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，增強教職工的責(zé)任感，增強教職工的凝聚力。

　　3、建議學(xué)校進一步加強各項活動的實施，特別是課外活動，制定具體工作措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動員工參與活動的積極性，確保活動時間，具體到人，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督管理的作用。

　　4、建議加強骨干教師的培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。

　　5、建議加強對各教研組和班主任的管理，使教研組和班主任發(fā)揮有效作用。

　　以上是我外出學(xué)習(xí)的收獲，純粹是個人不成熟的想法，希望能在促進學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮一定的作用。請批評和糾正錯誤。期待學(xué)校和自己通過這次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展！

校際交流活動心得體會2

　　3月4日，有幸參加了本鎮(zhèn)校際交流活動。我參觀考察的學(xué)校是辛朱學(xué)區(qū)中心小學(xué)，在朱校長的帶領(lǐng)下，我們提前到達了該學(xué)校，看到整潔的校園和辦公室里老師忙碌的身影，就會聯(lián)想到她們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的重視，同樣我們的領(lǐng)導(dǎo)對這次外出學(xué)習(xí)活動也是非常重視的。

　　帶著對本次學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先認真聽取了該校孫校長的學(xué)校管理工作回報，而后根據(jù)活動安排認真觀看了學(xué)校的幾幅特色展板，有學(xué)校教研方面的，也有孝文化的，形式內(nèi)容多樣。接著參觀了校園，根據(jù)自己的觀察和了解，這所學(xué)校的占地面積可以說是本鎮(zhèn)乃至全縣農(nóng)村小學(xué)中一流的，辦公室、學(xué)生教室和體育活動場所相對寬敞，特別是大約300米的操場，更是讓我羨慕。

　　其實這所學(xué)校是我剛來這個鎮(zhèn)任教時的第一所小學(xué)，我在這里呆過兩年，記得那時還沒有合班并校，校舍、教師和學(xué)生相對分散，教學(xué)環(huán)境較差，與以往相比現(xiàn)在確實發(fā)生了翻天覆地的變化，我從心里感到高興，更多的是羨慕。根據(jù)孫校長的管理匯報和自己的親身考察發(fā)現(xiàn)，我感覺變化最大的是該校的校園環(huán)境和教學(xué)管理。據(jù)孫校長介紹學(xué)校有三條特色公路，一條叫感恩路，一條叫誠信路，一條叫和諧路，四周的墻壁上到處刻有文字，分別有孝文化等，操場周圍的墻壁上有體育文化比如奧林匹克運動會的.介紹、陽光體育口號和有關(guān)體育的運動圖案等。聽完匯報參觀完校園第二節(jié)課接著聽了張翠榮老師的一節(jié)語文課，據(jù)說她的課曾得到市教研員的表揚，聽過之后，感覺確實講的很好，理念新穎，教態(tài)親切自然，語言流暢富有激發(fā)性，傳授知識的同時注重對學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。看來張老師真是有備而上，上的很成功。

　　再接著觀看了該校第二節(jié)課后的陽光大課間活動，由于他們學(xué)校的操場較大，學(xué)生的活動相對集中便于統(tǒng)一調(diào)度，加上全體師生的認真配合，課間操組織有序整齊。第三節(jié)找到了體育負責(zé)人代鑫，對一些有關(guān)陽光體育的事情跟他進行了熱心的交流，比如興趣小組的建立和陽光體育的實施，據(jù)他介紹他們學(xué)校的陽光體育是在校長帶領(lǐng)下的師生全員參與，班級建立自己的特色，教師課間與學(xué)生同做課間操，下午的課外活動，由于本校沒有安排我參加，所以我沒能看到，但是據(jù)和他交流，他說要想組織好課外活動也是需要全體任課教師的認真負責(zé)的配合，根據(jù)班級特色由具體的教師負責(zé)組織，全員參與。

　　綜上所述，通過聽校長匯報、參觀校園、深入教室聽課、觀看陽光大課間及與相關(guān)人員的交流，發(fā)現(xiàn)她們學(xué)校的優(yōu)勢有：學(xué)生的活動場所較大，師生的精神風(fēng)貌較好，教師的配合意識很強，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在放權(quán)管理的同時，加強了全面調(diào)控、監(jiān)督和落實，中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心和管理意識也相對較強，教師的青藍幫扶工程、政教處搞得“爭星”活動方案、孝文化和每周推出一名年級優(yōu)秀課活動搞得不錯。

　　通過對比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強以下幾點：

　　1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。

　　2、建議學(xué)校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強教職工凝聚力。

　　3、建議學(xué)校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

　　4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

　　5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。

校際交流活動心得體會3

　　20xx年5月29日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我有幸參加了高石崖學(xué)校的校際交流活動。通過在這次交流活動，我感受頗深，受益匪淺�，F(xiàn)就談?wù)勎业膸�點體會:

　　一、教學(xué)模式先進

　　“四學(xué)一側(cè)”（學(xué)案教學(xué)、課前預(yù)學(xué)、合作互學(xué)、教師助學(xué)、達標檢測）的教學(xué)模式。新穎，有特色，課改的成功典范。該課改模式能真正地突出學(xué)生的主體地位，整節(jié)課上都有學(xué)生自主完成，老師只是實時進行點撥。學(xué)生的座位也有特色，8個人坐一起，圍成的圈子。便于討論。當(dāng)老師的'口令發(fā)出后，學(xué)生們都能站起來積極地發(fā)言討論。場面壯觀，氣氛熱烈。這樣就實現(xiàn)了，好學(xué)生領(lǐng)跑，中等生緊追，差生被帶動的積極鏈式教學(xué)效應(yīng)。

　　二、老師本領(lǐng)過硬

　　1、教師要有過硬的基本功

　　一堂成功的課，首先要取決教師的素質(zhì)。只有你擁有了淵博的知識，才能在課堂生動透徹的講解。

　　2、教師就是一個知識的表演者，教書不僅是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，課堂上要具有藝術(shù)性，表現(xiàn)老師的個性魅力。

　　語文不僅僅是思想教育課，更應(yīng)該是文學(xué)與藝術(shù)相融的美學(xué)課。視覺、聽覺的美感和生動傳神的講授引導(dǎo)帶給學(xué)生的不止是知識，更是審美能力的培養(yǎng)和熏陶。正如白慧老師的那節(jié)課，她在課堂上生動地表演詩人，把詩人的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生在快樂中獲得知識。因此，我覺得在以后的教學(xué)中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┱Z言、動作等一系列的表演，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在快樂中獲得知識。

　　三、學(xué)生水平高超

　　高石崖的學(xué)生膽大，敢發(fā)言，其實正是源于他們扎實的基本功，有道是：藝高人膽大。對，學(xué)生能領(lǐng)讀新授課文，學(xué)生能講解同學(xué)的疑惑，學(xué)生能評價同學(xué)的成果等等，無處不體現(xiàn)高石崖學(xué)生的高超水平。

　　以上是我的一些膚淺體會，我將會在今后的教學(xué)中，一定要多聽多看，取別人的長處補自己的短處，一定要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，真正吃透教材，認真上好每一節(jié)課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。同時積極探索新的有效的課改路子，真正地把知識教給學(xué)生、教會學(xué)生。

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