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《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感1
前幾天，我讀了語(yǔ)文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章�？粗@篇文章的題目，我被他奇特的題目深深地吸引住了，什么是“精彩極了”什么又是“糟糕透了”呢？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
這篇文章主要講了，作者巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”，而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲、不自卑，最后終于成為了一名作家。
讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，不驕傲，增加了繼續(xù)寫作的'信心；有了父親的嚴(yán)厲，使它不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明，一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，又需要批評(píng)、指教，只有這樣，才能不斷地提升自己，成為出色的人。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感2
在這個(gè)小故事中，我體會(huì)到了兩種對(duì)孩子深深的愛。母親的愛是慈祥的愛，為了鼓勵(lì)孩子，讓他增加自信卻有些名過(guò)其實(shí)。而父親的愛，則是嚴(yán)厲的愛，為了讓孩子不要驕傲，但話語(yǔ)也重了些。但這兩個(gè)極端的斷言卻都是來(lái)自于同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——父母對(duì)孩子深深的愛。
相信每一位家長(zhǎng)都深深的愛著自己的孩子，但愛的方式卻不盡相同。怎樣才是對(duì)孩子真正有益的呢？
我覺得對(duì)孩子真正的好并不是他想怎樣就怎樣，也許他這是很高興，但以后呢？難道他們還會(huì)像小時(shí)候那樣高興？也不是孩子想怎樣都給他一個(gè)絕對(duì)的答案：NO！這樣他會(huì)認(rèn)為你根本不愛他，什么夢(mèng)想都是虛幻的泡影
我認(rèn)為孩子做得對(duì)的要鼓勵(lì)，做得不對(duì)的.要批評(píng)。他的要求要是合理就盡量滿足他的愿望，使他認(rèn)為只有合理的要求才能實(shí)現(xiàn)，而且要經(jīng)過(guò)自己得努力才能實(shí)現(xiàn)
孩子，我們是因?yàn)閻勰銈儾艊?yán)格要求你。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感3
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我感慨萬(wàn)千！
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親認(rèn)為“精彩極了”，而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來(lái)。在這兩種極端的斷言中我健康成長(zhǎng)，最后成了一位著名的作家。
在生活中，有不少人只會(huì)接受贊美，不喜歡批評(píng)。但過(guò)多的贊美會(huì)使人驕傲自滿。過(guò)多的批評(píng)也不好，假如文中作者寫出的每篇文章他的.父母都說(shuō)不好，那他還能寫作嗎？他還能成為作家嗎？他還能成功嗎？
所以批評(píng)和夸獎(jiǎng)都得有，我們不能討厭批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)使你灰心，但忠言逆耳，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會(huì)使你開心，堅(jiān)定信心。但太多的贊美會(huì)讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評(píng)吧！這樣成功就離我們更近了！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感4
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸……課文寫了作者童年時(shí)寫了他的一首詩(shī)，母親覺得精彩極了，因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵(lì)，父親卻說(shuō)糟糕透了，因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵(lì)是不夠的，這兩種相反的評(píng)價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿了信心，寫了一篇又一篇的`小說(shuō)……我和父母也和作者的父母一樣。記得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞給了媽媽，媽媽一看，對(duì)我說(shuō)：“真棒！星期天請(qǐng)你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向，我的心里美滋滋的，想：“連媽媽都這么夸我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著爸爸的到來(lái)。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……爸爸終于推門而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心里想著爸爸會(huì)怎么夸我，“我要驕傲！”爸爸對(duì)我說(shuō)，我的好心情被爸爸的4個(gè)字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛我的……每個(gè)人的生活中都有一只小船，是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵(lì)不要驕傲，受到批評(píng)也不要?dú)怵H，專心的做有用的人……
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感5
我學(xué)過(guò)一篇引人深思的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇文章主要講的是：作者巴迪在小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了，鼓勵(lì)巴迪這首詩(shī)“精彩極了”，父親看了，卻批評(píng)巴迪寫得“糟糕透了”，這截然不同的愛讓巴迪受益匪淺，使巴迪在愛的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章，這篇文章告訴我們：在生活中，我們需要表鼓勵(lì)的力量，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑，開心快樂地度過(guò)每一天；但我們也需要批評(píng)警告的力量來(lái)平衡，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大，小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情，所以這兩種力量都必不可少。
我有個(gè)慈祥的'母親，她經(jīng)�？湮沂致斆鞫�，經(jīng)�？湮抑R(shí)面廣，經(jīng)�？湮议喿x量大；我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他經(jīng)常為我樹立目標(biāo)，經(jīng)常為我講解錯(cuò)題，還經(jīng)常告訴我“學(xué)無(wú)止境”的道理。不過(guò)，我還是更喜歡鼓勵(lì)的力量可以使我充滿陽(yáng)光地度過(guò)每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感6
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我感到巴迪能有這樣的父母很幸運(yùn)。
巴迪七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親一念完那首詩(shī)，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美��！精彩極了！”父親回來(lái)了，巴迪把詩(shī)給父親看，父親說(shuō)：“這詩(shī)糟糕透了�！边^(guò)了十幾年，當(dāng)他再拿起那首詩(shī)，他覺得詩(shī)真的糟糕透了，那時(shí)他感悟到了父親對(duì)自己的愛。這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓勵(lì)下巴迪獲得了成功。
巴迪有了這樣的父母真是幸運(yùn)啊，在愛的沐浴下，巴迪獲得了成功。父親和母親的`評(píng)價(jià)截然相反，愛卻完全相同。在生活中不應(yīng)該只有贊美，批評(píng)與贊美都不可缺少。如果只有贊美，你會(huì)因?yàn)轵湴炼鴽_昏了頭腦；但是生活中只有批評(píng)也是不夠的，如果只有批評(píng)，你會(huì)因?yàn)槭バ判亩 ?/p>
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我知道了有些嚴(yán)厲的愛不一定能在短時(shí)間內(nèi)看得出來(lái)，文中的父親對(duì)兒子的愛就看不出來(lái)，要靠自己慢慢感悟或用心去體會(huì)。我很羨慕巴迪有這樣的父母，有著樣的家庭背景。如果是我，我一定會(huì)去好好珍惜的。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感7
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，受到了很大啟發(fā)，這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心。
文章講的是作者在七八歲時(shí)寫的第一首詩(shī)，母親是鼓勵(lì)他，讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉，鼓勵(lì)他不斷前進(jìn)。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他，告訴他還不夠好，還要努力，使他不被一時(shí)的成功而驕傲。后來(lái)作者又寫了許多詩(shī)、小說(shuō)和電影劇本，他的母親每次都鼓勵(lì)他說(shuō)：“精彩極了！”而父親還是嚴(yán)格要求他說(shuō)：“糟糕透了�！焙髞�(lái)，作者終于明白了不管是母親的“精彩極了”，還是父親的`“糟糕透了”，都是對(duì)自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛，他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在我明白了：我們?cè)谏钪�，只有鼓起自己的勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，也需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進(jìn)步。父母的評(píng)價(jià)雖然相反，但也都是父母對(duì)自己深深的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感8
今天，我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。
這篇課文主要講巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮了，還不斷地稱贊他這首詩(shī)寫得“精彩極了”。然而，專門搞文學(xué)創(chuàng)作一類的父親的評(píng)價(jià)卻截然不同。他說(shuō)這首詩(shī)“糟糕透了”。結(jié)果巴迪的眼睛濕潤(rùn)了，頭也抬不起來(lái)了。同樣的一首詩(shī)，父親和母親的評(píng)價(jià)為什么卻是截然不同的呢？我認(rèn)為他們都希望巴迪能把詩(shī)寫再好一點(diǎn)，只是表達(dá)不同。
在我的生活中也有這樣的.例子。記得有一次，我買來(lái)了一架飛機(jī)模型。經(jīng)過(guò)我三小時(shí)的努力，終于做好了這架飛機(jī)模型，我十分高興，連忙跑去給媽媽看。媽媽看了后十分高興，并說(shuō)我做得很好。我心里美滋滋的。隨后，我又把飛機(jī)模型給爸爸看。我原以為爸爸會(huì)贊賞我，可是，爸爸看也沒看，就說(shuō)我這架飛機(jī)模型做得不好。我十分傷心，覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我。一年后，我又拿出這架飛機(jī)模型，覺得太差了，我不得不認(rèn)為爸爸說(shuō)得是對(duì)的。
“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛的方式，前者是鼓勵(lì)，后者是批評(píng)。這篇文章對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在生活和學(xué)習(xí)方面都有很大的啟發(fā)。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感9
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文，讓我對(duì)它有了很深的感觸。
作者童年時(shí)，父母有著截然不同的評(píng)價(jià)：母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的'詩(shī)嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”說(shuō)明母親為了鼓勵(lì)作者，讓他繼續(xù)寫，不要灰心，總有一天會(huì)寫好的�！拔铱催@首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。說(shuō)明父親為了讓作者得到表?yè)P(yáng)后不要驕傲，自滿。也讓我知道了：我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而得意揚(yáng)揚(yáng)，也不因“糟糕透了”而垂頭喪氣。
這篇課文中，作者童年時(shí)，母親表?yè)P(yáng)就得意揚(yáng)揚(yáng)，父親批評(píng)就失聲痛哭。說(shuō)明表?yè)P(yáng)與批評(píng)共存。作者長(zhǎng)大時(shí)，母親鼓勵(lì)他熱愛寫作，父親嚴(yán)格而精益就精。說(shuō)明嚴(yán)父和慈母共同的愛。作者到了成年就明確了評(píng)價(jià)意義�！熬蕵O了”成了創(chuàng)作源泉，“糟糕透了”成了警告的力量。說(shuō)明兩種愛缺一不可。這些都足以說(shuō)明：評(píng)價(jià)截然不同相反，可是關(guān)愛卻完全相同。
嚴(yán)父和慈母，自悲和自傲，表?yè)P(yáng)與批評(píng)……這些在我們心中，生活中都共存，同在。而正是因?yàn)檫@樣，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的開始。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感10
暑假我讀了《精彩極了和糟糕透了》，這篇課文講的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线�是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種相反的評(píng)價(jià)，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是父母對(duì)孩子的愛。所以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀�(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，他才能在以后取得優(yōu)異的成績(jī)。
如果這些愛都是片面的，母親的話會(huì)使作者沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無(wú)人，而父親的話會(huì)使作者對(duì)寫做沒有興趣。在生活中我也遇到過(guò)這樣的`事情，特別是在學(xué)習(xí)上。而我的父母也不一直是一種態(tài)度。有時(shí)媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，爸爸卻很寬容；有時(shí)媽媽夸我的時(shí)候，爸爸反而覺得我本來(lái)就應(yīng)該這樣做，沒什么好夸獎(jiǎng)的。
看過(guò)這篇文章之后，我一下子明白過(guò)來(lái)，就像作者說(shuō)的那樣，無(wú)論“精彩極了”還是“糟糕透了”，這兩種評(píng)價(jià)的背后，是愛。就像大人們說(shuō)的一樣，因?yàn)閻勰�，才批評(píng)你，那是希望你進(jìn)步；因?yàn)閻勰�，才鼓�?lì)你、贊揚(yáng)你，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績(jī)！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感11
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講的是：巴迪童年時(shí)，父親和母親對(duì)他寫的詩(shī)截然不同的評(píng)價(jià)，以及這評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響。
通過(guò)讀文，我知道巴迪有一個(gè)常常鼓勵(lì)他的慈祥的母親，還有一個(gè)非常嚴(yán)厲的父親。母親的鼓勵(lì)是巴迪得意洋洋，父親無(wú)情的評(píng)價(jià)，又使巴迪痛苦極了。這使我明白，父親的“糟糕透了”的評(píng)價(jià)使巴迪不會(huì)驕傲自滿，不會(huì)走向歧途；母親的“精彩極了”的評(píng)價(jià)又給了巴迪愛的'鼓勵(lì)，心的支持。巴迪正是在這兩個(gè)極端的評(píng)價(jià)中，不斷進(jìn)步。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)評(píng)價(jià)有了更深的認(rèn)識(shí)，我也諒解了父母平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲管教，他們這樣做也是為了讓我能夠健康成長(zhǎng)。在生活中，我們每個(gè)人人都喜歡聽贊美的話，不愿意聽批評(píng)的話，但真正對(duì)我們好的評(píng)價(jià)使二者兼有，缺一不可。以后，我會(huì)對(duì)朋友時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而批評(píng)，是我們都能健康的成長(zhǎng)。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感12
《精彩極了和糟糕透了》是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩(shī)，他的父母給予了他不同的評(píng)價(jià)的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這兩種不同的`評(píng)價(jià)對(duì)作者來(lái)說(shuō)都是父母對(duì)他的愛；都是至關(guān)重要的。
是��！無(wú)論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對(duì)作者的一種愛！而作者也從里面不斷進(jìn)步；不斷成長(zhǎng)，最終他成為了美國(guó)著名的作家。
我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類似的事情，我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說(shuō)的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。
許多家長(zhǎng)有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)孩子，這雖然是好的，但如果對(duì)孩子只有鼓勵(lì)而沒有批評(píng)，孩子就可能慢慢地驕傲起來(lái)，甚至?xí)源底岳蕖Ｔ斐珊⒆拥哪芰β叵陆�。但是也不能不斷地批評(píng)孩子，如果只有批評(píng)而沒有鼓勵(lì)，孩子們可能就會(huì)覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話，孩子們就會(huì)慢慢地進(jìn)步。
在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷破浪前進(jìn)，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感13
今天，我讀了一篇精彩的文章，名字叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀完后，給我的印象很深。
巴迪在他小的時(shí)候，寫了一首詩(shī)，母親看完后，一句“精彩極了”讓巴迪得意洋洋，他認(rèn)為父親一定會(huì)比母親更加贊揚(yáng)那首詩(shī)，可是，父親回來(lái)后，卻給了巴迪一句“糟糕透了”。巴迪很傷心。直到長(zhǎng)大后，巴迪才明白，他是多么的幸運(yùn)，他既擁有母親慈祥的愛，得到鼓勵(lì)；又擁有父親嚴(yán)厲的`愛，保持冷靜。雖然這兩種愛表達(dá)方式不同，但目的是完全一樣的，那就是希望自己健康成長(zhǎng)。
啊！巴迪父母的這種愛在我們的生活中不是也有過(guò)嗎？我小時(shí)候就很調(diào)皮，不是弄壞了玩具就是損失了錢幣，媽媽也不生氣，只是用鼓勵(lì)的方式來(lái)教育我，但并沒有起作用。而爸爸伸手就打我，自從那次挨打后，我就再也沒有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們往往會(huì)遇到許許多多的挫折，但是，我們?nèi)砸苑e極的人生態(tài)度去面對(duì)，就像那嚴(yán)厲的愛，他讓我們從小就培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的信念，而慈祥的愛，讓我們時(shí)常相信自己，充滿自信。這兩種愛雖然表達(dá)形式不同，但目的卻是完全一樣的——那就是讓我健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上步步踩實(shí)！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感14
今天，我們剛學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上的課文“精彩極了”和“糟糕透了”。
讀了全文，我知道課文主要講了：作者七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。再講作者幾年后認(rèn)識(shí)到父親原先的評(píng)價(jià)是對(duì)的，受到母親鼓勵(lì)的他一直在寫作，并且得到了父親有限的肯定。最后講作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母親，又有嚴(yán)厲的父親，從而感到非常幸運(yùn)。也認(rèn)識(shí)到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看法截然不同的評(píng)價(jià)所蘊(yùn)含的共同點(diǎn)——那就是愛。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程中也有許多同樣的感受，同樣的愛，雖然有時(shí)父母可能會(huì)打你罵你，甚至有時(shí)父母會(huì)強(qiáng)迫你去做事……那都是愛！雖然有時(shí)父母深沉的`愛可能會(huì)被你誤解成是一種委屈，告訴你那也是一種愛！只不過(guò)愛的表達(dá)方式不同而已……
是�。≡诔砷L(zhǎng)的道路上，父母的鼓勵(lì)會(huì)讓我們充滿信心，父母的"指責(zé)更不會(huì)讓我們走向歧途，這些，也許可讓我們化為一種動(dòng)力，使我們繼續(xù)走向漫漫人生路……因此，不論是父母的鼓勵(lì)，還是父母的指責(zé)，這些，都是愛！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感15
最近，我閱讀了語(yǔ)文課本上《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
看著這片文章的題目，我被它那奇特的命題深深的吸引住了。什么“精彩極了”，又是什么“糟糕透了”？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽艘皇自?shī)。母親看了以后，興奮的.眼睛直發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。
多年來(lái)這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。他們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。讀了這篇文章，我感到巴迪是個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)�，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。
有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，不驕傲，增強(qiáng)了她繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲，是他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦，于是，他不斷寫出一篇篇出色的作品。如果巴迪的父母一起稱贊他的詩(shī)“精彩極了”，或是一起評(píng)論他的詩(shī)“糟糕透了”，那巴迪后來(lái)怎能寫出大量好的作品而成為作家呢？在今天，我們又何嘗不希望所有的家長(zhǎng)都像巴迪的父母一樣去教育自己的兒女們呢？
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