《論語(yǔ)》讀后感15篇[精品]

　　讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《論語(yǔ)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《論語(yǔ)》讀后感1

　　孔子說(shuō)：堅(jiān)定地相信我們的道，努力學(xué)習(xí)它，誓死保全它。不進(jìn)入危險(xiǎn)的國(guó)家，不居住禍亂的國(guó)家。天下太平，就出來(lái)做工作；不太平，就隱居。政治清明，自己貧賤，是恥辱；政治黑暗，自己富貴，也是恥辱。

　　有時(shí)候，我們會(huì)迷茫，不知道自己該何去何從。為什么會(huì)這樣呢？我想，可能是對(duì)自己的三觀不清楚，不知道自己真正想要什么、想成為什么樣的人。

　　孔子提出了他的'想法，供我們參考：

　　1.有一個(gè)堅(jiān)定的信仰。去學(xué)習(xí)它、實(shí)踐它，捍衛(wèi)它。在深入研究和對(duì)比之前，不要?jiǎng)e人說(shuō)哪個(gè)好，就信哪個(gè)，要自己去選擇和驗(yàn)證。

　　2.居住在太平之地�？梢苑叛廴�球，不必拘泥于一個(gè)地方。

　　3.在清明之國(guó)，不努力以致貧賤，是個(gè)人的恥辱；在黑暗之國(guó)，通過(guò)不正當(dāng)手段得來(lái)的富貴，也是恥辱。

　　問(wèn)一問(wèn)我們自己，我們有一個(gè)讓我們堅(jiān)定相信的道嗎？我們居住在什么地方？我們的貧賤和富貴是如何得來(lái)的？

《論語(yǔ)》讀后感2

　　《論語(yǔ)》一書是由孔子弟子及再編傳而成的，記載中國(guó)古代的偉大思想家孔子言行的書。讀過(guò)這本書可以看出，書的內(nèi)容十分豐富，涉及到我們?cè)谌粘Ｉ�活中如何處理人與人之間的關(guān)系，以及學(xué)習(xí)與做人等很多方面的問(wèn)題，對(duì)我們有很大的影響。

　　孔子不僅是偉大的思想家，還是偉大的教育家。因此他在書中也總結(jié)了他的教育思想，主張因材施教與啟發(fā)誘導(dǎo)，要求學(xué)生獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)。這一點(diǎn)與現(xiàn)在的教學(xué)方式很相似，都重視學(xué)生的思想，并且啟發(fā)學(xué)生。

　　《論語(yǔ)》雖然是一部關(guān)于教育的一部書，但它的語(yǔ)言也很有特色。這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，篇幅短小精悍還特別注意用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性，使人物形象十分鮮明�！墩撜Z(yǔ)》還善于用修辭手法來(lái)記載孔子的言行，以此宣傳孔子的思想與主張。這比單純的說(shuō)教更生動(dòng)形象，易于被人們所理解并接受。

　　作為青少年，讀了這本書，對(duì)我的`學(xué)習(xí)以及以后的人生道路有很多啟發(fā)。它的教育思想與做人做事的主張也都很符合當(dāng)代的社會(huì)生活。《論語(yǔ)》不僅是中國(guó)文學(xué)史上的寶貴財(cái)富，也是世界思想史、文學(xué)史上的寶貴財(cái)富，值得我們閱讀和學(xué)習(xí)。

《論語(yǔ)》讀后感3

　　真如“百家講壇，壇壇都是好酒”，隨著時(shí)間的推移，《于丹〈論語(yǔ)〉》淡淡的清香更加令人心神向往。于丹老師把《論語(yǔ)》以心得的方式讓我們?nèi)玢逶∏屣L(fēng)細(xì)雨般感受、感知、感動(dòng)。

　　于丹老師用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面來(lái)解讀《論語(yǔ)》。讓我們這些普通人接近它并喜歡它，孔子和《論語(yǔ)》都不再那么深?yuàn)W高遠(yuǎn)，反而像一位熟悉的長(zhǎng)輩嘮家常一樣，句句滲透著生活智慧，給人以啟示。

　　感悟最深的是在第六章《理想之道》中于丹老師對(duì)理想的解讀。紛雜的.社會(huì)背景下，收入多少、職位高低、房子大小、車子檔次等等似乎和成功劃上等號(hào)，真正的“理想”卻變成一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。于丹《論語(yǔ)》告訴我們，理想無(wú)論大小高低，最重要的是自己內(nèi)心的感悟，不要把自己僅僅變成一個(gè)社會(huì)角色，而是要聽聽心靈的聲音，讓理想變的有根。

　　“道不遠(yuǎn)人，讓我們?cè)谑ベt的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”，于丹《論語(yǔ)》讓我學(xué)著用圣人的智慧去指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活，用圣人內(nèi)心的溫暖照亮整個(gè)人生!

《論語(yǔ)》讀后感4

　　孔子的至理名言，比不上老子的意味深長(zhǎng)，比不上莊子的.逍遙灑脫，卻是一劑樸素的靈丹妙藥，短短幾句，往往就能使人受益一輩子。

　　論語(yǔ)中，給我印象最深的幾則，莫過(guò)于“子欲居九夷。或曰：“陋，如之何?”子曰：“君子居之，何陋之有?”“子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言。”

　　“子曰“三人行必有我?guī)�。”第一則說(shuō)孔子想住九夷那蠻荒之地去，大家覺得奇怪，就去問(wèn)他怎么去住那么落后的鬼地方呢?他卻答“君子住在那，又怎么會(huì)閉塞落后呢?”

　　此話又說(shuō)到了兩個(gè)方面，一是君子不回在乎外界環(huán)境的好壞，畢竟自身內(nèi)心的清凈重要于外界環(huán)境的清凈。二是人改變環(huán)境，還是環(huán)境改變?nèi)�，有一則小故事說(shuō)把胡蘿卜放到開水里，胡蘿卜變軟了，把雞蛋放水里，蛋清蛋黃都凝固了，把咖啡豆磨碎了放開水里，水就成咖啡了，這足以說(shuō)明三種對(duì)于外界環(huán)境的態(tài)度，是“窮忍著，富耐著，睡不著瞇著。”直到被環(huán)境慢慢改變還是與環(huán)境對(duì)抗，亦或者是如咖啡豆一般的改變環(huán)境，孔子正是說(shuō)，君子能到九夷去像咖啡豆一般的改變環(huán)境，那里就不會(huì)閉塞落后了。

《論語(yǔ)》讀后感5

　　聽媽媽說(shuō)，這部流傳已久的經(jīng)典著作《論語(yǔ)》倍受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣博精深，很值得一學(xué)。因此我每天都會(huì)擠一些時(shí)間出來(lái)，來(lái)背誦論語(yǔ)中的佳句。

　　初讀論語(yǔ)時(shí)，最令我感慨不一定應(yīng)屬“三人行，必有我?guī)煛！边@句話讓我明白了每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只有取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣我們才有可能不斷的進(jìn)步。

　　在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，同樣需要經(jīng)常調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，反思自己的所作所為。就像孔子說(shuō)的那樣，“吾日三省吾身”……總之，每一天想一想要讓自己學(xué)會(huì)自覺努力，不斷激勵(lì)鞭策自己。

　　我在讀《論語(yǔ)·學(xué)而》中遇到了攔路虎，我便去請(qǐng)教老師，在老師的悉心幫助下，我終于弄明白了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎！”這句話的含義。這句話主要講的是：學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)并且經(jīng)常反復(fù)的'去溫習(xí)，這不是一件很快樂的事嗎？有一位好朋友從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我家。難道這不是一件非常令人高興的事嗎？

　　俗話說(shuō)：半部論語(yǔ)治天下。我已從這本書中學(xué)到了不少的好東西，它不僅教會(huì)了我怎樣做人，還教會(huì)了我該怎樣容人容事，有新的同學(xué)可以去讀讀《論語(yǔ)》，說(shuō)不定你的收獲比我的還要大呢！

《論語(yǔ)》讀后感6

　　讀了《論語(yǔ)》這篇著作，我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親密接觸，讓我對(duì)孔子了解的更深更多。

　　《論語(yǔ)》書是對(duì)孔子日常生活的舉止與語(yǔ)言方式，還有記載中國(guó)史代偉人對(duì)孔子的.評(píng)價(jià)與生活故事。三人行，必有我?guī)熝�。這句話反應(yīng)了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，還反應(yīng)了孔子好問(wèn)好學(xué)的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神；他還非常謙虛，自己成了老師，還是求學(xué)，對(duì)問(wèn)題都不恥下問(wèn)；不像我們，遇到獎(jiǎng)勵(lì)就萬(wàn)分驕傲，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的；于是，我非常驕傲，在學(xué)校的作業(yè)本上寫得亂七八糟，還差點(diǎn)被批入“差字黑名單”；自從讀了這本著作，我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步，連老師都對(duì)我刮目相看；有一次，還在課堂上公開贊揚(yáng)我的作業(yè)本呢！原來(lái)論語(yǔ)是這么重要�。�

《論語(yǔ)》讀后感7

　　當(dāng)又一次翻開《論語(yǔ)》時(shí)，這句話———子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！弊屛腋锌�萬(wàn)分。

　　父母的生日必然銘記于心，開心慶祝的同時(shí)，又想到父母會(huì)漸漸老去而感到恐懼。

　　小時(shí)候，母親總在耳旁說(shuō)：“馬上自己就進(jìn)30歲了�！蹦菚r(shí)在一旁的我十分開心，覺得母親老一歲我便可以長(zhǎng)大一歲，我變又可以逃脫父母的約束，自由自在的玩耍。那時(shí)自己卻心中還想讓母親多老幾歲，我便可以多長(zhǎng)大幾歲。現(xiàn)在想想，那時(shí)真是聰明的過(guò)分！

　　漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)打開那一本本承載著回憶的相冊(cè)，看到相冊(cè)中的.父母與現(xiàn)在對(duì)比，臉上的皺紋增多了，雙手也為了操持家務(wù)粗糙了許多。記得一次，我跟父親時(shí)隔兩個(gè)月沒有見，每天視頻通話中我總感覺父親老了許多，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我發(fā)覺父親瘦了許多，滄桑了許多，不再是兒時(shí)那個(gè)陪我在院子里玩耍的父親了，心中頓時(shí)酸楚，不想讓父親變老。

　　每次父親送我上學(xué)，我總在他后面跟著，看著父親的背影，覺得父親的背影更加的低沉，失去了年輕時(shí)那種活力了。父親嘴邊總是掛著一句：“人老了，女兒長(zhǎng)大了。”每當(dāng)聽到這句話心中的擔(dān)子也重了些。父親不管如何，總是在我前面為我遮風(fēng)擋雨，也是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

《論語(yǔ)》讀后感8

　　這學(xué)期，我們背誦了聞名中外的《論語(yǔ)》。這本書主要記錄了孔子和他弟子的言行，里面的許多話，都讓人受益匪淺。

　　其中，讓我深受啟發(fā)的是曾子說(shuō)的一句話：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)，我一天中多次反省自己：為別人辦事夠不夠盡心呢？與朋友交往夠不夠誠(chéng)實(shí)呢？老師教的知識(shí)夠不夠熟練呢？

　　背了這句話，我想到了自己。在老家的時(shí)候，佳志哥哥把乒乓球打到門上面去了，他怎么也弄不下來(lái)。我見了，對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，便拿起掃帚，可是，弄了半天，球不但沒弄下來(lái)，反倒把握自己給弄得頭暈眼花。我想：做什么事不能靠蠻力，要?jiǎng)幽X筋想辦法。站在地上太低，站在樓梯上不就高了嗎？于是，我站在樓梯上。果真一下子就把球給弄下來(lái)了。

　　我不僅能盡心盡力地幫助別人，還很講誠(chéng)信。二年級(jí)的時(shí)候，我背著媽媽，偷偷拿了一塊錢，買了個(gè)筆。我想：要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，那不是得挨一頓嚷嗎？而直接對(duì)媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽一定會(huì)原諒我，并告訴我以后不要再犯同樣的`錯(cuò)誤。所以，我選擇了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，果然和我的想的一樣，媽媽原諒了我。

　　以后，我要每天反省兩次，這樣，我就會(huì)更優(yōu)秀。

《論語(yǔ)》讀后感9

　　寒假期間，陳老師陪我們一起讀了<論語(yǔ)>，記錄了孔子的教育思想和政治思想。

　　我最喜歡的部分之一叫做外匯。曾子說(shuō): “我每天都在審視自己，我怎么能對(duì)別人不忠呢? ”？我怎么能對(duì)朋友不忠呢？我怎么能對(duì)朋友不忠呢? ”這意味著我一天要反省自己好幾次: 我是不是在為別人做最好的事？你對(duì)你的.朋友誠(chéng)實(shí)嗎？老師講授的知識(shí)是否按時(shí)復(fù)習(xí)？

　　于是，我開始反思自己今天上并沒有真正做好這些事情。早晨，媽媽讓我?guī)徒憬隳靡浑p襪子，我馬上就去，我和妹妹感謝我，之后我聽到的是很開心;中午回家給客人，并有一個(gè)孩子是有點(diǎn)像我寫的女孩，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)我和她最喜歡的玩具我在我的心臟想到這里玩高興;到了晚上，我想我只是完成了正常工作日，但沒有復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，我覺得很慚愧，老師覺得這么難教我們的知識(shí)，我們總是在學(xué)習(xí)上拋出的背后一面，永遠(yuǎn)不知道，“審閱老”的話，我想堅(jiān)持刷我學(xué)到的知識(shí)，我它會(huì)越來(lái)越好！

　　學(xué)會(huì)每天反省自己，我們國(guó)家才能知道學(xué)生自己在哪一個(gè)方面需要做的好，就要繼續(xù)教育保持，哪些問(wèn)題方面沒做好，就要開始不斷完善改進(jìn)。我希望我讀完了《論語(yǔ)》以后也可以把里面的道理用到我的學(xué)習(xí)和生活中，讓我更加具有優(yōu)秀！

《論語(yǔ)》讀后感10

　　兩千多年前，一位學(xué)者正在教他的弟子們。他告訴弟子們生活的真相和方式。一節(jié)課結(jié)束后，弟子們寫下了老師剛才說(shuō)的與學(xué)生和老師的對(duì)話。老師是孔子，弟子和老師的語(yǔ)錄，是照亮整個(gè)中國(guó)歷史的《論語(yǔ)》。

　　《論語(yǔ)》是孔子生活真理的精髓。早在春秋時(shí)期，孔子的名聲就傳遍了世界各地，吸引了無(wú)數(shù)的`學(xué)習(xí)者。后來(lái)，《論語(yǔ)》被列入《四書五經(jīng)》之一，成為文人必讀的書籍。宋代著名政治家趙普說(shuō)，一半的論語(yǔ)治天下，這表明《論語(yǔ)》在歷史上是多么高貴。

　　在孔子和弟子的對(duì)話中，深刻的道理巧妙地體現(xiàn)在對(duì)話中。有很多熟悉的名言，比如大家熟悉的學(xué)而不思則無(wú)用，思而不學(xué)則危險(xiǎn)、學(xué)而時(shí)學(xué)則危險(xiǎn)、知之為知，不知為不知……人性的光輝和道德無(wú)處不在。

　　20xx多年過(guò)去了，曾經(jīng)的孔子已經(jīng)過(guò)去了，但還沒有過(guò)去。正是這經(jīng)歷了幾千年歷史的論語(yǔ)，依然閃閃發(fā)光，給人們講述了一個(gè)輝煌的道德故事。

《論語(yǔ)》讀后感11

　　讀完論語(yǔ)后，我覺得過(guò)去有句話叫半部論語(yǔ)治天下。在一千多年的科舉時(shí)代，《論語(yǔ)》也是全國(guó)官員招聘考試的指定教科書。

　　然而，隨著時(shí)代的變遷，治理國(guó)家的環(huán)境發(fā)生了變化，治理國(guó)家的方式自然會(huì)發(fā)生xx的變化。

　　因此，在21世紀(jì)的今天，通過(guò)20xx多年前形成的《論語(yǔ)》上制定的治理國(guó)家的方式來(lái)管理國(guó)家是不現(xiàn)實(shí)的。

　　所以我遵循開放社會(huì)的理論，從xx從視野的角度來(lái)看，圍繞如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)和如何學(xué)習(xí)生活的主題，從整個(gè)論語(yǔ)中選擇了一半的相關(guān)部分，根據(jù)教育、孝道、仁愛、誠(chéng)信、禮儀、正義、觀察、朋友、鬼神、抱負(fù)、反思、紳士這12個(gè)分類推薦給你，希望學(xué)習(xí)如何生活參考。另外，保險(xiǎn)xx完整的'論語(yǔ)xx，在這本書的結(jié)尾，我們還附上了整本《論語(yǔ)》的全文。一方面可以讓大家了解《論語(yǔ)》中選擇的部分的具體來(lái)源，另一方面也可以為有興趣學(xué)習(xí)整本《論語(yǔ)》的讀者提供便利。

《論語(yǔ)》讀后感12

　　論語(yǔ)是一本記錄兩千五百年多年前，孔子教學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)錄，它運(yùn)用了最樸實(shí)的語(yǔ)言去闡述一個(gè)個(gè)淺顯而又深刻的道理。在我眼中，孔子是一位溫文爾雅的圣人。讀論語(yǔ)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循善誘的，跟人言榷的`口氣。從他的言語(yǔ)中，我看到了孔子的態(tài)度，一種儒家的態(tài)度，一種樸素。溫暖的態(tài)度。我們看到的孔子，態(tài)度平和但內(nèi)心卻十分莊嚴(yán)。因?yàn)槠渲杏幸环N強(qiáng)大的力量，那是信念的力量。

　　論語(yǔ)是講學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，講有關(guān)思想、修養(yǎng)。論語(yǔ)是我懂得如何做人的道理，教我正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。特別“溫故而知新”這句話它的意思是溫習(xí)舊的知識(shí)就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì)�！叭�人行必有我?guī)熝伞边@句話的意思是各人有各人的長(zhǎng)處。“敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)”給我的感觸也很深，告訴我們要敏捷而努力學(xué)習(xí)不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

　　雖然《論語(yǔ)》經(jīng)歷了兩千多年不可能完全適合現(xiàn)在的社會(huì)，但他畢竟是經(jīng)典，經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。仁義禮智信我們都按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)更加昌盛文明。

《論語(yǔ)》讀后感13

　　今天，我看了論語(yǔ)故事，其中一個(gè)小故事令我記憶猶新。

　　孔子最喜歡的一個(gè)學(xué)生叫顏回，孔子曾經(jīng)夸獎(jiǎng)?lì)伝卣f(shuō)：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也�！币馑际钦f(shuō)：∶“賢德啊，顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，回，卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊，顏回!”

　　顏回家窮，缺衣少食，住在那非常破陋的'小巷里，可是他卻能生活的很快樂。

　　讀完這個(gè)故事后，我很佩服顏回，不是佩服他能忍受這么艱苦的環(huán)境，而是佩服他能樂觀的生活。在所有人都以這種生活為苦，哀嘆抱怨時(shí)，顏回卻不改他樂觀的生活態(tài)度。

　　顏回能做好這些，我卻不行。比如說(shuō)，一次，我們的老師留了很多作業(yè)，我只寫了幾個(gè)字就煩了，我一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。還有一次，我被老師罰了100道題，寫到40道，就哭了，媽媽陪我寫到第八十道題，剩下的二十道是媽媽協(xié)助我寫完的，總之，我還是不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　好啦，我就先介紹這些，剩下的下次再介紹。

《論語(yǔ)》讀后感14

　　《論語(yǔ)》，一篇充滿高尚的文章。今日，我們讀著讀著眼前仿佛出現(xiàn)了孔子智慧般的面容，宋代開國(guó)丞相趙曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》知天下。”可見這句話道出了論語(yǔ)在修身治國(guó)方面起了很大的作用。

　　一本書上層說(shuō)過(guò)，孔子。一個(gè)20xx多年的學(xué)者，他的思想教育理論、教育方法、他的言行在今日看來(lái)依然是那么的先進(jìn)，那么貼切，何以想象《論語(yǔ)》這本書卻通知了中國(guó)近二十一個(gè)世紀(jì)。

　　真理本不是辯出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾說(shuō)的話綜合在一齊，寫下了這篇文章，他所說(shuō)的不僅僅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，還有學(xué)習(xí)的`好處和如何學(xué)習(xí)。

　　我喜歡的一句話：“知之為知之，不知為不知�！辈还茏鋈魏问虑槎嫉孟襁@句話所要表達(dá)中的一樣，可我們此刻的社會(huì)，卻連這一句話都做不到！

　　孔子，一個(gè)創(chuàng)下無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)家，此刻卻已成了一個(gè)歷史，但孔子仍然活在我的心中！

《論語(yǔ)》讀后感15

　　子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也�！�

　　我國(guó)偉大的思想家孔子曾極力地贊揚(yáng)顏回的安貧樂道，說(shuō)他是真正的賢人。是啊，顏回并不覺得自己貧窮，也并不因?yàn)樽约贺毟F而煩惱。顏回以“學(xué)”為樂，無(wú)論他多么清貧，但他都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這不正是我們你要學(xué)習(xí)的嗎?

　　人人都希望過(guò)上幸福的生活，我認(rèn)為幸福是一種感覺，并不是從物質(zhì)中體會(huì)到的，誰(shuí)說(shuō)窮人就不幸福?我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種幸福。古人學(xué)習(xí)都是一件很不容易的事，而我們，在這個(gè)幸福的'時(shí)代，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活必不可少的東西。正所謂“人窮志不窮”。雖然我們?cè)谵r(nóng)村，生活條件不是太優(yōu)越，但我相信，我們能用知識(shí)讓我們的生活變得精彩，豐富。

　　我們要學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，一味地去追求物質(zhì)遲早會(huì)壞了自己的人生。讓我們用知識(shí)打拼出一片新天地。

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