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干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2021-01-26 16:03:13 心得體會 我要投稿

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(通用5篇)

  我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(通用5篇)

  干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

  有幸參加此次徐州醫(yī)科大學(xué)“高等院校科級干部履職能力素養(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),在近一個月的學(xué)習(xí)中,增長了知識、開闊了眼界、提升了素質(zhì),收獲頗豐,回顧整個培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要體會如下:

  學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部,首先就要樹立終身學(xué)習(xí)理念,善于在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,以學(xué)習(xí)推動工作,以工作促進學(xué)習(xí),善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部,就要從三個方面著手:

  一是會學(xué)習(xí)。

  有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。

  二是善于思考。

  學(xué)習(xí)完之后,最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學(xué)知識總結(jié)思考問題的能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié),對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實務(wù)是什么,一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn),一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,對一個問題的處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。

  三是學(xué)以致用。

  只有實踐,才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作,用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實踐,不斷探索,才能取得實效。

  干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

  作為一名合格的干部,在強調(diào)日常工作的同時,更應(yīng)加強自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺,淺得透明,淺得正直,淺得真實。正所謂,為學(xué)實難,在于“艱苦”,而為人不易,則在于“真”。要敢于面對真實的自己,敢于展現(xiàn)真實的自己,做一個真人。

  科級干部要以“修己”而達(dá)到高效管理,可以從以下三個方面進行:

  一是樹志向,要“樹立遠(yuǎn)大的人生價值目標(biāo)”,這里所講的遠(yuǎn)大的人生價值目標(biāo),是指一個干部從社會發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā),樹立我能為單位做些什么的志向;

  二是立品格,在工作交往中,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人,而非自我欣賞,正確地看待別人的不足,以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點,客觀的贊揚別人的成績,公正的評判別人的。失誤。

  三是重情趣,要嚴(yán)守生活小節(jié),培養(yǎng)健康情趣,守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望,個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部,就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗。朋友之間是相互影響的,要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度,擇善而交,擇賢而交。對于交往,可以互利,但不可相互利用;可以相幫,但不能超出原則范圍;可以取悅,但不能虛榮討彩。

  科級干部是在一線上承擔(dān)具體管理工作的人,承擔(dān)著承上啟下的重要作用,必須要在動腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫,要切實能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實可行的工作標(biāo)準(zhǔn),完成一個合格的科級干部落實與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實際作用與任務(wù)。

  干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

  在我校發(fā)展的新形勢下,學(xué)校黨委積極培養(yǎng)年青干部,我也積極參加了五次有針對性的干部能力提升講座,講座范圍從國家的大政方針的解讀,到干部能力素質(zhì)的提高,應(yīng)有盡有,是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會。通過認(rèn)真參加這一系列培訓(xùn)活動,有很多收獲,我的心得體會主要有以下幾點:

  一、加強學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)

  作為一名二級學(xué)院管理者要有一定的思想理論水平和教育教學(xué)理論水平作支撐,努力提高政治素質(zhì),增強理性思維。當(dāng)前我校的發(fā)展已進入一個關(guān)鍵的時期,學(xué)校與社會的各種聯(lián)系日益緊密,社會的.發(fā)展日新月異,對高等教育,尤其是高等醫(yī)學(xué)教育要求也與時俱進,需要我們教育工作者作出準(zhǔn)確的`判斷,順應(yīng)社會發(fā)展的新形勢和新要求。這些都需要我們必須積極學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向?qū)<覍W(xué),向老師們學(xué),向同行學(xué),向同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)管理經(jīng)驗、反思和改善自己的工作作風(fēng)和方法。因此。我將每一次會議、報告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,努力提高學(xué)習(xí)、研究和實踐的能力。也在此過程中充分體會到有效管理者的自我發(fā)展是個人和集體發(fā)展的關(guān)鍵。

  二、加強修養(yǎng),做教師和學(xué)生的良好榜樣

  正人先正己,作為管理者首先要具備良好的素質(zhì),包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進、情趣健康和舉止得體等,還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平,在履行公教學(xué)院副院長職責(zé)時才能有實力說話,有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易,做起來卻很難,良好的素質(zhì)要靠日常的積累,靠工作中的體會,學(xué)習(xí),特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的,有健康良好的心態(tài),做好人梯,這都是我作為管理干部應(yīng)該思索和應(yīng)對的問題。

  三、增強服務(wù)意識,積極為人才培養(yǎng)工作奮斗

  一名管理干部首先必須要有良好的服務(wù)意識,能耐得住清貧,忍得住寂寞,正確處理好二級學(xué)院班子間的工作、生活關(guān)系。處理問題不從主觀出發(fā),處事要求果斷而不武斷,充分聽取師生的意見和建議,與師生一同做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位教師,建立好友誼。也要求自己要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教書育人觀、人才觀、價值觀和學(xué)生觀。以教書育人為先導(dǎo),把理論與實踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師積極實踐社會主義育人觀,在創(chuàng)新出教書育人的新效益。

  干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

  俗話說:寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。為期2個月的干部能力提升培訓(xùn)如給予中青年干部春雨,助其成長,并達(dá)到了“破而后立”效果。

  一、“破”——破傳統(tǒng)之痼疾

  以往傳統(tǒng)管理工作中延續(xù)和重復(fù)占有很高的比例,“不出問題”就是萬幸,管理的藝術(shù)及內(nèi)涵沒有真正去領(lǐng)會,走老路子的觀念根深蒂固。

  作為一名教學(xué)管理者,這樣的問題也很多,如學(xué)生的考風(fēng)問題,懲罰的嚴(yán)重與否各有說辭,如何能抑制學(xué)生作弊,方法也層出不窮,但效果不佳;如日常管理文件的書寫,缺乏調(diào)研,文書說服力不強,觀點站的高度不夠,甚至出現(xiàn)格式、措辭不規(guī)范的現(xiàn)象,值得反思。

  二、“立”——立創(chuàng)新之新局

  “立”是“破”后新生,是打破原有常規(guī),利用先前總結(jié)的經(jīng)驗,建立新的規(guī)則,更準(zhǔn)確的說,運用創(chuàng)新的思維思考問題,解決問題,達(dá)到雙贏效果。

  如考風(fēng)問題,現(xiàn)象無法遏制,那么從源頭開始考慮,即調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,通過開展機考模式,利用軟件的便利,采用課堂測試及部分題庫的對外開放練習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí),變被動為主動,逐步成為興趣,學(xué)會如何學(xué)習(xí),變考試只是檢驗成果的一種方式,而不再成為負(fù)擔(dān),同時考試過程中機考形式也斷絕了學(xué)生作弊念頭,效果頗佳,收到廣大師生歡迎。

  如日常管理文書的書寫,本次培訓(xùn)中廖教授的案例式講學(xué)引起我們思考,一門平時可能會講的很枯燥的課程可以如此生動,學(xué)的不光是知識,更是上課的技巧。文書規(guī)范需要“立”,不光“立”,更要有內(nèi)涵,要有實證,按照仲紅巖主任所說:順時應(yīng)勢,慧眼觀物。

  本次培訓(xùn)對我們來說不是單一的“學(xué)”,不是模仿,而是掌握技巧和方法,轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼哪芰,這才叫“真正”的“學(xué)”!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,只有“勤奮”和“潛心”,獲取更多知識,才能得到你所想、所獲。

  干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5

  一、通過學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是全面提高自身綜合素質(zhì)的有效手段之一。

  古人云,求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情,需要摒棄過時的思維模式,改變落后的習(xí)慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想,強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界,拓寬視野,切實感受到如果不把握機會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機,自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。

  二、努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí),緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)。

  緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐。要多參加此類培訓(xùn),不斷加強理論知識學(xué)習(xí),提高理論水平,掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐。三人行,必有我?guī)熞,在日常的工作中我要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,互幫互學(xué),取長補短,在實踐中獲取真知,增長才干,使學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng),真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長,從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,全面提高自身整體素質(zhì)。

  三、一切從實際出發(fā),實事求是,用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題,防止和克服工作的隨意性和盲目性。

  堅持在工作中思考,在思考中工作,努力解決工作中存在的問題和難題,不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事,具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新,積極思考工作;不斷提高分析問題、解決問題的能力,不斷提高工作質(zhì)量和效率。

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