三八婦女節(jié)教師相關(guān)演講稿范文
常言道:”十年樹木,百年樹人.”教育,是關(guān)系一個(gè)國(guó)家,民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè).振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師.建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù).教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),這就要求多出人才,快出人才,出好人才.教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍.為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn),是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì).首先我們要有獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂.一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力.教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,很快地成長(zhǎng),成熟乃至成名,就得有種”千錘萬擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神.特別是在當(dāng)今社會(huì),在經(jīng)商,下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的`教師沒有一種獻(xiàn)身教育,甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的.
其次,要有熱愛學(xué)生,晦人不倦的崇高思想.如果教師對(duì)學(xué)生漠本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé).沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師.教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其”為人民服務(wù)”,”三個(gè)代表”口號(hào)喊得多響,都是空話.再次,要有嚴(yán)于律己,為人師表的工作態(tài)度.教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表,率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì).孔子說:”其身正,不合而行”“其身不正,雖合不從”.教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想,道德,行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng),同行心中真誠(chéng)的朋友,家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑,社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會(huì)偏見依然存在.部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石.我們必須克服社會(huì),自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師.我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性.其次,榜樣的力量是無窮的.教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng),必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),”師不必賢于弟子,弟子不必不如師”,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操.最后,我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐,把自己的工作,生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來,認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值,提高職業(yè)道德意識(shí)。
總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真,求善,求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力.只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,遵循時(shí)代潮流,講究科學(xué)方法,以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實(shí)的”人之楷�！�。
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