寫蘇東坡,緣于一次失敗的演講稿范文
一
千古風(fēng)流人物,我最想寫的,就是蘇東坡。
不是寫一篇文章,而是用一本書,表達(dá)我的敬意。
這不僅是因?yàn)樘K東坡重要,每一個(gè)中國(guó)人,心頭都縈繞著他的詩(shī)句詞句。比如“……不思量,自難忘”;比如“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”;比如“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”; 比如“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”; 比如“枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草”;比如“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;比如“小舟從此逝,江海寄余生”;更不用說(shuō)“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”……
這里面,有孤獨(dú),有相思;有柔情,有豪放;有挫敗,有掙扎;有苦澀,有灑脫。他的文學(xué),幾乎包含了我們精神世界里的所有主題。于是,幾乎每一個(gè)中國(guó)人,都會(huì)在不同的境遇里,與他相遇。
更是因?yàn)樘K東坡好玩。他機(jī)智、幽默、坦蕩,樂(lè)于和自己的苦境相周旋,從不絕望,也從不泯滅自己的創(chuàng)造力。甚至說(shuō),他文化和人格中所有的亮點(diǎn),都是由他所處的苦境激發(fā)出來(lái)的。蘇東坡不僅讓我們見證了世界的荒謬與黑暗,也讓我們看到了人的潛能,看到了中國(guó)文化精神的茁壯。
二十多年前,讀林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》,就癡迷不已。蘇東坡在文學(xué)、藝術(shù)和人格上的魅力,在經(jīng)過(guò)林語(yǔ)堂先生的轉(zhuǎn)譯之后,沒有絲毫的折損,相反更加突出。這不僅因?yàn)榱终Z(yǔ)堂先生對(duì)中國(guó)古典文化有著精深的造詣,同時(shí)又有著雕塑家一般的塑型能力,更因?yàn)榱终Z(yǔ)堂先生與蘇東坡在氣質(zhì)上有著驚人的相合。因此我想,林語(yǔ)堂先生選擇蘇東坡作為傳主,既有文化上的認(rèn)同,亦與他個(gè)性相吻合。
林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》,幾乎是一部不可超越的杰作。此書的魅力,不只在于讓我們了解了蘇東坡,更提醒我們對(duì)于蘇東坡的了解是多么的不夠。我用了四年的時(shí)間翻閱20卷冊(cè)的《蘇東坡全集校注》,試圖以此,向他那浩瀚無(wú)邊的精神世界慢慢靠近。
二
在先后完成《故宮的風(fēng)花雪月》的《故宮的隱秘角落》兩部書稿之后,我準(zhǔn)備暫時(shí)停止這種通覽式的寫作,而專注于個(gè)案研究。2015年上半年,我開始醞釀本書的寫作。
這本書的真正動(dòng)筆,卻是緣于一次失敗的演講。那是2015年11月中國(guó)作家協(xié)會(huì)在海南博鰲舉辦的中國(guó)文學(xué)首屆博鰲論壇,作協(xié)安排我做大會(huì)發(fā)言。那天我想講的主題,就是以蘇東坡為例,分析一個(gè)作家如何面對(duì)時(shí)代的困局。那本是一次即興演講,但是講到蘇東坡,卻突然語(yǔ)塞,不知從何說(shuō)起。他宏大、復(fù)雜而又精妙、細(xì)致,像迷宮,像曲徑交叉的花園,讓我突然間迷失,語(yǔ)無(wú)倫次。我不知自己是否被那個(gè)文化上的龐然大物嚇到了,還沒有準(zhǔn)備好,就貿(mào)然地闖進(jìn)了蘇東坡的世界。那一次,我算得上落荒而逃——從講臺(tái)上落荒而逃,也從蘇東坡的世界里落荒而逃。
蘇東坡——一千年前的一個(gè)男子,讓我充滿了言說(shuō)的沖動(dòng),卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他就這樣在我的身體里不斷地洶涌和攪動(dòng),不吐不快。聊可安慰的是,那次尷尬讓我開始思考,蘇東坡到底是個(gè)什么東西,怎樣才能條縷清晰地表達(dá)他的意義,這本書,就這樣慢慢地現(xiàn)出了模樣。
因此,中國(guó)文學(xué)首屆博鰲論壇的.成果,不僅是后來(lái)整理發(fā)表的名家言論,本書也是論壇的成果之一,只不過(guò),它是論壇的私生子,不太方便張揚(yáng)。
三
巧合的是,這一年下半年,中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道(CCYV9)準(zhǔn)備拍攝大型歷史紀(jì)錄片《蘇東坡》,總導(dǎo)演張曉敏是我多次合作的老搭檔,我們?cè)献鬟^(guò)另一部人物傳記紀(jì)錄片《巖中花樹——利瑪竇》,此外還合作過(guò)26集大型歷史紀(jì)錄片《歷史的拐點(diǎn)》等,彼此都有相信感,這一次,她仍然請(qǐng)我做《蘇東坡》總撰稿。
此時(shí)我才意識(shí)到,寫作此書的準(zhǔn)備,已在不知不覺中完成了。我不僅閱讀了蘇東坡的許多篇什,而且十年之中,幾乎走過(guò)了蘇東坡走過(guò)的所有道路。比如前往蘇東坡的故鄉(xiāng)四川眉山;比如翻越艱險(xiǎn)的蜀道,從四川進(jìn)入陜西(當(dāng)年李白從成都進(jìn)入長(zhǎng)安,走的也是這條道);比如定州、河洛、江浙之行;比如自長(zhǎng)江入贛江,體驗(yàn)十八灘之險(xiǎn);比如翻越南嶺,抵達(dá)廣東梅州、惠州;比如渡過(guò)瓊州海峽,抵達(dá)海南……十余年間,我不是出于有意的策劃,而全然在無(wú)意之間,復(fù)原了蘇東坡的道路,而當(dāng)書寫蘇東坡的欲念一天天明朗起來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這一切都是天意。
于是我放棄了來(lái)自中央電視臺(tái)的另一項(xiàng)邀請(qǐng)——紀(jì)錄片《孔子》的總撰稿,而選擇了《蘇東坡》。
盡管我也愛孔子。
只是我可以書寫人間的蘇東坡,卻不知如何面對(duì)神壇上的孔子。
四
在寫法上,作為故宮博物院一名工作人員,我更多地把蘇東坡的精神世界與“藝術(shù)史原物”(original art historicao)聯(lián)系起來(lái)。本書擁有如此數(shù)量的插圖,就是為了強(qiáng)調(diào)本書的圖像志意義,以此證明歷史本身所具有的“物質(zhì)性”。兩岸故宮(以及世界其他博物館)所收存的藝術(shù)史物證(如本書所引用的),實(shí)際上是在我們與蘇東坡之間建立聯(lián)系的一條隱秘的通道,并借此構(gòu)建蘇東坡(以及他那個(gè)時(shí)代的文化精神)的整體形象。正基于此,本書取名《在故宮尋找蘇東坡》。
人生,而蘇東坡,也定然在后人的閱讀里,一遍遍地重新活過(guò)。
【寫蘇東坡,緣于一次失敗的演講稿范文】相關(guān)文章:
蘇東坡傳讀書心得04-22
HR失敗的通病11-04
形容失敗的成語(yǔ)02-24
常見的面試失敗情景06-29
不怕失敗的名言警句12-15
失敗的魅力作文12-25
中考失敗的典型問(wèn)題10-31
創(chuàng)業(yè)失敗原因06-05
林語(yǔ)堂著人物傳記《蘇東坡傳》08-18