體育教學能手演講搞范文
我喜歡沐浴陽光的感覺;我喜歡在陽光下盡情的舒展;我喜歡那種自然的生命狀態(tài);更喜歡讓身體酣暢淋漓地呼吸。新課標就像開啟了一扇時空大門,讓我們體育教師能夠創(chuàng)造性地實施課程,在那種充滿力量的呼喚聲中,我似乎感覺到了身體與之產(chǎn)生的共鳴,這也讓我更明確了前進的方向。
在新課標的引領下,我開始嘗試各種教材和教學方法,曾受過三年專業(yè)健美操培訓的我,當然不會放過教授健美操的好機會,于是,在一個新學期,我開始嘗試教授健美操這個全新的學習內容。起初,因把握不好學習目標和教學事宜,導致健美操課程一度擱淺,我也曾有過打退堂鼓的念頭,在體育組老師們的建議下,我開始對新課標進行了更深層次的學習。課標中,“在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢”這句話,讓我又振奮起了精神,因為我發(fā)現(xiàn)一些孩子的生活習慣不好,造成身體姿勢不正確,小小年紀就出現(xiàn)了彎腰駝背,所以我決定從練習身體姿態(tài)入手,進行系統(tǒng)的健美操教學。時間悄悄地流逝著,經(jīng)過了一段時間的學習,孩子們的身體姿態(tài)有了明顯改善,同時他們也從健美操中感受到了快樂。每當舞蹈房里音樂響起,孩子們都會不自覺的舞動起來,那種天真與活潑正體現(xiàn)了生命最原始的狀態(tài),我已經(jīng)無數(shù)次的被感動著……漸漸地,在各種優(yōu)美的音樂和華麗的動作中,孩子們喜歡上了健美操,甚至有時還會自發(fā)的組織練習。時間見證了一切,現(xiàn)在我校的健美操隊伍正在不斷壯大。每當大課間活動,廣播里播放出那段悠揚而熟悉的旋律時,孩子們都會歡快的舞動起來。在陽光下,孩子們如音符般跳動著、歡笑著,我仿佛看到的是他們用舒展而優(yōu)美地動作詮釋著生命的.狀態(tài);用歡聲笑語闡述著天真與活潑;用挺拔的身姿說明了運動的真諦。在那如詩如畫般的場景中,我真切地體會到了新課標的魅力,它讓我們更清晰的審視了體育教學的意義,同時也拓展了教師對教材的選擇,我想為新課標的出臺而吶喊,更想身體力行地證明這一切。
我喜歡看孩子們在陽光下盡情的舒展,仿佛在看生命成長的軌跡;我喜歡聽孩子們歡快的笑聲,仿佛在聽生命跳動的樂章;我喜歡感受孩子們成功時的喜悅,仿佛體會到生命升華的意義……
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