向細節(jié)要師德向師德要質(zhì)量論壇演講稿范文

　　一葉一菩提，一花一世界，零落成泥碾作塵的落紅是一種感動；傾盡胸中墨，桃李遍天下，蠟燭成灰淚始干也是一種感動。人生步履匆匆，讓感動穿梭于心靈的縫隙，你會發(fā)現(xiàn)，每個季節(jié)、每個角落都有美，有感動。為師者，不僅“傳到授業(yè)解惑也”，更將育人之師德蘊含于點滴與細節(jié)之中，這又讓我怎能不感動？

　　感動于身邊的王秀玲老師。王老師對待事情總是一絲不茍，看她在那里安安靜靜的干什么，原來王老師在那里認真的批作業(yè)，五十多歲的王老師為了能及時把作業(yè)反饋給學生，這半年終于戴上了眼鏡。王老師對待作業(yè)認真，對待學生更是如此，我經(jīng)常會看到這樣一種情景，王老師對馬虎的學生細心的教育，教給孩子勇于承認錯誤，教給孩子在任何時候認真說話、認真做事，王老師交給了學生一種習慣，更成就了學生的一生。感動于王秀燕老師，王老師在教學上對學生特別嚴格，但是在生活中卻能和孩子們向朋友一樣，每次聽到孩子和王老師朋友般的對話，我好生羨慕，什么時候我也可以做到這樣。

　　對于我們年輕教師，王老師總會熱心的幫助我們解決班級問題，聽王老師告訴我們?nèi)绾巫�，我看到了王老師年輕時干勁十足的樣子。在我忙碌的不知所措時，溫老師總會偷偷的主動幫助我管理班級，教室里有紙屑，溫老師會默默的撿起來；家長會上，溫老師也是替我說盡了好話；教室里學生的位置怎樣安排，班里調(diào)皮搗蛋的學生怎樣管，溫老師總會及時提醒我需要注意的問題。早上中午早早來教室巡視一遍，來到教室里學生們都在安安靜靜的看書，不用想，肯定是溫老師來過。

　　感動于身邊的陳永芹老師。在陳老師的課堂上，我能感受到學生們是幸福的，我也愿意做陳老師的一名學生，總能學到自己還不知道的知識，從陳老師的課堂里走出來，也似乎有了另外一種力量推動著我，讓我更努力的去教學。星期三沒有聽到陳老師的新課，讓我們辦公室年輕教師個個一聲嘆息。陳老師的課堂不僅吸引著學生，也吸引著我們�！翱吹絼e人在講臺上講課，我就想上去講”，這就是陳老師，陳老師是真正的喜歡教育，喜歡教學，把三尺講臺看作自己人生的舞臺，有誰會不為之感動？教書必先育人，這是陳老師在班級管理中給我上的`一大課。陳老師的感恩教育不僅讓學生學會了感恩，還波及了家長爭著搶著感恩，為班里學生送來豬肝，去特教中心家長還爭這送來蘋果。正是感動讓家長學會了感恩。陳老師還有她的第二批學生，就是青年教師的我們，從班里回來的陳老師剛停下腳又到了另外一個教室，聽課，評課。作為陳老師的一名學生，我總會時不時的開小差：陳老師，您辛苦了，我能為您做一些什么呢？真希望我能為您分擔哪怕一小部分。

　　感動于停不下腳步的年輕教師們。在辦公室卻見不到段老師，王芳老師，張瑞老師，閆妍老師的身影，是啊他們個個身兼數(shù)職，太忙碌了，忙碌的停不下腳步，但他們卻從來沒有抱怨過，快樂著忙碌著充實的認真干好每一項工作。

　　我就是上帝眷顧的一名幸運兒。幸運的來到這個團結(jié)友愛的大家庭，幸運的受到侯老師“多學習，勤反思”的諄諄教誨，幸運的有如此多的優(yōu)秀教師陪伴，幸運的被老師們的敬業(yè)精神感動著。最幸運的是一直被感動著，這份感動讓我明白了懂得了以身立教，為人師表育桃李的真諦！

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