關(guān)于謙讓的演講稿范文（通用18篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的謙讓演講稿范文精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　謙讓的演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是五（3）班的邱子淋，今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，友誼長存》。

　　謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧�！敝t讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

　　清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

　　謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼�？墒牵�如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。

　　同學(xué)們，你們也想收獲這樣的`快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　謙讓的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為謙讓只是表面上談?wù)劊瑢嶋H也不用去做的，其實他們錯了，生活中你不一定只做大事，對小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

　　謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進(jìn)校門時，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人。到了廣順站時，上來了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的.車內(nèi)從車門口一直走到車尾，可他們卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。滿車的人都冷漠地看著這一老一少，只是冷漠地看著……這時，車上又傳來了播音員親切的話語----“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您

　　主動讓座”聽著這耳熟能詳?shù)脑捳Z，我憤憤地想，這簡直是極大的諷刺。我都已經(jīng)聽過幾百遍了，想必經(jīng)常坐車的人聽了也不止100遍，可今天，需要讓座的今天，滿座的人，卻對他們不加理睬。我認(rèn)為，對于我們小學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。身處新世紀(jì)的我們，怎能對此視若無睹，怎能自私自利，怎能被這世俗的陋習(xí)所污染呢？

　　我們大家在學(xué)校里也會有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該互相謙讓，互相寬容，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好。

　　謙讓是一種美德，謙讓其實很容易做到。事在人為，新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，親愛的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　謙讓的演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xxx是三（2）班的學(xué)生，今天我演講的題目是：“從謙讓起步，做文明學(xué)生”。

　　同學(xué)們還記得吧，小時候，爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。四歲的孔融在分梨子的時候，留了個最小的梨子給自己，把大一些的梨子分給了兄長和弟弟們，孔融說：“做為弟弟，我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的；做為哥哥，我應(yīng)該讓著弟弟”，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　在生活中，謙讓就是在公交車上不爭搶座位，主動給爺爺、奶奶讓座；在校園里，謙讓就是見到老師能主動問好，就是和身邊的小伙伴們和睦相處；在家里，謙讓就是做自己力所能及的事情，就是要尊重長輩的勞動成果，不挑三揀四。

　　同學(xué)們，做為一名光榮的'少先隊員，我們是祖國的未來，民族的希望，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別蠻橫、霸道的不良習(xí)慣，爭做像孔融一樣懂得謙讓，講文明懂禮貌的好學(xué)生。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨，我們的城市將變得更加和諧！

　　謙讓的演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來自八（8）班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會謙讓，文明相處》。

　　中國自古就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。我們是華夏子女本應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華民族的美德，但是，我們的身邊卻時有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生。

　　例如：每至中午，同學(xué)們便爭先恐后的.涌進(jìn)食堂。在食堂中，我看見了：插隊、打鬧、你爭我搶，這樣是謙讓嗎？每至晚上，坐公共汽車時，我看見了：插隊、你推我，我推你，打打鬧鬧，甚至罵人動粗，這樣是謙讓嗎？同學(xué)之間有了矛盾，不是和平解決，而是在社會上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟，想用這種粗暴地方法“一決勝負(fù)”，這是所謂的謙讓嗎？

　　謙讓不是“無理而要爭三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓，學(xué)會謙讓，能夠在爭執(zhí)中退一步，這會使“大事化小，小事化了”。而學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容的你，會讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處，也會使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。

　　謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證，作為新世紀(jì)青年的我們，應(yīng)該學(xué)會謙讓，用謙讓打開彼此的心扉，用寬容的微笑叩開相處的大門，用真誠的交流溫暖他人。

　　同學(xué)們，揚起微笑，用謙讓的心，從身邊的小事做起，用文明的處事方法，與他人相處，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的快樂。

　　謙讓的演講稿 篇5

各位老師，同學(xué)：

　　大家早上好！今天國旗下講話的主題是“懂得謙讓,學(xué)會交往”。

　　中國素有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。許許多多古今賢哲都宣揚著華夏的傳統(tǒng)美德，而正在文化熏陶中成長的我們，正應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華的美德。

　　“滿招損，謙受益”。謙讓，是一種美德，更是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福與微笑的催化劑，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會謙讓，但，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵依舊時有發(fā)生，瑣碎的小事卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們懂得了謙讓，能夠明智地在爭執(zhí)中退讓一步，也許問題便會迎刃而解。由此可見，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，為同學(xué)間友誼的增進(jìn)添磚加瓦！

　　謙讓，會使“大事化小，小事化了”，同時，別人也會欣賞、敬佩你的風(fēng)度；謙讓，意味著不要“無理爭三分”“得理不饒人”；退一步海闊天空，寬容博大的胸懷會讓彼此心中暖意融融；謙讓，會讓我們這個大家庭更溫暖可愛，讓我們收獲更多的友誼與快樂。而懂得謙讓的同時，我們與他人的交往也會更進(jìn)一步。學(xué)會交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。

　　學(xué)會交往，意味著需要我們敞開心扉，真誠地與人交流，在相互接受與傾聽中學(xué)會平等參與，共同成長；學(xué)會交往，意味著在與他人交往和合作中，我們要主動融入，在傾聽和參與中陶冶情操，學(xué)會寬容和接納他人。只要我們在生活中多為內(nèi)心開點窗口，對身邊的同學(xué)朋友坦率些，那么我們就會成為別人愿意接近的人。學(xué)會交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒，不斷調(diào)整和完善自己，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，在真誠的交往中互相幫助，和諧成長。

　　懂得謙讓，會讓生活少一些煩惱，多一分輕松和快樂，收獲寶貴的友誼。學(xué)會交往，會讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意，營造出和諧愉悅的生活氣氛，增進(jìn)與人之間的友誼，獲得更多的助力與歡樂。

　　為了我們的校園更寧靜祥和，為了我們的'學(xué)習(xí)更和諧歡快，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開彼此的心扉，用微笑叩開友誼之門，用心靈溫暖和關(guān)愛他人。在真誠的交往中為生活儲蓄歡樂，為校園灑滿陽光，為彼此的學(xué)習(xí)增添和諧。同學(xué)們，揚起微笑，用謙讓與真誠，從身邊的點滴小事做起，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂吧！

　　謙讓的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　謙讓，是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。學(xué)會謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學(xué)會生活，學(xué)會生存，那么，就會慢慢領(lǐng)略到：其實，謙讓也是福。學(xué)會在什么時候謙讓，怎樣謙讓，因為這是一門藝術(shù)！

　　大家到知道《孔融讓梨》的故事吧！這個故事教育了一代又一代的人，讓他們也學(xué)會謙讓。

　　在今天，這也是理所當(dāng)然的。試想：在激烈的競爭面前，是謙讓還是勇敢面對？這的確是對每一個人的靈魂的考驗。下面我給大家介紹關(guān)于謙讓的'事。像比如：在公交車上，我們看到了老、弱、病、殘等的人，我們都應(yīng)主動謙讓他們，給他們讓座。讓他們得到我們的關(guān)愛�；蛳掠炅耍�正好有位小朋友沒雨傘，你可以借給他，這也體現(xiàn)出了你的大度大方、謙讓。接下來給大家講個故事！有一對好朋友，一個叫謙讓，一個叫貪欲。他們約好一起到天堂去，他們帶的乾糧基本都夠他們路上吃的。為了體現(xiàn)無私的友愛精神，他們在路上謙虛地你推我讓，時間也因此耽誤了一半。再這樣讓下去也不是辦法，貪欲開始想，既然你不要，我要。于是他把謙讓的東西吃了。后來在路上出現(xiàn)了奇怪的事情。貪欲吃了謙讓的東西以后，覺得胃口大開，吃了還想吃；而謙讓為了體現(xiàn)他的度量，即使餓得走不動，對貪欲總是有求必應(yīng)。一個是餓得走不動，一個是過飽走不動。然而天黑前終于到達(dá)了天堂。但是他們卻同時被攔在了天堂門外。貪欲說：為什么不讓我們進(jìn)去？天使說：因為你太貪，把朋友的東西都吃了。貪欲說：可是那都是他給我的呀。天使說：哪怕人家主動，哪怕人家心甘情愿，你也不能無視于對方的饑腸轆轆。你連這點道理都不明白，如何進(jìn)天堂？謙讓說：那么我呢？為了讓貪欲吃飽，我都快餓死了呀。天使說：如果說貪欲進(jìn)天堂的`可能有萬分之一，那么你進(jìn)天堂的可能連十萬分之一都不到。謙讓不解其意。天使說：把自己餓成這個樣子，絕不是美德。你把天堂當(dāng)成劇場，把上帝當(dāng)成觀眾了。這個故事的結(jié)局有些意外。"謙讓"過于謙讓，"貪欲"過于貪婪，兩個人最終都沒有進(jìn)入天堂�？磥恚�貪欲要不得，過分謙讓同樣不可取。固然，謙讓是一種美德，但謙讓也要分對誰，也要掌握分寸。從這個意義上來說，過分謙讓也絕不是一種美德。所以大家一定要謙讓，這樣才會使你更加快樂。

　　有一句名言是魯迅說的，我把它送給大家，這句名言是：不滿足是向上的車輪——魯迅。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　謙讓的演講稿 篇7

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　退一步，海闊天空。謙讓，是對他人的寬容，是對他人的包涵，也是對他人的諒解。其實，有時候謙讓是對自我的福分，人若謙讓，得到的'是友情，是財富�？梢娭t讓也是一種美。

　　記得有一次，媽媽買了五塊蛋撻，給我和妹妹吃，我和妹妹狼吞虎咽地吃起來，當(dāng)我們各吃了兩塊，還剩下一塊的時候，我和妹妹四目對望，思考著，這最終一塊到底該給誰吃呢？

　　我是姐姐，做什么事情都應(yīng)當(dāng)讓著妹妹�？墒沁@塊美味可口的蛋撻實在是太饞人了，饞的我和妹妹直流口水，視線一秒鐘也舍不得離開，就像一只饑腸轆轆的餓狼發(fā)現(xiàn)了自我的食物那樣。

　　我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著這最終一塊誘人的蛋撻，妹妹似乎在思考著這最終一塊蛋撻給誰吃，我也在思考著這最終一塊蛋撻該給誰吃。如果給我自我吃了，那我豈不是不是一位好姐姐了嗎？如果不吃，又舍不得這塊蛋撻。

　　過了許久，時間仿佛停止了一般，我和妹妹時不時看看蛋撻，時不時看看對方，好像都在為誰吃這塊蛋撻而思考。最終，妹妹的話打破了沉寂：“姐姐，我們石頭剪刀布來決定誰吃吧？”

　　好啊，這個主意不錯，可是不行，我是姐姐，做什么都應(yīng)當(dāng)謙讓著妹妹，而不是靠游戲來讓著妹妹，這樣我還是個好姐姐嗎？想了許久，我斬釘截鐵地對妹妹說：“不用了，這塊蛋撻就給你吃了。”

　　妹妹一臉驚訝地看著我：“姐姐，你真的不吃嗎？”我搖搖頭：“你吃吧�！痹捯魟偮�，妹妹就細(xì)心翼翼地從盒子里拿出一塊蛋撻吃了起來。妹妹邊吃邊看著我，我也看著妹妹，雖然最終一塊蛋撻我沒吃到，但我還是會心的笑了。

　　謙讓不僅僅是一種美麗，還是一種美德。平時在生活中，把自我的座位讓給老人，把差的東西留給自我，好的東西留給別人，這都是謙讓，謙讓是一種高大品尚的表現(xiàn)，是博大胸襟的表現(xiàn)，它更是一種美。

　　謙讓的演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是XX中隊的XX。今天，國旗下講話的題目是——走路禮儀遍校園，文明禮讓筑平安。

　　走路，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡單的事情，卻容易被我們所忽略。如果不講究文明禮儀，走路也包含著危險，也會造成傷亡。不知大家有沒有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去；下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，如洪水決堤，勢不可擋。這些都是非常危險的舉動！

　　我們來聽一段新聞：2014年9月26日，昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)午休樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故，共造成6名小學(xué)生窒息死亡、35人不同程度受傷。據(jù)不完全統(tǒng)計，像這樣發(fā)生在校園內(nèi)的'踩踏傷亡慘案，在全國已經(jīng)發(fā)生了20多起。

　　在這血淋淋的事實面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考——不能再把父母、老師所說的：“上下樓靠右行，不推攘、不打鬧”“進(jìn)出校、要有禮，排好隊、不擁擠”這些充滿愛心的話語當(dāng)成耳旁風(fēng)；不能再把習(xí)以為常的走路視為走馬觀花來應(yīng)付了。

　　其實，走路也是一門學(xué)問。無論在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最吸引人注意的體態(tài)語言，正確的走姿，能體現(xiàn)一種動態(tài)美，能體現(xiàn)一個人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個人的青春活力和自我魅力。

　　正確的走路姿勢姿對我們的生活有很大幫助。但以下幾種錯誤的走姿我們更不能視而不見，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。

　　第1種：橫沖直撞。行走時，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。例如，有的同學(xué)上學(xué)快遲到時，不走紅領(lǐng)巾通道，從我們牽繩的紅色路障前穿過，哪怕人再多，也在奔跑，橫沖直撞，甚至把其他同學(xué)撞倒，這不但是十分無禮的做法，也是非常危險的做法。

　　第2種：搶道先行。學(xué)校要求進(jìn)校每個年級四列縱隊，出校每個班級兩列縱隊，但很多同學(xué)進(jìn)出時不主動排隊，出校園時也爭著搶著往前，一有空隙就插到人家前面，不考慮照顧和方便他人。

　　第3種：阻擋道路。例如，放學(xué)時有的同學(xué)三三兩兩并排通過樓梯，有的同學(xué)磨磨蹭蹭在樓梯走走停停，阻擋了別人道路，耽擱了別人的時間，造成公共場所擁堵，這是極其不妥的做法。

　　第4種：蹦蹦跳跳。有的同學(xué)不注意保持自己的風(fēng)度，一旦激動起來，走路便會出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。雖說好動是我們的天性，但若過分地“活潑”，走起路來手舞足蹈、上躥下跳，這不但有失少先隊員應(yīng)有的風(fēng)度和儀態(tài)，還容易摔跤呢。

　　同學(xué)們！“進(jìn)出校，要有禮，排好隊，不擁擠”，“與人方便，與己方便。讓我們從今天起，共同做到：站好隊、走好隊、中途不散隊，通道盡頭才離隊，上下樓到慢步輕聲靠右行，讓走路禮儀遍校園讓生命之花平安綻放。

　　謝謝大家，我的國旗下講話完畢！

　　謙讓的演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　每天上學(xué)時坐在公交車上，我時常會注意這樣一條標(biāo)語：“給需要的人讓個座，向讓座的人道聲謝!”節(jié)假日在淮河文化廣場的綠地旁邊玩耍，我也會用心留意草地中小木牌上的提示語：“你尊重我生命，我奉獻(xiàn)你綠色�！比粘Ｉ�活中類似這樣的標(biāo)語還有很多很多，如“向前一小步，文明一大步”，等等。每當(dāng)我看到這樣的提示語時，心里總會覺得暖洋洋的，有一種說不出的愜意。

　　共建和諧社會，學(xué)會文明禮讓，與同學(xué)們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，就在我們生活的每時每刻。我們要做一個文明的使者，必須從自身做起。它可以是一個不經(jīng)意的攙扶，可以是一句簡短的問候，也可能是一個贊許的眼神，一抹會心的微笑，還可能是一個無聲的鼓勵……這時我想起了一個小故事：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的`科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，教授毫不猶豫地回答說：“在幼兒園�！苯又�他又補充到：“在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好多東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”同學(xué)們完善自己的文明行為也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　學(xué)會禮讓，應(yīng)是我們同學(xué)們真心的付出，是不圖回報的。每天，我都早早來到教室，把教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，當(dāng)我看到同學(xué)們坐在潔凈明亮的教室里學(xué)習(xí)時，心里由衷地高興。我覺得我為班級盡了自己的一份綿薄之力。中午，我會幫生病的同學(xué)打打飯、掃掃地，雖然事情很小，但使我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己!

　　謙讓的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是“國際容忍日”，也叫“國際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會寬容》。

　　大家也許聽說過《負(fù)荊請罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門認(rèn)錯。聽完這個故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。

　　的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德�？梢哉f能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開朗的人，也必定是的大氣的`人。大氣的人，總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。他恐怕沒有意識到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器，做不了大事。

　　寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會友善待人，及時表達(dá)自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時候得到大家的幫助，即使有時候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因為，寬容別人，就是寬容自己。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無比。懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。

　　謙讓的演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　寬容，是每一個人都應(yīng)該有的。而就是因為有些人沒有寬容之心，才使世界有了諸多的爭吵和戰(zhàn)爭。下面我就舉幾個關(guān)于寬容的例子。

　　那天吃過晚飯后，我在看書，聽見了父母的爭吵聲，便去看看怎么回事。原來，爸媽在商量事時，媽媽不經(jīng)意說了句話，爸爸便嚴(yán)厲地讓媽媽不要用這種語氣說話，媽媽卻說不要爸爸管。于是他們兩個人就因為這件小事而開始爭吵起來。如果他們的寬容之心多一些的話，那么說不定爸媽的爭吵也會很快結(jié)束的。如果爸媽他們沒有寬容之心的話，那么說不定他們會吵得更厲害，有可能他們還會打起來，甚至離婚。幸虧爸媽都有寬容之心，他們的爭吵很快就結(jié)束了。

　　還有，在現(xiàn)代，每個人都會碰到類似這樣的問題：坐公交車或地鐵時，一不小心踩到別人的腳，自己主動地道了歉，可那個人卻讓你賠錢；在街上走路時跑了神，撞上一個剛買完菜的人，把他買的菜弄掉了，給他道了歉，可人家讓你賠菜錢，不賠錢吧還不讓走，節(jié)假日還好說，要是碰上急事，那你不就是很為難嗎？其實，我講的這幾件事，只是生活中的.小事，很好解決。但如果你碰上的是那些平時蠻橫不講理、沒寬容之心的，那你不管怎么說，他也不會同意。使你需要辦的事只能就此放棄。

　　寬容，是每個人都應(yīng)該有的。如果你發(fā)現(xiàn)你身邊的人沒有寬容，那你一定要勸他�？傊�一句話：沒有寬容，就沒有這個世界，希望每個人都學(xué)會寬容。

　　謙讓的演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　“我家一條巷，相隔六尺寬。包容無限大，和諧詩中藏……”每當(dāng)我聽著這優(yōu)美的旋律，我的腦海中都會浮現(xiàn)那段膾炙人口的佳話。

　　康熙年間，宰相張英的鄰居吳家蓋房時，想要占據(jù)張吳兩家之間的一條小路。雙方發(fā)生了糾紛，互不相讓，張家人見有理難爭，就給身在朝廷的宰相張英寫了一封家書，想要張英為家里撐腰。張英見到家書，提筆在家書上批詩四句：一紙家書只為墻，讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家人接到家書后深感愧疚，便毫不遲疑地讓出了三尺地基。吳家被張家“宰相肚里能撐船”的大度所感動，于是也退讓三尺，便形成一條六尺寬的巷道，被鄉(xiāng)里人稱為“六尺巷”。

　　是��！正如故事里所說，謙讓，是中華美德，人若謙讓得到的是友情、親情、財富……

　　我家在農(nóng)村，為了家里生計，爸爸媽媽常年在外務(wù)工。我和妹妹跟著年邁的奶奶。妹妹很小，也很淘氣。因為我比妹妹大很多，所以家里農(nóng)忙的'時候，奶奶下地干活前總會囑咐我照顧她！這也是我最頭疼的事情了……妹妹會分享我的美食，搶我的玩具；在我和小伙伴玩耍時，她總會來搗亂；最可惡的是，妹妹幼兒園許多作業(yè)需要我?guī)兔ν瓿�，這得耽誤我多少看動畫片的時間�。≈苣┑絹砹耍�雖然很開心，但我的心里還是有隱隱的擔(dān)憂——看來這個周末要被調(diào)皮鬼攪黃了，因為周末往往是奶奶最忙的時候。晚上，外婆打電話來了，說想要妹妹去待一段時間，聽到這個消息，我的心里別提有多高興了，終于可以擺脫這個調(diào)皮鬼了！

　　第二天一大早，奶奶就把妹妹送到外婆家。清早起床，我推開門窗，不知為什么，覺得外面的空氣格外清新，天空是那樣的湛藍(lán)，連地上用力拖著食物前行的小螞蟻都顯得那樣可愛！

　　時間一天天的過去了，我覺得沒有妹妹在家的日子是那樣的悠閑而愜意。一晃眼已是中秋后，妹妹回家了。剛一到家，就不停地催外婆打開行李，說有好東西要給我。妹妹迫不及待地打開袋子，“姐姐，給你吃吧！很美味的！”我一看“哇！月餅！”可是當(dāng)我打開包裝紙，月餅上竟有一層綠色的東西，原來是月餅

　　上霉了！一旁的外婆解釋道：“都放了好久了！中秋節(jié)給她買的，就吃了一個，把藏到柜子里了，說要帶回來給姐姐呢……”聽完外婆的話，我的內(nèi)心五味雜陳，嘴里卻回蕩著月餅清香可口的味道，心里只有一個信念：以后我要對妹多謙讓一點！

　　生活中我們要學(xué)會謙讓，宰相張英如此，作為平凡的我們也應(yīng)如此！謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒，正是因為這樣，生活才會更加美好！

　　謙讓的演講稿 篇13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！狈▏�的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過這句話。只要你用心去觀察，去創(chuàng)造美，傳遞美，美，無處不在，美，就在你的身邊，世間萬物皆有其美，唯獨禮讓之美讓我印象最為深刻。

　　記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬物沒有了一絲生氣，小狗慵懶地趴在地上吐著舌頭，枝頭的知了不停地發(fā)著令人煩躁的叫聲，好像是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無精打采地在公交站牌處等車，好不容易上了車，由于人多，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站著，扶著扶手慢慢等待目的地的到達(dá)，公交車搖搖晃晃，密不透風(fēng)，即使開著空調(diào)，也不太給力，車?yán)锏目諝庾兊脺啙�，燥熱，讓人異常難受。

　　就在這時，車上上來一位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂著身子，步履艱難地往里面挪動，四處張望，環(huán)顧四周，渴望找到一個座位。然而車?yán)锶藵M為患，哪有多余的座位，她的眼神里充滿深深的失望，無奈地站著。這時候，天意弄人，本來平穩(wěn)的車驟然搖晃起來，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險些摔倒。而車?yán)锏某丝陀械脑谕媸謾C，一副事不關(guān)己的樣子;有的戴著耳機，閉目養(yǎng)神，漠不關(guān)心;有的看著可憐的老奶奶，已經(jīng)伸出一條腿，卻還沒有行動，處于矛盾之中。

　　突然，車?yán)锵肫鹆艘粋�聲音，一位小女孩一臉稚氣的說道：“爸爸，那個奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?”“讓什么讓，我們自己都還沒坐夠，干嘛讓給她，再說，我們站著也累。”小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時，一位年輕人實在坐不住了，開口道：“你也太沒有道德了，這位老奶奶這么瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么當(dāng)爸爸的，你怎么當(dāng)孩子的榜樣?”頓時，小女孩的爸爸臉紅了，一臉的愧色。于是，小伙子接著說：“老奶奶，您坐我的.位子，我等一下就下車了�！辈⒂H自扶著老奶奶到了他的座位，老奶奶連聲道謝，但小伙子擺擺手，稱這是自己應(yīng)該做的事情。

　　過了幾站，我下了車，突然覺得那小伙子雖然憨厚老實，其貌不揚，但是在我的心里突然高大起來，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風(fēng)，讓我涼爽不已。

　　美，往往有不同的表現(xiàn)方式，但在我的心里，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恒。

　　謙讓的演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　公交車?yán)铮�座位都占滿了，那么是誰說了一句“您請坐!”呢?

　　一次，我去離家有些距離的圖書館，那里剛好有公交車通過。上車后，車內(nèi)有許多乘客，座位都占滿了，我只好抓著扶手站著，我的左邊坐著一位微胖的中年婦女，右邊站著一位年紀(jì)有些老的老奶奶。上車后的幾分鐘，我突然被叫�。骸靶∶妹�，請你坐這里吧!”我一轉(zhuǎn)頭：哦!原來是原本坐在我左邊那位微胖的阿姨，我看了看四周，一眼就望見了我右邊的那位老奶奶，我向那位阿姨說了謝謝后，走去把老奶奶攙扶過來：“奶奶，請您坐這里吧!”奶奶滿是皺紋的'臉上浮現(xiàn)出燦爛的微笑，她對我說：“小朋友，謝謝你!”又對那位阿姨說：“謝謝，謝謝!”那個原本平凡的小角落，變得溫暖起來，在陽光的照耀下，更溫暖、更幸福，而這種溫暖就如一道風(fēng)景線，吸引著全車的乘客……如今，不管是在哪條道路上，小車總會讓行人先走，而司機與行人總會相視一笑，不管是誰，都知道這道獨特的風(fēng)景，友愛的畫面。我們生活中常常有這些司空見慣的現(xiàn)象，不管是路人還是司機，他們都做著文明的事，保有一顆文明的心。禮讓，真的可以讓溫暖油然而生。晚上下班坐地鐵回家時，車上滿滿當(dāng)當(dāng)坐著乘客，工作一天已經(jīng)很累了，但有人對你說：“女士，請你坐這里吧!”你會感到一陣幸福直至心頭。當(dāng)你給需要的人讓座時，你在想：“我該幫助他�！边@不就是陌生人之間的友愛嗎?給需要的人給予幫助，讓他人感到溫暖，“贈人玫瑰，手留余香。”這種愉快與幸福感也會感染到自己，讓生活多些美好。公交車上往往都有一個小細(xì)節(jié)：車上總有語音播報：“給老弱病殘孕，及結(jié)伴小孩的乘客讓個座，謝謝合作!”這是每一輛公交車上一種獨特的聲音，我不僅感嘆道：我有這個責(zé)任禮讓他人。坐地鐵時，地鐵到站了，我們應(yīng)靠邊站，讓車?yán)镄枰�下車的乘客先出來，我們再進(jìn)去，就是對他人的尊重，也是對安全的負(fù)責(zé)，不管是車內(nèi)車外的乘客，都會禮讓他人。當(dāng)你到站下車時，外面的人也會先讓你出去，這是互相依存的關(guān)系，有一句話叫：“人人為我，我為人人。”我們也該禮讓他人。

　　今天，禮讓不僅僅局限于口頭，而是在于怎么行動，在于人與人之間的關(guān)愛、文明的傳遞。

　　禮讓，就好像不分季節(jié)的溫暖與甜蜜，它是文明的結(jié)晶，是直至心頭的溫暖。

　　謙讓的演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　“乘客們，尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德請您主動讓坐謝謝”。每當(dāng)乘上公交車這種甜美的聲音在車廂里響起時乘客們都自覺站起來讓位。而這次不一樣。

　　看著老奶奶擠上車去，多不容易啊，看著孕婦挺著大肚子多不方便啊，看著抱著寶寶的'阿姨有多難啊!

　　禮讓是大家做人的首要原則，也同樣是民族崇尚的美德，祖輩訓(xùn)語中的一條。但是，人們到底是怎么來禮讓的呢?

　　前排，大哥哥，大姐姐正聊得來勁，視而不見座在旁邊的孕婦。“請你讓一下座位，太擠了，怕影響胚兒�！痹袐D的老公對一位小青年提出要求。這個年輕人看了看孕婦，然后無可奈何地站了起來。

　　“走開，走開”一個中年男人對一個老人說一個中年人將一位老人推開，那們老人被擠到一個角落等侯公交車，十來個中年人爭先恐后地?fù)屛蛔印５搅苏究谟钟腥松宪噹�。眼睜睜地看著一個老人呆呆地擠不上。

　　看了這一幕。讓我好心痛，同樣的公交車，同樣的乘客，碰到同樣的事情區(qū)別就這樣大呢?

　　和諧，謙讓已形成社會風(fēng)氣。眼前的事真是很少見，我真希望，眼前的事別再讓我碰到�！懊赖潞帽日滟F的香料只有燃著或碾碎時才會發(fā)出最濃郁的芳香”大家都能講美德，到處都會聞到玫瑰的香味。

　　謙讓的演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，在今天的講話中，我為大家講一則歷史小故事。

　　戰(zhàn)國時期，藺相如在與秦國的交涉過程中，憑借自己的機智和勇敢，為趙國立下了汗馬功勞�；貒�后，趙王重用藺相如，給他加官進(jìn)爵，位在趙國大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想：我為趙國拼命打仗這么多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎？于是，他揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后，藺相如盡量回避、忍讓，不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車出門時，只要聽說廉頗從前面過來了，他就會叫車夫把車子轉(zhuǎn)到小巷子里，待廉頗過去了自己再走。

　　藺相如的門客認(rèn)為他這樣做是因為害怕廉頗，對此，藺相如不慌不忙地問道：“廉將軍跟秦王相比，哪一個厲害？”“當(dāng)然是秦王厲害�！遍T客們說�！拔乙娏饲赝醵疾慌�，難道還怕廉將軍嗎？秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍在。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的安危放在前面，把個人的私仇放在后面�。　甭牭教A相如的解釋，大家恍然大悟，再見到廉頗手下的人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實情況后，主動背上荊條去給藺相如認(rèn)罪，于是，便有了名垂千古的“負(fù)荊請罪”的故事。從那之后，廉頗對藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協(xié)力為國效力。

　　生活中，我們會遇到各種摩擦，會碰到各種矛盾，面對這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達(dá)對之，還是選擇憂郁糾結(jié)？中國有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的'是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國際寬容日”，同學(xué)們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營造一個和諧、友善的生活環(huán)境。

　　謙讓的演講稿 篇17

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們生活在一個充滿了競爭壓力的環(huán)境里。你爭我奪，分秒必爭。但是競爭不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時，讓比爭更值得我們?nèi)プ觥?/p>

　　公交車上讓出的座位;比賽時讓出的名額;開車時的一次退讓，無不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競爭更讓你感受到溫暖和善意。

　　就在一天下午，我背著沉重的`書包，提著幾個大袋子往家走。走的一樓的時候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開門鍵。誰知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看只有一個小空位了，我抓緊時間走了進(jìn)去。這時，我聽見一陣急促而趔趄的腳步聲。

　　我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的�？粗�老人皺著眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來讓老人進(jìn)電梯。老人沒有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。

　　老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“�！�—”超載的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯�？删驮谶@時，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。

　　電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會讓社會充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個人的道德和品質(zhì)。

　　讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。

　　謙讓的演講稿 篇18

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　自8月1日起，公安交警部門將在全市開展機動車不禮讓斑馬線專項整治行動，對機動車不主動避讓的，一律給予駕駛?cè)?00元罰款、記3分的處罰，并將對外曝光。廣大市民們在獲悉這個消息后，拍手稱贊。

　　斑馬線一般是由多條相互平行的白實線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作“斑馬線”。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。對于機動車來說，看到斑馬線就要自動減速緩行或停下，車讓人，讓行人先行。這在《中華人民共和國道路交通安全法》中有著明確的規(guī)定，任何人都要遵守。然而現(xiàn)實中很多車輛和行人并沒有遵守這樣的.規(guī)定，車輛通過斑馬線不減速、行人過馬路也不走斑馬線，城市交通的不文明現(xiàn)象屢屢顯現(xiàn)。城市交通如同一個生態(tài)系統(tǒng)，需要車輛和行人共同維護；禮讓則是一種價值導(dǎo)向，需要“車讓人”與“人讓車”合二為一。每個人過馬路都希望機動車停一停、等一等，同樣，駕駛員和乘客也希望行人按交規(guī)走好自己的路。既遵守交通規(guī)則，又彼此真誠尊重，才能為城市交通書寫文明。

　　禮讓斑馬線的“禮”，需要涵養(yǎng)過程意識和歷史耐心，就像乘車排隊、主動讓座、不開斗氣車、慎用遠(yuǎn)光燈等文明行為，還要面臨不文明習(xí)慣的沖擊。對個人而言，內(nèi)心有道德律、行動有執(zhí)行力，才能讓交通安全與公共文明真正統(tǒng)一起來。同樣，禮讓斑馬線的“讓”也需要一顆耐心和善心，帶著感恩的心去為文明交通出一份力，為社會和諧盡一份心。在道路交通環(huán)境中，車是強勢一方，與車相比，人處于弱勢，所以更加凸顯了禮讓的重要性。與此同時我們也必須強調(diào)一點，行人在享受“車讓人”便利的時候，也應(yīng)盡可能快速通過斑馬線，不在過斑馬線時玩手機，不追逐打鬧，最大限度提高城市道路通行效率，真正做到文明交通人人共建，交通文明人人共享。

　　人渴望文明，城市需要文明，城市交通文明是其重要內(nèi)容之一，機動車禮讓行人是駕駛員最起碼應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，讓“出行更安全、城市更文明，社會更和諧”，還需要司機和行人的共同努力。

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