【推薦】奉獻(xiàn)的演講稿范文集合8篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無聲的流淌》。
我的父親是一名教師,從小,我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣,立足三尺講臺(tái),手持三寸粉筆,畫出天地方圓,寫盡學(xué)海茫茫。之后,我讀到這樣一首詩(shī):我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……(網(wǎng)名超拽)
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師!
20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué),在這短短的一年里,在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵:這內(nèi)涵不只體此刻某個(gè)人身上,而是整個(gè)群眾,他們承受著社會(huì)的壓力,肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn),無怨無悔,用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的,永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!
其實(shí),在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,于是,在工作中,我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作,竭盡全力把它做到最好,用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道,教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程,那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起"三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)"的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;
沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選取了教育,就要無怨無悔。正因,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞期望之燈,傾心教育的熱土,同鑄不朽之師魂!最后,讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī):我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是《愛的奉獻(xiàn)》。
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌,但是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人,你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的深感是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼
世間的“愛”是永恒的,是不變的,一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn),那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛的時(shí)候,卻沒有人理睬他,那么,他有多痛苦啊!就算你家財(cái)萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷,那又有何用就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。助人為樂,這個(gè)詞,我們每個(gè)人都很熟悉,每當(dāng)我們幫忙別人的時(shí)候,別人開心的笑了,而你的心里,也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來。
作為當(dāng)代小學(xué)生,也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事,但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起,盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成完美的人間。是啊,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家!我的演講完畢。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同志朋友們:
晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。我叫xx,來自社會(huì)福利中心,今天我演講的題目是《燃燒青春,甘于為福利事業(yè)奉獻(xiàn)》。
據(jù)有關(guān)報(bào)道稱,XX年底,我國(guó)60周歲以上老年人口已經(jīng)達(dá)到1.53億人,不僅老年人口規(guī)模龐大,發(fā)展迅速,高齡人口增長(zhǎng)快,而且還出現(xiàn)未富先老、農(nóng)村超前于城鎮(zhèn)、家庭空巢化明顯等特殊性,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面都產(chǎn)生了巨大的影響。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步走向成熟,人們物質(zhì)、精神生活不斷提高,如何解決這些老年人的生存和發(fā)展問題,提高他們的生活水平和生活質(zhì)量,是當(dāng)今社會(huì)必須解決的重要課題。中華民族是一個(gè)熱情仁愛的民族,尊老愛幼是中華民族悠久的傳統(tǒng)美德,也是人類進(jìn)步的共同財(cái)富。老年福利事業(yè)體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)人與人之間和諧相處的關(guān)系。因此,發(fā)展福利事業(yè),對(duì)于緩解社會(huì)矛盾,保持社會(huì)穩(wěn)定,體現(xiàn)社會(huì)文明,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步都有著十分重要的意義。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!和平年代,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在我們身邊,一心為民的曹道云,鞠躬盡瘁的金正一,他們把自己有限的青春,獻(xiàn)給了貧困的老百姓們,獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè),他們是最平凡最無私也是最偉大的人,是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
說實(shí)話,一年前,我剛來福利中心工作的時(shí)候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。但是,經(jīng)過一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)我在這里同樣能有所作為。我用自己的青春年華陪伴著這里的老年同志,心里感到非常的光榮和自豪。因?yàn)樵谌粘9ぷ髦,我在老年同志中還是非常受歡迎的,有時(shí)他們娛樂時(shí)缺少一個(gè)人都會(huì)第一時(shí)間來找我,而我只要有空就會(huì)愉快得陪同他們活動(dòng)。今年初,老年同志自發(fā)地組成了一支歌詠隊(duì),知道我是音樂學(xué)方面專業(yè)時(shí),極力推薦我為他們的指導(dǎo)老師,讓我的專業(yè)知識(shí)得到了發(fā)揮。在和他們的交往中,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有各自的興趣愛好,都有著一顆學(xué)習(xí)的心,于是,我有一種設(shè)想,能否把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)辦成老年大學(xué)模式,根據(jù)實(shí)際開設(shè)一些琴棋詩(shī)畫之類的課程,讓老年朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中安度晚年,這樣更能體現(xiàn)黨和政府對(duì)老年人的關(guān)愛,也不失為我們工作中的一種創(chuàng)新之舉。
作為一名年輕人,作為民政系統(tǒng)的新兵,我決心踏踏實(shí)實(shí),從零做起,“不會(huì)就學(xué),決不能趴下”。在工作中,扎扎實(shí)實(shí),服從領(lǐng)導(dǎo),站好崗,不掉隊(duì),做合格的民政人,為福利事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春!平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。青春是美麗的,工作著是美麗的,讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng),為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
大家好,今天我要講的是“感恩媽媽”這個(gè)主題。
媽媽在手術(shù)間里,堅(jiān)持著剖腹的痛苦,把我從她的肚子里生出來。我感謝媽媽給了我生命。媽媽在我一兩歲的時(shí)候,她努力的教我叫人,教我古詩(shī),想把我變成一個(gè)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的棟梁之才。
媽媽在我考試考的不好的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我不要灰心,勇于挑戰(zhàn)困難。媽媽還教我怎么樣才能成為一個(gè)真正的男子漢,那就是要用自己的雙手和力量去挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)步,不要在困難面前倒下。媽媽還努力工作,為我創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境讓我在這個(gè)環(huán)境中能健康快樂的成長(zhǎng)。
記得有一次我們都在老家,媽媽說,“我們來念幾首作文古詩(shī)怎么樣”念著念著不知道為什么,我的頭忽然疼起來,還有點(diǎn)發(fā)熱,媽媽急匆匆的把我送去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天正下的小雨,媽媽背著我一路跑向醫(yī)院。我感覺慢慢的愛,融入到了雨中。在黑黑的天空中,母親的愛似乎閃爍著迷人的光芒,天空中好像浮現(xiàn)出“母愛無私”這幾個(gè)字。從醫(yī)院回來后媽媽也感冒了,我感覺到有點(diǎn)內(nèi)疚。媽媽卻對(duì)我說:“傻孩子,只要你能好起來媽媽的病得的也值了!边@時(shí),我突然熱淚盈眶,忍不住哭了起來。
同學(xué)們,媽媽對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。我們要把母愛變成動(dòng)力,更好的學(xué)習(xí)各種文化科學(xué)知識(shí),來報(bào)答媽媽對(duì)我們的愛。我永遠(yuǎn)愛你媽媽!我講完了,謝謝大家。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
今天活動(dòng)的主題“感恩、奉獻(xiàn)”,我想,其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任,報(bào)恩于奉獻(xiàn),在承擔(dān)責(zé)任中感恩,在學(xué)會(huì)感恩中奉獻(xiàn)。
感恩是一種處事哲學(xué),是生活中的大智慧,可以滌蕩世間塵埃。種種失敗,都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,生活會(huì)賜予你陽(yáng)光,讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。
感恩是一種生活態(tài)度,是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度,透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的'積累、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累。積累越多,社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快,國(guó)家就越富強(qiáng)。因此,奉獻(xiàn)是愛國(guó)主義的一種體現(xiàn)。
如果沒有一份對(duì)自身生命的珍重,對(duì)他人命運(yùn)的尊重,對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感,是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn),她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn),就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們?cè)谕渡碜鎳?guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí),做好力所能及的事,自覺奉獻(xiàn),努力成為有益于社會(huì)的人。
同學(xué)們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任、奉獻(xiàn),這座精神的
“金字塔”不能傾斜,對(duì)于今天的你們來說,無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),我們才會(huì)真正懂得尊重,領(lǐng)會(huì)責(zé)任,我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容,多一份和諧和溫暖,多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們,兩年后的我們將畢業(yè),你們對(duì)家長(zhǎng)心存感激,你們對(duì)老師心存感激。老師也非常感謝你們,當(dāng)教師踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,就在享受著教育帶給我們的快樂,它讓我們有那么多的機(jī)會(huì)體會(huì)成功和挫折?粗(jīng)默默無聞的學(xué)生在自己的“點(diǎn)撥”下,成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,怎能不快樂?看著小女生敢跟自己為一個(gè)見解爭(zhēng)論不休,怎能不暗自欣喜?看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫下一句句鼓勵(lì)的話,畫出一個(gè)個(gè)滑稽的表情臉譜,怎能不喝彩?看著畢業(yè)后的你們,還能每年相聚在自己家中,心中怎能不欣慰?
未來企業(yè)也會(huì)感謝你們。首先,感謝大家對(duì)自己對(duì)公司的信任;其次,每一年的學(xué)力長(zhǎng)進(jìn),豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),你們的風(fēng)采,你們的一系列成績(jī),會(huì)給你們的公司增添了光彩,給社會(huì)各屆留下了深刻的印象。第三,在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合。
同學(xué)們,將來的你們已不再只是愛的接受者,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會(huì)人。期望你們懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),響應(yīng)時(shí)代的召喚,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱無窮的希望。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!
蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺,無私地愛,是教育的魂!
我今天演講的題目是------《大愛無聲奉獻(xiàn)無悔》!
我的愛,是真誠(chéng)的!多年以來,在這個(gè)無聲世界里,我揮灑著青春和汗水,用無聲的師愛播撒著希望的種子,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,每一個(gè)失聰?shù)暮⒆,都是含苞待放的花蕾,一樣可以美麗的綻放。曾濤,一個(gè)調(diào)皮,懶散的男孩,常常令家長(zhǎng)、老師感到頭疼,一次課上,曾濤站起來回答問題答不上來,他一臉的不高興,當(dāng)我再次問他一個(gè)簡(jiǎn)單的問題時(shí),他打著手語(yǔ)說:“我不知道,你都叫我兩次了,煩死了!”面對(duì)這個(gè)囂張帶刺的孩子,我從沒想過放棄。為了幫他提高成績(jī),我常常幫他單獨(dú)輔導(dǎo)功課,在思想上耐心的加以引導(dǎo),生活上更是像母親一樣噓寒問暖,倍加呵護(hù)。
如果沒有愛,如何寬容孩子的蠻不講理;如果沒有愛,如何想盡辦法讓孩子學(xué)會(huì)說話;如果沒有愛,如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣;請(qǐng)不要問,這樣做能得到多少獎(jiǎng)金?真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉,點(diǎn)滴的進(jìn)步,就是我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。我校教師的愛,無處不在!
我也曾多次看到劉麗瓊老師為學(xué)生搓洗衣服,常常一洗就是一大桶。有人問她:為什么不用洗衣機(jī)洗呢?她笑著溫柔的回答:衣服太臟,洗衣機(jī)洗不干凈。還有多少次,在座的各位從家里帶來糖果,食物,分給學(xué)生品嘗,從家里找出最好的棉衣棉褲,買來襪子,給學(xué)生穿上------關(guān)于愛的事件,數(shù)不盡,說不完。
作為一名特校教師,我們的事業(yè)偉大而又平凡。我無悔于自己的選擇!以前是,現(xiàn)在是,未來也是。
最后,我想用一首詩(shī)來表達(dá)我的心曲:
我不去想是否能夠成功,
既然選擇了遠(yuǎn)方,
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),
既然目標(biāo)是地平線,
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),
把握瞬間的輝煌,
擁抱一片火熱的激情。
謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇7
當(dāng)你看到地上都是紙片,是否是無動(dòng)于中?當(dāng)你看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛勞苦地打掃街面,是否是總以藐視的眼光打量?當(dāng)你看見他人做一些不文明的事情,你是否是制止了他們? 我們生活在同一片土地上,我們具有著共同家園,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、鳥兒期盼著綠色、花兒期盼著綠色啊!曾幾甚么時(shí)候,天空是那末藍(lán),河水是那末清,森林是那末密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí),人類一樣在向大自然索取實(shí)在不應(yīng)當(dāng)具有的一些東西
一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的行將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下這些殘暴的畫面,難道人們還想把他變得更殘暴更可怕嗎?我想“不”只要我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境、解救地球積極行動(dòng)而努力,我相信終究這些殘暴的畫面會(huì)在我們眼前消失。地球會(huì)變成一個(gè)干凈、整潔、和平的一個(gè)大家園!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。要改善我們的生活環(huán)境,必須從自己做起,從身邊的每件小事做起,時(shí)時(shí)留意環(huán)境保護(hù)。有時(shí)在清明時(shí)節(jié),山上有很多樹木被燒毀,不就是由于我們對(duì)環(huán)境意識(shí)不夠強(qiáng)嗎?幾年前長(zhǎng)江沿岸的特大洪水給國(guó)家和人民造成了巨大損失,也是由于我們?nèi)祟愃劤傻。濫砍濫伐那是由于人們只重視了眼前的利益,而沒有想到這將會(huì)造成水土流失,引發(fā)洪澇災(zāi)難,沙漠面積也會(huì)不斷擴(kuò)大,同時(shí)越來越多的野生動(dòng)物失往了它們的家園,正要遭受"滅頂之災(zāi)",一個(gè)個(gè)排上了珍惜保護(hù)動(dòng)物的名單。大自然在以各種各樣的信號(hào),給我們吹響了警笛。我想告知人類們,不要在執(zhí)迷不悟了。
“讓我們來保護(hù)環(huán)境吧,保護(hù)我們美好的家園吧!讓我們來維護(hù)和平吧,讓我們構(gòu)建禾口 諧 的家園吧!”從我做起,從現(xiàn)在做起。聽!地球在呼吁,你聞聲了嗎?
奉獻(xiàn)的演講稿 篇8
大家好!
我叫李玉紅,是通化一校一名普通的人民教師。從教25年來,我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,德高為范是我的自律信條。下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),我多次聆聽專家報(bào)告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動(dòng)。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),我根據(jù)24字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,課前,我圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。
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