【熱門】小學(xué)畢業(yè)演講稿范文6篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里我要謝謝我的母校，我的老師，把我從一個(gè)什么都不懂的小孩子培養(yǎng)成一名有知識(shí)有文化懂禮貌的一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，心里很害怕，怕自己做錯(cuò)事，老師會(huì)打會(huì)罵我，可是在見(jiàn)到老師的那一刻，我什么都不怕了，老師的和藹可親消除了我的一切擔(dān)心，老師像媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得了學(xué)校是一個(gè)大家庭，師生之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛(ài)，互相幫助。在這里我不但學(xué)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，還擁有了一批好同學(xué)，好朋友。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)的我們不會(huì)讓老師們失望的，我們還要上初中，高中，還要上大學(xué)，我們一定會(huì)加陪努力學(xué)習(xí)，好好做人，不做給母校丟臉的事，無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記親愛(ài)的老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“做一個(gè)有誠(chéng)信的人，才能立足于社會(huì)�！迸ψ屪约撼蔀橐粋�(gè)給母校爭(zhēng)光，給國(guó)家爭(zhēng)光的棟梁之才。祝福大家！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
謝謝您，母校。六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，花兒要凋謝了，溪水要流走了，我們也終將要分別了。這六年來(lái)，您就像一位慈祥的媽媽守護(hù)著我們。千言萬(wàn)語(yǔ)也不及一句謝謝，謝謝您，我親愛(ài)的母校。
早晨踏上去學(xué)校的路，看著路邊的野花野草。這一切都是那么熟悉，那么親切。走進(jìn)校門，看著充滿勃勃生機(jī)的校園，仿佛昨天我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小朋友，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)聰慧的女孩。母校，謝謝您的培養(yǎng)。
看著柳樹旁的升旗臺(tái)我心中感慨萬(wàn)千。升旗臺(tái)看著我從不敢舉手發(fā)言到自己寫發(fā)言稿演講，這所有的一切是在他的見(jiàn)證下完成的，它看到了我的成長(zhǎng)。學(xué)校每周星期一都會(huì)舉行升旗儀式，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會(huì)唱著雄壯的國(guó)歌，看著紅旗和太陽(yáng)一同冉冉升起。
來(lái)到操場(chǎng)，我和伙伴們?cè)?jīng)追趕打鬧的畫面浮現(xiàn)在眼前。我們?cè)谶@里奔跑，在這里嬉鬧，讓操場(chǎng)變成了一個(gè)快樂(lè)的海洋。我們?cè)谶@小小的操場(chǎng)做了一次又一次早操，進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。操場(chǎng)是我們的游樂(lè)園，我們?cè)谶@里盡情撒野，好不快樂(lè)。
走進(jìn)教室，首先映眼簾的就是排列整齊的課桌。我們端正地坐著，就像一株小樹苗，等著園丁來(lái)澆水。我們?cè)谶@里書聲瑯瑯，曾在這里書寫沙沙。在這里，我們舉行了朗誦比賽、講故事比賽；在這里，老師講解了無(wú)數(shù)的習(xí)題，告訴我們做人的道理。我們?cè)鴤鬟^(guò)的小紙條，談?wù)撨^(guò)的小八卦都?xì)v歷在目，這一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們坐過(guò)的桌椅都留下了自己的記號(hào)：筆記、墨汁......想來(lái)真是滿心愧疚。黑板報(bào)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把自己對(duì)未來(lái)的期望貼在愛(ài)心大樹，希望它能像大樹一樣伴我們成長(zhǎng)成長(zhǎng)，能永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
校園就像是我們的家,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園.我們?cè)谶@里笑,曾在這里鬧，也曾在這里落淚�！靶@多美好呀，處處有芳草......”再一次哼起這首歌，我心中盡是留戀。謝謝您，我親愛(ài)的母校。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
在這陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在湛藍(lán)的天空下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵雪松已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本生動(dòng)形象的日記。里面記錄著一年級(jí)小朋友的牙牙學(xué)語(yǔ)；二年級(jí)小同學(xué)讀詞語(yǔ)的聲音；三年級(jí)小同學(xué)被神奇的電腦世界所震驚的贊嘆聲；四年級(jí)同學(xué)的朗朗讀書聲；五年級(jí)學(xué)生的玩耍嘻鬧聲；六年級(jí)畢業(yè)生被作業(yè)埋葬的嘆息聲。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，父母把我送進(jìn)校園。我哭著鬧著要回家，爸爸把我?guī)У浇淌议T口，我死活不肯進(jìn)去。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師向我走來(lái)。她邊走臉上邊帶著笑容地問(wèn)我:“小朋友，你叫什么名字？”我擦了擦眼淚說(shuō)：“我叫高馨潔。”老師又說(shuō):“高馨潔小朋友，你現(xiàn)在可是一年級(jí)了，不能再像幼兒園小朋友一樣動(dòng)不動(dòng)就亂哭哦!”聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，我隨即點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗蠋�，我心里不禁在想:“多好的老師啊，她用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)給我上了一課�！�
我還記得，三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯W(xué)書本上的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。葉老師先講了:“有三個(gè)粽子，平均分成三份，一份是多少？”葉老師又換了一道題，十二個(gè)女生，平均分成三隊(duì)，每隊(duì)多少人？葉老師問(wèn)我:“高馨潔，請(qǐng)你講一講這道題把哪個(gè)量看做整體‘1’？”我慌慌張張的站起來(lái)回答:“這道題......這道題......把三個(gè)粽子看作整體‘1’。”接著就是一陣哄堂大笑。這堂課讓我知道了上課不聽(tīng)，吃虧的是自己。
我更記得，一年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的八百米正在進(jìn)行，我也是其中的參賽者。槍聲一響，我便跑了出去，過(guò)了幾分鐘，我就被我現(xiàn)在的同桌（陳諾）和她人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到了第二圈，我已筋疲力盡，所以很快到了最后一名。忽然，從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲和鼓勵(lì)聲。在那時(shí)，加油勝和鼓勵(lì)聲對(duì)我來(lái)說(shuō)像是美食和飲料。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心。我沖過(guò)了終點(diǎn)，便走了幾步，倒在了操場(chǎng)旁大口大口的喘氣。就在這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不在乎名次，只要跑過(guò)了終點(diǎn)就是勝利者�！蔽蚁胛也粌H收獲了勝利，還收獲了老師和同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星啊!
再見(jiàn)，我美麗的母校！是您讓我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得更多的知識(shí)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師！您為我們付出了太多太多。我們所學(xué)的知識(shí)，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的希望。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)!在小學(xué)生活中，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷；取得過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)失敗。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們朝夕相處的日子。愿我們的友情天長(zhǎng)地久！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！又是一個(gè)紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云，陽(yáng)光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由于畢業(yè)在即，對(duì)你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉囈粯樱^(guò)了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學(xué)校，去汲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
在座的非常多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊(cè)中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年，刻錄著你們的成長(zhǎng)，記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜，忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，忘不了到尚湖公園歡樂(lè)地春游，忘不了和老師一起精心布置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個(gè)培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷？
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)，只是人生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)進(jìn)程，踏入中學(xué)則是另一個(gè)開端。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能，升入中學(xué)，將會(huì)步入另一個(gè)里程碑，繼續(xù)求取更高深的學(xué)問(wèn)。你們要更加努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步，才有成功的一天。
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠(chéng)，里面厚愛(ài)需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。
一、學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識(shí)的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進(jìn)校園；上課講臺(tái)站，諄諄教誨潤(rùn)心田；課間廊道站，細(xì)心呵護(hù)保安全；放學(xué)雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請(qǐng)你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝！
二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂(lè)觀的人。過(guò)去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史。面對(duì)未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時(shí)間太短，只要無(wú)悔就該一往無(wú)前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們?cè)?jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們?cè)?jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢！
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我的結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，讓老師和家長(zhǎng)期待著欣賞你們的'——夢(mèng)想展示吧！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，你們都深深地印在我的心底。
母校，您擁有什么還記得清嗎？您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說(shuō)我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀！老師給我們講課，同學(xué)們紀(jì)律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說(shuō)不出話，有誰(shuí)知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)“不能再多說(shuō)話了”呢？沒(méi)有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí)，有誰(shuí)數(shù)得清老師吃過(guò)幾頓飽飯？同學(xué)們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻�，有誰(shuí)放在心上？老師每天為我們講課站在講臺(tái)上，看似什么事也沒(méi)有，可誰(shuí)知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢？老師每天為我們總結(jié)板書，出題，判卷，一判就是十一二點(diǎn)，有誰(shuí)知道老師睡過(guò)幾次好覺(jué)？這一件件一歷歷，有誰(shuí)知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀？老師為我們的奉獻(xiàn)，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句感謝的話嗎？我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎？可老師為了我們她愿意，她對(duì)我們的好，我們不應(yīng)該說(shuō)一聲“辛苦了”嗎？老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo)，用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著，我們的校園才會(huì)如此美好�？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦�(zé)任地教導(dǎo)我們，美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫本上的一筆一劃：英語(yǔ)老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞；音樂(lè)老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào)，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山，無(wú)以回報(bào)。
師恩似柔水，不求回報(bào)。
師恩是我的咿呀學(xué)語(yǔ)，師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情，我只能默記在心。
與老師的恩情別離，我只有淚水。
與此同時(shí)，同學(xué)情誼更是無(wú)法忘懷。
六載同窗心系端，同學(xué)揮淚永相望。
年歲已示分離時(shí)，心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無(wú)掛，憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗，心系如骨肉。
情似瑪雅山，誼似滄海水。
別離痛，可耐何？
淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺？
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭。回想起一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。小學(xué)畢業(yè)演講稿。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏;在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們!
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