實用的讀書演講稿范文九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的讀書演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書演講稿 篇1
尊敬的各位朋友:
大家好!
今天很榮幸站在這里,和大家討論“讀書”這個話題。我演講的題目是:讓閱讀成為你生活的一道風景。
前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞,標題是:“第七次全國國民閱讀調(diào)查”結果19日公布,人均每天讀書不足十五分鐘(語氣加重)。不足十五分鐘!一個人一天能有多少個十五分鐘呢?當我們下了班坐在電視機前慢慢消磨時光,當我們漫不經(jīng)心地聽著音樂聊天,當我們神情焦躁的困在堵車的路上,有多少個十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢,但是又有多少十五分鐘能比讀書來的更有意義呢?
美國女作家海倫凱勒說,一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。生活有時候真的像是茫茫大海,高深莫測,浩瀚無際。我們每一個人都像是漂流的船只,慢慢駛向大海的深處,每一艘船要想遠航,就必須要有風帆,而同樣的,每一個人要想從容生活,也需要有心靈的風帆,這就是書籍。我們大家都知道,生活從來都不是一帆風順的。而有的人活的坦然充實,最后直抵成功。而有的人碌碌無為,庸碌一生。我不知道大家思考過沒有,是他們努力不夠嗎?是他們起點太低?其實,細想過后就會明白,是他們的價值觀不同,是他們的人生高度不一樣?墒亲鳛槠椒踩说奈覀儯鯓硬拍苷业綄儆谧约旱娜松非竽?我覺得讀書就是一個很好的方式。讀一本好書,就像是同一個高尚的人在交談。我們可以學到很多很多關于人生的道理,看過很多的風景,讀過很多人的人生,自然而然的我們可以獲得更高的人生體會。所以,讓閱讀成為你的習慣,讓閱讀成為你生活的一道風景,我想,這會讓我們在紛繁的現(xiàn)實社會中獲得獨有的那份安寧和純凈。
其實我一直都很喜歡這樣的一個場景,閑暇的下午,午后的陽光灑滿窗臺,就這樣捧一本書,以最舒服的姿勢躺臥在長椅上或者小沙發(fā)上,靜靜地讀,讀各種各樣的故事,讀各種各樣的心情,讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭,時光正無限溫柔地慢慢離開。這樣的日子,再多的煩惱,大概也會知足了吧。其實生活很多時候都是這樣的,慢慢地享受著一點點的美好,枯燥的日子也會變的溫情自然。閱讀,真的會成了你生活中獨有的風景呢。
我是一個服務型工作人員,需要更多的與他人交流。讀書給了我很多,閱讀讓我知道從容地生活和接人待物,保持心靈的一份純凈,這是讀書給我的最大的回饋。我真誠的希望在座的每一位都能在每日生活中,哪怕抽出一點點時間,用心地讀幾頁好書。然后慢慢養(yǎng)成一個好習慣,我想,書會成為你生活的一部分的。
讀書演講稿 篇2
書籍是人類進步的階梯——高爾基說。想想看,書是不是我們生活中不可缺少的東西,我們還可以在書的王國了盡情的遨游,和書中的人物一起享受他們的喜,歡,悲等感情。
四,五歲的時候,我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》,等故事,其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明,而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難,而在這期間是這么多的人欺負她,她是多么的可憐,而皇帝的新裝讓我感受到這個皇帝是多么的愚蠢……
現(xiàn)在我長大了,開始讀起了《母親》,《上蔚的女兒》一些世界著名的小說其中最讓我感動的是母親,這位母親為了自己的孩子而棲身了自己,這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大,這種偉大是用金錢買不回來的,這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富,同時也讓我知道了那時候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。
我相信,到時候全世界的小孩子都愛讀書,愛看書,讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個角落。
讀書演講稿 篇3
老師們,同學們:
大家早上好!
現(xiàn)代教育理論認為:學校最強大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德——愛讀書是世界上所有有大成者,或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書,可以使人思維活躍、聰疑智慧;讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明;讀書,可以使人博學多識、學富五車;讀書,可以使人無憂無慮、回味無窮;讀書,可以使人思想插上翅膀,感情綻放火花。
為了營造充分放大校園文化的教育力量,讓我們的“校園蘊有書香氣,老師賦有書卷氣,同學育有書生氣”,讓我們的學校通過“書香校園”建設而更加“高雅、儒雅、文雅”,同時賦予讀書成為學校教育支柱與生命增長點的強大功能,我們共同議定了“讀書是一種責任”的主題。
上學期以來的“讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動、書評交流、佳作推薦、筆記展覽”等等活動,由于師生們熱情高漲、積極踴躍,學校高興地看到“用書香滋潤心靈,以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能久遠,腹有詩書氣自華”,已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學校的校風、校貌,班風、學風,也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中,潛移默化地得以提高、得以升華,用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師、觸摸民族的脈搏,并實在地、與時俱進地豐富了學校的文化積淀。學校要祝賀你們,同時也要感謝你們,因為隨著讀書活動的無限延伸,我們已經(jīng)懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”,“更是一種責任”!
讀書是一種責任。關于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進步的階梯,是知識的源泉,是無言的導師;聞一多先生對大家說:讀書呀,讀書,做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書,面對競爭激烈、紛繁復雜的社會更需要讀書。同學們讀書不只是簡單的個人行為,而是個人鑄就人生的準備、歷練,還是一種公民的義務和責任。一個學生讀書的好壞,除了直接影響個人發(fā)展,牽動全家人的喜怒衰樂,而一個時代學生的讀書更事關的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書是一種責任。作為師生無論你再忙、再累,千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動,勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的出生和國籍,但我們可以選擇讀書,選擇自己的責任,用自己的知識,為中華民族未來的大廈,添磚加瓦。
讀書是一種責任。既然是責任,那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,它需要冰清玉潔的誠信,這是我們“學會做人”的根本。都說智育不好,會成次品;體育不好,就誠劣品;品德育不好,一定是危險品。所以我們的德育教育,就希望同學們務必強化自己的責任感和榮譽感,成為時代所需要、所歡迎,日后能夠堪擔家庭、社會責任的精品。
讀書是一種責任。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要承擔責任,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚光大。當然我們還應記取“讀萬卷書,行萬里路”的古訓,要從生活學習,從實踐中培養(yǎng),通過的書“學以致用”地盡力承擔屬于我們的責任。從這個意義上說,就是“讀書,要記,記在心里”。通過讀書教育,不斷磨練,以從內(nèi)心呼喚責任。 同學們,老師們:“從善如登,從惡如崩”。讀書是對自己負責,對父母、子女、家庭負責!爸R就是力量”,讀書使人增長才干,提升素質(zhì),整個中華民族的國民素質(zhì)提高了,中國何愁不富強,國家何愁不復興?
熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書人生伴隨著我們進步的每個腳步,肩負著讀書的責任,矢志不渝、堅持不懈地一路走過,走向自信、充實,走向國強民富裕、繁榮昌盛的美好未來!
讀書演講稿 篇4
沒讀過太多的書,不過現(xiàn)在喜歡上了讀書。
孩童時代看過幾本小人書,那時只是很有味地看看那些有點惹人愛的畫面,內(nèi)容全不在意,那時不會讀。
上初中高中后讀了幾本,都是金庸等的《倚天屠龍記》之類,不太管用,那時沒讀到好書。
93年參加工作以后,開始讀了幾本名著,是逼著讀的。因為自己教語文,課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類,不看講不好,講不好學生會笑話。而看到其他語文教師出口成章,自然也不想讓別人說“你也能教語文啊”,于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的唐詩宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,但似乎都沒系統(tǒng)地讀完,感覺有些東西太長也太過深奧,自我原諒式地只是掌握了點皮毛就漸漸作罷了。
初為人師時的豪情那真叫高漲,一旦學生問我問題而自己回答不上來時,便立馬能向書或是同事請教,自己同時也便掌握了,而由于當時總和學生能打成一片,學生便也放心大膽地問,不管課堂還是課下,倒是幫助了我,自己在學生的問詢中也學到了不少的東西。從教三五年之后,居然自我感覺也能從腦子里倒出點什么來了,于是偶爾便也寫一點文字,居然也有在報紙上變成鉛字的。但每每動筆,卻總會覺得為難,發(fā)現(xiàn)其實所寫的東西還真是很沒有水平,或是湊或是“為賦新辭強說愁”的那種,于是也間間斷斷地又讀了一些文學類的書。
隨著工作時間的增長,惰性慢慢地在心中滋生開來,大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中,特別是結婚育子之后,生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心,讀書與我?guī)缀醭闪四奥。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,雖然自我感覺還深得學生喜愛,但現(xiàn)在想來,那是自己孩子般的個性贏得的學生的認可與尊重而已,真正給予學生的,或許只是照本宣科之類的語文知識罷了。如果在這里要我說真心話,那真是對不起學生。
生活往往便是這樣,到處充滿了機遇或是挑戰(zhàn)。近幾年教育改革的如火如荼,素質(zhì)教育的大力提倡,使我在教學上有點舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求,畢竟自己沒有受過真正的高等教育,畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的,你只會被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,除了走出去聽課學會了一些東西之外,還真又讀了一些與教學管理有關的書,印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國家教育督學李希貴的《學生第二》,還有《帕夫雷什中學》、《走進學生心靈》等讓我受益頗多,自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時的教育改革。
真正的喜歡讀書是在調(diào)到小學之后,也就是20xx年。剛來便趕上學習溫總理講話,總理的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知,感到了應當珍惜并利用好自己的生命,我不能用貧乏的學識誤人子弟……于是認真學習了溫總理的講話:記筆記、作演講、寫感受……當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候,我驚喜地告訴自己說:原來你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣,就這樣又慢慢地與書成了朋友,感覺生命突然又充實起來,那滋味真好:與書為伴,活著不累。
去年新教育局領導提出的“用文化凝心聚力,靠學研富腦修身”的英明決策讓我也有了更大的野心:我應該邊讀書邊寫點什么。而康成網(wǎng)上開辟出的教育社區(qū),更成了放飛我夢想的舞臺,于是歐陽修的“余生平所作文章,多在三上:乃馬上,枕上,廁上也”的告白成了我踐行的動力,我覺得自己是屬夜貓子的了,愈是晚上愈是有精神,不是看原來鐘愛的足球電視劇,而是躺在枕上看《高效能人士的七個習慣》,看手機上下載的一些《論語》《醒世恒言》等電子書,一般是到了半夜也不困,多數(shù)時候看到好處,突然來了靈感,便走到電腦前敲一點屬于自己的心情和感受,感覺很美。應該說是讀書給我?guī)砹恕皼_動”,也帶來了收獲:我寫的幾個小文居然有四、五篇已在作文吧首頁上發(fā)表了,嘿嘿,那感覺真比吃了蜜還甜呢;而老婆的“你成了瘋子了”的指責,聽在心里卻又是另一種更美的享受;當然,辦公室里同事“老嚴又發(fā)表了什么”的玩笑話語,卻也更給了我莫大的動力與信心。
朱熹老師告訴我們:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”往后,我想我會越讀越有勁的:為了將更多的知識傳給學生,為了自己的工作更出色,也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……
讓讀書點亮我們的人生,在工作之余多讀書吧,給學生做個榜樣,也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲!
讀書演講稿 篇5
聞書香,增智慧 余秋雨說:“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一份平庸的困擾!辈栌囡埡,捧一本好書,嗅著淡淡的書香,讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內(nèi)心世界里,與之交心,為之動情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說的一句話:“如果一個人無法適當沉潛下來讀讀書,你的風度、教養(yǎng)會打些折扣”。生活本不應停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里,也不應在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應多讀書,樂讀書,讀好書,讓心靈沐浴在墨香里。
很多名人都說過讀書的益處。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以xx,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學問,養(yǎng)性靈”。對于我來說,讀書是樂趣更是享受。曾幾何時,我置身書海,“無法自拔”。讀《文化苦旅》,我仿佛泛舟于千年文明的長河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語》,我明白原來圣賢之道從未遠離,這是民族之魂,是民族之寶。讀《簡。愛》,那個勇敢堅強,獨立自主的女主人公,真是我的榜樣。從《平凡的世界》中,我領悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,多么艱難,只要有一顆火熱的心,熱愛生活,依然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
對我來說,讀書沒有指向性,更沒有功利性。依著自己的興趣,選擇所好,有所會意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文??似乎什么東西都可以拿來讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書,就像交了一個益友,書中必有知己。與書中同道之人暢談,是人生一大幸事。
我以為,讀書的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華,黃庭堅云:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎!弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),愉悅心情。林語堂說讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。讀書可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來;塵世攘攘,皆為利往”的社會中,人們越來越失去自我,喧囂侵擾了自己心靈的圣土。曾幾何時,我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無,帶著這種強烈的困惑,我們更應走進書香,那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界,因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,因為懶惰而不想思考,因為無知而不能突破。學問是光明,廣泛的讀書是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書能夠啟蒙自我,我還有另一層感受。我是一名小學老師,教育孩子,很多時候想得很好,可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問題,都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我!兜56號教室的奇跡》里的雷夫老師,25年如一日堅守在第56號教室,他用智慧和力量,使56號教室變得無比開闊,變成一個任由孩子們自由舒展,健康成長的樂園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子,不是苛刻,而是包容。不是偏執(zhí),而是變通。每個孩子都是一份禮物,每份禮物,都有各自的驚喜。做老師,要呵護每個孩子身上獨一無二的特質(zhì)。讓孩子出色成長。
一言蔽之,讀書其實就是在樂趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。
光陰悠悠,歲月匆匆,時間如蠶絲在指間滑過。好讀書者,不亦樂乎。走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落,靜享心中愜意,終盼得青天明日。
讀書演講稿 篇6
我是來自中國最美的小城——xx縣法院的法警xxx,,有幸走上這神圣的講臺,我給大家講些什么呢?想說的太多,還是以《人生因讀書而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實踐使我真正感受到:讀書,真好!
作為新時期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飛,一次次鐵案封塵,一回回執(zhí)法執(zhí)行(量刑),沒有喝彩,沒有鮮花,沒有掌聲,有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪,人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官,一個神圣而莊嚴的名稱。
記得小時候,每次路過法院門口,看著那明亮而耀眼的國徽,總讓我不由產(chǎn)生莊嚴肅穆和崇敬之心。從那時就知道,那是守護公正的天平,那是維護尊嚴的殿堂,那是人民利益的守護神?吹剿,我就想到歷史上的包拯、況鐘、海瑞等一個個剛正不阿,執(zhí)法如山,平暴除惡,為民請命的不屈形象。值得慶幸的是,xxx年,我如愿以償?shù)仡^戴國徽,身著警服,成為一名人民法警。從事了法警這一行,一切都得從零開始,我感到了專業(yè)知識的匱乏和文化修養(yǎng)的不足,讀書學習就成了我的第一要務,于是我便堅持見縫插針學習,不懂的地方就向其他同事請教,并積極參加上一級法院組織的專業(yè)培訓學習。功夫不負有心人。很快就學完了《憲法》、《刑法學》、《刑訴法》、《民法學》等多門專業(yè)課程,還認真學習了相關法律及其它業(yè)務知識,以出色的工作成績贏得了人民的信任和同行的贊譽。
“問渠哪得清如許 為有源頭活水來!睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力,除了潛心攻讀法學方面的書,我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時,我被他那有關倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼,我還深深地記住了他說的話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。他還十分精辟的論述道:“書籍對于我,比王位更寶貴。”當我再次讀完前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時,心緒久久不能平復,我將書中這段話有一次抄在了自己的日記本上:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章。然而,青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
“十年磨一劍,霜刃未曾試!睅е鴮η俺淌聵I(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,帶著敢為人先的激情和對法律的無限忠誠,我跨入了人民法院的大門。 身為法警,面對一樁樁案件,怎能不引起我們對人民法警學法、用法、執(zhí)法的準確性和對人民高度負責的責任心的深思,執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。( 執(zhí)法中的事例)
身為人民法警,在工作中,同事間團結協(xié)作,和衷共濟,眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠相待,其樂融融。身在法院工作,面對當事人的期待,面對人民群眾的的企盼,怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學習發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺,也為年輕警官的成長提供了一片肥沃的土地。
古人云:“腹有詩書氣自華。”英國著名的唯物主義思想家培根說:“讀書足以怡情.....讀史書使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學,皆成性格。”讀書可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì);讀書可以教人謙虛謹慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟悉穩(wěn)重的品格;讀書可以教人自強不息,不畏艱難錘煉剛毅堅定的神情;讀書可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的個性。
多年來的執(zhí)法實踐和讀書生活更使我堅信:是讀書成就了我的事業(yè),是讀書完善了我的人格,是讀書滋潤了我的心田,是讀書豐富了我的內(nèi)心世界,是讀書鍛煉了我的意志,是讀書培養(yǎng)了我的心智,是讀書開拓了我的人生之路,是讀書讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境,是讀書帶我走進一片明媚的天地。
作為一名法警,我愛讀書。盡管似乎不合當今的時髦,但它是永恒的無價之寶。書猶藥也,可以治愚。讀書,總有一天會熱起來、紅起來、火起來。因為一個不讀書的民族遲早會變成一個愚昧的民族,一個不讀書的法警不但是一個文盲,更是一個法盲,最終會失去執(zhí)法的.能力和公信。
作為一名在法院工作的人民法警,發(fā)展是硬道理,法律是原動力,讀書是新起點,要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新,就要用讀書不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平,不斷學習,努力實踐,公正執(zhí)法,強化素質(zhì),提升能力。只有每天打開書本,叩起心靈之門,用廣博的知識,為法警法官工作涂上最靚的色彩,為人生綻放出最燦爛的笑容。
讀書使人睿智;讀書使人充實;讀書使人心明眼亮;讀書,帶給你的是精神上的財富;讀書使人優(yōu)美,并且不需要花費很多的金錢,只要花一點時間。以書為友可通心靈,以書為師可增知識,以書為鏡可知興衰,以書為藥可以治愚;讀書使人品性端正,精神富有,讀書可以使人怡情益德,心地思善,從善、為善。
孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。執(zhí)法靠公正行事,事業(yè)靠敬業(yè)推動,廉政靠勤奮促進;我為人民執(zhí)法,就應讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作,以務實的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風,清正的風尚,為黨旗增輝,為法院工作添彩,恪盡職守,做人民利益忠實的守護神,做人民放心的執(zhí)法者。
我沒有凌空的翅膀,是書給了我放飛的暢想;我沒有風的輕狂,是書給了我沉穩(wěn)的臂膀;我沒有云的飄蕩,是書給了我執(zhí)著的向往。
青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
俗話說得好:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!逼鋵崳沂且粋比較貪玩的女孩,平日里并不是很喜歡讀書,可當我有時無暇時,偶然去翻閱一些故事書,讀了越來越多的書后,慢慢地便成了名副其實的“小書迷”。屋子里的每個書架都被塞得滿滿的,各種各樣的書簡直成了一個小小的“新華書店”,我常常在家里盡情地暢游于書海。
書是打開知識大門的金鑰匙,讓我在知識的海洋里自由自在地遨游,讓我在知識的樂園里無憂無慮地玩耍。因為這一點,我便更加喜歡書了。
我讀過了各種種類的書。其中看數(shù)學書,訓練了我的思維能力,讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學題中保持一顆清醒的頭腦;讀唐詩宋詞,讓我坐上了時空穿梭機,遨游在中華五千年浩瀚的歷史中,和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”;讀天文書,帶我走進了一個神秘莫測的、繽紛多彩的美麗世界;瀏覽自然科學書,讓我回到了幾千萬年前,和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動魄的“生死時速”,還讓我認識了威風凜凜的老虎和會吃人的大花兒;讀童話書,讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里;看漫畫書,可以放松放松我緊張的心情,讓我看到了社會世俗的百態(tài)……
我愛書,我愿在書的海洋里遨游!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識的營養(yǎng),武裝了自己的頭腦,讓我變得睿智,讀書真好!
讀書演講稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們,大家好:
今天,我演講的題目是《書籍伴隨我成長》,小的時候我奶奶就告訴我:“萬般皆下品,唯有讀書高”,長大了到學校里一定要好好讀書,兒時的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。
上學后我的老師曾用這樣的句子教育我們:“三更燈火五更雞,正是少年讀書時,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運,用書籍點亮人生”、“書
籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長,我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學習,我踏進了大學的校門。畢業(yè)后,走上了稅務機關的工作崗位,成為了一名光榮的稅務工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告訴我這些至理名言,是書籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多讀書,讀好書。我的理解是:博覽全書,多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書;多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。 小時候,我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福;因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。
長大了,我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因為書籍讓我懂得了愛崗敬業(yè)、恪盡職守;因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務。因為人生因讀書會更美麗,生活因讀書會更精彩! 我國古代偉大詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”,事實一次次雄辯地證明了多讀書,讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在,從不會寫作到學習寫作,通過讀書和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務理論文章在省局《稅收理論與實踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對地稅事業(yè)充滿熱愛,流露著真情實感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。
回首走過的歲月,是書籍伴隨我度過了快樂時光;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α;是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。英國文學家莎士比亞曾經(jīng)這樣說過:“生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧 里沒有書籍,就好象沒有翅膀”。
比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明??”父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。因為愛讀書,長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家,不僅贏得他人尊敬,還給后人留下了很多有價值的作品呢!
最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。聰明的同學,從羅蒙諾索夫的成功事例中,你是否獲得了“開卷有益”的啟迪?
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。熱愛讀書吧,因為讀書的孩子真的幸福多!
讀書演講稿 篇9
親愛的老師、同學們:
我,是一個“小書迷”,對各種書都十分感興趣,不管是什么書,我都喜歡看,我整天沉浸在書海之中。
我喜歡讀書,書開闊了我的視野,提高了我的辨別力,讓我認識了許多知識,教我懂得了很多道理,帶我了解了許多事情,是我知道了很多的故事,給我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書讓我了解了更多的古詩;作文書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進了思維的發(fā)展,真是好處多多啊!
我非常愛護書,買回來的書我都整齊的包好,也沒有折記號的痕跡,因此我的書都很整潔,借給別人書時,也要他保證不能弄壞的情況下,我才借給他,又一次,我把一本新買的書借給同學,同學換的時候,發(fā)現(xiàn)他在上面寫滿了數(shù)學算式,我傷心了很久,還跟他鬧翻了。
書,給我的童年帶來了很多樂趣,是我在數(shù)的百花園里,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。
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