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成功的演講稿

時(shí)間:2020-11-19 12:21:47 演講 我要投稿

精選成功的演講稿范文合集八篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編精心整理的成功的演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選成功的演講稿范文合集八篇

成功的演講稿 篇1

  打開(kāi)記憶的大門(mén),回首往事,有一件事我印象深刻,它讓我領(lǐng)悟到了成功后的喜悅。

  那是一個(gè)星期天的下午,我照常去當(dāng)?shù)氐奈幕嗑毩?xí)書(shū)法。老師告訴我們有機(jī)會(huì)參加一個(gè)由全國(guó)書(shū)法報(bào)舉辦的書(shū)法比賽活動(dòng)。一向積極參加這些活動(dòng)的我報(bào)名了。

  回到家,我把這個(gè)消息告訴父母,他們非常支持。于是,我決定發(fā)奮練習(xí),爭(zhēng)取創(chuàng)造出最出色的作品,獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  可是“說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。”每當(dāng)作業(yè)做完后,伙伴都在放松自己,盡情嬉戲玩耍。我卻不同了,只要一有空,就得練習(xí)書(shū)法?墒蔷毦昧,手有點(diǎn)酸,心情不好時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣,沒(méi)有耐心。我常常一練就是好幾個(gè)小時(shí),真想休息一下……這時(shí),媽媽問(wèn)我:“要打退堂鼓了嗎?”又對(duì)我說(shuō):“做任何事都要有恒心,不能剛開(kāi)始創(chuàng)作就退回去,沒(méi)有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的……”聽(tīng)了媽媽的這番話,我感觸很深:是啊,這條路是我自己選的,我要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得成功,恒心是開(kāi)啟成功的鑰匙,我要做成功者。

  我開(kāi)始靜下心來(lái),繼續(xù)創(chuàng)作。我希望自己能獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),把這個(gè)做為我的目標(biāo),不懈努力。每天作業(yè)做完了我會(huì)抽空練習(xí),別人在看電視、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我卻在刻苦練習(xí)。我相信只要我努力了,就一定會(huì)取得成績(jī)。

  當(dāng)我創(chuàng)造出一幅幅出色的作品時(shí),心里非常開(kāi)心。父母在旁邊稱贊我字寫(xiě)得好,我也感到滿足,因?yàn),這證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi),這個(gè)過(guò)程中難免有辛酸,但為了成功,吃一點(diǎn)苦是應(yīng)該的。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,我在比賽中獲得了二等獎(jiǎng),而且作品還被收集到了《全國(guó)書(shū)法報(bào)出色作品集》里。

  我成功了,我感到無(wú)比快樂(lè)。我更加相信:只要勤奮努力,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

成功的演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,自古以來(lái),成功的光環(huán)總是圍繞著灑下過(guò)汗水的人飛翔。也只有努力、勤奮才能獲得成功。正是如此,我們說(shuō)成功源于勤奮。

  曇花的驚艷一現(xiàn),幾乎要積累一年的力量,但也只有這樣它才能開(kāi)出最美的花!澳乳e,白了少年頭,空悲切”,若沒(méi)有岳飛當(dāng)年苦學(xué)兵法,若沒(méi)有岳母刺字,若沒(méi)有那岳家夜夜點(diǎn)亮的燈,又哪有烽火狼煙中的那一抹英姿,又哪有“憾山易,憾岳家軍難”的贊嘆。當(dāng)年勤奮的汗水化作了肩上蝶,引領(lǐng)岳飛在沙場(chǎng)上一次次走向成功。

  勤奮鑄就千古絕唱。司馬遷在身心倍受摧殘的無(wú)情現(xiàn)實(shí)中,發(fā)憤寫(xiě)《史記》。他走遍了全國(guó)各地,訪問(wèn)了千百萬(wàn)人,整整收集了幾千份資料,撰寫(xiě)了我國(guó)歷史上第一部最完整的紀(jì)傳體通史巨著。正是因?yàn)樗け樽鎳?guó)河山,流下了辛勤耕耘的汗水,才讓后人發(fā)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的感嘆,才讓史學(xué)界與文學(xué)界的文化花園中開(kāi)出一朵奇葩。

  歷史的長(zhǎng)河中,多少人因?yàn)閵^斗因?yàn)樾燎诙粝铝瞬恍嗟墓?jī)。書(shū)法大家王羲之曾在衣襟上練習(xí)書(shū)法,久而久之衣服都被磨破了,他家洗硯的水池也因?yàn)槟陱?fù)一年的洗濯使用而使池水變黑。這一切鑄就了王羲之獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。也留下了千古絕唱——《蘭亭序》。

  “知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,古代著名女詞人李清照若不是年少時(shí)“讀千卷書(shū),觀萬(wàn)家風(fēng)”怎能成就那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的濃濃思愁,怎能鑄就那“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪情,又怎能煉成“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的壯美與低回婉轉(zhuǎn)?!

  作為一名中學(xué)生,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們求學(xué)的道路是艱苦而漫長(zhǎng)的,路上不乏百花盛開(kāi)的美,但更有行不完的路,閱不完的書(shū)。老師、家長(zhǎng)給予我們的厚望鼓勵(lì)我們前行,我們一路走去,不能回頭。請(qǐng)相信,只有灑下辛勤的汗水才能折射出美麗的彩虹,努力汲取的養(yǎng)分終會(huì)催開(kāi)美麗的花朵。

  即使只是一瞬間的成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀兣^(guò)。人生的道路上需要腳踏實(shí)地的奮斗,需要灑下辛勤的汗水。成功并不屬于每一個(gè)人,但它一定會(huì)向奮斗過(guò)的人綻放笑臉。勤奮源于人類的表現(xiàn),人們選擇了勤奮就選擇了埋有成功的花盆,只要澆上你辛勤的汗水,它一定會(huì)開(kāi)出最美的花。

成功的演講稿 篇3

  每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)多個(gè)夢(mèng)組成的?墒,有的人只把夢(mèng)想停留在嘴邊,而有的人就在今天,珍惜每一分鐘看去為那些夢(mèng)而打拼。這便是平庸和杰出的唯一區(qū)別。

  在浩瀚的生命之岸,我們應(yīng)該告訴世界,我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想追求過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò)。我們對(duì)輝煌的人生沒(méi)有放棄過(guò)希望,也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。有時(shí)候,我們總是用眼睛單一地去看事情,憑著感覺(jué)就認(rèn)為它很難或無(wú)法辦到,但當(dāng)你親身實(shí)踐后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它很簡(jiǎn)單。只要奮斗不息,我們的夢(mèng),就在不遠(yuǎn)處。

  短短地幾十天之后,北京奧運(yùn)會(huì)將拉開(kāi)帷幕,這是多么令中國(guó)人興奮的事情,更是令中華民族感到無(wú)限地光榮和自豪。這份光榮不是平白無(wú)故得到的,而是全民族共同努力的結(jié)果。如果沒(méi)有大家的這份努力,使國(guó)家變得繁榮富強(qiáng),那么我們也不會(huì)感到這份榮光。我想,作為青年學(xué)生,作為未來(lái)的'主人,我們應(yīng)懂得珍惜這份光榮,也更應(yīng)傳承這份努力和拼搏。

  奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)自然的真實(shí)見(jiàn)證;奧運(yùn)會(huì)的精神更是勇于拼搏,永不言敗!當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道,球場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)光時(shí),“拼搏”二字就得到了最好的詮釋,也正因?yàn)橛羞@樣拼搏的信念,才會(huì)有許許多多感人的瞬間。110米欄,劉翔取得輝煌成績(jī);中國(guó)乒乓球團(tuán)體賽,劉國(guó)正打破對(duì)手五個(gè)賽點(diǎn),扭轉(zhuǎn)乾坤;奧運(yùn)會(huì)羽毛球混雙打決戰(zhàn),張軍,高凌置之死地而后生,上演大逆轉(zhuǎn)。正所謂狹路相逢勇者勝,面對(duì)困難,面對(duì)對(duì)手,唯有拼搏,方能取得最后的勝利!

  xx年,也是中國(guó)改革開(kāi)放歷經(jīng)的第三十個(gè)年頭,在這一國(guó)家發(fā)展的重要關(guān)口,作為未來(lái)祖國(guó)棟梁的我們,更應(yīng)用頑強(qiáng)拼搏的精神,為祖國(guó)的繁榮昌盛,民族的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的力量。

  那么再過(guò)幾天,我們就要參加本學(xué)期的期末考試,再過(guò)十幾天,初三年級(jí)的同學(xué)更要面臨中考——這一重大的挑戰(zhàn)。那么,這幾天,這十幾天就顯得尤為關(guān)鍵、重要。而這一條重要的備考之路就更需要拼搏的澆灌。

  我想,在四川汶川大地震中,救援人員給我們每一個(gè)人都留下了這樣一個(gè)深刻的印象,那就是不拋棄、不放棄。其實(shí)在復(fù)習(xí)中,我們也應(yīng)該有這樣一種精神,不拋棄每一門(mén)學(xué)科,不放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合自身的情況,調(diào)整好心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。請(qǐng)大家相信,努力不一定成功,但放棄一定失敗!

  其實(shí)拼搏是一種過(guò)程,歷經(jīng)拼搏,便不會(huì)再因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本,它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏也是一種境界,它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的感世傷懷,它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。

  同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只是一步之遙。成功的彼岸,可望也可及,但它僅屬于勇敢的拼搏者。那么就讓我們做一個(gè)勇敢的拼搏者,用艱辛的努力和苦澀的汗水,去鑄造娜人生的輝煌!

成功的演講稿 篇4

  挫折是一筆寶貴的財(cái)富,它是登上成功的一塊墊腳石。

  只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)新春,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹,只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。

  孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”是的,挫折能激發(fā)人的斗志,磨煉人的毅力,鼓舞人們勇往直前。

  看看古今中外的偉人有誰(shuí)是一帆風(fēng)順到達(dá)成功的彼岸的呢?

  文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐入賦《離騷》,不韋遷蜀世傳《呂覽》……

  經(jīng)受磨煉,誓不言敗。

  面對(duì)黑暗,海倫·凱勒擁有超出常人的毅力,在無(wú)聲無(wú)光的世界里追尋知識(shí)的光芒,最終從舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè),成為二十世紀(jì)不朽的奇皅。

  面對(duì)失敗,愛(ài)迪生毫不氣餒,堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲,終于發(fā)明了電燈,為人類的光照事業(yè)做出了不可抹去的豐功偉績(jī)。

  面對(duì)癱瘓,奧斯特洛夫斯基用自己的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷作素材,以頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓舞人們面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。

  羅斯福說(shuō)過(guò):“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭!

  同學(xué)們,在漫長(zhǎng)的人生道路上,失敗是必經(jīng)的站點(diǎn),面對(duì)失敗,不要慌亂,不要回避,勇敢地面對(duì)吧!縱是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨?請(qǐng)相信,挫折是成功路上的一塊墊腳石,只有勇敢地戰(zhàn)勝它,我們才能看得更高,飛得更遠(yuǎn)!

成功的演講稿 篇5

  要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。這些可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的,而理想是自強(qiáng)的航標(biāo),有了理想,就有了方向,有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。

  俗話說(shuō)“眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”正如美國(guó)殘障教育家海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿鴮?dǎo)致失明及失聰。她 1880年6月27日出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。因?yàn)闅埣彩顾谏詈蛯W(xué)習(xí)上有很大困難,但她的觀察力似乎特別靈敏,而生為父母的感到幸運(yùn),但一場(chǎng)莫名其妙生了一場(chǎng)大病,奪走了父母心中的希望。而可憐的海倫凱勒,該如何去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有光線的,沒(méi)有聲音的世界呢?但在沙利文來(lái)是與她自己的努力下,她以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)考上哈佛大學(xué),并寫(xiě)了著作《假如給我三天光明》。

  人生常常有挫折和困難,在困難面前不低頭,不喪氣,我們必須活出尊嚴(yán),活出個(gè)性。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,來(lái)取得成功。

  20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中劉偉是一位出色的鋼琴家。當(dāng)一位足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想,但10歲那年的觸電事故奪走了他的雙臂,更剝奪了他在綠茵草地上奔跑的權(quán)力。但他始終微笑著,而重回人生軌道的他一直對(duì)體育念念不忘,他就改游泳,在游泳上取得了兩金一銀的好成績(jī),而一次病情加重又是他的夢(mèng)想破滅,無(wú)奈之下,他只好告別游泳,進(jìn)入成功的音樂(lè)世界,經(jīng)過(guò)三年的艱辛和努力,他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上,劉偉的演奏使全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,曲終,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。被人民美稱“用靈魂演奏生命音符”。

  為人生的理想執(zhí)著追求,是自強(qiáng)者的特點(diǎn),真正的強(qiáng)者確定了目標(biāo)后,就會(huì)不屈不饒的堅(jiān)持,矢志不移的奮斗,直到成功。

成功的演講稿 篇6

  開(kāi)場(chǎng)白的選擇

  第一句往往是最難的,往往又是最重要的。因?yàn)槟闳粽f(shuō)得不好,可能會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象,從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。

  以下幾種開(kāi)頭方法可供你參考:

  說(shuō)些幽默、有趣的事情,使對(duì)方心情放松。

  引起對(duì)方的好奇心。

  先扼要提出問(wèn)題的要點(diǎn)。

  先把一些非凡事件的結(jié)果說(shuō)出來(lái),使聽(tīng)者想知道這件事的經(jīng)過(guò)情形,從而引起聽(tīng)者的好奇心。

  先提出一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)對(duì)方幫助你共同思考,在取得共同認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步發(fā)揮你的話題。

  說(shuō)一些與聽(tīng)者切膚相關(guān)的話。

  不要用重復(fù)的字眼

  話未說(shuō)出口時(shí),先在腦海里打好一個(gè)腹稿,然后根據(jù)這個(gè)腹稿敘述出來(lái)以免表達(dá)不流暢。

  最重要的是,說(shuō)話時(shí),字句不可經(jīng)常疊用。演講稿開(kāi)場(chǎng)白“為什么”一語(yǔ),用一次就夠了,有些人卻偏愛(ài)說(shuō):“為什么為什么為什么”;答應(yīng)別人某件事時(shí),最多說(shuō)兩個(gè)“好”,如說(shuō)成“好好好好好好”,那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意,起一種強(qiáng)調(diào)的作用,所以,非必要時(shí),這種語(yǔ)句還是少說(shuō)為佳。

  還有些人,由于詞匯貧乏,以致把本來(lái)可以豐富的表述,簡(jiǎn)單化了。如某些人喜歡用“偉大”這個(gè)詞,于是,他的話中什么都“偉大”起來(lái)。“你太偉大了”,“這出戲真是偉大”,“我見(jiàn)到一個(gè)偉大的場(chǎng)面”,“吃了一頓偉大的午餐”等等。某些字眼不分場(chǎng)合的重復(fù)使用,使你的表述顯得呆板、拖沓,明智的做法是,應(yīng)根據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)變化。

  還有一些近乎口頭禪似的字眼,也是不可多用或重疊使用的。如:“那個(gè)那個(gè)”、“基本上”、“反正”、“就是說(shuō)”這類沒(méi)有意義的口頭禪是思維出現(xiàn)障礙時(shí)用來(lái)填空的,目的是引出后面的話。

  與口頭禪類似的,還有諸如“自然啦”、“當(dāng)然啦”、“坦白地說(shuō)”、“老實(shí)說(shuō)”、“你明白了嗎”、“你說(shuō)是不是”這一類不必要的話,都造成語(yǔ)句蕪雜的現(xiàn)象。

  蘇格拉底曾說(shuō):“別說(shuō)‘我想’,而說(shuō)‘你想呢?’”他提醒人們千萬(wàn)不要在表述中“我”字當(dāng)頭。

  因?yàn)橥怀觥拔摇钡娜,容易給人造成一種自高自大的感覺(jué)!拔艺J(rèn)為”、“我需要”、“我”都使人認(rèn)為你是“自我中心”,從而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。

  不要用鼻音說(shuō)話

  用鼻音說(shuō)話,具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時(shí),往往會(huì)給人一種無(wú)精打采的厭煩之感。

  糾正鼻音必須努力減低心理緊張,演講稿開(kāi)場(chǎng)白放松你的下顎、舌頭,張開(kāi)喉嚨,使聲音可以由此散發(fā),而不從鼻孔中遁出。

  不要用尖音說(shuō)話

  尖音給人的感覺(jué)是不愉快的。因?yàn)榧庖舸潭,使人神?jīng)緊張,容易破壞談話的氣氛。

  尖音的消除當(dāng)然也離不開(kāi)心理因素,因此要做到心平氣和。此外,平時(shí)還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。下列方法可供你訓(xùn)練時(shí)參考:

  1.輕閉雙目,合上嘴唇;2.放松下已,嘴唇仍閉著;3.打一個(gè)懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處,感受到肌肉的伸張,張開(kāi)喉嚨。

  講演中常用的連接句

  講演中,為了使表述具有層次感,就要特別注意連接句的使用,因?yàn)檎f(shuō)話不可能像文章那樣分段,段與段之間往往不很明確。

  因此,使用連接句就大有必要。

  常用的連接句有——

  各位聽(tīng)眾,現(xiàn)在我們不妨來(lái)考慮如下的情況

  接著我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題

  考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí),重點(diǎn)應(yīng)在

  我們可以再提出一個(gè)難題來(lái)

  今天要講的題目可以分作三個(gè)方面,下面先講第一方面

  剛才講的是第一方面,現(xiàn)在接著講第二方面演講稿開(kāi)場(chǎng)白這些連接句就像鉚釘,把講演的各部分連接起來(lái),形成一個(gè)完整的整體,使之層次分明。

  要注意的是,在一番較長(zhǎng)的講演結(jié)束之后,為給人留下一個(gè)清晰、明確的印象,就要加上明確的結(jié)語(yǔ),使人有一個(gè)完整感。

  減緩緊張氣氛的用語(yǔ)

  商談不能不問(wèn)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn),探求他的假設(shè)和愿望。但是這些探求不應(yīng)該針對(duì)人,應(yīng)該針對(duì)商談的公事。下列用語(yǔ)在詢問(wèn)對(duì)方時(shí),可以減低緊張的氣氛:

  根據(jù)你的假定,我可以知道你的結(jié)論。但是你有沒(méi)有考慮到

  有一些資料,你可能還不曉得。

  我們彼此間的觀點(diǎn)相差并不大,可是

  我想貴公司的生產(chǎn)人員可能讓你有了一個(gè)錯(cuò)誤的印象。

  也許還有一些我知道的原因。

  我們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)吧

  這當(dāng)然是可以公開(kāi)談的,但是我相信

  當(dāng)一個(gè)人被逼到非常困窘的地步時(shí),我們有沒(méi)有辦法減少他對(duì)我們的敵意呢?有。一是責(zé)備第三者的錯(cuò)誤和矛盾,例如歸咎于會(huì)計(jì)人員、律師或者其他人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些“代罪羔羊”你可以推卸許多責(zé)任,雙方也能夠因此而重修舊好。

  也可以用比較積極的方法來(lái)消除對(duì)方的敵意:先盡量找出彼此相同的觀點(diǎn),愈多愈好,然后一起合作將共同的觀點(diǎn)寫(xiě)成一個(gè)協(xié)定。演講稿開(kāi)場(chǎng)白雙方的關(guān)系是合作的,而不是敵對(duì)的。

  請(qǐng)記住,無(wú)論你是如何地氣憤或是為自己的立場(chǎng)辯護(hù),都不要直接攻擊對(duì)方,這是很危險(xiǎn)的。要永遠(yuǎn)替對(duì)方設(shè)想,顧全他的面子,這是很重要的。

  謹(jǐn)慎回答時(shí)特別受用的辭句

  通常當(dāng)人們想要小心回答問(wèn)題的時(shí)候,個(gè)個(gè)都會(huì)有一些特別受用的辭句。無(wú)論是老練的政治家,還是精明的商界談判高手,當(dāng)他們遇到難題的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)采用下列辭句:

  請(qǐng)你把這個(gè)問(wèn)題再說(shuō)一遍。

  我不十分清楚你在說(shuō)什么。

  那要看情形而定。

  那已經(jīng)是另一個(gè)問(wèn)題了。

  你應(yīng)當(dāng)了解一下歷史的淵源背景,那是開(kāi)始于

  在我回答這個(gè)問(wèn)題之前,你必須先了解一下詳細(xì)的程序

  對(duì)我來(lái)說(shuō),那

  就我記憶所及

  我記不清了。

  .對(duì)于這種事情我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),那事我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)

  .這個(gè)變化是因?yàn)?/p>

  .有時(shí)候事情就是這樣演變來(lái)的。

  .那不是“是”或“否”的問(wèn)題,而是程度上“多”與“少”的問(wèn)題。

  .你必須了解癥結(jié)之所在,并非只此一件,而是許多其他的事情導(dǎo)致這個(gè)后果的,比如

  .對(duì)于這個(gè)一般性的問(wèn)題,讓我們來(lái)個(gè)專題討論

  .對(duì)于這個(gè)專門(mén)性的問(wèn)題,通常是這樣處理的

  .請(qǐng)?jiān)试S把這個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)。

  .喔,不!事情并不像你所說(shuō)的那樣。

  .我不能談這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)?0那就在于你的看法如何了21我同意你這個(gè)問(wèn)題里的某些部分。只要你仔細(xì)領(lǐng)會(huì)上述諸點(diǎn)的具體內(nèi)涵,演講稿開(kāi)場(chǎng)白你就不難成為一名圓滑老練的談判高手。

成功的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

  假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞燈,那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火……先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲。我們要相信:天才出于勤奮,唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

  唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精湛造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干,才能不斷地開(kāi)拓領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識(shí)的報(bào)酬。

  有這樣一個(gè)故事:古代有個(gè)叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識(shí)與日俱增,后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”,成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過(guò)勤奮努力,成為著名畫(huà)家、書(shū)法家、詩(shī)人、文學(xué)家。然而我們不要將視線局限于他的成就,我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍,記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的?是如何用以勤補(bǔ)拙的辦法來(lái)成就后來(lái)的佳譽(yù)的?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒(méi)有天賦的同學(xué)們完全沒(méi)有理由悲觀,要堅(jiān)信只要付出勤奮的勞動(dòng)就一定能夠成功。

  只有勤奮,才能造就人才。否則,即使你智商再高,也不能獲得成功,要獲得成功,勤奮才是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行,它需要我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,F(xiàn)在,我們要勤奮學(xué)習(xí),也只有勤奮,才能把我們的愿望 變成現(xiàn)實(shí)。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮的行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中的輝煌!讓我們握住“勤奮”的筆,為我們的人生交一份滿意的答卷!

成功的演講稿 篇8

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我所帶來(lái)的演講,不想拘泥于李開(kāi)復(fù)老師的信得內(nèi)容,而是一些我所體悟到得事,就像是我所演講的題目“成功是獨(dú)一無(wú)二的”。

  李開(kāi)復(fù)老師,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),毋庸置疑是一個(gè)成功的典范。在班會(huì)上,我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫(xiě)給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人,都有著自己的夢(mèng)想,都有著自己生活的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)《李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給大學(xué)生的信》都有了不同的理解,想法,甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在,就想在這里,大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>

  首先,我采用李開(kāi)復(fù)老師的一句話,中國(guó)社會(huì)有個(gè)通病,就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展,衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn):在學(xué)校看成績(jī),進(jìn)入社會(huì)看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。

  成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù),可能是你為他人帶來(lái)了快樂(lè),可能是你在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。然而,每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的。

  在這里,我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事,故事是這樣的:雨后,一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,他爬到一定的高度,就會(huì)掉下來(lái),它一次次的向上爬,一次次的又掉下來(lái)。。。。。。第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ)到“我的一生不正如這只蜘蛛么?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說(shuō)“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢!庇谑牵兊寐斆髌饋(lái)。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了,最終,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  在這則故事中,你會(huì)選擇做第幾個(gè)人呢?不可否認(rèn),無(wú)論是哪種人,我們身邊都有著他們的縮影,然而,我在這里要強(qiáng)調(diào)的是:有成功心態(tài)的人,處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量,找到屬于自己的成功,獨(dú)一無(wú)二的成功。 不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了,回頭看自己所謂的大學(xué)生活,我想哭,不是因?yàn)殡x別,而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)有學(xué)到,我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě),若是以往,我會(huì)讓它空白,最大的收獲也許是。。。。。。對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)。。!,這是一個(gè)大四的學(xué)生寫(xiě)給李開(kāi)復(fù)老師的一封信,他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無(wú)奈和畢業(yè)之后的糾結(jié),這是為什么?是因?yàn)樗摱攘怂拇髮W(xué)生活。我想,這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的心聲吧,大學(xué)期間,有許多人放任自己,虛度光陰,還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向,當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時(shí)候,當(dāng)他們收到第一封來(lái)自應(yīng)聘公司的婉拒信的時(shí)候,他們才驚訝的發(fā)現(xiàn),自己的前途是多么的渺茫,一切的努力似乎都為時(shí)已晚。。。。。。

  李開(kāi)復(fù)老師告訴我們,大學(xué)是人生最為重要的階段,從入學(xué)的第一天起,我們就應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,為了在學(xué)習(xí)中享受最大的快樂(lè),為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜歡的工作,每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自習(xí)之道,基礎(chǔ)知識(shí),時(shí)間貫通,培養(yǎng)興趣,積極主動(dòng),掌握時(shí)間,為人處事。只要做好了這七點(diǎn),大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲絕對(duì)不是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”,只要做好了這七點(diǎn),你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生,所以,現(xiàn)在的我們,努力吧,不要讓自己后悔。 最后,我要送給所有和我一樣,懷有夢(mèng)想,正在一步步努力的你們一句話“勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧!加油!Fighting!”

  謝謝大家!

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