精選演講競(jìng)聘演講稿范文合集5篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的演講競(jìng)聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
演講競(jìng)聘演講稿 篇1
在英國(guó)高等刑事法院門前的墻壁上，鐫刻著一塊銅牌，上面寫著：縱然天地毀滅，正義也要得到伸張。第一次讀到這句話，我的心就為其中所蘊(yùn)涵的永恒的公正與堅(jiān)定的信念而深深的折服與感動(dòng)，從那時(shí)起，我就再也想象不出還有什么職業(yè)能比做法官更為神圣、更為艱辛。
沒有規(guī)矩，不能成方圓；沒有法制，無以
治國(guó)安邦。然而，再完美的法律，如果沒有人來執(zhí)行或者用人不當(dāng)，都將是一紙空文，難以收到預(yù)期的效果。如果說法律代表了公正與秩序的話，那么法官作為法律的執(zhí)行者和社會(huì)正義的最終維護(hù)力量，就是社會(huì)良知的守護(hù)神。不要說人世間有多少千古奇冤要待法官予以昭雪，更不用說法官手中的大筆一揮，財(cái)產(chǎn)被分割，感情被傷害，人頭會(huì)落地，即使對(duì)那些每時(shí)每刻發(fā)生的瑣碎糾紛的解決，就已經(jīng)是極不尋常、勞心費(fèi)神的事。自由主義法學(xué)者甚至認(rèn)為，法官點(diǎn)點(diǎn)頭給人們帶來的得失都要遠(yuǎn)比立法機(jī)關(guān)的任何一項(xiàng)議案所帶來的更大�？梢姺ü俳巧匾�。
世事之復(fù)雜、人心之不可測(cè)、事物之多變，恐怕連神都難以把握，聽訟審案一不留神就可能殃及無辜，也可能使罪魁禍?zhǔn)族羞b法外。而法官所面臨的正是這么一件要保持中立、客觀、誠(chéng)實(shí)、有禮，在正義邪惡、是非對(duì)錯(cuò)之間做到?jīng)苤^分明、不偏不倚、不贏不損、明察秋毫、伸張正義的神圣而又艱難的工作�？梢姡俟僦�，唯有法官難做。法官是普遍人，但由于被擺在一個(gè)不普通的位置，我們便不能把他們作為普通人看待。崇高的職業(yè)，需要有超凡的才智、豐富的情感和高度靈性的人。它要求法官具有仁愛、自制、謙虛、精細(xì)、勤勉、忠誠(chéng)、勇氣、犧牲、緘默、反省的特殊司法氣質(zhì)。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于法律。因?yàn)榉ü俚乃痉?quán)來自于國(guó)家和人民的授予；至于法律，對(duì)于法官來說，則是他唯一應(yīng)當(dāng)服從的對(duì)象。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)剛直不阿，清正廉潔。因?yàn)榉ü俚穆氊?zé)就在于平停獄訟、判斷是非、分清曲直，以便主持公道、懲惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清，而這一切都將取決于法官自身的正直、清明與廉潔。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)謙遜文明、勤勉敬業(yè)。因?yàn)樽鳛橐幻ü�，就意味著在最考�?yàn)人的耐性的情況下保持耐性，意味著尊重不尊重你的人，意味著對(duì)無禮的人彬彬有禮，意味著自信而不自負(fù)，果決而不草率。法官所要維護(hù)的司法尊嚴(yán)和司法機(jī)關(guān)的公信力，應(yīng)當(dāng)并且也只能通過每一個(gè)法官文明的司法行為來實(shí)現(xiàn)。
固然，我們所處的制度環(huán)境還不足以使法官做到完全的專業(yè)化和職業(yè)化，我們的學(xué)術(shù)研究也還沒有完全能為法官司法提供知識(shí)上和技術(shù)上的支持。但是，我們不能以此作為放松我們自身建設(shè)的理由。因?yàn)榧词股鐣?huì)充滿了矛盾和利益沖突，腐敗和無序現(xiàn)象，只要有一批品行端正、廉潔奉公、法律業(yè)務(wù)精良的法官嚴(yán)格執(zhí)法，守住社會(huì)正義的最后防線，社會(huì)的穩(wěn)定就有保障。反之，如果法官將自己等同于普通人，心甘情愿的放棄我們的信念與追求，司法的權(quán)威就將蕩然無存，人們對(duì)司法的尊重也就無所依憑。所以，當(dāng)我們穿上法官制服的那一刻起，我們就已經(jīng)把終生托付給了法律。我們就已經(jīng)永遠(yuǎn)地和正義聯(lián)系在了一起。因此，我企盼著當(dāng)我成為一名法官的那一天，我能夠做出這樣的期待：我用我的努力換來了別人的尊重與愛戴，別人會(huì)說我的工作是完美的，為人是誠(chéng)實(shí)的，我為國(guó)家的司法建設(shè)增了光，并且為人類的生命和正義貢獻(xiàn)了我微不足道的力量。
演講競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又到九月——這個(gè)一年中最美的季節(jié)！云淡風(fēng)輕，溫和颯爽，春天播下的種子，都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在這收獲的季節(jié)里，我們又一次揚(yáng)帆起航，開始了新學(xué)年的征程。
今天，我們聚集在這美麗的校園里，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行我校20xx—20xx學(xué)年的開學(xué)典禮——這是莊重而神圣的時(shí)刻。每年的今天，都會(huì)有新鮮的血液融入到建陽三中這個(gè)充滿生機(jī)和活力的機(jī)體中。在這里，我首先對(duì)新加入建陽三中這個(gè)大家庭的新老師和新同學(xué)，表示熱烈的歡迎！向一直以來愛崗敬業(yè)，辛勤育人的全體教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！向不斷修學(xué)儲(chǔ)能、積極上進(jìn)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問候！祝你們?cè)谶@里精神愉悅、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福！
“周雖舊邦，其命維新”。建陽三中這個(gè)充滿生機(jī)和活力的機(jī)體，就是在送往迎來，不斷的更新中一步步堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn)！一所學(xué)校在它成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)形成需要始終如一地堅(jiān)守的價(jià)值取向、精神追求、歷史使命、時(shí)代責(zé)任和家國(guó)情懷�！爸轮�、致遠(yuǎn)、致善”就是我們?nèi)腥松幕蛎艽a，是三中人薪火相傳、歷久彌新的文化傳承。
致知——明學(xué)習(xí)之要義，踐真知之篤行。
我們要“博學(xué)之”——認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)奠基，為未來的選擇提供更多的可能。我們要“審問之”——有問題大膽質(zhì)疑；無問題，無疑處生疑，力求透徹理解、深刻領(lǐng)悟。我們要“慎思之”——思考學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，通過審慎思考認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、取得進(jìn)步。我們要“明辨之”——要明辨真?zhèn)�，不輕信、不盲從，才能撥開迷霧獲得真知。我們要“篤行之”——“知行合一”，課本知識(shí)、深刻思想、燦爛文化，能否成為我們自己的舉手投足、必須篤行，有行方為真知。
致遠(yuǎn)——塑堅(jiān)毅之品行，立凌云之志向。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。“致遠(yuǎn)”就是要樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，銳意進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，用更高的站位，更寬的視野和更遠(yuǎn)的眼光去追求卓越。明代地理學(xué)家旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”。在幾十年的游歷中，他“登不必有徑，涉不必有津”，嘗盡了旅途的艱辛，同時(shí)飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗。也給我們留下了文采斐然，堪稱“真文字，奇文字，大文字”的《徐霞客游記》。同樣在我們身邊，今年剛畢業(yè)的中考前三甲：陳魯豪、毛羽悅澤、游銘同學(xué)也給我們樹立了榜樣。他們都是志存高遠(yuǎn)、追求卓越的楷模。希望同學(xué)們從小塑造自己堅(jiān)毅的品格，立“直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志。今天辛勤的付出必將成就你們將來雋美的詩和遠(yuǎn)方！
致(至)善——修“慎獨(dú)”之心性，成向善之品德。
升旗儀式上，唱響國(guó)歌、注視國(guó)旗，是愛國(guó)意識(shí)的體現(xiàn)；校園中，遵守校規(guī)、愛護(hù)環(huán)境是愛校意識(shí)的體現(xiàn)；課堂上，與老師互動(dòng)、懂禮貌、知尊重，是尊師重教意識(shí)的體現(xiàn)；在家中，知行止，知敬畏，是孝親尊老意識(shí)的體現(xiàn)。走出校園、走進(jìn)社會(huì)，扶老攜幼、扶困濟(jì)貧，凡此種種，當(dāng)以“慎獨(dú)”之心努力踐行，才能養(yǎng)心性、證良知。宋大儒蔡元定先生的“獨(dú)行不愧影，獨(dú)寢不愧衾”就是行為光明、無愧于心的“慎獨(dú)”楷模。唯有如此，我們才能真正用心去感悟山川自然和人文之美，才能用一生去追求和踐行人性之美，在不斷完善自己，鑄就個(gè)人美好人生的同時(shí)，溫暖整個(gè)世界，成為文質(zhì)彬彬的謙謙君子。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)年我們求新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新朋友，獲得新發(fā)展，進(jìn)行新創(chuàng)造。我們堅(jiān)守“致知、致遠(yuǎn)、致善”的校訓(xùn)；“礪學(xué)、活潑、求真、致和”的校風(fēng)；“關(guān)愛、啟迪、博學(xué)、精進(jìn)”的教風(fēng)；“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。我們追求“過一種幸福完整的教育生活”，追求“團(tuán)結(jié)、包容、進(jìn)取、和諧”的文化平臺(tái)在三中生成。我相信，建陽三中一定會(huì)在我們篤實(shí)的努力中，朝著我們辦“品牌示范�！钡哪繕�(biāo)健步前行。
謝謝大家！
演講競(jìng)聘演講稿 篇3
競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓昕眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。
競(jìng)選演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
1.標(biāo)題。競(jìng)選演講稿的標(biāo)題常見的方式有兩種:一是單標(biāo)題。即:事由+文種。就是直接說明競(jìng)選的職位,并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上,概述演講的中心內(nèi)容,副標(biāo)題在下,用破折號(hào)連接,標(biāo)明事由和文種。
2.稱呼。怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如"各位領(lǐng)導(dǎo)飛"同志們"等。稱呼語要頂格書寫,排列有序。
3.正文。競(jìng)選演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
(1)開頭。競(jìng)選演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,應(yīng)該能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種:
�、僬嬲\(chéng)感謝法。即用誠(chéng)摯的語言表達(dá)自己的謝意。
�、诤�(jiǎn)要介紹法。就是在演講的開頭簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況。雖說是簡(jiǎn)要介紹,也有介紹藝術(shù)的問題。競(jìng)選演講實(shí)踐中,有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調(diào)動(dòng)昕眾的情緒的。相反,如果演講者能將自我介紹寄托在簡(jiǎn)潔明快而又富有意味的語言載體上,效果就大不一樣了
�、郾磉_(dá)心情法。就是將參加競(jìng)選時(shí)的心情表述出來。
(2)主體
競(jìng)選演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:
�、僬故緝�(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問題。眾所周知,競(jìng)選演講的目的,就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而鑒別其能否勝任該職位。如果他們認(rèn)為你的自身素質(zhì)能夠勝任,就會(huì)毫不猶豫地給你投上一票。反之,便會(huì)票上無名.因此,演講者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對(duì)性,即針對(duì)競(jìng)選的,崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力.在介紹中要盡可能體現(xiàn)出來。
競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
�。�1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的`政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
�。�2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
（3）表明自己任職后的打算
評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
演講競(jìng)聘演講稿 篇4
競(jìng)聘演講也是生活中經(jīng)常用到的一種，學(xué)生會(huì)競(jìng)選，班干部競(jìng)選，工作中職位競(jìng)選，大到總統(tǒng)競(jìng)選，都需要用到。其主要闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí),被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書，一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
標(biāo)題
常見的方式有兩種:一是單標(biāo)題。即:事由+文種。就是直接說明競(jìng)選的職位,并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上,概述演講的中心內(nèi)容,副標(biāo)題在下,用破折號(hào)連接,標(biāo)明事由和文種。
稱呼
怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”等。稱呼語要頂格書寫,排列有序。
正文
競(jìng)聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
(1)開頭。競(jìng)聘演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,要能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種:①真誠(chéng)感謝法;②簡(jiǎn)要介紹法;③表達(dá)心情法。
(2)主體。競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問題。②表明自己任職后的打算。
(3)結(jié)尾。演講稿的結(jié)尾常見的有以下兩種方法:①希望式。就是在結(jié)尾處表明,希望得到昕眾的支持、幫助。②表態(tài)式。就是在結(jié)尾表明自己的態(tài)度,即自己如果當(dāng)選將怎樣履行職責(zé)。
演講競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好！我是第七號(hào)競(jìng)聘選手，今年32歲，是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，小教一級(jí)教師。在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋！15年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，是我這一生——無悔的選擇！
XX年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號(hào)召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時(shí)我?guī)У氖橇昙?jí)二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛。“二搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚(yáng)他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財(cái)富！在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評(píng)為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評(píng)為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長(zhǎng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。XX年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，XX年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)�？飘厴I(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。
XX年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報(bào)》、《中國(guó)煤炭報(bào)》、《四川青年報(bào)》、《教師報(bào)》、《中國(guó)當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國(guó)小小說作家協(xié)會(huì)，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國(guó)小小說作家辭典》。在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時(shí)教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎(jiǎng)。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請(qǐng)，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎(jiǎng)。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得、市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國(guó)畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會(huì)，與書畫界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！我是一個(gè)正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了中壩高級(jí)中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對(duì)社會(huì)有用的人！
今天，我站在這方講臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘小學(xué)語文高級(jí)教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
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