致青春演講稿范文合集六篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的致青春演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

致青春演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好，我是來自九（1）班的方鴻鑫。今天我要演講的題目是：致青春。

　　我們可能都曾經(jīng)在那年少無知的歲月里，像一株野草，肆意的生長。但陶淵明卻說：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。的確，當(dāng)我們荒廢時(shí)日時(shí)，青春就偷偷的溜走了，所以在這寶貴的青春年華里，我們總要學(xué)會(huì)點(diǎn)什么……

　　青春，就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當(dāng)你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河正在流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最愛，沖至學(xué)習(xí)的”戰(zhàn)場”；當(dāng)你在睡夢中盡情暢玩時(shí)，青春的年紀(jì)也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不與夢鄉(xiāng)的伙伴告別，睜開朦朧的雙眼，離開心愛的小床，開始一天的奮斗。就這樣，你同那貪玩的心作著無情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。

　　青春，就是學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。當(dāng)你看到一張張令你失望的考卷時(shí)，別難過，別彷徨，別氣餒，青春的路途中少不了坎坷和荊蕀，只要你坦然面對(duì)，就一定會(huì)收獲明天的輝煌。面對(duì)失敗，我們就應(yīng)該以微笑來面對(duì)，讓每一次失敗都變成一筆財(cái)富，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，化失敗為動(dòng)力。我們不能選擇放棄，而要繼續(xù)前行，笑對(duì)失敗，春天的默默耕耘一定會(huì)收獲秋天的累累果實(shí)。

　　青春，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。小溪因?yàn)閳?jiān)持，舍卻安逸閑適，選擇一路奔向大海，因?yàn)閳?jiān)持，它獲得了波瀾壯闊的.氣魄；臘梅因?yàn)閳?jiān)持，舍棄了春天的舒適與溫暖，選擇了在嚴(yán)冬凌寒綻放，因?yàn)閳?jiān)持，它贏得了詩人的千古傳誦。在面對(duì)人生的困難與逆境時(shí)，我們只有堅(jiān)持才能贏得人生的燦爛與輝煌，收獲人生的累累果實(shí)。

　　最后，我想，只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)使自己青春不迷茫，我們才能體會(huì)到成功的真諦；只有學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，我們才能離成功再進(jìn)一步；只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能走向成功。所以讓我們一起學(xué)會(huì)放棄、面對(duì)失敗、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，使我們的青春綻放如花，從而踏向成功的彼岸吧。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

致青春演講稿 篇2

　　青春是上帝賦予我們最奢侈、最唯美的禮物，它如同一首首詩謳歌著我們精彩的人生。

　　——題記

　　從呱呱墜地的嬰兒到兩鬢斑白的老人，我們有著一段至美的年華—青春，我就在這一節(jié)車廂中向夢想奔去。

　　青春是什么呢?

　　青春是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。兩天一小考，三天一大考是我們高中生活中不斷重演的片段，對(duì)之已經(jīng)司空見慣，面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，一次次困難，我們?cè)酱煊�勇，最終一定會(huì)攀上頂峰，以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊鳛樽�右銘，為高三奏凱旋的歌。

　　青春是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寥。朋友的分別，伙伴的離去，或是曲高和寡、高處不勝寒的境況……我們孤獨(dú)著。美學(xué)大師蔣勛說過：“孤獨(dú)不可怕，可怕的是你害怕面對(duì)孤獨(dú)”。人赤裸裸地來，赤裸裸死去�！肮陋�(dú)”是人一生都要學(xué)習(xí)、接觸、面對(duì)的課題。都說狂歡是一群人的孤獨(dú)，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，享受獨(dú)處未嘗不是一件美事，有幾分林黛玉的憂郁美就足矣。孤獨(dú)的心態(tài)看似頹廢，實(shí)則豁達(dá)。因?yàn)樗�不覬覦五斗米，也不鼓噪生世的喧囂，更不僭越良知的底線。青春向善地孤獨(dú)著。

　　青春是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的凄凄情詩。哪個(gè)少年不懷情，哪個(gè)少女不懷春。心底的漣漪蕩漾開來，如同一抔清冽的泉水滋潤心田，沒有對(duì)錯(cuò)是非，只有情真意切。青春如我們釋放最誠摯的純潔的情愫，任憑誰也不能控制。情愛是盲目的，現(xiàn)實(shí)是理智的`，我們并沒有成熟到可以去參透其中一二，那就用朦朧的詩歌去抒發(fā)純真情意，就像一首帶著羞赧的無價(jià)情詩。

　　青春是“行到水窮處，坐看風(fēng)雨時(shí)”的安貧樂道。不是等到真的貧窮才去隨遇而安，而是無論生活是沉是浮，都要保持這種心態(tài)。

　　我希望成為一個(gè)經(jīng)歷豐富的人，所以我會(huì)增加閱歷。打兼職只是純粹鍛煉自己。在經(jīng)歷了打工之后才懂得：自己之前是多么不諳世事，原來優(yōu)勝劣汰、適者生存的競爭是更加殘酷無情的，“三六九等分”是愈加刻骨銘心的，流言蜚語是“欲加之罪，何患無辭”的。作為一名學(xué)生兼職的服務(wù)人員，我被高高在上的顧客怒斥過，被滴水不露、漂亮嫵媚的公關(guān)姐姐中傷過，這一切都過去了，但是仍記憶猶新。所以現(xiàn)在本著既來之則安之的淡定從容，對(duì)人對(duì)事懂得感恩，對(duì)我所有的一切感到知足。所以青春是快樂的。

　　青春的樂章在譜寫，青春的詩歌在低吟，青春的旋律在進(jìn)行。

　　窗外依舊晴空萬里，風(fēng)景旖旎。

　　“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”如詩的青春，揮斥方遒。

致青春演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　深深地坐在深深的夜里，回首，再回首。于燈火闌珊處，朱顏憔悴，憶昔，復(fù)憶昔。我五彩斑斕的青春，如今遭這沉重打擊，我對(duì)不起父母，對(duì)不起恩師，更加對(duì)不起我自己。微風(fēng)拂撩起我單薄的衣袖僅此，飄飄然，如我心緒。

　　雨，埋葬了誓言的蒼白與等待的翠綠。

　　我何時(shí)渲染了傷感的霧靄，何時(shí)飛飏在這催人淚下的流嵐之中?該停止了罷。我的青春，憂獨(dú)存在于蒼白的記憶里，沉淪?不!我不能這樣氣餒，我還是我，我可以做好的，我的青春依舊色彩斑斕。

　　努力。我是該好好努力。古曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。亦曰：有志者，事竟成。我相信我可以做到，我相信我自己。

　　青春的色彩，曼妙，魅力迷人，抑或是陰霾籠罩，但，青春不還是色彩斑斕的嗎?

　　當(dāng)雄鷹展翅翱翔與廣闊的蔚藍(lán)天空，無摸天空的浩渺與深邃是，青春是蔚藍(lán)的，映襯著藍(lán)天白云，勾勒出夢想的.風(fēng)景線。當(dāng)枯葉離開了樹木，枝兒倔強(qiáng)地對(duì)著天空深處堅(jiān)韌龐大的爪，它們沒有抓回綠葉，但卻抓回了內(nèi)心的希望——新綠。日出東方之際，我打陽光下走過，任陽光沐浴，滋潤我心田。青春的顏色如此溫暖，猶如那光芒四射的日界線。

　　我一時(shí)的不崛起，父母并沒有呵斥我，這讓我多了些勇氣，他們的支持和鼓勵(lì)為我拾起了勇氣的鋤，拋開鼓勵(lì)的壤，種下滿院的希冀。

　　這就是青春。罹難而不退縮的青春�？鞓窌r(shí)，它五彩，好似彩虹般晴朗美妙;失落時(shí)，它灰黑慘淡，好似一汪淤泥充滿之池，命中注定你是潔白之蓮。命中注定，這是五彩的青春。

　　忘卻無數(shù)的落蕊與殘紅，忘卻片片凋零的花瓣在傷感的邊緣徘徊，亦忘卻曾經(jīng)刨刮我靈魂的利刀。若流嵐之美，若旖旎素衣。

致青春演講稿 篇4

各位老師，同學(xué)：

　　青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。

　　每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒有主見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡單，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！

　　每條河流都有

　　一個(gè)夢想：奔向大海。長江黃河都奔向大海。長江噼山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的'精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見不到陽光。

　　長江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢想，因?yàn)樗�的精神，都收獲生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩一棵草，還抱歉地對(duì)草說：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來�！�

　　生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！

致青春演講稿 篇5

　　要把夢想植在一個(gè)未知的地方，我們要一步一步地走向那個(gè)未知的地方，而那個(gè)未知的地方，就是遠(yuǎn)方。我們要去遠(yuǎn)方追逐那個(gè)小小的夢想，人生才有意義。

　　我在幼兒園中班的時(shí)候就為自己定下了一個(gè)小小的夢想——長大以后成為一名書法家。一開始，夢想就像一座大山一樣矗立在我的面前，這座山不知道有多高，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，不知道要經(jīng)過多少困難和挫折才能到達(dá)峰頂。因此，從腳下的第一步起，我就下定決心，力爭勇攀高峰，決不退縮。但在學(xué)習(xí)的過程中卻常常事與愿違，起初老師的批評(píng)對(duì)我的信念產(chǎn)生了不小的打擊，感到遠(yuǎn)方的那座大山太遙不可及，甚至有了放棄的念頭。這時(shí)，我仿佛看見世界著名的鋼琴家——貝多芬的身影。他雙耳無法聽到聲音，但他卻能感受到遠(yuǎn)方的如喚。他鎮(zhèn)定地坐在鋼琴前，彈著一曲又一曲，讓整個(gè)世界都蕩漾著快樂的'音符。那旋律好像是長了翅膀的精靈，在遠(yuǎn)方不停地回響。我小小的心靈被他震撼了，他能為自己遙遠(yuǎn)的夢想付出一生不竭的追求，我又為什么不能呢?現(xiàn)在我有這么優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，決不能為這么一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)所擊潰。

　　我的媽媽曾說過：“任何成功可能就差那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的距離�！蔽以�聽過一個(gè)好笑的故事：從前有父子兩個(gè)人迷失在一座城堡里，要想離開城堡，就只能翻圍墻，但外面有無數(shù)座圍墻。因此，他們每次都盡力往外面翻圍墻。這天，他們又一次站在圍墻前，下定決心一定要翻出圍墻，逃出生天。就這樣，他們一直不停地翻，累得氣都喘不到來，但還是看不到圍墻的盡頭。慢慢地，他們開始悲觀起來，直到翻過了九十九道圍墻，兩人看著面前的圍墻，感到了無比的沮喪與絕望。于是，倆人又轉(zhuǎn)身重新翻了九十九道圍墻，回到了城堡。其實(shí)，他們不知道，城堡的圍墻只有一百座，只要再翻一座，就可以逃離城堡了。顯而易見，任何事情知難而退，半途而廢，都只能離自己的夢想更加遙遠(yuǎn)。

　　在記憶當(dāng)中，有這么一段時(shí)間，我對(duì)自己在書法方面取得的某些小小成績感到非常自滿，就放松了對(duì)自己的要求。對(duì)此，老師又一次嚴(yán)厲批評(píng)了我，他教育說：“驕傲是成功最大的敵人，我們應(yīng)該努力克服它�！�

　　就這樣，在老師和父母的教育幫助下，我跨出了人生最初奔向遠(yuǎn)方夢想的第一步。從硬筆到軟筆，從楷書到行書，每天堅(jiān)持練習(xí)，從不停止。我感到，我走得越來越遠(yuǎn)，那遠(yuǎn)方的夢想離我越來越近，越來越近。

　　夢想就在遠(yuǎn)方!

致青春演講稿 篇6

　　獨(dú)立去工作，獨(dú)立去面對(duì)困難，獨(dú)立去與人交往，只有這樣你才會(huì)成為雄鷹，才能展翅翱翔。

　　首先：要解決生存問題。

　　自立意味著你已經(jīng)長大，已經(jīng)不再依靠別人，自己有了謀生的能力。第一，要學(xué)會(huì)解決自己的衣食住行問題。怎樣才能保證自己的生計(jì)不成問題?教師通過傳道授業(yè)獲得報(bào)酬，工人通過辛勤做工獲得報(bào)酬，農(nóng)民通過耕種農(nóng)田獲得報(bào)酬，軍人通過保家為國獲得報(bào)酬，商人通過提供產(chǎn)品和服務(wù)來獲得報(bào)酬……而我們屬于哪類人，通過什么獲得報(bào)酬呢?

　　其次，要擺正自己的位置，我們?cè)谝粵]有資金，二沒有靠山的同時(shí)，該如何做呢?不用怕，只要自己是個(gè)健康的人，只要自己有吃苦的準(zhǔn)備，只要自己做什么事情都有始有終，生存是沒問題的。那些所謂無法生存的人，要么是懶漢，什么都不愿意干;要么是豬性人，根本不愿意動(dòng)腦筋。

　　我們是在現(xiàn)代文明下成長的青年人，我們要學(xué)會(huì)凡事都靠自己，靠別人是靠不住的。自助者，天助。

　　在自立的過程中，我們可能會(huì)遇到很多不順利的事情發(fā)生，這是很正常的。《西游記》中，唐僧去西天取經(jīng)都要?dú)v經(jīng)九九八十一難，更何況我們所做之事是成家、立業(yè)之大事。有人可能會(huì)說，那只是小說而已，現(xiàn)實(shí)生活不可能那么復(fù)雜。但大家要知道，每件事情的成功過程中都會(huì)有很多的障礙，不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)布滿荊棘。我們?cè)谧粤⒌倪^程同樣會(huì)遇到很多很多的問題。不要怕，這只是在考驗(yàn)?zāi)愕恼\心，考驗(yàn)?zāi)闶欠袷且粋�(gè)合格的人，考驗(yàn)?zāi)闶欠衲軇偃未隧?xiàng)工作。如果我們想做一個(gè)真正自立的人，那么就不要怕，那些行程中的障礙，把它看作是生活的必須，生恬本來就是這樣，曲曲折折，坎坎坷坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì)有彩虹的，遇到困難時(shí)，要把它們看作是生活的調(diào)味品，如果沒有它們，好像美餐缺少了什么，就像美餐失去了其真正的含意。記住，自立的過程中，是會(huì)遇到很多障礙的，必須做好這樣的.心理準(zhǔn)備。

　　在自立的過程中，我們不要因?yàn)樽约河龅搅死щy，覺得心里不平衡，就去尋找捷徑，貪圖安逸、貪圖享受。

　　在自立的過程中，我們要克服虛榮心。因?yàn)�，只要我們能夠踏踏�?shí)實(shí)的工作，認(rèn)清我們可能面對(duì)的困境，我們就不會(huì)貪圖一時(shí)的享受，毀掉自己做人的尊嚴(yán)。

　　我們是現(xiàn)代青年，我們有著健康的體魄，聰明的大腦，接受新生事物的能力，但我們要在接受新事物的同時(shí)，辨別良莠，取其精華，去其糟粕，堂堂正正做人。

　　人生是多么的短暫，我們要讓自己在短暫的人生中，給后代做出好的榜樣。我們不要因一時(shí)的糊涂，給自己美好的人生留下難以洗清的污點(diǎn)。我們要把追求真善美作為自己做人的最高境界，我們要通過自己的聰明才智獲得別人的尊敬，體現(xiàn)自我的價(jià)值。年青人在自己的人生起跑線上有可能會(huì)一時(shí)忘形，把虛榮作為自己的榮耀來對(duì)待，其實(shí)，那是很危險(xiǎn)的。

　　虛榮，它會(huì)讓人墮落，它會(huì)讓人變得輕浮，它會(huì)讓人失去做人最起碼的尊嚴(yán)。我們的人生只有一次，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的人，做人是多么的光榮，做人是多么的不易。我們要懂得珍惜。

　　在人的一生中，最可怕的莫過于貪圖虛榮。女人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì)毀掉她一生的尊嚴(yán)，男人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì)毀掉他一世的英名。

　　自立是每個(gè)人生存所應(yīng)具備的必備條件。能自立的人，他們都懂得自立的言外之意就是自己能夠自力更生，不再依靠別人，自己能夠養(yǎng)活自己，甚至還能養(yǎng)活家人。更高的境界，是還能為社會(huì)公眾事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，但自立不是說不接受別人的幫助。自立的人，他們都不外乎具備這么一條成功的“法寶”，即不管他們從事什么，都能鍥而不舍的追求。在其追求的過程中，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并能堅(jiān)持到最后。相反，不自立的人，他們都存在一個(gè)相同的毛病，即做每件事情，都半途而費(fèi)，沒有恒心和毅力，沒有跌倒了再爬起來的勇氣，缺乏鍥而不舍的追求精神，所以他不能自立。而我們作為當(dāng)代青年，應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，自力更生，自立自強(qiáng)。

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