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有關(guān)勵(lì)志演講稿范文合集4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象,但是只要你仔細(xì)去分析,它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難,或是遭遇挫折時(shí),有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭,有時(shí)甚至哭上半天,絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道題不會(huì),得不到解答,于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說:“柔吟,你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗,如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考,下工夫去研究,就對(duì)你很有幫助了,多流一些汗,總比流淚要值得�！蔽衣犃�,馬上擦干眼淚,再坐回去,仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字,盡管汗珠一滴滴地流下來,我也不去擦拭,因?yàn)槲抑懒?“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里,經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭,‘舊出而作,日落而息的勤勞的農(nóng)夫們,正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過,但他們不在乎,還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗,最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個(gè)道理,可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的,流淚的人到最后還是一無所獲,但是流汗的人羚力地工作,最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”,我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,想想:當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí),成功的果實(shí)已在萌芽,收獲已在眼前了。同學(xué)們,多下點(diǎn)兒功夫,多流點(diǎn)兒汗,開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇2
6月11日，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行以“感恩勵(lì)志”為主題的20xx屆高三畢業(yè)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長(zhǎng)參加了該項(xiàng)活動(dòng)。
上午9:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景。
首先，在全場(chǎng)學(xué)生的歡呼下，高三畢業(yè)班全體教師上臺(tái)，接受了學(xué)生代表的獻(xiàn)花。感恩陪伴，情深意長(zhǎng)，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長(zhǎng)情的告白。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出，感謝老師三年來對(duì)自己的'悉心教育與陪伴。
接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的20xx屆“我最喜愛的老師”獲獎(jiǎng)名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進(jìn)、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級(jí)長(zhǎng)代表老師們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，他飽含深情的回顧了高中三年老師的辛勤付出與學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，喚起了同學(xué)們沉淀心底的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述《摘蘑菇》的故事，啟發(fā)大家開拓人生的道路，讓全場(chǎng)學(xué)生在不勝唏噓中再次充滿前行的正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業(yè)生的最高榮譽(yù)――“十佳畢業(yè)生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、 周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智作為代表分別上臺(tái)致辭，代表20xx屆全體畢業(yè)生對(duì)母校、老師和家長(zhǎng)表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號(hào)召同學(xué)們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠(yuǎn)做一個(gè)向著成才、成功努力進(jìn)取，有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，成�?1中的驕傲。
隨后凌偉新校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭情深而義重，平實(shí)又深刻。作別三年的高中生涯，不是結(jié)束，而是開始迎接更廣闊的人生舞臺(tái)。因此，他寄語高三學(xué)子：要珍惜時(shí)間，磨練成才;要確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)選擇;要自信自強(qiáng)，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢(mèng)想與力量的種子。
典禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由李焰榮、溫暖級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)，全體高三學(xué)生高喊“我改變我堅(jiān)持我成功”的年級(jí)口號(hào)，踏上紅地毯，穿過畢業(yè)門，走上主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)�！拔覀儺厴I(yè)了!”的歡呼聲將活動(dòng)的氣氛推向高潮!畢業(yè)典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業(yè)典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情!三年風(fēng)雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵(lì)志前行，擁抱更美好的未來!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，大音樂家貝多芬《命運(yùn)交響曲》的誕生，正是他敢于直面慘淡人生的結(jié)果，一個(gè)又一個(gè)的挫折并沒有打倒他，他勇敢地直視著生命中一個(gè)又一個(gè)的挫折，開拓了自己人生之路。他的人生經(jīng)歷給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢的面對(duì)挫折，才能有人生的轉(zhuǎn)機(jī)，從而走向成功。
在我的生活中，常常遇到各種挫折，比如：在障礙面前，無路可走；不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；朋友之間的誤會(huì)、嫉妒；同學(xué)之間相處的不愉快；成績(jī)的不理想等等，這些都是挫折。挫折很有殺傷力，常常會(huì)使我產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，但它們都等待著我一一克服，各個(gè)擊破。因?yàn)檫@些挫折，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
在去年的乒乓比賽時(shí)，我失敗了，但從那時(shí)起，乒乓球場(chǎng)上就有了我練習(xí)的身影。每天下了課，我和我的小伙伴馬小深和毛家彤都會(huì)到乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)打乒乓球，單打、雙打，反手球、旋球……各種技法都必須掌握，必須熟能生巧，方能戰(zhàn)勝對(duì)手。在這期間，我曾產(chǎn)生過退卻的念頭，尤其是夏天，天氣炎熱，熱得我和馬小深開始抱怨：“這老天爺真的想給我們做對(duì)！。有時(shí)累得打不動(dòng)時(shí)，也曾一度想放棄，但心中想贏的信念支持著我們打完全程。現(xiàn)在我們已經(jīng)練習(xí)得很精彩了，翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中，現(xiàn)如今，當(dāng)看到別人羨慕的眼光，或忌妒的眼神，我把它理解為一種贊賞，我把它認(rèn)為一種鼓勵(lì)，我把它認(rèn)為那是在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷超越自我的見證。
挫折其實(shí)也沒有那么好戰(zhàn)勝，因?yàn)樗且粋�(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。有一次我參加小小解說員演講比賽，比賽先是面向全校初選，然后打入全縣決賽，未曾想，我這只菜鳥第一輪初賽便失敗了，我沮喪極了，聽老師講是因?yàn)槲艺Z速太快，感情基調(diào)平鋪直敘。找到了原因，我想，我不能就此罷休，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我每天在晨讀時(shí)，在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情，還要求自己聲音洪亮，這樣來提高自己的朗讀水平。盡管這樣，我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那么好，但戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力讓我再一次鼓起勇氣，堅(jiān)持練習(xí)�；丶液螅颐客韴�(jiān)持聽優(yōu)爸古詩課堂朗誦，優(yōu)爸充滿磁性的聲音常常把我?guī)肓艘粋�(gè)又一個(gè)新的境界，然后我再在電腦前配音練習(xí)朗誦，我對(duì)自己的朗讀越來越有信心了。功夫不負(fù)有心人，演講比賽在大家的期待中又到來了，這次我演講的題目是《在耐挫中成長(zhǎng)》，時(shí)間在十一月底。我最先寫好稿子，然后就是背熟稿子，最后的關(guān)鍵是練習(xí)演講技巧……我不怕，我一定要成功，我一定會(huì)成功的。雖然離比賽還有一段時(shí)間，我己經(jīng)感覺到成功在遠(yuǎn)方向我招手微笑了。
成長(zhǎng)中的我每天學(xué)會(huì)了跟時(shí)間賽跑，我深信，成長(zhǎng)的路上被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過漫漫路途中的一道道坎，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你！
最后我想對(duì)我自己說：“我可以被困難打敗，但我決不允許自己爬不起來。”
勵(lì)志演講稿 篇4
很多人是通過《傳奇》認(rèn)識(shí)了我，那《傳奇》這首歌是在XX年，今年正好XX年，差十年前寫的一首歌曲。它是我第一張唱片的第九首歌，其實(shí)是一個(gè)很被忽視的一首歌曲。
有次采訪許戈輝問我，她說李健，十年了，是不是對(duì)你來講是一個(gè)里程碑?我想想我覺得應(yīng)該是一個(gè)里程，碑就算了，碑很不吉利。
十年應(yīng)該可以總結(jié)一下，所以我今天來的時(shí)候，我翻了翻以前的那些日記。那我就從這個(gè)最早的一個(gè)下午(說起)，那是1988年6月23日的一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我坐在家里，看著陽臺(tái)外面，突然間有個(gè)想法說，能不能我學(xué)門兒樂器。因?yàn)橹翱戳撕脦讉�(gè)電影，都跟吉他有關(guān)，跟鋼琴、跟口琴(有關(guān))�？谇偈菦]法學(xué)，因?yàn)閷W(xué)完之后就沒法唱了，鋼琴呢又大又貴，就算了，吉他我覺得應(yīng)該可以。所以我就看一個(gè)小廣告，好像是各種吉他班，有二十塊錢、三十塊錢(一個(gè)月)，我看了一個(gè)四塊錢的，當(dāng)時(shí)也比較懂事，希望能夠省點(diǎn)兒錢，就報(bào)了一個(gè)四塊錢的吉他班。但是如果繼續(xù)學(xué)下去呢，就開始漲價(jià)了，然后呢，幫老師調(diào)琴啊、掃地，老師就沒收我學(xué)費(fèi)，然后讓我繼續(xù)跟著學(xué)下去。
說心里話我也沒太想過到底是什么理想，我覺得在我的少年時(shí)光里面找到了音樂，是一個(gè)特別幸運(yùn)的事情，從此之后有了很多精神世界。當(dāng)時(shí)(和)現(xiàn)在很多這個(gè)學(xué)生講說，為了追女孩兒才學(xué)吉他，但我當(dāng)時(shí)真不是，還是很被音樂、被吉他所迷戀。
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψ约撼⒉蛔孕�，因�(yàn)樾〉臅r(shí)候是跟爸爸學(xué)京劇，把那噪子唱得很啞，后來啞了之后呢，就不愿意多說話，老師也不愿意叫你，多多少少有點(diǎn)兒沉默，所以養(yǎng)成了一個(gè)自言自語的一個(gè)習(xí)慣。我想很多時(shí)候還是因?yàn)楣陋?dú)，才會(huì)自言自語，孤獨(dú)導(dǎo)致幻想，幻想導(dǎo)致創(chuàng)作，我想這是一個(gè)特別地一個(gè)好的說法。我也說不清這種孤獨(dú)感，到底是什么。
其實(shí)直到大學(xué)的時(shí)候，對(duì)我來講才真正意味著成長(zhǎng)。我們班有四個(gè)女同學(xué)，二十九個(gè)男生，女生長(zhǎng)得都非常地善良，長(zhǎng)得也很端莊，但是不是我喜歡(的)類型。其實(shí)這樣也很好，大學(xué)時(shí)候就可以安安靜靜地看書、學(xué)習(xí)。我在中學(xué)成績(jī)很好，沒有太費(fèi)什么力量都能做到前幾名，那清華就不一樣了。
我們宿舍有六個(gè)人，每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，我記得特別清楚，我的上鋪是一個(gè)對(duì)哲學(xué)很感興趣的人，當(dāng)時(shí)他大一的時(shí)候就看黑格爾。另外一個(gè)同學(xué)是不停地學(xué)語言，學(xué)英語、學(xué)日語、學(xué)法語、學(xué)德語，當(dāng)我們做閱讀理解的時(shí)候，很難讀懂的時(shí)候，他卻暗暗地點(diǎn)頭說這人的文筆還不錯(cuò)。所以會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人，他在各個(gè)方面有很多特長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)呢也有一些奧林匹克數(shù)學(xué)金牌、物理金牌在我們班里，他們也不費(fèi)什么力量就總是能考到97啊98(分)。甚至有人達(dá)到105分，你知道為什么會(huì)有105分，因?yàn)榇鸬锰貏e好，所以教授多給了五分。但對(duì)我來講不一樣，我覺得我可以通過努力、通過勤奮，六七十分、頂多八十分算不錯(cuò)了。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)物理都是有很多區(qū)分的，有很多需要天賦的。
但是我參加的一些歌唱比賽，只要我能參加的比賽，基本(上)成績(jī)都很好，或者是不謙虛地說，都是第一名。所以我覺得這個(gè)對(duì)我來講，是很有鼓勵(lì)的。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)候，好像剛剛有人會(huì)了解了我一些，原來李健并不是天天拿著吉他就玩兒啊鬧啊，他還寫了一些作品。當(dāng)時(shí)我還開了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)音樂會(huì)，那個(gè)會(huì)上讓一些教授們了解了，啊，他還真是學(xué)東西。我想說今天主要講的是，有些才能只有時(shí)間才能證明給你。
但那個(gè)鼓勵(lì)隨著畢業(yè)就煙消云散，我畢業(yè)之后去了廣電總局，當(dāng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，帶著所有像今天的朋友一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)未來的一個(gè)憧憬，就去工作。工作時(shí)候?qū)ξ襾碇v是一個(gè)打擊，為什么說是打擊，因?yàn)槟阍谇迦A里面的時(shí)候，被稱為天之驕子，但你到社會(huì)的時(shí)候，基本就是最無力的一群人，因?yàn)槟銊倓偖厴I(yè)，我想今天你們依然是這樣。你發(fā)現(xiàn)你所做的工作，跟你學(xué)的完全沒關(guān)系。