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生命的演講稿

時(shí)間:2021-03-24 08:28:44 演講 我要投稿

實(shí)用的生命的演講稿范文集錦7篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的生命的演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的生命的演講稿范文集錦7篇

生命的演講稿 篇1

  人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的,沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè),想要成功就必須珍愛(ài)生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何,自己對(duì)生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無(wú)須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂(lè)的事情。

  馬林爾也說(shuō)過(guò):“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長(zhǎng)久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

  只要我們珍愛(ài)生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

  我們?cè)谟邢薜纳罾,我們有很多的不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

  請(qǐng)珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)。

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)泉巴金。

  的.確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)齲但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

  一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴。

  珍愛(ài)生命

  生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。

生命的演講稿 篇2

同學(xué)們:

  你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是性命!正是這一條條鮮活的性命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

  我一直喜歡那一首歌:《在我性命中的每一天》,歌中唱道:” 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到性命的可貴 。

  每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的性命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!

  是啊,性命就像一朵花,性命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。

  同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)性命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的性命,健康成長(zhǎng),讓性命之花永遠(yuǎn)綻放!

生命的演講稿 篇3

  大家好!

  我演講的題目是《讓生命之花靚起來(lái),人人樂(lè)開花》。

  我們都知道 ,地球原本是一個(gè)無(wú)比荒涼的沒(méi)有生命的星球,逐漸演變成今天這朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的生命之舟是極其偶然的。在生命的長(zhǎng)河中,人類又只不過(guò)是其中的區(qū)區(qū)一小段而已。在人類的歷史長(zhǎng)河中,我們自己這顆生命,又該是何等的罕見,何等的偶然,何等的珍貴呢?再加上,生命對(duì)我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō),都只有一次,絕無(wú)二回!各位老師、各位同學(xué),從這點(diǎn)意義上說(shuō),我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢?

  然而,我們有的中學(xué)生,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中,時(shí);肌奥斆饕皇,糊涂一時(shí)”的小毛病。他們常把同學(xué)的直言,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的管教,當(dāng)成包袱,當(dāng)成冷劍,當(dāng)成難以逾越的鴻溝。于是,滿腦子的歪念頭、孬點(diǎn)子便上來(lái)了。什么“以牙還牙、血債血償”呀,什么“殺人放火、同歸于盡”呀,什么“跳樓上吊、服毒自盡”呀,等等,等等。

  此時(shí)此刻,我真想變成那神通廣大的孫悟空,立刻使用定身法----“定”!將這些一時(shí)想不通的同學(xué)們都定下來(lái),讓他們聽我說(shuō)幾句心里話吧!

  親愛(ài)的同學(xué),你錯(cuò)了!真的錯(cuò)了!其實(shí),我們學(xué)校就好比一個(gè)美容院。“同學(xué)的直言,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的管教” 都是為你的生命之花修枝剪葉----美容的。這兒,幫你去掉幾個(gè)疤;那兒,幫你除掉幾顆“痘痘”,最終的目的只有一個(gè),那就是為你的生命之花增添光彩的呀!你怎么就如此糊涂了呢?難道你忘了嗎?生命是唯一的!生命是珍貴的!生命是神奇而美好呀!

  當(dāng)你看見翠綠的小草和婆娑的樹影時(shí),當(dāng)你聽到鳥叫蟲鳴和人們的歡歌笑語(yǔ)時(shí),當(dāng)你聞到清新的空氣和沁人心脾的花香時(shí),難道你就沒(méi)有感受到生命的奇妙與美好嗎?

  換個(gè)角度,你再想想,我們每天就吃那么一丁點(diǎn)兒食物,就 能活蹦亂跳,干好多好多的事兒,還能長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)帥、長(zhǎng)美,有情有意,發(fā)明創(chuàng)新,多么神奇呀!我們的口一張,那悅耳的歌聲就上來(lái)了;我們的肚皮一翹,屁股一扭,那熱情奔放的舞蹈又上來(lái)了;還有我們這雙手,真是太靈巧了!輕輕地刨個(gè)小坑,埋上棵小草。然后喝杯茶,打個(gè)盹兒,美夢(mèng)又上來(lái)了。哇!馬蘭花又開了,湊近鼻子聞聞,好香。≡僬f(shuō),我們這顆腦袋瓜子吧,那就更神 奇了嘍!只要我們的眼珠子一轉(zhuǎn),那聯(lián)珠炮似的點(diǎn)子就出來(lái)嘍。哈哈----你看,一棵樹上能開出幾十種花兒,結(jié)出十幾種果實(shí)來(lái),多么美妙啊!人,沒(méi)有翅膀,卻照樣能在天上飛,而且,比鳥兒們飛得更高、更快、更遠(yuǎn)、更瀟灑,還可以到太空去旅游哩,多么神奇呀!哈哈----那生命的滋味兒呀,我敢說(shuō),神仙也未必享受過(guò)!

  好了,還是讓我來(lái)為你們解除“定身法”吧!

  馬蘭花,馬蘭花,

  熱愛(ài)生命的人兒在說(shuō)話,

  請(qǐng)你解除定身法,

  我要讓生命之花,

  開得更鮮、更美、更香、更大、更神奇!

  讓天下的人兒

  樂(lè)----開----花!

生命的演講稿 篇4

  生命,是世界上最可貴的,生命,也是世界上最脆弱的,在這個(gè)世界上,每一種生物都有自己的生命,而上天,對(duì)這些生命的安排,都是平等的。

  我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱20xx-08-05 /……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。

  同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱20xx-08-05 ,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

生命的演講稿 篇5

同學(xué)們:大家好!

  先問(wèn)一下大家,早上頂著寒風(fēng)7點(diǎn)就得到學(xué)校早自習(xí),苦吧?苦可以理解,大家都已經(jīng)習(xí)慣了。但回想一下,雖然苦了點(diǎn),這些年來(lái),大家還不是一樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,真不輕易呀!在這里我想請(qǐng)同學(xué)們都表?yè)P(yáng)一下自己——“我很棒,我有吃苦精神”。

  是的,大家都有吃苦的精神,但假如能拿一把秤稱一下的話,每個(gè)人擁有的吃苦精神的絕對(duì)值就不一樣了。君不見,面對(duì)著糟糕的成績(jī)時(shí)能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見,面對(duì)生活困境能坦然處之勇于挑起責(zé)任跨越苦難的能有幾個(gè)。[文章-找文章,到]

  苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?嚯y是豎立在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙糊的門,你只要敢于捅破,前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬,怯弱的人逃的越急,它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄,靈魂在苦難中涅槃,就會(huì)顯露出金子般的成色。

  四季輪回。既然有春天的蔥蘢,也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈,也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難,沒(méi)有理由不善待苦難。

  世上沒(méi)有不變的路,人間沒(méi)有不謝的花。也許,所有的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢(mèng)》,貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂(lè)》,諾貝爾則利用生命的代價(jià)換取了震撼世界的一聲巨響?嚯y之于人生是一筆豐厚迷人的財(cái)富。

  生命,總在挫折和磨難中茁壯。

  思想,總在徘徊和失意中成熟。

  意志,總在殘苦和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。

  作家李健吾在《切夢(mèng)刀》中寫道:沒(méi)有痛苦,幸福永遠(yuǎn)不會(huì)完整。我要說(shuō):與苦難斗,其樂(lè)無(wú)窮。讓我們對(duì)所有的苦難心存感激,然后投入所有心智所有激情,認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天,用一生的無(wú)畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。

  謝謝!

生命的演講稿 篇6

各位老師,同學(xué),大家好!

  我是育才學(xué)校四五班宋柳欣,我演講的題目是《珍愛(ài)生命,關(guān)注安全,提高自救自護(hù)能力》

  有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

  是啊,生命就像一朵花,絢爛多姿,美化了整個(gè)世界,更激活了整個(gè)星球。然而,生命也是脆弱的,稍不留神就會(huì)枯萎,凋零。

  我國(guó)的中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等,F(xiàn)在讓我們看看發(fā)生在去年的事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)吧:

  20xx年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會(huì)安全類和事故災(zāi)難類的傷亡事故。造成153人死亡,167人受傷,與20xx年同期相比(不包括汶川大地震)中小學(xué)生受傷人數(shù)上升了21。5‰,其中小學(xué)生仍是多發(fā)生群體,占事故總?cè)藬?shù)的52。24‰看了這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),觸目驚心呀!

  為此,各地急促補(bǔ)救安全漏洞的同時(shí),也給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。

  盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

  我們小學(xué)生最容易受到各種各樣的傷害。只有提高安全意識(shí),才能有效的實(shí)施防護(hù)措施。如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)力;還有遭遇暴力或遭遇以大欺小等傷害時(shí),我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己:1。報(bào)告老師;2。就近找大人求救;3。撥打110電話報(bào)案。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能受到威脅。同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“三防”:1。防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;2。防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);3。防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo),追逐吵鬧發(fā)生傷害事故。

  我們雖為小學(xué)生,但我們也要盡我們的所能,高度重視校園安全,努力創(chuàng)建安全文明校園,為我們的學(xué)習(xí),生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

  最后,讓我們牢記“珍愛(ài)生命,關(guān)注安全,提高自救自護(hù)能力”。祝我們大家都能度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。

  我的演講完畢,謝謝大家!

生命的演講稿 篇7

  我這一生,一直抱著這樣的信念,生命的意義在于付出,付出,而不是理解,不為巴金而奮斗。

  的確,正如大作家所說(shuō),生命的意義是給予和付出,而不是理解和爭(zhēng)取。但我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這是我們一生必須做的。例如,蚊子和蒼蠅的壽命很短,但當(dāng)我們?cè)噲D用手射殺它們時(shí),它們就會(huì)飛走。我覺(jué)得他們很熱愛(ài)生活。雖然他們的生命短暫,但他們不想活,而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛(ài)生活。我們呢?

  在學(xué)校,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)景。走廊里有幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞,完全不照顧身邊的同學(xué);欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看;樓梯上,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓,而是坐在扶手上滑了下來(lái)

  每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果?走廊里跑的同學(xué)一旦相撞,往往遍體鱗傷,頭破血流;一旦欄桿上的學(xué)生摔倒,后果不堪設(shè)想;如果從扶手上滑下來(lái),不注意就會(huì)摔倒,導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事,就會(huì)留下永久的傷痕;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。

  在那里,我想提醒那些人,熱愛(ài)生活,生活就像時(shí)間,一眨眼就消失了,所以我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)!

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