展望未來演講稿范文集合六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的展望未來演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
展望未來演講稿 篇1
我站在陽臺上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的將來，必將成為屹立世界東方的一個現(xiàn)代化的富強(qiáng)國家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢？我們的生活又會發(fā)生怎樣的變化呢？
早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動聽的音樂聲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來，按了一下按鈕，掃描儀啟動了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會隨著身體大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的喜好選擇，櫻桃味是我永遠(yuǎn)的最愛，你可別看它小，它可包含了人體必需的營養(yǎng)成分和熱量。
吃過了早餐，來到了窗邊無意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度；根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。
又該吃午飯了，我還沒來得及買菜呢？別著急，瞧我的，我打開電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場，把喜歡的菜放進(jìn)購物車就OK啦，不久菜便送來了，還剛洗過呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且營養(yǎng)高。
哎，對了，我還得去國外辦點事兒，這次我乘坐的是人人都有的飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，沒幾分鐘就到了，我辦完事，眨眼間又回到了家里，按下藍(lán)色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟沒有尾氣，沒有噪音是理想的交通工具。
晚上，伴隨著一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……這就是20___年的一天，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來我們必將實現(xiàn)我們的夢想。我堅信我們親愛的祖國會繼續(xù)騰飛，祖國的未來將更加燦爛輝煌。
展望未來演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
酷暑漸退，秋風(fēng)送爽，度過了一個愉快而有意義的暑假，我們又迎來了新的學(xué)年。值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)年的問候！向剛剛加入龍中大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝！
過去的一年，是龍中精神得以升華的一年。
“真誠合作、有序競爭、勤奮進(jìn)取、求真務(wù)實、科學(xué)發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀，龍中團(tuán)隊用規(guī)則規(guī)范、團(tuán)隊協(xié)作、目標(biāo)管理和結(jié)果考核和過程精細(xì)四種意識做了很好的詮釋。
學(xué)校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰，團(tuán)隊協(xié)作共進(jìn)和個人獨樹一幟相融共生，學(xué)�？傮w目標(biāo)和師生行為規(guī)范相互制約，高屋建瓴的宏觀掌控和細(xì)致入微的精準(zhǔn)把握讓每項工作都落實到位，注重了過程，完善了細(xì)節(jié)，執(zhí)行力提升，降低行政運行成本，大大增加了學(xué)校管理的效益。
我們有理由為我們的團(tuán)隊，為我們的龍中精神點個贊！
過去的一年，是龍中收獲豐碩的一年。
七十余年龍中歷史形成了文化長廊，高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施，走進(jìn)龍中思琢過去，點擊鼠標(biāo)暢游世界，文化特色鮮明，教學(xué)設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。
在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中，學(xué)校成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀集體。團(tuán)支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進(jìn)個人的榮譽稱號。
在全縣的教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估中，學(xué)校以94.2的最高分獲得第一名。
學(xué)校黨總支被教育局黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。
學(xué)�！捌桨残@”創(chuàng)建被縣教育局驗收。
全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演中獲得一等獎。
曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。
一年來，承辦市縣級教育教學(xué)研討活動十余次，我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動中承擔(dān)示范課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學(xué)活動，共有三十多人次獲獎。
積極參加“一師一課”活動，我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié)，并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié)，向市級推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進(jìn)。
高考中龍中學(xué)子捷報頻傳，今年在一中畢業(yè)的我校學(xué)生上一本線120人，占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學(xué)錄取，呂冰晗被浙江大學(xué)錄取，王紫琪被香港中文大學(xué)錄取。
中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合P值均為全縣第一，語數(shù)外物化等學(xué)科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人，占我校參考人數(shù)的54%，占一中正取人數(shù)的35%，創(chuàng)歷史新高。中考前十名學(xué)生8人，前一百名65人。
辦學(xué)條件的日臻完善，教育方針的全面貫徹，綜合實力的龍頭地位，我們有理由為我們驕人的業(yè)績點個贊。
在現(xiàn)代都市安貧，在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻(xiàn)譜寫了動人的旋律，我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點個贊。
同時龍中人也清醒的認(rèn)識到現(xiàn)化化學(xué)校創(chuàng)建的順利過關(guān)，質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感，各項活動中顯著優(yōu)勢，讓龍中進(jìn)入發(fā)展的高原期，
高位運行，如履薄冰，高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展？
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的`“質(zhì)量高位前茅，社團(tuán)特色興校”工作目標(biāo)。我們有理由為這具體實在的工作目標(biāo)點個贊。
同學(xué)們，老師們，成績代表過去，向世人昭示我能行；奮斗成就未來，向社會證實我還行。
新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進(jìn)。習(xí)提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅戰(zhàn)，習(xí)“兩只鳥論”有四個關(guān)鍵詞：改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個關(guān)鍵詞，對走內(nèi)涵發(fā)展之路，揚特色興校之帆的龍中也非常貼切。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我提出以下希望，也是新的學(xué)年學(xué)校將要完成的四大任務(wù)：建設(shè)特色鮮明的學(xué)校，造就創(chuàng)新思維的班子，培養(yǎng)具有反思性思維的教師，培育達(dá)禮知書的學(xué)生。
一、形成鮮明的學(xué)校特色。
今年學(xué)校將從國家課程校本化，校本課程特色化，社團(tuán)活動常規(guī)化，活動指導(dǎo)專業(yè)化四個方面入手，逐步形成學(xué)校獨特的辦學(xué)風(fēng)格。
繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手，通過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業(yè)集，繼續(xù)實施國家課程校本化的探索。
以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范，逐步開發(fā)立足校情的校本課程。
從七年級開始，組建十三個學(xué)生社團(tuán)，打破班級界限，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
利用社團(tuán)活動，培養(yǎng)教師的第二專業(yè)，讓每位老師都能擁有自己的社團(tuán)指導(dǎo)教師證書。
二、造就創(chuàng)新思維的班子。
在新的學(xué)年，學(xué)校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統(tǒng)與改革并舉，統(tǒng)籌與舍得同在，在十三五規(guī)劃的開局之年，形成獨特的部門管理風(fēng)格。在此對學(xué)校行政班子群體提出五個方面的要求：堅持制度主導(dǎo)，不斷提高學(xué)校行政的公信力；豐富學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)校行政的思想力；強(qiáng)化落實手段，不斷提高學(xué)校行政的執(zhí)行力；崇尚反思文化，不斷提高學(xué)校行政的創(chuàng)新力；營造團(tuán)結(jié)氛圍，不斷提高學(xué)校行政的凝聚力。
三、培養(yǎng)具有反思性思維的教師。
一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，強(qiáng)調(diào)的是個人的努力。古人說，“吾日三省吾身”，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)省。反思與實踐的結(jié)合對教師教學(xué)智慧提升的作用不可估量。
特級教師華應(yīng)龍一次報告中說，他的教學(xué)水平提升是一個比較完整的反思、實踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確，能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿足的對教育核心問題的逼近，我們可以稱之為“反思的精神”；其次就是對教學(xué)事件進(jìn)行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質(zhì)”的獨特思考角度，這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的，才是真正能促進(jìn)教師成長的。而再實踐是對反思的檢驗與進(jìn)一步反思的催生，是增強(qiáng)反思力必不可少的環(huán)節(jié)，因為教學(xué)本質(zhì)上是一門實踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密，就蘊藏在一次次的“實踐、反思、學(xué)習(xí)、再實踐”之中。
在此對龍中教師群體提出四個方面的要求：不斷加強(qiáng)個人修煉，做一個德行良好的人；不斷提升課堂水平，做一個上得廳堂的人；積極參加研修活動，做一個下得廚房的人；不斷反思自己的行為，做一個具有反思精神的人；不斷加強(qiáng)身心修煉，做一個快樂幸福的人。
四、培育達(dá)禮知書的學(xué)生。
在此之所以說達(dá)理知書，是要求全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問”。先成人再成才。我們早已達(dá)成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念�！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
在此對龍中學(xué)生群體提出三個方面的要求：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”；樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“成長的主人”；即砥礪德行，健全人格；強(qiáng)壯體魄，發(fā)展能力；這就要求每個人樹立“尊重知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)；尊重規(guī)則，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重他人，強(qiáng)調(diào)感恩；尊重自己，強(qiáng)調(diào)自信”的意識，并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄：身心兩健，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。我不想說什么報效祖國的大道理，但我們一定要用德智雙馨回饋父母。
九年級的“戰(zhàn)士”們！格言云――把意念沉潛得下，何理不可得！把志氣奮發(fā)得起，何事不可做！總理言――此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度；此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦！一物不知，以為深恥；逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風(fēng)光在險峰”的喜悅！
八年級的“朋友”們！古人說：觀操守，在利害時；觀精力，在饑疲時；觀度量，在喜怒時；觀鎮(zhèn)定，在震驚時。我要說：觀成敗，在此時！無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦，身處艱難氣若虹！
七年級的“弟子”們！黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng)，是戕害心靈的最嚴(yán)重的罪過之一。從這一刻起，將“德智雙全、身心兩健”的校訓(xùn)銘記在心間，把龍中精神綻放在臉上。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為龍中的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與龍中相伴，讓我們共同的家園―龍舟坪中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，在教師節(jié)即將來臨之際，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
展望未來演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
未來看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時美好的今天，那么你就沒有未來。
昨天的時光早已離去，不要停留，做好今天。也許你的昨天無比輝煌，你會無比的癡迷于這個輝煌中，但我要告訴你，這會過去的；也許你的昨天是很糟糕的，你會懊悔，但我也要告訴你，這會過去的。昨天看似很近，但那終究是過去。也許你應(yīng)該懷念，但不能癡迷，因為你要做好你的今天！
今天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自己，為你的將來，為你身邊的點點滴滴。今天，你會很累，但你要去面對完美的明天。你要去奮斗、努力、拼搏；為光陰，為時間，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒有人知道。但我們可以通過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢想與心聲。實現(xiàn)你那堅持不懈的夢想，實現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實現(xiàn)……
忘記明天，奮斗今天，只為明天！
展望未來演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
我們在學(xué)校已度過一個月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個月里，我們逐漸解同學(xué)，熟悉老師，融入班級這個大家庭里，在這種獨立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到新的知識，還培養(yǎng)出獨立性，提高自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進(jìn)入中學(xué)時的我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待幾天就開始想家，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅強(qiáng)，在這一個月的時間里，調(diào)整好自己，努力學(xué)習(xí)，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動的心情走進(jìn)考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月就過去！”是啊，一個月過去，試問自己：一個月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？從考室里出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點！
同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
展望未來演講稿 篇5
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長的。因此，人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)過磨礪，才可以成功。雛鷹假如不經(jīng)過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛？花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵？
人總是要經(jīng)過磨礪的，在磨礪之后，人就會變得成熟、完美，向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定，越來越執(zhí)著。
你們都知道鄧亞萍。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍，但老天可并不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，但是她不服氣，別人不關(guān)注她，教練不看好她，但她堅信，只要她付出汗水，總有一天會實現(xiàn)的！就這樣，她成為了一名世界冠軍。
沒錯，假如鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄，那么中國可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合，面對風(fēng)吹雨打，面對別人難以想象的挫折，它并不放棄，始終堅信自己是一朵百合花，最后，它終于開花了！面對命運，我們難道不如一朵花嗎？
我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟，那就讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn)，努力開創(chuàng)我們的未來吧！
謝謝你們，我的演講結(jié)束了。
展望未來演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的主題是《回首往昔，展望未來》。
xx年，我們珍惜，我們超越，我們期待，我們實現(xiàn)。xx年，新中國在烈火中涅槃重生，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡，回首一路走來的歲月，我們看到的是未來的希望。
有人說：“中國的存在本身就注定會成為奇跡，不需懷疑也不必懷疑�！钡拇_，在這短短的六十三年間，一場場的災(zāi)難給我們帶來了悲痛，但是卻并沒有使我們意志消沉，反而更加團(tuán)結(jié)了我們，凝聚了我們。我們用堅強(qiáng)，用信念，用愛心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下，這股富有勇氣的力量來自于一個年輕的國家，來自于一個擁有五千年燦爛文明的民族，更來自于勤勞勇敢的13億中國人民。
時間，洗不盡歷史的鉛華，他見證了xx年來的起伏，六十三年間的刻骨銘心。歷史早已成為過去，卻需要我們?nèi)セ厥祝ジ形�。昔日的貧窮落后，過去的“東亞病夫”早已不屬于我們，現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛GDP，讓它在地平線上以最快的速度上升，在聯(lián)合國，在經(jīng)合組織，在博鰲論壇，在金融峰會，世界從未像今天這樣，四海靜默，一起傾聽我們的聲音。
記得一位哲人說過：歷史的車輪在曲折中前進(jìn)。經(jīng)過漫長的摸索，我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災(zāi)降臨，天寒地凍不曾摧毀我們的堅強(qiáng)，我們用愛心為彼此升起了冬日的旭陽。試問：有誰不會為這樣一個充滿溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明，再厚的冰雪，再大的地震，也會因為我們的手足之情，同胞之愛而戰(zhàn)勝，也會因為我們堅韌不拔的信念和共克時艱的力量而陽光重現(xiàn)。
08年也是值得自豪的一年。奧運會的成功舉辦，讓世界脊柱裂中國人民的微笑，記住了東方文明古國的美麗與寬廣；神舟九號的成功發(fā)射，再一次到達(dá)了國人眼中那個神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明了：夢想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
昂首闊步走在20xx年，展望未來，中華民族定能興旺富強(qiáng)，中國人民定會幸福安康。未來的中國，將會以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前，以燦爛輝煌的成就屹立于世界，在歷史的長河中留下屬于我們的故事。
總結(jié)63年的經(jīng)驗，回味63年的風(fēng)雨，贊美63年的輝煌，銘記xx年的歷史。我們幸福地感到自己是一名中國人，一個龍的子孫。回味共和國的六十三年。我們感悟太多，感動太多，要感謝的也太多。站在歷史的十字路口，回首，展望，我用一顆十七歲的心祝福我的祖國越來越好，越來越強(qiáng)！
謝謝！
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