【實(shí)用】誠(chéng)信演講稿范文錦集9篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)來了又走， 花開了又落， 又是一秋繁華！ 時(shí)光飛逝， 不經(jīng)意間， 本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來了期末考試。 自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。 “誠(chéng)信做人 誠(chéng)信考試” ，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。 記得有人曾經(jīng)說過： “這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。” 而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽?/p>
誠(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾， 五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的” 。盧照鄰說“ 若 有人兮天一方，忠為衣兮信為裳” 。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世 無它不可的境界。 誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆， 豈不可惜 ? 也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意， 可是即使自己的成績(jī)不 理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！
贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｈ绻阆朐诳荚囍凶鞅�，想在考試中投機(jī)。那么我想問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信！ 在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生！
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的`只有空虛的人生。 誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生，讓誠(chéng)信考試為我們?nèi)松嬌辖k爛的一筆！誠(chéng)信考試演講稿
誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試？首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力; 再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng); 最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!
古人云；“人而無信，不知其可�！闭\(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)校總能查出幾個(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。 誠(chéng)信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。
跨入農(nóng)院的大門，莘莘學(xué)子的心里都明白，一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。八中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
誠(chéng)信演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，體現(xiàn)了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠(chéng)信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
一、語言文明
語言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
在校園里我們會(huì)聽到有的同學(xué)講一些不文明言語，污染我們的耳朵，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺抵制不文明語言的`傳播。
二、行為文明
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，尊重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護(hù)我們美麗的校園。
三、誠(chéng)實(shí)守信
我們都聽過《狼來了》的故事吧，一個(gè)說謊的人有時(shí)會(huì)給自身帶來惡果。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。因此，我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習(xí)中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對(duì)老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生呢？要做一名 必須先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信乃為人之本，人的成長(zhǎng)中不可能不犯錯(cuò)誤，怕的是不敢承擔(dān)，逃避責(zé)任。我們唯有誠(chéng)實(shí)坦然地看待自己的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹立信心，讓文明語言，文明行為伴隨周圍，讓誠(chéng)信的花朵綻放在我們成長(zhǎng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！
誠(chéng)信演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)》。
“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大�！睂�(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)而言，“誠(chéng)信”可以說是立國(guó)之本；對(duì)于一個(gè)社會(huì)單位、一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)而言，“誠(chéng)信”可以說是立業(yè)之本；對(duì)于每個(gè)社會(huì)成員而言，“誠(chéng)信”是立身之本，處世之寶。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅立木懸賞，商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)�！傲⒛救⌒拧保恢Z千金；變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；大到一個(gè)國(guó)家的變法圖強(qiáng)，小到我們熟知的曾子殺彘，無一不是中華民族走在誠(chéng)信道路上的里程碑！
《易》曰：君子多識(shí)前言往行，以畜其德。誠(chéng)信是我們?nèi)A夏民族的美德瑰寶，我們繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，不僅要體現(xiàn)在“知”，更要體現(xiàn)在“行”。我們?cè)谥緦W(xué)銳進(jìn)的青春期，讓我們的一言一行閃耀誠(chéng)信珍貴品質(zhì)的光芒，是可貴且值得我們用心追求的收獲之一，而最好的修煉場(chǎng)就是在日常生活里，在校園中，在一件件小事上。
“一日三省吾身”——你對(duì)自己、師長(zhǎng)做出的成長(zhǎng)承諾，你放在心上了嗎？大考小考，你是否帶著誠(chéng)信的脊柱昂首挺胸地邁進(jìn)考場(chǎng)？你答應(yīng)負(fù)責(zé)的班級(jí)事務(wù)違期了嗎？認(rèn)真了嗎？這樣的.詢問，這樣的反省，這樣的自我要求和成長(zhǎng)，或許不會(huì)讓你卷面上的分?jǐn)?shù)增加，但會(huì)讓你人生基礎(chǔ)的厚度增加。我們從學(xué)生時(shí)代，從每一件事學(xué)習(xí)、鍛煉、積累誠(chéng)信的珍貴品質(zhì)，習(xí)慣成自然，少成即天性，相信在現(xiàn)在和未來，誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成一定會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)我們加入的群體和我們的事業(yè)時(shí)，有一份自信和坦蕩。
誠(chéng)信，寄于真，寄于善，寄于美，它不僅是珍貴的品質(zhì)，更是我們對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信這個(gè)話題我們已經(jīng)談?wù)撨^很多次了，我想同學(xué)們也已經(jīng)意識(shí)到了誠(chéng)信這一個(gè)品質(zhì)對(duì)于我們而言是非常的重要的，也明白了誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都應(yīng)該要有的品質(zhì)。我們是不能失去了自己的誠(chéng)信的，這樣別人對(duì)你也會(huì)失去了信任。不管你之后有沒有做出改變，都很難會(huì)有人再相信你了。所以我們是應(yīng)該要講誠(chéng)信的，不管是在任何的場(chǎng)合，任何的時(shí)間，都應(yīng)該要做的誠(chéng)信，誠(chéng)信的人更受大家的歡迎和喜愛，所以我們也要跟誠(chéng)信做朋友。
作為小學(xué)生，現(xiàn)在正是我們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣的時(shí)候，所以我們是必須要重視誠(chéng)信這一個(gè)品質(zhì)的，我們要清楚的知道誠(chéng)信對(duì)我們每一個(gè)人來說的重要性。我想應(yīng)該有很多的同學(xué)在生活中會(huì)有不誠(chéng)信的時(shí)候吧，比如為了得到什么跟父母撒謊，為了逃避懲罰跟老師撒謊，這些都是不誠(chéng)信的行為。我想我們是應(yīng)該要明白自己這樣的行為是錯(cuò)誤的，然后去做出改變。在犯錯(cuò)之后應(yīng)該要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要做的是一個(gè)勇敢的孩子。我們所害怕的懲罰其實(shí)都是不會(huì)發(fā)生的，父母希望的我們是一個(gè)各方面都好的孩子，比起好的成績(jī)，他們更希望我們能夠擁有一個(gè)好的.品德。
同學(xué)們，我們是應(yīng)該要做到時(shí)時(shí)刻刻都誠(chéng)信的，讓自己擁有誠(chéng)信這一個(gè)美好的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)值得老師、同學(xué)和父母信任的人。也許我們之前有過一些不誠(chéng)信的行為，但只要我們敢于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去改變自己的那一些不好的行為，我們就還是一個(gè)好孩子。在我們知道了誠(chéng)信的重要性之后，我們就不應(yīng)該去做一些不好的事情了。從現(xiàn)在這一刻開始，讓我們成為一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們之后都不要再做不誠(chéng)信的事。
但我所說的誠(chéng)信并不是要完完全全的不撒謊，有的時(shí)候?yàn)榱藙e人著想還是可以說一些善意的謊言的。我們現(xiàn)在想要去改變自己的話還是有很多的時(shí)間的，我們應(yīng)該要把自己培養(yǎng)成為一個(gè)品德修養(yǎng)好的人。在之后，我們?cè)诜稿e(cuò)之后應(yīng)該要去勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也許還會(huì)有意想不到的收獲呢。通過說謊得來的東西當(dāng)時(shí)你可能會(huì)非常的高興，但時(shí)間久了之后內(nèi)心就真的不會(huì)感到惴惴不安嗎。希望所有的同學(xué)都能夠成為一個(gè)誠(chéng)信的人！
謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，像一盞明燈照耀著我們的生活，美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。
記得有一次，我正津津有味地看著一本故事書。突然，耳邊傳來熟悉的`聲音：“可以借我看看嗎？“我抬頭一看，原來是李康鑫。見她非常想看，我便借給了她。我隨口開了個(gè)玩笑：“記得明天還我哦，不然你慘了！”李康鑫笑了笑，答道：“好的�！钡诙�，我來到學(xué)校，昨天開的玩笑我早就拋到九霄云外。
這時(shí)，陳超跑來跟我說：“你借李康鑫的書她今天忘帶了！”我毫不在乎地說：“沒事的，那她人跑哪去了？”陳超著急地說：“她去門衛(wèi)打電話了！讓她媽媽把書送過來。”
我大叫道：“老師不是說過沒有什么重要的事不要去那邊打電話呀！我們趕緊去追她吧！”陳超和我趕緊跑向門衛(wèi)那邊。還好，李康鑫還沒開始打，我趕緊阻止她，說：“昨天我是和你開玩笑的，再說不就是一本書嗎，明天再還也不遲呀！”可李康鑫說：“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到，我的心里會(huì)不舒服的�！笨粗龍�(zhí)拗的神情，我被感動(dòng)了，心里充滿了敬佩。
這件事牢牢地記在了我的心里，每當(dāng)想起，我都情不自禁地想給她豎起大拇指。
誠(chéng)信演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。誠(chéng)信，就是要老實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人�！庇浀迷谠┣跋�，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑臉，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因?yàn)�，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！�
電話打過去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我希奇地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的`兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區(qū)門口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我興奮地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇7
尊敬的各位老師：
大家好。
今天，我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我媽媽和表哥之間的故事。
她是這樣一位母親，勤勞，善良，對(duì)人誠(chéng)懇，為人樸實(shí)，與人相處啊，特別融洽，鄰居們都特別喜歡她。在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)烙印著這樣一句話：“浪兒，好好讀書��！想起媽以前……”隨著就是媽媽抽泣的聲音，至今還縈繞在耳邊。為了給我湊夠?qū)W費(fèi)，媽媽一天兼任幾份工作，又要在地里干農(nóng)活，又要去鎮(zhèn)上打工，學(xué)費(fèi)湊不足的時(shí)候還要在夜里東奔西跑找親訪友想辦法……
那是多少個(gè)難忘的日日夜夜��！媽媽的背影常常消失在我的濕潤(rùn)的眼簾中……她的腰身不再挺拔，黑發(fā)泛起了白花……
這就是我的媽媽，說起我的表哥，還要從一個(gè)電話說起�！班健彪娫掜懥�，是表哥打來的，媽媽接起了電話“什么？去廣州，電子廠打工？”“不，我浪兒還小……哦，是，哦，學(xué)費(fèi)……”……接下來的談話也不知說了些什么內(nèi)容，只見兩行淚珠又悄悄地布滿了媽媽的臉龐。接下來的一天，是我一生中最難忘的一天，我哭著拉著媽媽的手說：“媽媽，別走，別丟下我”“浪兒，乖乖的，好好讀書，明年咱就有錢上高中了”
媽媽走了，背著一包行李，登上了去廣州的火車……
剎時(shí)，滾燙的淚珠從臉龐上流下，火車的背影逐漸遠(yuǎn)去，變得那么得模糊，又那么得清晰，留下了深深的思念……
很快一個(gè)學(xué)期過去了，可是沒想到媽媽和表哥之間的又一個(gè)電話又讓我們家陷入了困境。原來，媽媽把辛苦打工掙來的錢都給表哥工廠運(yùn)轉(zhuǎn)用了，說等到我交學(xué)費(fèi)的'時(shí)候再寄過來，可是當(dāng)媽媽一個(gè)電話接一個(gè)電話打過去時(shí)，接到的回應(yīng)確從“好的，下個(gè)周……好，下個(gè)月……再過段時(shí)間……”一拖再拖，直到現(xiàn)在，電話打過去，竟成了“對(duì)不起，您所撥打的電話無法接通……”只見兩行熱淚又從媽媽臉頰上流下，至今我都無法想象當(dāng)年因?yàn)楸砀绲牟徽\(chéng)信，給我們帶來了多少的無奈，多少的痛苦和磨難。
時(shí)間開始慢慢侵蝕著記憶，如今，我來到了我夢(mèng)想中的中職學(xué)校，學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，當(dāng)年，表哥的不誠(chéng)信更從反面激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)中，生活中，做個(gè)一誠(chéng)信的人。眼看很快就要迎來一年一度的畢業(yè)求職季，一屆又一屆的畢業(yè)生即將走上工作崗位。在別人想方設(shè)法弄到一張吸引眼球的畢業(yè)證書時(shí)。我，選擇了不，我要把自己最真實(shí)的一面展示在考官面前，我選擇了這樣的自我介紹：
“我叫xx，來自貴州的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，畢業(yè)于重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校的工商管理專業(yè)，貧困的家庭磨練了一個(gè)勇于吃苦，誠(chéng)信樸實(shí)的我，希望貴公司給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)�！笔堑�，這是我的選擇，我希望以真誠(chéng)和誠(chéng)信的態(tài)度去迎接一個(gè)求職的機(jī)會(huì)。我相信，誠(chéng)信是為人之本，立足之基，誠(chéng)信就在身邊，誠(chéng)信就在眼前，誠(chéng)信要從自我做起！
我們是正處在花季的少年，帶著自豪與自信，懷著對(duì)未來美好職業(yè)的憧憬，在這里，我鄭重地宣誓：“我，徐后浪，將以誠(chéng)信為本，走向人生！
誠(chéng)信演講稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人�！�
記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的`媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！
我還看到了一個(gè)別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因?yàn)�，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區(qū)門口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒到，我應(yīng)該再耐心地等一等。
八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
誠(chéng)信演講稿 篇9
意思是：君子的心胸是寬廣的，小人則是經(jīng)常憂愁不已。心胸開闊的人，懂得接納別人、與人為善，無須打壓異己，也無須諂媚逢迎，更不起妒嫉之心，心里能裝的下別人，想的是如何成人之美;相反，小人則老是擔(dān)心自己的利益受損，想的是如何占別人便宜，體現(xiàn)的是心胸狹窄，與人為難、與己為難，時(shí)常憂愁，終日惶惶不安，就更不可能成為坦蕩的君子了。
原憲是孔子的學(xué)生，他的.小屋是茅草搭成的�？鬃拥牧硪粋�(gè)學(xué)生子貢穿著雪白的衣服、駕著高大的馬車來拜訪他。原憲戴著破裂開口的帽子、柱著拐杖開門迎接他。子貢問：您生病了嗎?原憲說：我聽說，沒有財(cái)產(chǎn)叫貧困，學(xué)道而不能身體力行叫病，我是貧困不是生病。子貢聽了面有愧色。
耶穌對(duì)門徒們說：我告訴你們，不要為吃什么擔(dān)憂，也不要為穿什么憂慮。因?yàn)樯鼊儆陲嬍�，身體勝于衣服。
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