【推薦】理想演講稿范文錦集七篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的理想演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想演講稿 篇1

親愛的朋友們：

　　我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮理想》。

　　理想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。

　　已故著名教育家商友敬曾說："沒有理想的人生是灰色的人生，沒有理想的教育是黑色的教育，沒有理想的教師是可憐的"口力勞動(dòng)者"。"可見做理想的教育和有理想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)槔硐敫�有意義，充滿了成就和愉悅。

　　說到理想，遠(yuǎn)的看看"杜朗口""新教育""洋思"，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)"七認(rèn)真"，20xx年"兩基普實(shí)"順利達(dá)標(biāo)，20xx年全縣教育工作會(huì)暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無一不是教育工作者懷揣理想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。

　　目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)�千彭水教育者�?zhí)著的理想!

　　心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的理想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到理想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能空想，理想不能靠運(yùn)氣，理想需要腳踏實(shí)地的耕耘，理想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!理想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。

　　沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比理想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的理想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的.理想。在未來的日子里，我會(huì)懷揣理想，撐一支篙向理想處前行。

　　首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育理想去實(shí)踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

　　我的理想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著理想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。

理想演講稿 篇2

　　尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

　　非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”！

　　青春，是我們?nèi)松�中最美好的階段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松�中最大的追求。�?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。

　　高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練�！薄�—那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的'道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟；中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧！但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對(duì)，有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著實(shí)令人敬佩！可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著青春韶華。

　　處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進(jìn)；有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；有無私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì)，做義工；更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。

　　美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想，都通過這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

　　最后，在這里，我想用一首詩(shī)歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。 寬廣無垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。

理想演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報(bào)歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏�老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。

　　當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的'點(diǎn)頭，證明我們?nèi)�身心地投入，我們�(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的祖國(guó)的感恩因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

　　學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。讓我們行動(dòng)起來，說出你心中的感動(dòng)，把知恩、感恩、報(bào)恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。

　　謝謝大家!

理想演講稿 篇4

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　晚上好！

　　我既是為人師者，又是為人父者。我的孩子叫諸子帆，今年9歲，讀四年級(jí)。我與天底下所有的父母一樣——望子成龍。我深知，父母是孩子的第一任老師，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。通常，優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

　　蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他也是全國(guó)著名的教育學(xué)教授。他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。

　　我將朱永新教授的教育理念運(yùn)用于自己的孩子的教育中，在以下幾個(gè)方面作了一些努力，取得了一定的成效。

　　一、 讓孩子永葆純潔的童心，永遠(yuǎn)天真、善良，富有同情心。

　　 孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫。千萬不要將社會(huì)上一些世俗的

　　東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。我的孩子非常天真，整天無憂無慮，像一只快樂的小鳥。

　　善良，富有同情心的孩子才能成為一個(gè)人見人愛的人緣兒。記得今年暑假，我與兒子一起看電視劇《三國(guó)演義》。當(dāng)看到周瑜病逝，諸葛亮前往吊孝。在周瑜靈前，諸葛亮情真意切的悼詞深深地感染了我，禁不住淚流滿面。我看了一眼兒子，他也淚流滿面。我認(rèn)為流淚的人是值得交往的，因?yàn)樗�懂得感�?dòng)。第二天，兒子就在《三國(guó)演義》書中找到諸葛亮祭周瑜的悼詞，工工整整地抄錄下來，讀了一遍又一遍。

　　二、 讓孩子背誦中華經(jīng)典，從小扎下中華文化的根。

　　 背誦古詩(shī)文，不僅能鍛煉人的記憶力，而且能增加人的底蘊(yùn)。孩子的童年時(shí)期是記憶力的黃金時(shí)期。利用黃金期，記住一生有用的東西，孩子將受益終生。我給兒子選了一本《中華經(jīng)典誦讀本》，有諸子百家，有詩(shī)，有詞，有古文。大約有300篇左右，小學(xué)六年背完。我每天與兒子一起背一篇，經(jīng)常在家里舉行朗誦會(huì)�，F(xiàn)在，我的孩子能背誦古詩(shī)文200篇左右，長(zhǎng)的詩(shī)文也背得很熟，像李白的《將進(jìn)酒》、《蜀道難》，范中淹的《岳陽(yáng)樓記》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》等。他有時(shí)也在日記、作文中引用古詩(shī)文。一次，他在日記中寫到諸葛亮因勞累過度，50多歲便去世了，便引用了一句：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！�

　　古詩(shī)文背多了，他便想自己創(chuàng)作詩(shī)歌。他寫的第一首詩(shī)是去年我們一家游黃山歸來的路上創(chuàng)作的《登黃山》：“清晨太陽(yáng)照山頭，徒步迎溪登黃山。山上景色美如畫，俯看大地腿發(fā)抖”。詩(shī)寫得并不怎么樣，我卻給了他極大的鼓勵(lì)。他的.勁來了，經(jīng)常寫詩(shī)。現(xiàn)在已經(jīng)寫了三、四十首詩(shī)。其實(shí)每個(gè)孩子天生都是詩(shī)人，就看我們能不能把他（她）的潛能挖掘出來。

　　三、 讓孩子堅(jiān)持寫日記，記錄成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。

　　 寫日記不僅是練作文，而且是記錄童年的美好時(shí)光，是孩子的一部成長(zhǎng)史。我的兒子一年級(jí)就開始寫日記。一年級(jí)上學(xué)期，他還不會(huì)寫字。我采用“他口述、我筆錄”的方法寫日記。每天回到家給我將一件趣事，我原汁原味地記錄下來就是一篇日記。我們堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。一年級(jí)下學(xué)期他自己寫日記了。為了鼓勵(lì)他寫下去，我在《教育在線》上給兒子開了一個(gè)專欄《放飛童年》（諸子帆成長(zhǎng)日記）。每天將他寫的日記貼上論壇。至今已在網(wǎng)上發(fā)表日記350篇左右。網(wǎng)上一大批老師關(guān)注他的日記，紛紛回帖給予指導(dǎo)。他寫日記的勁更大了。我允諾他六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，正式出版他的日記集，作為他童年的一段美好回憶。

　　四、 讓孩子開口說英語(yǔ)，成功走向世界。

　　 現(xiàn)在是一個(gè)英語(yǔ)霸權(quán)的世界，不學(xué)好英語(yǔ)無法成為這個(gè)世界的主宰。孩子學(xué)英語(yǔ)是有規(guī)律可循的，家長(zhǎng)不一定要懂英語(yǔ)，照樣能發(fā)揮很大的作用。

　　我的兒子從一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，他把家里所有的物品都貼上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞，每天看到，自然而然就記住了。

　　我給他買了許多英文磁帶，躺他跟著復(fù)讀機(jī)學(xué)英語(yǔ)。我還給他選購(gòu)了許多正版英文動(dòng)畫片。他很感興趣，看了一遍又一遍。在看動(dòng)畫片的過程中自然記住了許多英文單詞和句型。

　　鼓勵(lì)孩子大膽用英語(yǔ)與外國(guó)人交談。我們一家無論到哪里游玩，只要看到外國(guó)人，我的兒子都會(huì)主動(dòng)走上去用英語(yǔ)交談，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用英語(yǔ)。

　　小孩子學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是興趣和大膽地開口講英語(yǔ)。我的兒子對(duì)英語(yǔ)有著非常濃厚的興趣。他參加無錫市英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽獲得一等獎(jiǎng)，去年代表無錫市參加江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽又獲得一等獎(jiǎng)。兩次獲獎(jiǎng)使他信心百倍，學(xué)英語(yǔ)的勁頭更大了。

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友，朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)，我們馬上要在全校推開。讓我們家校合作，共創(chuàng)孩子美好人生。請(qǐng)?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇5

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明：好的語(yǔ)文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開語(yǔ)文習(xí)慣，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，他就能在沒有任何強(qiáng)制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí)，去讀書。學(xué)生時(shí)代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典�，F(xiàn)在的課本里，從二年級(jí)開始就設(shè)計(jì)了查字典的練習(xí)，因此，對(duì)于小學(xué)中、高年級(jí)來說，學(xué)生必須學(xué)會(huì)查字典。

　　我的具體做法是：學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡(jiǎn)單易操作的字，就讓學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)手請(qǐng)字典幫助解決；在課外閱讀時(shí)，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標(biāo)注讀音。長(zhǎng)此以往，學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時(shí)可以在生活中進(jìn)行，如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具，那將是一筆巨大的財(cái)富。

　　對(duì)于現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比直接學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑，從而提高自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

　　二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣

　　大文學(xué)家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙，都毫無異議的是問號(hào)，我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么。”質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對(duì)于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識(shí)的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨(dú)立思考的。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會(huì)對(duì)課文有更深刻的理解，才會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入思考，才會(huì)獲取課本內(nèi)暗含的新知。

　　中高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識(shí)，但有時(shí)仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何質(zhì)疑：

　　1、激發(fā)學(xué)生的`質(zhì)疑興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時(shí)，可以先談楊震拒收金子的結(jié)果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問：為什么楊震據(jù)絕收金子呢？

　　2、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問；

　　3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學(xué)生能夠多角度提問。

　　總之，“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，長(zhǎng)大后也一樣會(huì)對(duì)生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來也成為一名有作為的人才。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣

　　朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時(shí)候，對(duì)于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導(dǎo)游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般，達(dá)到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時(shí)，特別是在熟讀之后，對(duì)文章有深刻的印象，就會(huì)在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí)，朗讀也能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生對(duì)生活的感悟，對(duì)生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類文章。

　　背誦是積累知識(shí)的最有效方法。小學(xué)階段正是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期，不可錯(cuò)過�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中，我堅(jiān)持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對(duì)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的80首古詩(shī)詞，則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內(nèi)容，并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對(duì)于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學(xué)生背誦下來。學(xué)生的背誦積累一旦達(dá)到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習(xí)慣必然會(huì)使學(xué)生受益終生。

　　四、培養(yǎng)愛讀書多讀書的習(xí)慣

　　中、高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該把讀書提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛讀多讀的習(xí)慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生敬佩偶像，崇拜名人的特點(diǎn)，我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵(lì)他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí)，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應(yīng)帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學(xué)生布置一定的讀書任務(wù)。再次，不定期地開展“故事會(huì)”、“朗讀會(huì)”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵(lì)學(xué)生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風(fēng)氣，從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

　　五、培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的習(xí)慣

　　1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會(huì)大有收獲，可以摘寫、復(fù)印或剪貼；

　　2、五、六年級(jí)學(xué)生可以試著給文章作批注，預(yù)習(xí)時(shí)及時(shí)寫下自己迸射出的思想火花，聽老師的講課時(shí)，要篩選捕捉重要信息，認(rèn)真記下重點(diǎn)內(nèi)容；

　　3、堅(jiān)持寫日記。巴金也曾說：“寫吧，只有寫，你才會(huì)寫�！弊龅礁鶕�(jù)學(xué)生能力，限一定字?jǐn)?shù)，有內(nèi)容，有中心，有真情實(shí)感�？蓪懰�見所聞所感，也可是自然景物、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì)新聞或語(yǔ)言片斷素描、讀書感悟、心靈獨(dú)語(yǔ)等。尤其是當(dāng)有“以我手寫我心”的強(qiáng)烈的表達(dá)沖動(dòng)與欲望時(shí)，及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長(zhǎng)期實(shí)踐積累，就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應(yīng)付，每人每周至少1篇，教師做好認(rèn)真批閱；

　　4、定時(shí)定量練習(xí)鋼筆字、毛筆字，追求數(shù)量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會(huì)大大提高一個(gè)人的品位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的積累。然而，學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定會(huì)使他們擁有成就的一生。

理想演講稿 篇6

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我的理想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。

　　就在不久前，我親愛的爺爺因病去世了。他得的是一種叫作“肺間質(zhì)纖維化”的.病。這種病直到現(xiàn)在，全國(guó)都無藥可醫(yī)。有些藥，也只不過是使病情發(fā)展的稍微緩慢一點(diǎn)。雖然，全家人多方努力，又是找知名醫(yī)院的教授，又是聯(lián)系從外地帶藥，為了治病，不遺余力。但最終還是沒能挽回爺爺?shù)纳�命�?/p>

　　隨著爺爺?shù)碾x世，我也下定決心，長(zhǎng)大后，我要做一名醫(yī)生，做一名醫(yī)術(shù)清湛的醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)，去治愈千千萬萬個(gè)像爺爺那樣無藥可醫(yī)的病人。

　　而且，我希望能發(fā)明出一種機(jī)器，它會(huì)用一種對(duì)人無害的激光，透過人體，將體內(nèi)的病菌殺死，使病人重獲健康。甚至，我還想發(fā)明一種可以替代人體內(nèi)臟的機(jī)器臟器。這樣，就可以用它來更換病人不治的內(nèi)臟，讓病人重獲新生�？傊�，我要用我的智慧，制造出更多有益病人的東西，最大限度的減少病人的痛苦，讓他們健康長(zhǎng)壽。

　　我知道做醫(yī)生要付出的太多了，雖然現(xiàn)在我還小，不過我要為我的夢(mèng)想而去奮斗，我知道沒有付出就不會(huì)有收獲�！俺晒υ谟趭^斗”是我上進(jìn)的動(dòng)力。

　　我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵�努力學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

理想演講稿 篇7

　　今天來嘛，就是說我怎么這么大了還在跳是吧？成為國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際劇舞臺(tái)上演整本舞劇女主角年齡最高的一位。當(dāng)時(shí)我從上海的孤兒院考入中央戲劇學(xué)院舞蹈團(tuán)學(xué)員班，然后又進(jìn)入了北京舞蹈學(xué)校，作為一名正式的專業(yè)的舞蹈學(xué)生，開始我就想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，那么當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是什么呢？就是我們前蘇聯(lián)的一個(gè)偉大的人民演員舞蹈家——烏蘭諾娃。

　　你們年輕人可能不一定知道，但是我們很多大學(xué)生如果學(xué)舞蹈，世界舞蹈歷史的話，一定應(yīng)該知道烏蘭諾娃，她一直跳到五十歲還在舞臺(tái)上，然后她著了一本書——《烏蘭諾娃傳》。當(dāng)時(shí)我們新中國(guó)剛剛成立，我們的舞蹈隊(duì)非常年輕，我們十幾歲，比我們大一點(diǎn)的二十多歲，也不會(huì)超過三十歲，所以我們聽到五十歲的偉大的舞蹈家在臺(tái)上活躍著，演《羅密歐與朱麗葉》里面的朱麗葉，還演《天鵝湖》里面的奧杰塔，我們覺得像神話一樣。所以我就把我的目標(biāo)，第一個(gè)目標(biāo)定在了烏蘭諾娃的身上，就像她那樣，在書上說的那樣，就是她說每個(gè)禮拜天他們舞蹈學(xué)校要放假，但是每個(gè)禮拜天的早上她還要到她的排練廳里去練功，把她最基本、最需要練的東西練習(xí)之后，她才心里放松，從此我也是這樣的，沒有禮拜天，每個(gè)禮拜天我向她學(xué)習(xí)，同樣的要到教室里去練功。我暗暗地說要成為中國(guó)的烏蘭諾娃，我一定要跳到五十歲。那么多年過去了，我真的演了很多很多的劇，我自己還開了新中國(guó)建國(guó)之后的第一個(gè)個(gè)人舞蹈專場(chǎng)，我也到了世界各地去巡演，我在國(guó)際上還拿到了四枚金獎(jiǎng)，心中暗暗覺得我自己做得還是不錯(cuò)的。

　　那時(shí)候我的年齡大概是到了四十八歲的時(shí)候，經(jīng)歷了我們文藝界一場(chǎng)比較低迷的時(shí)期，正經(jīng)的單位里邊沒有排戲，也不演出，這么一個(gè)非常低迷的情況，甚至像我們天天練功的這樣一個(gè)舞劇團(tuán)的排練廳里，都很少見到演員在那兒練功了，我一想我也四十八、九歲的人了，目前這樣一種低迷的狀況，烏蘭諾娃五十歲，我的目標(biāo)基本上要到那個(gè)地方了，真的想收了，正好在這個(gè)時(shí)候老天爺真的幫助我，它讓我到天橋劇場(chǎng)去看了一場(chǎng)排練和演出。早上看見德國(guó)的斯圖加特芭蕾舞團(tuán)的海蒂，他們整個(gè)劇團(tuán)在那里練功，練芭蕾，在那兒練功，練習(xí)，演的是《歐根·奧涅金》，哎呀！太棒了！真是叫我震撼！這個(gè)人物演得簡(jiǎn)直，技術(shù)和表現(xiàn)力太棒太棒了！我說這個(gè)演員不年輕了，我想她比我大，結(jié)果我就很有心，去專門打聽了一下她的年齡，她好像有五十三、四歲了，比我起碼要大出四歲以上來。當(dāng)時(shí)我覺得我心里非常地慚愧，我覺得為什么一個(gè)德國(guó)人，德國(guó)的舞蹈家能夠五十多歲在臺(tái)上這么精彩，所以我不能輸給一個(gè)外國(guó)人，對(duì)嗎？所以我的勁兒就來了，這就是我第二個(gè)目標(biāo)。

　　她這么棒，她不是跳到那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她還在黃金時(shí)間的，是我要重新整理自己的心理狀態(tài)，重新再刻苦地練習(xí)，要堅(jiān)持下去。從那之后，五十歲一直到我六十三歲的時(shí)候，經(jīng)過了十幾年的時(shí)間我又做了很多的事情。

　　20xx年，古巴就派了一個(gè)古巴芭蕾舞團(tuán)來中國(guó)演出，團(tuán)長(zhǎng)就是著名的舞蹈藝術(shù)家艾麗西亞·阿隆索，這個(gè)人我要特別介紹一下，古巴號(hào)稱有“三寶”，第一寶古巴糖，第二古巴的雪茄，第三寶就是艾麗西亞·阿隆索，稱為古巴三寶。那么她當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)來帶隊(duì)，她當(dāng)然比我大很多很多了，古巴的大使館文化參贊非常有才，他給她寫了一篇報(bào)道文章，其中有一句話，我一看大受刺激，說她在七十二歲的時(shí)候在上演舞劇《吉賽爾》的女王，七十二歲還在芭蕾舞臺(tái)上演女主角，我當(dāng)時(shí)快暈過去了。當(dāng)然我仍然要想到，既然外國(guó)人能做到的，我們中國(guó)人怎么樣？要不要追上去！雖然我不知道我有沒有這樣的能力和把握，但是她確實(shí)是我的第三個(gè)目標(biāo)，從此我就變成一個(gè)“無齡感”的'人，就是說沒有年齡的問題，只要你能行，你就站在那兒。

　　我相信一句話，“干一行，愛一行”，而不是“愛一行，干一行”。我這里特別想跟我們年輕的朋友們分享我自己的體會(huì)，哪有這么幸運(yùn)吶，您就愛這一行就干了這一行嗎？您在大學(xué)里學(xué)的是什么？你畢業(yè)之后你干的是什么？它有這么如愿嗎？你們老覺得我愛，所以我必須找那個(gè)我愛干的，不見得。所以我覺得這個(gè)是誤導(dǎo)你們，而且你們不覺得你們的愛好會(huì)改變嗎？其實(shí)我從小并不知道什么叫跳舞，而且我們那個(gè)年代根本不懂什么叫舞蹈，我喜歡什么？我喜歡電影。到現(xiàn)在我不怕你們笑話我，我仍然有一個(gè)電影夢(mèng)，我說那也沒有辦法，人生總有很多遺憾。所以我并不是說來了就愛舞蹈，但是命運(yùn)讓我走上了舞蹈這條路我就要想辦法愛它，幾十年不變，我基本上沒有極特殊的安排，我是雷打不動(dòng)，每天要堅(jiān)持練功倆小時(shí)左右，那是基本功，最基本的，不是說在排節(jié)目，排節(jié)目還要另外再加時(shí)間。

　　我跟大家講一個(gè)小故事，1997年，我自己出資復(fù)排《紅樓夢(mèng)》，為了傳承，我自己再演林黛玉的時(shí)候呢，曾經(jīng)有一篇文章宣布說，“年過半百的陳愛蓮繼續(xù)扮演林黛玉”，年過半百是多少？那就過五十了是吧，其實(shí)他說得客氣，那年我五十八歲，應(yīng)該說年近六十的人演林黛玉。那篇文章一出來之后，一時(shí)間全國(guó)的小報(bào)討論陳愛蓮合不合適演林黛玉，人家說這個(gè)要是技術(shù)不行了找替身吧！要不說她演戲不錯(cuò)，那臉蛋怎么辦呢？還沒看我演就開始質(zhì)疑。那么去年我演《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，二十多年前看我演林黛玉的人也是我們的同行，告訴我說我比八十年代演的林黛玉還要精彩！現(xiàn)在大家都喜歡年輕是嗎？誰不喜歡年輕，我也喜歡年輕。但還有一種對(duì)年輕的認(rèn)識(shí)，德國(guó)的一個(gè)美籍人士（塞繆爾·厄爾曼）寫的一篇文章叫《年輕》，推薦你們?nèi)タ匆豢�。他說我們?nèi)送�往不是由于時(shí)光的流失而衰老，往往是由于理想的毀滅而變成老人。你說年輕是什么！年輕是我們不斷努力奮斗的結(jié)果！

　　謝謝大家！

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